關(guān)于樹(shù)葉三年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的樹(shù)葉三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇1
秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的身邊,我知道五彩繽紛的秋天到了,便跑到了樓下的幾棵楓樹(shù)下觀賞秋色。
那幾棵楓樹(shù)紅艷艷的,當(dāng)我一見(jiàn)到這幾棵紅艷艷的楓樹(shù)便想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的兩句詩(shī):停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花我靜靜地看著楓樹(shù),忽然一陣微風(fēng)吹來(lái),有幾片楓葉從楓樹(shù)上飄落下來(lái),有的慢慢飄落下來(lái),多么像一個(gè)非常急切想到人間去玩的樹(shù)精靈啊;還有的以飛快的速度飄落下來(lái),是不是十分像一個(gè)急切想見(jiàn)“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說(shuō)花兒是最美的,但我也可以說(shuō)楓樹(shù)是最美的,有人說(shuō)梧桐最美,有人說(shuō)竹子最美,但我覺(jué)得楓樹(shù)和楓葉最美了。因?yàn)闂鳂?shù)上的楓葉到了秋天會(huì)從綠色一點(diǎn)點(diǎn)變黃,再一點(diǎn)點(diǎn)變橙,最后到了深秋就變成了艷紅多美啊,不過(guò)也有的楓葉會(huì)在變紅的中途枯萎,所以楓葉也表示著堅(jiān)毅。
當(dāng)我要回家時(shí),又見(jiàn)到了高大的廣玉蘭樹(shù)。廣玉蘭的葉子有的像小勺子,有的像小盤子,還有的像“羽毛筆”。我便采了一個(gè)“小勺子”“小盤子”和一支“羽毛筆”,開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
當(dāng)在回家的路上加快了腳步。因?yàn)槲蚁肟煨┌堰@可愛(ài)的秋葉收藏起來(lái),想用“羽毛筆”把今天的故事寫下來(lái),想把這美麗的秋天用畫筆畫下來(lái),再放進(jìn)“回憶”里,再把美麗的樹(shù)葉也畫下來(lái),畫在“記憶”里……
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇2
秋天換上了華麗的新裝,有墨綠色的,有枯黃色的,有紅色的……
堅(jiān)果樹(shù)的葉子它的顏色是綠色的,上面似葫蘆娃頭上的葉子。背面只見(jiàn)它的葉脈像兩只大手,像在朝我們問(wèn)好。它的根長(zhǎng)9厘米。它的邊源是一個(gè)個(gè)小三角形。堅(jiān)果樹(shù)全身都是刺像一個(gè)刺猬。銀杏樹(shù)葉它的顏色是枯黃色的,這就是秋姑娘給它的顏色吧。它的邊源是一個(gè)個(gè)小三角。它的上半部分是個(gè)愛(ài)心,根長(zhǎng)3厘米。
它全身是枯黃色的,有7片葉子頭上有點(diǎn)繞,邊源是一個(gè)個(gè)小三角。背面根部是紅色的,長(zhǎng)度大約2厘米左右。
楊梅葉子全身硬硬的,小小的.。像喝湯的勺子。長(zhǎng)度大約5厘米左右,下面有點(diǎn)凸起。全身枯黃色的。
楓葉有的是淺紅色的,有的是深紅色的,還有綠中泛紅的。我檢起一片朱紅色的楓葉,只見(jiàn)這楓葉如同一個(gè)張開(kāi)的手掌,7個(gè)“手指”仿佛七個(gè)親密的朋友,緊緊挨在一起。再看它的顏色,美麗的朱紅色猶如一團(tuán)正在燃燒的火焰。我把它翻過(guò)來(lái),它的葉脈從葉柄廷伸開(kāi)來(lái),然后凌亂地交錯(cuò)在一起。
秋天的樹(shù)葉,真美。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇3
等我簽到好,就發(fā)現(xiàn)一群人圍著老師。我也好奇地圍了上去,我看到老師在煮葉子!哈哈,原來(lái)我們今天做的葉脈標(biāo)本要先煮過(guò)的啊!
等小朋友們到齊了,徐老師就開(kāi)始講解制作流程了:配藥劑、煮葉子、去葉肉、上色、塑封。配藥劑和煮葉子老師已完成,我們就等著直接去拿葉子了。我挑了一片不大不小的,在清水里漂了下,就開(kāi)始用牙刷刷了。一開(kāi)始,我想快點(diǎn)去掉葉肉,刷得太用力了,結(jié)果把一根葉脈也刷出來(lái)了。我有點(diǎn)著急,想問(wèn)老師怎么辦?剛站起來(lái),看到鄰桌的姐姐是用牙刷敲的,不是刷的。哦,原來(lái)如此!
我敲我漂,我敲我漂,經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)后,我看看葉脈都已經(jīng)透亮了,就停下來(lái)了。我拿去給老師看,徐老師說(shuō):“小姑娘,做得很棒,可以上色了!”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),我開(kāi)心極了。我給葉脈上了美美的紅色,晾在一邊。我又去拿了一片樹(shù)葉,我還要再做一片紫色的!
我把晾干的葉脈拿回家去,讓媽媽幫我塑封成書簽。我還想收集更多的漂亮葉子,做更多的葉脈標(biāo)本,送給身邊的朋友們!
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們,你們有做過(guò)樹(shù)葉貼畫嗎?如果沒(méi)做過(guò),下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)做樹(shù)葉貼畫的情況吧!
制作前,我把剪刀、卡紙、雙面膠、樹(shù)葉放在桌子上。“呵呵,到我大展身手的時(shí)候啦!蔽倚南。我該做什么呢?我想了一想,就做一只兔子吧。
開(kāi)始制作了,我找出像兩片像兔子耳朵的紅色樹(shù)葉,用雙面膠小心地貼好,輕輕一撕,貼在卡紙上。我再把兔子的“眼睛”和兔子的“鼻子”貼上雙面膠,再貼在卡紙上。我找來(lái)大葉子,這大葉子真是個(gè)“四不象”,“應(yīng)該怎樣才能改成身子的樣子呢?”忽然,我想到我還有一個(gè)幫手:剪刀。我用剪刀把它剪成身體的樣子,貼在卡紙上。輪到貼嘴巴,我怎么找也找不到做嘴巴的材料,后來(lái)我的同學(xué)總算幫我剪出了“微笑的嘴巴。”老師突然說(shuō):“還剩三分鐘了。”我拼命地做呀做呀,“呼”我深深吸了一口氣,總算做完了,我寫上名字,就急急忙忙交上去了。我以為我這幅畫“報(bào)廢”了,意料之外,我竟然得了一等獎(jiǎng)。
制作葉貼畫,不但給我的生活帶來(lái)歡樂(lè),還豐富了課余生活。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了做事要有耐心。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇5
我的樣子像一把小小的扇子,兄弟姐妹也是非常的多。小朋友們,你們能猜出我是誰(shuí)嗎?我想你們一定能猜到了吧!是的,我是一片小小的銀杏樹(shù)葉。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香,百花盛開(kāi)了。我們穿著碧綠碧綠的小衣服,和兄弟姐妹一起從樹(shù)媽媽的懷抱里探出頭來(lái)。周圍的一切是那樣的美麗而又新鮮,我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇,一只小鳥飛到了我的身邊,嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,我們成了十分要好的朋友。
夏天的天氣十分炎熱,我和兄弟姐妹長(zhǎng)大了,手拉著手擋住了熾熱的太陽(yáng),我們還故意留了一點(diǎn)點(diǎn)縫隙,讓涼爽的風(fēng)兒吹進(jìn)小院子里。我喜歡看那老奶奶在樹(shù)下?lián)u著大扇子,喜歡看老爺爺在樹(shù)下睡午覺(jué)。
秋天,我們慢慢地變黃了。小鳥飛過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)了,我的好朋友!”秋風(fēng)吹來(lái),兄弟姐妹們都爭(zhēng)先恐后地翩翩起舞,我也和它們一起跳起了美麗的舞蹈。
冬天來(lái)了,所有的動(dòng)物都回到了自己的洞穴里,冬爺爺給我蓋上了一床厚厚的白棉被,我在白棉被下慢慢地腐爛。我用我自己的身體為大樹(shù)媽媽提供了更多的養(yǎng)分,為來(lái)年大樹(shù)媽媽養(yǎng)育更多的小弟弟和小妹妹做準(zhǔn)備。
這就是我,一片小小的銀杏樹(shù)葉。我的一生雖然短暫,但卻十分精彩,難道不是嗎?
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇6
秋天的樹(shù)葉,挺好看的。
從第一片樹(shù)葉飄落至地開(kāi)始,秋天來(lái)了。
在五彩繽紛的校園里,還能有多少樹(shù)木傲霜挺立于秋色中呀!突然,我眼前一亮,一片蔥綠,一點(diǎn)火紅從肅殺的枯黃中脫穎而出。。≌翗(shù),楓樹(shù),我從來(lái)沒(méi)注意過(guò)默默無(wú)聞的它們,竟然是那樣奪目,讓我不得不欣賞。
樟樹(shù)的葉子稠密得發(fā)亮。在陽(yáng)光的照耀下,好似無(wú)瑕的翡翠一般透亮。樟樹(shù)的葉子呈橢圓形,葉邊沒(méi)有鋸齒,微微有點(diǎn)打卷,好似一個(gè)小姑娘跳舞的裙邊兒。樟葉脈絡(luò)分明,中間粗粗的是主脈,兩邊互相交替向外擴(kuò)展的是細(xì)細(xì)的絡(luò)。葉子的背面觸感粗糙,能清楚地看見(jiàn)經(jīng)脈凸凹。通體碧綠碧綠。聞起來(lái)有一種淡淡的清香。風(fēng)起,它的葉子翩翩起舞,發(fā)出“沙沙”的聲音,幾片調(diào)皮的葉子在空中打著旋兒,時(shí)起幾落。飄落下來(lái)。
遠(yuǎn)望楓樹(shù),仿佛隱約看見(jiàn)一團(tuán)燃燒的烈焰,使我在瑟瑟秋風(fēng)中倍加溫暖。一片楓葉飄搖落在我的手心。五爪形的葉子,像極了手掌,帶鋸齒的葉片兒,勾勒出楓葉美麗的外輪廓。楓葉的鮮紅中夾雜著一點(diǎn)兒翠綠,色彩斑斕,我想再有名望的畫家也勾畫不出如此絢麗的色彩。
在秋霜嚴(yán)寒中,許多樹(shù)葉都已經(jīng)枯萎凋謝了,只有少數(shù)樹(shù)葉能常青,更可貴的是,樟樹(shù)和楓樹(shù)還把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)。望著它們,我思緒萬(wàn)千
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