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        感謝三年級作文

        時間:2021-09-18 15:09:26 三年級 我要投稿

        感謝三年級作文匯編5篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感謝三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感謝三年級作文匯編5篇

        感謝三年級作文 篇1

          我們每個孩子都有自己的爸爸媽媽,我們每天都生活在爸爸媽媽關(guān)愛的海洋中。他們的愛,就像一座山,博大而寬厚;他們的愛,就像那樹根,堅定而深沉;他們的愛,就像那百花釀成的蜜,馨香而甜蜜。

          我的媽媽工作很忙,可是為了我長身體學(xué)文化,天天想方設(shè)法做我愛吃的,每當(dāng)我下學(xué)到家,可口的飯菜就已經(jīng)擺到飯桌上。爸爸工作也不輕松,天天檢查我的作業(yè),結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的,給我輔導(dǎo)功課,還每周準(zhǔn)時給我搜集《大河報》和《平頂山晚報》上的小學(xué)生作文,課余讀這些優(yōu)秀作文,我受益匪淺。

          爸爸、媽媽您們對我的愛比大山高、比海深。爸爸、媽媽我愛您們!

        感謝三年級作文 篇2

          開學(xué)兩個月了,我的小學(xué)生活也漸漸步入了正規(guī),對學(xué)校和學(xué)習(xí)也越來越熟悉起來。

          這兩個月來,我有過最初的緊張和陌生。還記得開學(xué)的第一天,我背著書包來到學(xué)校,對于剛剛結(jié)束幼兒園生活的我來說,這一切都是那么陌生…是我的班主任王老師告訴我:從今天開始我就是一名真正的小學(xué)生了,我該怎么做…!

          剛?cè)雽W(xué)的那段時間,最初的新鮮感過后,是對學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),總覺得上課太緊張,不讓這樣,不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們在一起,除了教會我們知識,還讓我們明白了小學(xué)和幼兒園的不同,讓我們明白了上課應(yīng)該怎么做。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)度過了新生適應(yīng)期。是王老師陪我度過了這一段時間,她讓我明白了一名小學(xué)生的職責(zé)。今天的我,除了學(xué)習(xí),還能值日了。老師說:馬上會有第一批學(xué)生加入少先隊,我正在努力,爭取做一名光榮的少先隊員!

          這兩個月的成長,離不開王老師的關(guān)懷與愛,我想大聲的說一句:老師謝謝您!

        感謝三年級作文 篇3

          人的一生中有很多人值得我們?nèi)ジ兄x,而我也一樣,有很多值得我感謝的人。如:父母,老師,同學(xué),朋友等。

          首先我要感謝我的父母,是他(她)們給了我生命,讓我看看這世界的善與惡,是他(她)們教我學(xué)會了微笑,是他們讓我學(xué)會走路,是他們讓我學(xué)會了吃飯等等,他(她)們耐心的教育使我一天一天地成長。

          然后我要感謝我的老師,是他(她)們 的教導(dǎo)使我認(rèn)識了字,學(xué)會了寫字,學(xué)會了閱讀,學(xué)會了一些做人的道理……

          我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人,在我遇到一些困難的時候,鼓勵我,幫助我,使我有了信心。因為有她們的幫助讓我知道這個世界不是黑暗的,而是光明的。

          我要感謝傷害過我的人,因為她們,我學(xué)會了堅強(qiáng)。

          以上是我要感謝的人,但只是一小部分。其實我們身邊還有很多值得我們?nèi)ジ兄x的人。但我們在感謝別人的同時,我們也要行動起來,做一些人讓別人感謝的事。

        感謝三年級作文 篇4

          許多人的生命中,定有幾個讓我們感謝的人,有老師、爸爸……而我要感謝的是一位農(nóng)村娃。

          以前,我在班里“有權(quán)有勢”,論成績是位尖子生,論地位怎么說也是班長,論品味,也不比別人差。

          后來,我們班里轉(zhuǎn)來一位農(nóng)村娃,開始我有點(diǎn)瞧不起她,下課后,我?guī)е鴥蓚姐妹走到她身邊,高傲地說:“綠配紅,紅配綠,典型的鄉(xiāng)巴佬!睕]想到她也是個伶牙俐齒的狠角兒,說:“紅配綠,綠配紅,只有花仙子,才會這么穿!”我一聽,臉漲得通紅,一時竟說不出話來,便故意把她放到旁邊的文具盒給撞倒在地上,她見了,平靜地說道:“請你撿起來。”我一聽,更生氣了,心想:撿起來?想得倒美,在班上還沒人敢跟我這么說話。

          所以便不理她了。她還是沒有生氣,將文具盒撿了起來,又說:“我知道你們看不起我,雖然你們是大城市的人,比我們鄉(xiāng)里娃有錢,不用每天去放羊、做粗活,可我們農(nóng)村人也有一顆愛美之心。每個人生下來都是平等的`,請你們不要看不起農(nóng)村人……”

          我聽后,仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)是自己做錯了,心里十分佩服這位農(nóng)村娃,每當(dāng)看到那些放羊的農(nóng)村娃時,總會想起她的一番話:不要看不起農(nóng)村人,要尊重他們。她,讓我明白了這個道理。

        感謝三年級作文 篇5

          如果黑板是浩淼的大海,那么老師是海上的水手,您的手勢生動優(yōu)美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,遙迢的天邊飄來一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠(yuǎn),您隨便的驚鴻一瞥,執(zhí)掌起滿天晚霞。

          老師是先活在學(xué)生們的眼睛里,而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑,猜測,挑剔變成心目中的信任,尊敬和愛戴,并不是一件輕松的事情。“傳道,授業(yè),解惑”包含著多少的苦澀和艱辛!

          或許有一天,他教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時,我們又有了一個新的人生偶像了。

          感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。您是路燈,是航標(biāo),是杉樹,為給人們以光亮,方向,更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……