展望未來(lái)三年級(jí)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的展望未來(lái)三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
人生是一張白紙，怎樣才能構(gòu)勒出美麗的“畫(huà)兒”來(lái)呢?首先，就是要用筆畫(huà)一幅黑白畫(huà)，再用彩筆給它涂上“顏色”，猶如鳳凰般美麗，猶如花兒般鮮艷，而這幅黑白畫(huà)就是“童年”那支筆。它是傻乎乎的，是純真的，是令人難忘的，是生命的起點(diǎn)，是馬良的“神筆”，我不由的翻到了成長(zhǎng)本上的那一頁(yè)多彩絢麗的紙。
在鄉(xiāng)下時(shí)，知道小雞是老母雞孵出來(lái)的。我在心里就有了一個(gè)問(wèn)號(hào)，既然母雞能孵出小雞來(lái)，那我能不能呢?于是，我拿了一個(gè)熟雞蛋坐在上面。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……天黑了下來(lái)，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我急不可耐，怎么還沒(méi)有小雞?難道時(shí)間不夠?這時(shí)，媽媽進(jìn)屋里來(lái)了，當(dāng)她得知經(jīng)過(guò)后，立即哈哈大笑，并拍拍我的頭，“傻妮子，我們?nèi)烁静豢赡芊跣‰u，而且還是熟的�！迸�，我明白了，并且也感覺(jué)很可笑�？墒牵强尚Φ耐慕o我?guī)?lái)了多少的歡樂(lè)呢?我的知識(shí)便這樣一步步也攀升了。
時(shí)間是多么的快樂(lè)喲，好像眨眼間我就長(zhǎng)大了，從那個(gè)無(wú)知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做夢(mèng)一般，可是我知道，這不是夢(mèng)，我經(jīng)歷過(guò)，我走過(guò)了人生最美好的時(shí)光，童年。我知道，我要經(jīng)歷更多的“風(fēng)雨”，更多的“大風(fēng)大浪”來(lái)磨煉自己，逐漸長(zhǎng)大。
我有“凌云壯志”，有理想，有抱負(fù)，并且我會(huì)很努力很努力的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕是拼盡全力。今天，我來(lái)挑戰(zhàn)，明天，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)困難倒下了，一個(gè)個(gè)成功站了起來(lái)。那里面可有我的魂魄，有我的努力，我的付出，我看到了“彩虹”。瞧，它正高高掛在天上，對(duì)著我微笑吶。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我相信，有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，也有的小朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，想知道為什么嗎？如果想，那就聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)：
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。陰雨天，小蝸牛在草葉間爬來(lái)爬去，看見(jiàn)它那種頑強(qiáng)不屈的精神，我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，晴天，晴空萬(wàn)里，體育老師讓我們下來(lái)訓(xùn)練，使得我們有強(qiáng)健的體魄，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)效力，所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)我在書(shū)的海洋里遨游，使我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理，所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)我從《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)宇宙之謎》這本書(shū)中懂得了行星的公轉(zhuǎn)和自傳、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光發(fā)熱？地球是怎樣形成的？太陽(yáng)黑子會(huì)不會(huì)削弱太陽(yáng)的光亮……。使我知道了很多宇宙知識(shí)，了解了好多的天文奧秘。所以我們是快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)一大群小螞蟻戰(zhàn)勝了一只蝎子的時(shí)候，我明白了“發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者，也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。所以我是多么的快樂(lè)呀！
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。每天走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)那些賣菜的商販們，我就想到我們餐桌上可口的飯菜，這些都是農(nóng)民伯伯們用勤勞的汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果，我們一定要珍惜，絕不能浪費(fèi)；每當(dāng)看見(jiàn)我們腳下的干凈整潔的馬路，那是辛勤的清潔工們不怕苦，不怕臟，給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然；早上看見(jiàn)路上忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定和他們的敬業(yè)是分不開(kāi)的……。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。到了未來(lái)，也許人們的科技將會(huì)是快速的發(fā)展，人們可以充分的利用海水資源，把它變成可以直接飲用的水，人們不再為水資源而發(fā)愁了。而這些又何嘗不是一種快樂(lè)呢？那就請(qǐng)快快加入到我們學(xué)習(xí)的行列中來(lái)吧！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
展望未來(lái)，不知道是激動(dòng)還是感到迷茫，不知道是有一個(gè)明確的目標(biāo)還是感到無(wú)奈。對(duì)于過(guò)去沒(méi)有什么太多要說(shuō)的，因?yàn)檫^(guò)去畢竟已經(jīng)成了過(guò)去，怎么說(shuō)也在沒(méi)有什么可以改變的。我能夠做的僅僅是對(duì)于未來(lái)充滿希望，在明天努力奮斗，為后天打好基礎(chǔ)。在大后天不會(huì)后悔，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得令人滿意的成績(jī)，讓父母高興，不讓老師失望。我相信永遠(yuǎn)都‘只有更好，沒(méi)有最好’。明天是充滿希望的一天，有我們自己去創(chuàng)造。
新的開(kāi)始…
寒冷的冬日，凄風(fēng)瑟瑟，陽(yáng)光下身影落寞。
依窗深感涼意，蕭瑟的寒風(fēng)吹落殘留在枝頭的幾許枯葉，枝頭孤零零的麻雀在寒風(fēng)中蜷縮著身體，閉眼凝眸間，似再思穿梭在柳絮紛飛間的美滿。
一年以來(lái)，一直把你放在心間的一個(gè)角落，我很懦弱，不敢去觸摸，我選擇的是躲避，怕觸碰了那段記憶，我會(huì)撕心裂肺！本以為我會(huì)一直這樣，本以為時(shí)間會(huì)消磨我對(duì)你殘留的些許愛(ài)戀，但我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，時(shí)間只會(huì)讓傷口愈合，愈合之后卻烙下深深地疤。
那是一個(gè)泛著香檳酒的紫紅與雞尾酒的慘紅的夜晚，你告訴我你一直喜歡一個(gè)人，你告訴我他把你當(dāng)妹妹，你還告我有他你會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，你絮絮叨叨的粘了半天，傻傻的我傻傻的笑，笑你太傻。到最后你讓我看著你的眼，很近很近的看著你的看著你那雙無(wú)暇的眸子，我感覺(jué)到了你粗重的呼吸，燈光氤氳，氣氛很曖昧……你輕輕地說(shuō)：“我喜歡你！”我的笑容戛然而止，感覺(jué)時(shí)間定格了，燈光不再閃爍音樂(lè)不在回響。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，像晴天霹靂一樣狠狠地劈在了我的心上，我懵了……
從那以后，我一直躲避你，盡管你還是像從前那樣當(dāng)我的小跟屁蟲(chóng)，我也想接受你，但我心里更明了，你！我！根本不可能，咱兩個(gè)不是一個(gè)世界的人！
或許從一開(kāi)始，這段感情就注定了不可能，我知道你相信，波瀾之后定然是平靜，可那只是你自己編的謊言。一年多了，你旁邊為你遮風(fēng)擋雨的已不是我，換成了一個(gè)陌生的面孔，說(shuō)實(shí)話，他和我很像，我知道，你把它當(dāng)成了我，可是，可能么？對(duì)不起，我已不知這是多少次對(duì)你說(shuō)這三個(gè)字。你那是流著眼淚，悄悄流落我肩膀，我也只能假裝堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我決定離開(kāi)，我已死心了，對(duì)一切死心，你真的很傻，我至于你這樣為我付出嗎？記得我們的約定嗎，放心，它已在我心里早就留下了深深的轍痕，我絕對(duì)看著你進(jìn)入婚姻的殿堂后，在為以后選擇。
今天我重新面對(duì)了這段感情，不再那么懦弱，縱然我很心痛，但什么事有開(kāi)始，必然就會(huì)有個(gè)結(jié)局，即使他不是美滿的！
整頹廢了一年，整整躲避了你一年！這一頁(yè)總是該翻過(guò)去的！揮揮手吧，神馬都是浮云！
啊~！新年伊始，重新恢復(fù)沒(méi)心沒(méi)肺的我，最后，扣主題！
新的一年 新的開(kāi)始！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
我叫汪雨琦，今年十五歲。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子。我從小就想成為一名幼兒園老師。我?guī)е约旱慕處焿?mèng)想來(lái)到了徽州師范，來(lái)到了這所我向往已久的百年名校。我相信通過(guò)自己的辛勤努力，我一定能在這里學(xué)到我所想要學(xué)到的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己十幾年來(lái)一直追求的夢(mèng)想。在這個(gè)學(xué)校到處都是知識(shí)淵博的老師，到處都是和我一樣有著相同夢(mèng)想的同學(xué)，在這里我和同學(xué)們一起在這里學(xué)習(xí)生活，一起展望著美好的未來(lái)！
然而，理想和現(xiàn)實(shí)總是存在差距的。這里并沒(méi)有我預(yù)想的那么順利，那么輕松，那么奇幻。剛進(jìn)學(xué)校我就有點(diǎn)后悔了！我是在屯溪長(zhǎng)大的孩子，家里的條件也比較優(yōu)越。現(xiàn)在一下子要和5位室友一起住，這樣的反差實(shí)在太大了！我真的有點(diǎn)不習(xí)慣。而且一進(jìn)學(xué)校我們就進(jìn)行了8天艱苦的軍訓(xùn)。什么站軍姿，跑步。每天都要集訓(xùn)8個(gè)小時(shí)。有時(shí)連晚上還要集訓(xùn)，累的我都快趴下了。這時(shí)的我有點(diǎn)想打退堂鼓了，甚至動(dòng)了回去的念頭。班主任楊老師似乎覺(jué)察到了什么，他關(guān)切地詢問(wèn)了我的情況。和我以前遇到的班主任不同，楊老師并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行系統(tǒng)的說(shuō)教，而是說(shuō)自己在讀書(shū)時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷。
通過(guò)和楊老師的談話我得知他和我一樣也是一個(gè)想當(dāng)老師的人。只不過(guò)他出生在農(nóng)村，而且在那個(gè)年代，他們當(dāng)時(shí)的讀書(shū)條件非常差。但是為了自己能走出大山，成為一名優(yōu)秀老師。他狠下決心努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在讀高中的時(shí)候，熄燈以后還打著電筒在被條里看書(shū)。當(dāng)時(shí)他的英語(yǔ)非常差，經(jīng)�？疾患案�。為了能考上大學(xué)他每天早上都要5點(diǎn)起來(lái)苦練英語(yǔ)，英語(yǔ)習(xí)題做了一本又一本。最終皇天不負(fù)有心人，他以優(yōu)異的成績(jī)考取了一所師范大學(xué)。聽(tīng)了楊老師的話我似乎若有所悟，這時(shí)又有幾名學(xué)姐過(guò)來(lái)安慰我，在老師同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)下，我終于熬過(guò)了軍訓(xùn)。接下來(lái)就開(kāi)始正常的學(xué)習(xí)生活了。
我原本天真的以為，只要熬過(guò)了軍訓(xùn)，我就可以大顯身手，施展我的才華。然而，任何學(xué)科、技能深入以后都是枯燥的，沒(méi)過(guò)幾天我的新鮮勁就慢慢褪去，我漸開(kāi)始漸漸地討
厭學(xué)習(xí)文化課。以前喜愛(ài)的專業(yè)課像舞蹈，唱歌，彈琴也漸漸失去了興趣。這時(shí)，我又開(kāi)始彷徨，整天昏昏噩噩。再這樣下去我怎么才能掌握必須的文化知識(shí)，怎么才能學(xué)會(huì)作為一個(gè)幼師生必須掌握的技能，怎樣才能實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)想？如果不好好努力，不能完成學(xué)業(yè)，那我今后還有怎樣的未來(lái)呢？我不禁絕望起來(lái)，忍不住掩面哭泣。這時(shí)，一雙手親親的拍著我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是班主任楊老師！楊老師居然含著淚水語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你堅(jiān)強(qiáng)些。你的未來(lái)是光明的。你的個(gè)子這么修長(zhǎng)天生是舞蹈的材料。你的手指很細(xì)長(zhǎng)，也是適合練琴。你自己的入學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)。但是這只能說(shuō)明你的天賦不錯(cuò)，這些天資也僅僅是你成就夢(mèng)想的前提條件。如果你不努力，自然不會(huì)成功。更不可能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，至于你所向往的未來(lái)就更無(wú)從展望了！孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你必須遵守學(xué)校的校規(guī)，按時(shí)按量按質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你只要按我說(shuō)的去做，我相信你的未來(lái)是光明的！你也只有經(jīng)過(guò)四年持之以恒的努力，才能擁有一個(gè)好的未來(lái)。切不可貪圖安逸，錯(cuò)過(guò)最佳的發(fā)展機(jī)會(huì)呀！”聽(tīng)了楊老師的話，我擦去了淚水，堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。無(wú)論以后遇到什么樣的困苦難我都不會(huì)認(rèn)輸,我都會(huì)努力上進(jìn)，決不辜負(fù)楊老師對(duì)我的期望！
就這樣，我慢慢的調(diào)整好了心態(tài)，和同學(xué)們一起投入到了井然有序的學(xué)習(xí)生活中。感謝你楊老師，更感謝徽州師范，是您給了雨琦第二次生命，在我中考落榜后來(lái)到了這里。在這里，我看到了希望，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活，一起展望美好的未來(lái)。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
那一座座如山峰般魏然聳立的煙囪，漆黑的仿佛要吞沒(méi)世間所有的光明。它噴出鋪天蓋地的黑煙，漸漸地，地球的環(huán)境越來(lái)越惡劣，終被黑暗所吞沒(méi)……“啊——”隨著一聲驚叫，我從這可怕的夢(mèng)境當(dāng)中蘇醒過(guò)來(lái)。我擦著額頭上的細(xì)汗，一邊走到窗前，緩緩拉開(kāi)窗簾：一束刺眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。我用力把窗簾全部拉開(kāi)，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)美麗的景色：天空中萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。小區(qū)中青蔥的樹(shù)木、鮮艷的花朵隨處可見(jiàn)，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)執(zhí)行者的“叮當(dāng)”聲……這一切的一切似乎都是那么美好，我不禁皺眉思索：剛才的那一切難道都只是一個(gè)夢(mèng)?當(dāng)然不是。
我們不僅要反省過(guò)去，更應(yīng)了解現(xiàn)在：來(lái)到茂密的森林前，無(wú)數(shù)伐木工人正摧殘著這孕育了幾十年的生命，居住在此的動(dòng)物驚慌逃離，倒地的大樹(shù)似乎在發(fā)出無(wú)聲的哀鳴……地球上的綠化越來(lái)越少，土地沙漠化。再這樣下去。我們的星球?qū)?huì)變成“沙的世界”。來(lái)到硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，每一秒都有生命在終結(jié)，成片的樹(shù)林被槍火所毀滅。人類啊，你們?cè)跄苋绱溯p易地殺害自己的同胞!子彈紛飛，我們的人性終將被戰(zhàn)火所泯滅。來(lái)到備受污染的工業(yè)區(qū)，四處都是嗆人的黑煙。殊不知，那如黑夜般的煙霧正如地獄修羅般侵蝕我們的星球，我們賴以生存的家園已經(jīng)被摧毀的不成樣子了!
回望過(guò)去，展望未來(lái)。我們?nèi)祟愖隽硕嗌賹?duì)不起地球的事!可它依舊如母親一般，即使我們犯錯(cuò)了，也盡力去彌補(bǔ)，榨盡自己生命的能量供我們生存。想想自己，也時(shí)常在無(wú)意間浪費(fèi)了寶貴的資源：亂涂亂畫(huà)、開(kāi)燈睡覺(jué)、浪費(fèi)水源……現(xiàn)在回憶起來(lái)，臉不禁有些發(fā)熱。保護(hù)環(huán)境，從你我做起，更要從小事做起：隨手關(guān)燈、擰緊水空頭、撿起一個(gè)垃圾等等。想當(dāng)年我們的地球媽媽是多么的繁榮昌盛：樹(shù)木成林，鮮花綻放;許許多多的小動(dòng)物們互相依賴生存，所有的一切都按照自然法則進(jìn)行……
直到人類出現(xiàn)：他們建起高樓，剝奪動(dòng)物的生存家園;他們開(kāi)食館，無(wú)數(shù)的小動(dòng)物成為人們的口中餐;他們?yōu)E殺動(dòng)物，甚至以殺生取樂(lè)……在未來(lái)，我希望環(huán)境能恢復(fù)以前的干凈，我相信在很久以后，人們將會(huì)意識(shí)到，并且開(kāi)始真正保護(hù)環(huán)境。我相信，大地母親將會(huì)恢復(fù)她的光彩!
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
展望未來(lái)展望未來(lái)勿忘國(guó)恥展望未來(lái)回眸歷史展望未來(lái)展望未來(lái)銘記歷史!展望未來(lái)回首過(guò)去，展望未來(lái)烏丹五中九年八班蘇志勇驀然回首，自己已經(jīng)生活了十七個(gè)春秋，經(jīng)歷了生活中的酸甜苦辣，使自己的能力得以提高。在我們生活中，困難難免的，但我們卻要用心，用盡自己的精力去跨越它，以此來(lái)迎接我們的光明平坦的道路，有人說(shuō)：“用盡自己的精力去跨越它，往往會(huì)犧牲我們很多，這樣做值得嗎?”其實(shí)，在我們用心去面對(duì)一件事情時(shí)，不知不覺(jué)中我們的自身素質(zhì)等各個(gè)方面都會(huì)有很大的提高，為我們?nèi)?chuàng)造美好未來(lái)提供了很大的幫助。俗話說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
美好的未來(lái)，掌握在我們自己的手中，要靠我們自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。有的人天天幻想自己對(duì)美好未來(lái)的憧憬，幻想自己的未來(lái)是多么豐富多彩，多彩多姿，然而自己卻不為它去拼搏奮斗，成天沉浸在幻想的陰影里，時(shí)光流逝，最終導(dǎo)致自己毫無(wú)本領(lǐng)，美好的未來(lái)使之成為泡影。未來(lái)的道路坎坎坷坷，崎嶇險(xiǎn)阻，要實(shí)現(xiàn)憧憬的未來(lái)，不是一朝一夕的努力就能實(shí)現(xiàn)的，而是要我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的努力拼搏來(lái)贏得的，去跨越過(guò)未來(lái)道路的坎坎坷坷，讓我們美好的夢(mèng)，美好的未來(lái)，在我們的努力下成為現(xiàn)實(shí)。未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不很遙遠(yuǎn)的，我們現(xiàn)在要利用大好的時(shí)光為美好的未來(lái)打造兼顧的基礎(chǔ)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)感到高興，因?yàn)檫@畢竟是在鍛煉我們的意志，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，只要我們用心去對(duì)待任何一件事，考慮到事情對(duì)我們的好處，使我們用積極的態(tài)度去面對(duì)，只有這樣，我們的未來(lái)將會(huì)是一個(gè)真實(shí)存在的夢(mèng)。同學(xué)們，讓我們充分利用打好時(shí)光，來(lái)完善自己，使我們擁有的更加充實(shí)，路在我們腳下，未來(lái)在自己的掌控之中，讓我們一起展望未來(lái)，展望世界。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
當(dāng)“2121”這四個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我驚愕地揉了揉眼睛，不會(huì)吧，時(shí)間可真是快，怎么這么快就到了2121年？不對(duì)喲，這兒不是地球呀：美麗的星光成了成百上千的人們的路燈，房子的堅(jiān)固鋼材發(fā)出七彩的光，一會(huì)兒變成水藍(lán)色，一會(huì)兒變成桔黃色，一會(huì)兒又變成了桃紅色。路上都是機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，為花澆水施肥；人們都牽著奇形怪狀、五顏六色的動(dòng)物在逛街。人們聽(tīng)音樂(lè)，不會(huì)像以前那樣聽(tīng)CD，而是傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)大自然的歌聲。他們把這種鳥(niǎo)兒叫做音鳥(niǎo)。我不知道也不敢肯定，這兒是不是地球，于是我問(wèn)一位正在逛街的女子：“阿姨，這兒是地球嗎？”女子微笑著說(shuō)：“不，不是。這兒是羅恩娜典星，是科學(xué)家們2110年3月份發(fā)現(xiàn)的，它是以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)的第二個(gè)地球，你看，這里是不是很美呢？”說(shuō)完，她熱情地邀請(qǐng)我去她家做客。走到門(mén)口，一片葉子出現(xiàn)在我眼前，上面一抹湖綠色在慢慢旋轉(zhuǎn)，浮現(xiàn)出“歡迎光臨”的字樣。走進(jìn)餐廳，一拍手，桌上就會(huì)擺滿豐盛的飯菜；浴室里，免費(fèi)的機(jī)器人服務(wù)又接踵而來(lái)，臥室完全隔音，美妙的催眠曲可以讓不愛(ài)睡覺(jué)的我安然入睡。第二天，陽(yáng)光擁抱大地，春風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，云朵們小綿羊似的躺在藍(lán)天的懷抱中。阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我要帶你去參觀神奇的校園，走吧�！�
說(shuō)完，她就拉我走進(jìn)一扇門(mén)。我眼前閃過(guò)一道銀光，睜開(kāi)眼睛一看，覺(jué)得自己身處在夢(mèng)幻般的天堂：滿樹(shù)銀葉子的銀葉樹(shù)，會(huì)奏出令人心醉神迷的音樂(lè)樹(shù)，在花園的一個(gè)角落里，有一棵彩虹樹(shù)，也叫彩香樹(shù)。叫它彩虹樹(shù)，是因?yàn)樗念伾�，它的顏色是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色組成的。叫它彩香樹(shù)，是因?yàn)樗_(kāi)的七彩花，不僅顏色豐富多彩、鮮艷奪目，還芬芳撲鼻。我驚喜地游覽著，隨意地走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀書(shū)時(shí)不用拿書(shū)，這是因?yàn)樗麄兊臅?shū)均為電子書(shū)，飄浮在桌子上，老師講哪，書(shū)就翻到哪。
這樣可以杜絕老師講這篇課文，同學(xué)們看另一篇課文的現(xiàn)象。正在我嘖嘖稱贊的時(shí)候，阿姨略帶憂傷地說(shuō)：“即使這兒多么的美好，我還是想念地球。如果人類不去破壞地球的話，人類是不會(huì)來(lái)羅恩娜典星……”突然，我醒了，這才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！不要讓地球凄涼地走向毀滅。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
春風(fēng)又一次吹拂大地，蕭索的冬逐漸消退，取而代之的是溫暖的春天。一切都在復(fù)蘇，一切都是那般的活力四射，充滿生機(jī)。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，一年過(guò)后，又成長(zhǎng)了一歲的我，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。仿佛是瞬間，我又將擁有一個(gè)學(xué)期的新生活。我喜歡新學(xué)期，特別是春天中悄然來(lái)臨的新學(xué)期。春天，給人以新生嬰兒般的稚嫩之感，而新學(xué)期則令人欣喜，像是有一片嶄新的天地，等著我去充當(dāng)造物主的身份。去開(kāi)拓這片疆域。
是的，天地，我的天地，我的未來(lái)。
我的未來(lái)，不要揚(yáng)名立萬(wàn)，不要鋒芒必露。我想要的，是一片安寧的天地，容許我的小小愿望，放任它盡情飛翔。我想，做一個(gè)老師吧，滿足我對(duì)學(xué)校的深深眷戀；又或者，當(dāng)一個(gè)作家？躲在一方天地之中，盡情抒發(fā)對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。我愿意，做一個(gè)平凡的人，卻又不甘于平凡，使平凡的生活不時(shí)激起幾折小小的漣漪。
如今，我稚嫩的頭腦里，只有這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的愿望。但這些愿望，同樣也需要努力呀。學(xué)校、班級(jí)，一點(diǎn)一滴的知識(shí)需要去汲取，一次一次的考試需要去奮斗。是的，我喜歡平凡，但我，也有著自己的雄心壯志�；蛟S，它們根本就不算雄，不算壯，而我，則會(huì)為了它們而努力。一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜，卻被萬(wàn)家燈火映亮，這是千萬(wàn)學(xué)子奮斗拼搏的象征，難道唯我能止步不前？不，不能，只有從現(xiàn)在出發(fā)，我暢想中的未來(lái)，那獨(dú)屬于我的一番天地，才會(huì)在某一天，變成現(xiàn)實(shí)。
如何出發(fā)？努力學(xué)習(xí)是自然的，同時(shí)也要做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，盲目是不可取的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。若想成功，必努力。新的學(xué)期，暖陽(yáng)照著、花開(kāi)著、人笑著。我的目標(biāo)，先是改正不足，爭(zhēng)取到年紀(jì)前兩百名，接著是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自己做到最好。課外方面，我早早列了一份讀書(shū)清單，務(wù)必在這短短一學(xué)期中，將上面的書(shū)讀完。我總相信，努力就能實(shí)現(xiàn)，縱有風(fēng)雨，又何足為懼？抗過(guò)去，就是暖陽(yáng)。
雄鷹的天地，是無(wú)邊的天空，魚(yú)兒的天地，是浩瀚的海洋，駱駝的天地，是蒼茫的沙漠�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”這萬(wàn)千世界，將來(lái)必有我的一席之地！
春風(fēng)暖得是人心，陽(yáng)光照得是信心。我相信，我會(huì)，也可以勇敢的張開(kāi)雙翼，不懼風(fēng)雨，向往彩虹，勇敢起飛，就在現(xiàn)在。
展望未來(lái)，我的天地。我將無(wú)懼，亦無(wú)悔。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
看!天邊那一抹不滅的紅是什么?是夕陽(yáng)下的余輝嗎?
不，那是新中國(guó)上空和平之火在燃燒，是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心向和平的熱情在燃燒!
100年的默默期盼，100年的艱苦奮斗，中國(guó)終于在今天走上這條象征著和平、成功、榮譽(yù)是大道。
想當(dāng)初，中國(guó)飽受列強(qiáng)欺凌，貧窮落后，被稱為“東亞病夫”;想當(dāng)初，我們的祖國(guó)被人踐踏的滿目創(chuàng)痍傷痕累累;想當(dāng)初，30多萬(wàn)條生命慘遭殺害。
難忘那凇滬會(huì)戰(zhàn)的29軍彈盡糧絕，英勇壯烈狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動(dòng)地江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心面對(duì)侵略者的種種暴行，祖國(guó)沒(méi)有沉淪，面對(duì)錦繡山河的呼喚，炎黃子孫沒(méi)有沉默。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)100多年的英勇奮戰(zhàn)，終于取得新民主主義革命的勝利東方雄師從此醒來(lái)了。
看現(xiàn)在，舉世矚目的三峽工程順利建成;中國(guó)人民在海拔超過(guò)3500米，高寒缺氧的青藏高原修筑了青藏鐵路;512大地震，我們鎮(zhèn)定面對(duì);冰雪災(zāi)害時(shí)，我們是一家人;世界金融危機(jī)暴發(fā)，中國(guó)挺身而出……中國(guó)創(chuàng)造了歷史奇跡。
2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦，這體現(xiàn)了中國(guó)人民和世界人民共建美好家園，同享文明成果，正在大步走向繁榮昌盛的偉大民族致力于和平發(fā)展，社會(huì)和諧，人民幸福的堅(jiān)定信念。
夢(mèng)未來(lái)，你從遙遠(yuǎn)而又滄桑的歷史走來(lái)，澎湃著生命的激情;你從古老的神話走來(lái)，憧憬著神圣的未來(lái)盡情揮灑歡笑的淚水吧!那是多少人民渴望與期盼的目光，那是人民多少汗水與智慧的凝聚!讓我們一起去聆聽(tīng)未來(lái)的美好夢(mèng)曲吧!
我們不要忘記祖國(guó)的恥辱;不要忘記今天的榮譽(yù);不要忘記未來(lái)的美好夢(mèng)想，讓我們把祖國(guó)永遠(yuǎn)記在心中!今天我作為我們青少年學(xué)生的代表，站在這里演講感到無(wú)比的自豪，更為我們的祖國(guó)而驕傲，讓我們乘著春日的陽(yáng)光向未來(lái)的美好夢(mèng)想沖刺吧!#5樓回目錄回眸歷史，展望未來(lái)！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇10
鳥(niǎo)兒生來(lái)就是藍(lán)天的寵兒，擁有一對(duì)神奇的翅膀，翱翔在碧海藍(lán)天之間。人類，自古就是大地的主宰，可是，人類卻偏偏總會(huì)在仲夏夜的星空下，向往著那一片幽藍(lán)的天空，以及那之后的深邃浩瀚的未知領(lǐng)域，可在那時(shí)那地，人類終究不能像鳥(niǎo)兒那樣，擺脫不了重力的束縛。天空，始終都是一個(gè)可望而不可即的美麗縹緲的幻想。
嫦娥奔月，這是人們最早的登月夢(mèng)想;萬(wàn)戶試飛，這是探索過(guò)程中第一個(gè)犧牲者;天圓地方，這是對(duì)宇宙最早的認(rèn)知……當(dāng)人們仰望滿天的繁星，總會(huì)被那美麗、深邃而神秘的夜空深深地吸引。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，宇宙充滿著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。正是人們的好奇心和探索精神帶動(dòng)了天文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。
隨著人們的不斷探索，從托勒密的“地心說(shuō)”到哥白尼“日心說(shuō)”，從麥哲倫用環(huán)球旅行來(lái)證明到伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，哈勃發(fā)現(xiàn)仙女座大星云的12顆造父變星，哈雷發(fā)現(xiàn)哈雷彗星……人們對(duì)宇宙的了解一點(diǎn)一點(diǎn)的加深，從不解到明了，從模糊到清晰，直到現(xiàn)在，人類已經(jīng)有了能力飛出地球，親身前往宇宙一探究竟!
迄今，俄羅斯、美國(guó)、法國(guó)、中國(guó)、日本、印度、以色列和英國(guó)等國(guó)家以及歐洲航天局先后研制出約80種運(yùn)載火箭，修建了10多個(gè)大型航天發(fā)射場(chǎng)。人們沒(méi)有因此而驕傲自大停滯不前，而是在探索的道路上愈走愈快。俄羅斯學(xué)者齊奧爾科夫斯基曾說(shuō)過(guò);“地球是人類的搖籃，但是人類不會(huì)永遠(yuǎn)生活在搖籃里。”
現(xiàn)在，人們把目光投到了太陽(yáng)系的許多星球上，大家都清楚，地球上的自然資源日益減少，終有一天，能源會(huì)全部耗盡，那時(shí)我們除了移居別的星球之外，就只剩下在地球上等死，這顆蔚藍(lán)的星球也許在將來(lái)也會(huì)變成一個(gè)灰暗的沒(méi)有生命的地方。
從火星的表面發(fā)現(xiàn)的生命跡象和水的存在，以及火星和地球的相似之處，人類非常有可能會(huì)移居火星表面，在那里繼續(xù)繁衍生息。
亦或許會(huì)在其他星系的其他星球發(fā)現(xiàn)真正存在人形生物體的存在，與他們共同生活在另一片藍(lán)天之下，并告訴他們：我們是來(lái)自銀河系獵戶座旋臂太陽(yáng)系第三行星地球的人們!我們的星球曾經(jīng)也是一個(gè)富饒美麗的星球!
當(dāng)然，聰明的人類自然是不情愿拋棄這個(gè)生活了數(shù)萬(wàn)年乃至數(shù)百萬(wàn)年的星球，也許那些偉大的學(xué)者(或許你也會(huì)是其中一員)會(huì)想出更加完美的辦法，保護(hù)我們的地球母親，會(huì)利用宇宙奇妙的物理現(xiàn)象，來(lái)改善我們美好的家園。這一切，都僅僅是假設(shè)，但是，人類一定會(huì)靠奇妙的宇宙繁衍生存下去，也一定會(huì)讓“銀河系獵戶座旋臂太陽(yáng)系第三行星地球”這個(gè)名詞永遠(yuǎn)存在!而我們，只需要耐心的等待，用雙眼去見(jiàn)證這些幾乎無(wú)法做到的奇跡一一化為現(xiàn)實(shí)!
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇11
回首過(guò)去，展望未來(lái)——觀科技發(fā)明有感
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì)聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì)最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的創(chuàng)造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活。可是如果，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅(jiān)持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)，哥白尼發(fā)現(xiàn)了“日心說(shuō)”，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持“日心說(shuō)”，結(jié)果被教會(huì)處死;哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，結(jié)果被燒死�！边@些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因?yàn)榭茖W(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機(jī)勃勃，我們今天的生活才會(huì)如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現(xiàn)在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體�？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運(yùn)。我們現(xiàn)在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀(jì)的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當(dāng)中，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇12
未來(lái)的學(xué)校，不再只有厚厚的練習(xí)題；未來(lái)的學(xué)校不再只有沙沙的落筆聲；未來(lái)的學(xué)校不再只有一沓沓資料；未來(lái)的學(xué)校充滿了更多的自由和歡樂(lè)
我多希望未來(lái)的學(xué)校是有玩樂(lè)的：每年有一次歡樂(lè)營(yíng)：每個(gè)人創(chuàng)意一些游戲，越多越好，然后寫(xiě)在黑板上，讓所有的同學(xué)投票選擇，票數(shù)最多的游戲表示采納，以此游戲讓同學(xué)們痛快地玩一周，并且每年設(shè)定這樣一周的游戲課。真是太棒了！
呵呵，有點(diǎn)兒白日做夢(mèng)吧。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇13
2050年的今天，我來(lái)到了想念的校園。
一進(jìn)校園，看見(jiàn)我們小時(shí)侯的植物園有多了很多花草樹(shù)木，我先去參觀地下操場(chǎng)，在操場(chǎng)旁邊有很多不用太陽(yáng)的花草樹(shù)木，在里面做操，冬暖夏涼，很安全，然后參觀教室，同學(xué)們都不用被背書(shū)包，每人有一部手提電腦，上課老師講什么都會(huì)發(fā)運(yùn)到手提電腦中，我們真很羨慕他們有手提電腦，我們小時(shí)侯連電腦都老些壞的，所以才羨慕他們。
我想未來(lái)的校園一定很美好！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇14
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地！”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去的風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會(huì)更讓自已停滯不前！所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)！
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方！
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開(kāi)了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長(zhǎng)的做法不但沒(méi)有損失錢財(cái)，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇15
中國(guó)夢(mèng)，應(yīng)該是具有穿透力的透明色吧。
孩童般清澈的透明色眼珠，倒影出世間無(wú)數(shù)份的美好；物理中，只有那透明色才能接受所有色光，無(wú)私透亮；水般清澈透明，能映照美麗的事物，同樣也能夠威嚴(yán)的阻擋侵略，以柔克剛。
透明色，是一種最無(wú)私的顏色。是一種最博大的顏色。它不具有任何掩飾，它率真，自由，不做作。
中國(guó)夢(mèng)，就應(yīng)該是這樣。具有博大愛(ài)心，寬容大度，率情真性。我想，這才是生命的真諦。一個(gè)民族只有擁有良好的品格，才能發(fā)展，才能進(jìn)步，才能騰飛。
愛(ài)，也是透明的吧。它無(wú)私包容，真真切切。
世間最可怕的是什么？不是那無(wú)情的天災(zāi)。亦不是那無(wú)盡的黑暗。而是人們互相之間沒(méi)有了信任，沒(méi)有了愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)會(huì)在災(zāi)難中伸出援助之手？誰(shuí)會(huì)將自己交給他人，信任他人？
這珍貴的信任，這美好的愛(ài)，在日常生活中慢慢減少……一次又一次的食品安全問(wèn)題，一次又一次的冷眼旁觀，讓人與人之間的距離也在變遠(yuǎn)。
可是仍有一部分人，他們舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)！他們具有中華民族最高尚的品質(zhì)！他們讓世間充滿了愛(ài)、希望！
最美教師張麗莉，她為了救在死亡邊緣的孩子，而導(dǎo)致重傷，失去了雙腿。但她并不后悔，她用自己的雙腿拯救了幾個(gè)學(xué)生的性命。在危險(xiǎn)面前，她臨危不懼，舍己救人。她的思想是崇高的，是真真正正有愛(ài)心有真性情的中國(guó)人！是我們的驕傲！是我們中華民族最美的品德，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的愛(ài)心、中國(guó)精神。
她、他、他們，為人民服務(wù)，為愛(ài)奉獻(xiàn)。他們，是世間有愛(ài)的榜樣。中國(guó)，就應(yīng)該有這樣的人！
我想，未來(lái)的中國(guó)，人們一定會(huì)相互信任，以誠(chéng)相待。再也不會(huì)有第二個(gè)小悅悅，再也不會(huì)有摻假的消息，再也不會(huì)有欺騙和痛苦。人們互相包容，互相進(jìn)步，互相幫助，互相信任，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)。
世間充滿了愛(ài)，未來(lái)的天就將是湛藍(lán)的，空氣將是清新充滿喜悅的，路是寬敞明亮的，樓房是堅(jiān)固溫暖的，溪水是清澈干凈的，小動(dòng)物們不再遭受射殺，它們也有溫暖的家。人們淳樸，善良，共同分享，共同歡樂(lè)，一起攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)，中國(guó)人，一條心。中國(guó)的明天將更加燦爛輝煌！中國(guó)夢(mèng)，將無(wú)比透明發(fā)亮！中國(guó)人，將擁有一顆水晶般透明有愛(ài)的心！
這才是未來(lái)的美麗中國(guó)。愛(ài)，讓中國(guó)變得崇高偉大。透明色，也會(huì)弘揚(yáng)整個(gè)民族！
我想我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓中國(guó)充滿愛(ài)！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇16
隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，知識(shí)已成了時(shí)代的主流。擁有了一定的知識(shí)，你就可以在時(shí)代的潮流中立足，生存并發(fā)展。如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，那他只能做社會(huì)的后進(jìn)者。也許你不經(jīng)意的在街頭或者巷尾能夠發(fā)現(xiàn)那些騎人力三輪車的人用渴望的眼神看著在他們身邊走過(guò)的每一個(gè)人。這就是沒(méi)有知識(shí)的苦惱。
顯而易見(jiàn)，知識(shí)的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。因此，大人們也就有理由讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我們肩上的壓力也就越來(lái)越重了。面對(duì)這沉重的壓力，我們只有去面對(duì)，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ约簩?lái)能夠有一個(gè)不錯(cuò)的前程，從而有一個(gè)輝煌的人生。面對(duì)這沉重的壓力，有的人不堪重負(fù)，背棄了自己的誓言，而有的人則獨(dú)自承受著。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。面對(duì)我們肩上沉重的壓力，我們只有想辦法去克服，只有突破重重阻礙，戰(zhàn)勝困難。因此我們必須超越自己，戰(zhàn)勝自己。俗話說(shuō)：“一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的就是自己。”沒(méi)錯(cuò)，與自己戰(zhàn)斗就像是自己在陽(yáng)光下與自己的影子打斗一樣，異常困難�？墒强倳�(huì)有人想出辦法，當(dāng)你走到?jīng)]有光的地方時(shí)，影子也就沒(méi)有了。
超越自我就是克服自身的種種不利條件從而達(dá)到一種新的.境界。那時(shí)，你就不會(huì)對(duì)外界的壓力感到畏懼了，代替的只是無(wú)窮的自信。
超越自我可以使人笑對(duì)人生，只有超越自我才能有足夠的力量和勇氣去做一般人所不敢做、也不能做到的事。只有超越自我才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿信心，才會(huì)在自己的人生道路上寫(xiě)下光輝的篇章。只有超越自我，明天的太陽(yáng)才會(huì)更亮，前途才會(huì)更加光明。
朋友，你一定很想做一個(gè)成功的人。那么，從現(xiàn)在起請(qǐng)你學(xué)會(huì)超越自我，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，播下希望的種子，因?yàn)橹挥泄淖懔朔�，船才能夠遠(yuǎn)航；只有播下了種子，才會(huì)結(jié)出果實(shí)。
朋友，努力吧！一個(gè)輝煌燦爛的明天，一個(gè)前途無(wú)量的人生，靠的是超越自我，展望未來(lái)！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇17
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎？不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
回首過(guò)去，我們的生活如此的美好；展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的困難谷，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇18
我站在未來(lái)海洋邊際的沙灘上，凝視著波濤洶涌的海洋，心中不禁泛起陣陣波瀾。隨著日歷的頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，轉(zhuǎn)眼已是科技非常發(fā)達(dá)的2065年了，我已是年近七旬的老人了。望向早已是如同芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高的海洋正在日夜興旺，我情不自禁的笑了。如今，海洋已是人們最不可或缺的事物，海洋，已是人類最好的朋友。人類正在不斷的開(kāi)發(fā)和利用海洋呢！
我按下岸邊的浮起鍵，只是剎那間的事，一條曲折蜿蜒的小道在層層水花的包圍下浮現(xiàn)在了海面上。我邁著穩(wěn)健的步伐踏上小路，前腳剛踏上，小路就緩緩下沉，帶我進(jìn)入美妙絕倫的海底世界。緩緩下沉的時(shí)候，總有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的魚(yú)類成群結(jié)隊(duì)的從我身旁掠過(guò)。它們完全不用擔(dān)心我們會(huì)傷害它們，因?yàn)槿伺c魚(yú)，人與海已是密不可分的朋友。走過(guò)魚(yú)群，小路已來(lái)到了大海的深處。你怎么也不會(huì)想到，一座座新興科技的城市已在海里拔地而起。人們的生活充滿了情趣，每天清晨，魚(yú)兒們會(huì)充當(dāng)你的“鬧鐘”拍打你的窗戶，每個(gè)清晨都在清脆悅耳的拍打聲中醒來(lái)，多么愉悅啊！在海底，人們的交通更是獨(dú)一無(wú)二，不是汽車，不是摩托車，而是一個(gè)晶瑩剔透的大泡泡。那里邊裝滿了充足的空氣，并且里面還有電視、電腦等娛樂(lè)設(shè)備，讓人能在行駛的過(guò)程中享受旅途的愉悅。沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染，真是既方便又低碳環(huán)保！瞧！海底的風(fēng)景多么美麗，那珊瑚這兒一簇，那兒一處，不是在波濤中搖曳著她那美麗的身姿；那小丑魚(yú)東游游西看看，好像在數(shù)海里來(lái)了多少新朋友；那小海星緊緊吸在玻璃上，緊盯著里面看……
民無(wú)海洋不富，國(guó)無(wú)海洋不強(qiáng)。來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)谖磥?lái)的海洋中盡情歡樂(lè)吧！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇19
舊的一年已向我們揮手而去，此時(shí)我百感交集��！自己有必要回首這一年的得與失、樂(lè)與痛及成與敗，以備在新的一年有更多的經(jīng)驗(yàn)、更足的底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
上半年是煎熬與堅(jiān)持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三，對(duì)自己來(lái)說(shuō)著實(shí)不敢再次體驗(yàn)，她那無(wú)形之繩時(shí)而松的讓你感受不到痛苦甚至覺(jué)得充實(shí)，時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是，畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以，這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位并時(shí)常回憶起當(dāng)年的崢嶸歲月的原因吧，即使她飽含著我的辛酸苦累。我敢放言：對(duì)于高三，我無(wú)怨無(wú)悔。先不論成績(jī)耀眼否，因?yàn)橹辽僮约簥^斗到了高中最后一刻！
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的及接納與自制共舉的嶄新階段—大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子，雖然她不雄偉壯觀、不聞名天下，但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來(lái)到文學(xué)院，雖然她沒(méi)高富帥、亦沒(méi)白富美，但我深愛(ài)她的團(tuán)結(jié)、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍，雖然名字讓人刻苦銘心，雖然硬件設(shè)施不比高中，但她猶如一大觀園，包容著各種奇葩盛情開(kāi)放，里面沒(méi)有弱肉強(qiáng)食、沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，亦沒(méi)有烏云密布，有的是陽(yáng)光明媚并不乏春雨滋潤(rùn)、暖風(fēng)習(xí)習(xí)，常令人欣喜開(kāi)朗而笑。
總之，辭舊迎新，看淡過(guò)去的榮辱，全身心投入新的開(kāi)始。在新的一年，望自己平安快樂(lè)，積極面對(duì)生活、積極探求新知識(shí)、新技能而不斷完善自我；也望同學(xué)好友師長(zhǎng)們健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)工作生活順心；更望家人親戚一切安好！ 最后，讓我向我逝去的青春致敬吧！
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇20
現(xiàn)在的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我想未來(lái)的房屋是又安全又舒適的。
它是用什么制造的呢？用的是柔軟、結(jié)實(shí)、又富有彈性的特殊材料制成的。這種房子還可以折疊呢！它可以折疊成一個(gè)大箱子，可只要按一下箱柄上的電鈕，箱子便會(huì)展開(kāi)，變成一個(gè)20幾平方米的小屋。
走進(jìn)客廳，一張軟綿綿的沙發(fā)呈入你的眼簾。沙發(fā)上有三個(gè)小按鈕，冬天，你按一下紅色的按鈕，整個(gè)沙發(fā)就會(huì)變得非常暖和。夏天，你只要按一下綠色按鈕，你就像躺在冰雪里一樣。而黃色按鈕，可以讓沙發(fā)變得非常非常有彈性。站在上面跳，你可以跳得很高。
超大寸水晶電視讓你樂(lè)趣無(wú)窮，電視是水晶裝的，顏色五彩斑斕。只要你說(shuō)出節(jié)目的名字，精彩節(jié)目就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。如果你覺(jué)得無(wú)聊的話，按一下電視后面的按鈕，就可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩游戲。
進(jìn)入臥室，你就會(huì)看到一個(gè)多功能的床，躺在上面，就會(huì)感到柔軟舒適，不一會(huì)兒，你就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。如果你睡不著的話，就按一下床頭的按鈕，就會(huì)播放出優(yōu)美的音樂(lè)，讓你快樂(lè)入睡。夏天，如果你感到很熱，床會(huì)自動(dòng)變得涼涼的。
如果你想沖個(gè)熱水澡，不用去按什么電鈕，直接說(shuō)聲洗澡就可以啦，因?yàn)樵∈依镉幸环N聲控裝置。你躺在浴池里，把眼一閉浴池就會(huì)自動(dòng)給你搓澡。五分鐘就可以搓掉你全身的疲勞。
進(jìn)入廚房里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)針撥到一定的時(shí)間，時(shí)間一到，香噴噴的飯菜便做好了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的還不錯(cuò)吧！我相信我的這種房屋一定會(huì)制造出來(lái)。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇21
望著馬路，風(fēng)不停吹打著樹(shù)葉，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了。馬路上便開(kāi)始忙碌起來(lái)。賣大餅油條的早餐店開(kāi)了，飄出了層層香味......
望著樓下小區(qū)的綠化帶，發(fā)呆著。過(guò)了一會(huì)兒，一束束燦爛的光進(jìn)入了我的視線。太陽(yáng)已升上了地平線。初秋的到來(lái)，讓我措手不及。一陣陣涼爽而又悠然的風(fēng)輕輕地吹在我的臉上。一片生機(jī)之景，使人動(dòng)容。
記得過(guò)去不久的盛夏，這里的一切生物都在極力反抗著，熱死啦。相反，現(xiàn)在的一切都讓人非常舒心。暑假，報(bào)了補(bǔ)習(xí)班而趕公車的孩子們、為了城市的整潔而不顧一切的環(huán)衛(wèi)工人們，他們，在太陽(yáng)下不停地川流著，為了自己而努力奮斗。
伸了個(gè)懶腰，迎接全新的一天。一種莫名的快感藏在心間。學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮斗。新的一位老師，新的一個(gè)學(xué)期，這里有許多未知的事。今天，得到了老師的夸獎(jiǎng)，心里無(wú)比自豪，或許，長(zhǎng)大后，才能明白自己是什么樣的?我，是渺小的。
成長(zhǎng)，我還在不斷成長(zhǎng)，不斷接受明天的挑戰(zhàn)�；蛟S，明天我將面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境;或許，明天將變成另一個(gè)自己。
云，拉開(kāi)層層面罩，太陽(yáng)留給我無(wú)限的幻想，此情此景，我不禁高呼！
明天，你好!
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇22
2068年，我想看一看以前我的學(xué)�，F(xiàn)在長(zhǎng)什么樣子。于是我來(lái)到了我的學(xué)校。剛走到大門(mén)前，門(mén)上面的電子眼就對(duì)著我說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)。”我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)機(jī)器人他對(duì)我說(shuō)：“歡迎你再一次回到學(xué)校�！痹瓉�(lái)校長(zhǎng)早已經(jīng)把在這里上過(guò)學(xué)的同學(xué)們和老師們的姓名注入了機(jī)器人的大腦里，如果有陌生人進(jìn)入學(xué)校，機(jī)器人就會(huì)發(fā)出自動(dòng)警報(bào)。這可真是一所安全的學(xué)校。
進(jìn)去之后有一扇大門(mén)，推開(kāi)這一扇大門(mén)，里面竟然是一個(gè)會(huì)飄動(dòng)起來(lái)的圖書(shū)館。這真是太神奇了，于是我坐上了七色云，拿了一本書(shū)在上面看了起來(lái)。我看完了，我想回到地面，七色云就立刻把我送到了地面。我有一個(gè)疑問(wèn)：“考場(chǎng)在哪里？”前面滴電梯就把我送到了地下，原來(lái)操場(chǎng)在地下。操場(chǎng)是聲控的，你喊一聲：“變成游樂(lè)場(chǎng)！”他就立馬變成游樂(lè)場(chǎng)。操場(chǎng)的旁邊就是教室了。教室有黑板，一臺(tái)大電腦，每個(gè)課桌上都會(huì)有一臺(tái)電腦。這一臺(tái)電腦可以記錄老師所講的內(nèi)容，只要輕輕一碰，就能聽(tīng)到老師講的話。
這所學(xué)校真像科技大樓，我要好好學(xué)習(xí)我自己的本領(lǐng)，以后也要建設(shè)一所這樣的學(xué)校。
展望未來(lái)三年級(jí)作文 篇23
我們站在原地，呼喚夢(mèng)想。我們停在熟悉的路口，展望未來(lái)。
其實(shí)每一次你發(fā)表在微博上的感慨，都是你暫時(shí)的心聲。因?yàn)閺奈凑嬲�，所以就算是走再遠(yuǎn)的路，也沒(méi)什么能夠干涉到你。
如果真的可以選擇，那么未來(lái)也是最好的答案。
他們的關(guān)注，他們的專心，都是你最好的老師。
未來(lái)路上，你要敢于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且悅納，并且接受。你要知道，面對(duì)別人的批評(píng)未必就是一件壞事，雖然那讓你感覺(jué)極其不舒服，讓你感覺(jué)不好。
但是你卻不得不承認(rèn)，這一切都是一種美。
存在合理。其實(shí)在此之前我們也有現(xiàn)在這一切，我們知道未來(lái)有什么才是道理，什么才是最讓人理解的代價(jià)。只不過(guò)是因?yàn)椋敲绰L(zhǎng)的視角，早就抵不過(guò)那時(shí)候你的絕望和心酸。
他們都在那里玩耍，聊天，可是黃昏落在你的頭上，你也突然醉倒在了夢(mèng)中。未來(lái)是個(gè)多么遙遠(yuǎn)的詞匯呢，因?yàn)橄氩幻靼�，所以慢慢地你就放棄了�?/p>
所以，夢(mèng)也在為你引路。
你只要將自己的善良和勇敢，保存起來(lái)，在該用的時(shí)候拿出來(lái)就可以了。未來(lái)也從來(lái)都不只是個(gè)謎團(tuán)，我們都在嘗試新的東西，我們也在一步步別人的鼓勵(lì)中，變成了現(xiàn)實(shí)。
【展望未來(lái)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
展望未來(lái)三年級(jí)作文05-22
展望未來(lái)03-22
展望未來(lái)12-17
展望未來(lái)09-08
展望未來(lái)03-22
展望未來(lái)的作文范文05-22
展望未來(lái)英語(yǔ)作文05-22
展望未來(lái)作文05-22
展望未來(lái)初二作文07-20