神奇的三年級(jí)作文（精選74篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的三年級(jí)作文 1
同學(xué)們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽(tīng)聽(tīng)怎樣的神奇法吧！
首先是門(mén)吧。它不用鑰匙開(kāi)啟，只用一個(gè)小眼睛識(shí)別檢測(cè)。也就是所謂的“電子眼”：它是用來(lái)檢測(cè)你是否是本班學(xué)生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開(kāi)門(mén)的時(shí)間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動(dòng)化”�？勺詣�(dòng)伸縮，根據(jù)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的體型和身高進(jìn)行調(diào)整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會(huì)振動(dòng)提醒你坐好。字寫(xiě)錯(cuò)了，課桌會(huì)自動(dòng)亮紅燈。另外放學(xué)后，會(huì)自動(dòng)折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室的衛(wèi)生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個(gè)大屏幕，老師不用來(lái)教室，可在家里用電腦來(lái)控制。學(xué)生到齊后，屏幕就彈出這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。課程結(jié)束，屏幕上還能聽(tīng)到老師溫馨提示：你學(xué)會(huì)了嗎？不懂的`只要按下“鼠標(biāo)”就可以了。電腦“橡皮擦”還會(huì)自動(dòng)擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方，我就是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，那我就講到這里。我相信不久的將來(lái)，我們一定能坐進(jìn)這“神奇的教室”！
神奇的三年級(jí)作文 2
我是一個(gè)神奇的boy，神奇在哪，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
外貌與性格，我就不多說(shuō)了，告訴你們吧，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)惡作劇的小男孩。有一天上午，我們幾個(gè)孩子去按別人家的門(mén)鈴，剛按完就跑了，人家一開(kāi)門(mén)，什么人都沒(méi)有，氣得眼珠都要掉出來(lái)了。
我更是一個(gè)“吃書(shū)”的小書(shū)蟲(chóng)。我看過(guò)很多書(shū)，像《哈利·波特》、《西游記》、《格林童話》、《笑貓日記》、《兒童文學(xué)》等，其中，我最喜歡《哈利·波特》，里面的故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)驚險(xiǎn)而又刺激的世界，主角哈利·波特多次與死神擦肩而過(guò)，但他毫不畏懼地面對(duì)300年來(lái)最令人害怕的巫師伏地魔，并使出絕招把這位可怕的巫師殺死了。然而，伏地魔的部下卻開(kāi)始秘密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前，我拿起這本書(shū)，爸爸喊了七八聲，我才放下書(shū)本，過(guò)去吃飯。
媽媽說(shuō)，我是一個(gè)神奇的boy，時(shí)而機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，以“話嘮”自居；時(shí)而深沉，沉迷于書(shū)海，思考生與死這樣重大的.命題；時(shí)而幼稚，看爆笑漫畫(huà)、幼稚動(dòng)漫不亦樂(lè)乎；時(shí)而傷感，觀《大圣歸來(lái)》也會(huì)淚流滿(mǎn)面；時(shí)而心情愉悅，心態(tài)極佳，考試失誤亦可照常吃好睡好；時(shí)而心情沮喪，籃球?qū)官悢”币鄷?huì)捶胸頓足。
我，就是這樣一個(gè)多面又神奇的boy！
神奇的三年級(jí)作文 3
二胡是中國(guó)民族樂(lè)器之一，它只有兩根弦，卻能奏出許許多多美妙的樂(lè)曲。二胡的音色具有柔美抒情之特點(diǎn)，發(fā)出的聲音極富歌唱性，宛如人的歌聲�！顿愸R》和《二泉映月》是二胡最具有代表性的兩首樂(lè)曲，讓我給你們介紹介紹吧！
《賽馬》的旋律生動(dòng)活潑，樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)描寫(xiě)了奔騰激越從橫馳騁的駿馬，來(lái)刻畫(huà)蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場(chǎng)面，接著完整地運(yùn)用了民歌的全曲旋律，通過(guò)對(duì)民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)作性的`運(yùn)用了大段落的撥弦技巧，使樂(lè)曲別開(kāi)生面，獨(dú)樹(shù)一幟，隨后自然的引出了華彩樂(lè)段，把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)的酣暢淋漓。
《二泉映月》是一首膾炙人口、影響極廣的音樂(lè)作品。它獨(dú)具的藝術(shù)魅力，使越來(lái)越多的音樂(lè)家和音樂(lè)愛(ài)好者喜歡它、贊賞它、重視它，使它一直保持著長(zhǎng)久的藝術(shù)生命力，散發(fā)著永恒的藝術(shù)氣息。此曲纏綿情深、如泣如訴、具有深厚的民族和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，在大江南北廣泛流傳，深受喜歡。
二胡真是一件神奇的樂(lè)器！
神奇的三年級(jí)作文 4
大家好，我是神奇的教室，我擁有神奇的超能力，不信下面就讓我來(lái)展示一下吧!
這一節(jié)課是語(yǔ)文，這次要學(xué)習(xí)的是《海底世界》。有許多同學(xué)覺(jué)得不能親眼目睹五彩斑斕的海底，只能聽(tīng)老師的講解有什么意思的呢？我馬上能滿(mǎn)足你們的愿望，心里所想即將展現(xiàn)在你們的眼前。看，這是神秘的水母，那是八爪的章魚(yú)，還有成群結(jié)隊(duì)叫不上名字的小魚(yú)，美麗的珊瑚，……最驚心動(dòng)魄的是迎面而來(lái)張著血盆大口的大鯊魚(yú)！哈哈，別把你嚇壞了吧，這才是我神奇的.一角而已！
體育課，天公不作美下起了小雨，同學(xué)們失望極了，本來(lái)這節(jié)課體育老師要帶領(lǐng)我們進(jìn)行籃球比賽呢，這可怎么辦呢？別著急我神奇教室來(lái)幫你們。不就是籃球比賽么，咱們有室內(nèi)球場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)化的球場(chǎng)設(shè)施包您滿(mǎn)意。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，賽出好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼音樂(lè)課開(kāi)始了，燈光舞美我樣樣俱全，同學(xué)們開(kāi)始演唱了我立馬就是一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，給你們提供演唱會(huì)的場(chǎng)地。悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈讓同學(xué)們神采飛揚(yáng)，星光熠熠。同學(xué)們都驚喜不已，紛紛感嘆我的神奇。
哈哈，現(xiàn)在你知道我的本領(lǐng)了吧，就是如此的神奇。
神奇的三年級(jí)作文 5
我在神奇教室里可以上天入地。
我的腦袋里想什么，手里的鉛筆就能自動(dòng)寫(xiě)什么。比如，我想從前有座山，那鉛筆就寫(xiě)下：“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那么你就念“大、大、大”，橡皮就會(huì)變很大。尺子就5厘米那么短，如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的話，你就念“尺子長(zhǎng)吧”，然后說(shuō)出你想要的長(zhǎng)度，于是它就能變成你想要的'長(zhǎng)度。還有，你想讓課本翻到哪一頁(yè)，它就能翻到哪一頁(yè)。如果你想上課的時(shí)候傳紙條而不被老師發(fā)現(xiàn)的話，那你就吹一口氣，說(shuō)“某某某”就可以啦。這天，我在紙條上寫(xiě)：“我們下課一起玩�！比缓�，馬圣驊就收到了紙條。
上體育課了，老師按了一個(gè)按鈕。當(dāng)我們走出教室的門(mén)，一下到了大海邊的沙灘上。海藍(lán)的透明，那沙子如同金子一般閃爍。我們先游了一會(huì)兒泳，又打了會(huì)兒沙灘排球，就回到了教室里。然后老師按下了另一個(gè)按鈕，我們一把開(kāi)了門(mén)，大家頓時(shí)傻眼了。只見(jiàn)教室外面白茫茫的一片，簡(jiǎn)直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。于是，我們爬了會(huì)兒雪山后回到了教室里。老師又按下了第三個(gè)按鈕，我們就來(lái)到了操場(chǎng)上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”，籃球叫“必須進(jìn)籃球”。于是，我隨便一扔”必須進(jìn)籃球”。籃球自己使勁往籃球架里鉆，球就鉆進(jìn)了球框里。我又來(lái)到“快、快、快”跑道上，我剛上去，只聽(tīng)“嗖”地一聲，我就在跑道中央了。
只要進(jìn)入我們教室的人，都變得有特異功能。我們的老師有預(yù)知能力。一天，老師想到頭上的燈會(huì)砸到她，然后老師一閃身，“”的一聲，果然一個(gè)燈掉了下來(lái)。
我的神奇教室真好玩！
神奇的三年級(jí)作文 6
今天作文課上，老師端來(lái)一個(gè)綠色的盤(pán)子，盤(pán)子里放著一個(gè)透明的.玻璃杯，杯子里裝滿(mǎn)了純凈水。旁邊還有一個(gè)橢圓形的新鮮雞蛋和一個(gè)透明玻璃碟子，碟子里裝了鹽，鹽上插了一把小勺子。老師神神秘秘地問(wèn)：“我們今天要干什么？”同學(xué)們慢慢地舉起了手，老師請(qǐng)小欣同學(xué)發(fā)言，她非常自信地告訴大家：“我們今天要做實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熢u(píng)價(jià)她：“一語(yǔ)即中，很聰明。”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿起雞蛋輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋緩緩地沉入水底。老師拿起小勺子，往水里加鹽，我們幫老師數(shù)數(shù)：“一�！彪u蛋晃了一下，但馬上靜止不動(dòng)，“二。”雞蛋又晃了一下，但又馬上靜上不動(dòng)；“三、四……九、十�！彪u蛋絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，于是老師拿起勺子在水中一圈一圈地?cái)嚢�，“一、二、三、四�！彪u蛋開(kāi)始離開(kāi)水底，懸在水中。老師繼續(xù)攪拌，雞蛋終于浮出水面，露出了“小腦袋”，還在水中旋轉(zhuǎn)，好像在跳芭蕾舞，仿佛在慶祝自己脫離“苦海”。這時(shí)，故意賣(mài)起了關(guān)子：“同學(xué)們，這是為什么呢？”大家的眼睛里充滿(mǎn)了疑惑，你看看我，我看看你，似乎能在別人的眼睛里尋找到答案。不一會(huì)兒，素有“小博士”之稱(chēng)的陳鵬舉起了手，振振有詞地說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度比純凈水大，所以雞蛋才能浮起來(lái)。”他的解釋揭開(kāi)了謎底。
科學(xué)真有趣，科學(xué)真神奇，科學(xué)真?zhèn)ゴ蟆Ｎ覀円獰釔?ài)科學(xué)，用科學(xué)解釋生活。
神奇的三年級(jí)作文 7
星期四，老師帶我們?nèi)ブ樗悴┪镳^參觀。
雷館長(zhǎng)告訴我們，算盤(pán)被稱(chēng)為第五大發(fā)明。然后我們合了張照，就進(jìn)了第一展廳。剛進(jìn)去，就看到了很多很多的算盤(pán)。整個(gè)展廳的前后左右四面墻上掛滿(mǎn)了算盤(pán)，就連頭上也掛了各種算盤(pán)，我看得眼花繚亂。我很想知道，這些形狀怪異的算盤(pán)分別有什么特殊的用途，定了定神，聽(tīng)起了解說(shuō)。聽(tīng)到那個(gè)巨型算盤(pán)時(shí)，我忍不住抬了一下它的.珠子，雖然我卯足了勁，但珠子還是紋絲不動(dòng)，我的推力竟然對(duì)珠子毫無(wú)作用。當(dāng)我看到小到能放在掛墜里的算盤(pán)時(shí)，更加吃驚了。我一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)算盤(pán)，我看到那個(gè)掛墜時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，結(jié)果我把臉貼到玻璃上才看清那是一個(gè)算盤(pán)。
算盤(pán)有大有小，有的大得使足了勁也抬不起一顆珠子；有的小到要把臉貼在玻璃上才能看的清楚，算盤(pán)課真神奇。
神奇的三年級(jí)作文 8
聽(tīng)說(shuō)江西省宜春市溫湯鎮(zhèn)有一口神奇的古井，它的周?chē)粌H煙霧繚繞，而且井水可以咕嚕咕嚕地冒泡。星期六，爸爸媽媽帶著我和奶奶慕名而來(lái)，我們準(zhǔn)備在這兒體驗(yàn)一把這口古井的'神奇。
一走進(jìn)大門(mén)，我們果然一眼就看見(jiàn)了這口遠(yuǎn)近聞名的古井正冒著熱氣騰騰的霧氣，非常顯眼的“溫湯”兩字印入眼簾。在那里，鳥(niǎo)兒在紅梅枝頭跳舞，清澈見(jiàn)底的古井咕嚕咕嚕地冒著氣泡，好像在給鳥(niǎo)兒伴奏，多么和諧！這兒的景色不錯(cuò)，井水也很實(shí)用。我們打了一桶水，先洗了臉，找了個(gè)座位坐下。然后我小心翼翼地把腳伸進(jìn)水中，一陣暖流涌上心頭。我們靜靜地享受著大自然。我還聽(tīng)說(shuō)，這井水從地下來(lái)，可以喝呢！我嘗了一口，真甜呀！
瞧！多么神奇的井水，這口井多么有趣！
神奇的三年級(jí)作文 9
今天，我在小外婆家拿來(lái)了兩包微波爆米花，它薄薄的，像一本書(shū)一樣，我很奇怪，難道這個(gè)就是爆米花嗎？
我?guī)е蓡?wèn)回到了家里問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“等一下我們一起試試看就知道了�！敝灰�(jiàn)媽媽把包裝打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)里面竟然比一本書(shū)還要薄，然后媽媽把這個(gè)薄薄的“書(shū)”放到了微波爐里。調(diào)好溫度、時(shí)間，不一會(huì)兒，就從微波爐里發(fā)出了“嘭嘭”的聲音，整個(gè)房間里馬上充滿(mǎn)了香香的奶油味，二分鐘到了，媽媽說(shuō)：“爆米花爆好啦”，只見(jiàn)媽媽從微波爐里拿出了一個(gè)胖胖的家伙，天哪，一個(gè)薄薄的信封竟然變成了一個(gè)胖胖的`“氣球”，這太不可思義了。
我迫不及待地撕開(kāi)“氣球”里面露出了一個(gè)個(gè)雪白的“娃娃”。我拿起一個(gè)“娃娃”吃了下去，味道真美！
微波爆米花真神奇�。�
神奇的三年級(jí)作文 10
今天一上課，張老師就微笑著對(duì)大家說(shuō)：“大家會(huì)變魔術(shù)嗎？”頓時(shí)，有的同學(xué)自豪的說(shuō)：“我會(huì)！”有的同學(xué)小聲嘀咕：“我不會(huì)！”有的同學(xué)舉著手說(shuō)：“我會(huì)點(diǎn)兒”。張老師神秘的說(shuō)：“我給你們表演個(gè)魔術(shù)”
說(shuō)著，老師從包里拿出一副墨鏡眼鏡，戴在臉上，真酷！然后又拿出一張百元大鈔，讓同學(xué)們辨別真假，同學(xué)們都說(shuō)真的，老師又從包里拿出一張長(zhǎng)方形的紙，把它和百元大鈔橫豎交叉。又把百元大鈔的兩端向同一個(gè)方向折疊。然后向長(zhǎng)方形紙的'反面折疊了一下。最后用鉛筆向百元大鈔扎去，只聽(tīng)見(jiàn)“刺啦”一聲，大家以為錢(qián)和紙肯定都破了，可等張老師展開(kāi)一看，竟然是紙破了，錢(qián)卻完整無(wú)缺。太神奇了！
老師微微一笑，向我們道出真相：其實(shí)，變魔術(shù)的關(guān)鍵是手要快，要一遍遍的嘗試�？磥�(lái)，無(wú)論做什么，沒(méi)有辛勤的付出就不可能有收獲。
神奇的三年級(jí)作文 11
每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在我頭頂上飛翔，看著它那俊俏、輕快的翅膀，我都會(huì)羨慕地瞪大眼睛。
我想：“如果我有一對(duì)翅膀，會(huì)怎樣呢？”
不久的未來(lái)我將有一對(duì)翅膀，那是一對(duì)可愛(ài)的，多功能的翅膀。它的邊是粉色的，中間是淡藍(lán)色的，還發(fā)著淡淡的'清香呢？
它不但樣子好看，功能也有很多，你們想知道嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！
它可以帶你飛翔，把它放在你的肩上，它會(huì)自動(dòng)和你的衣服連接，它還會(huì)了解你的心靈。如果我想穿過(guò)遼闊的大海它就會(huì)立刻帶我飛向大海的那邊；如果我想飛到大草原上，它也會(huì)帶我去那無(wú)邊無(wú)際的田野上。
它也可以幫你寄信。把它放在信里，向外一卷，它就可以把信寄走了。這樣，不論路有多遠(yuǎn)，它也會(huì)在一天之內(nèi)送到地方的。
等我有了這對(duì)神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鳥(niǎo)一起歡唱......
神奇的三年級(jí)作文 12
2043年，我將發(fā)明一種神奇的魔法服裝，它具有千變?nèi)f化的功能。一上市，馬上就被“殺”了。
魔法服外觀亮黑色，中間圖案有許多“方塊”和“心形”。外觀和普通衣服差不多，只是領(lǐng)子長(zhǎng)了一點(diǎn)。這件魔衣帥氣又神秘！
神奇的衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)主人覺(jué)得熱的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)降溫，讓主人感到?jīng)鏊�；�?dāng)主人感到寒冷時(shí)，它會(huì)自動(dòng)升溫，使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭上摘下來(lái)，面向自己，說(shuō)要去哪里，魔法帽會(huì)立刻把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，保護(hù)罩會(huì)自動(dòng)彈出魔法服前，成為主人的“小監(jiān)護(hù)人”；魔服上還配有魔杖，主人只要將魔杖指向被取下的魔帽，就會(huì)立即改變主人需要的`東西；魔衣還能讓主人隱形，散發(fā)出美麗的光芒；魔法服也是最受歡迎的一種：“免洗”。
你覺(jué)得這套魔術(shù)服怎么樣？趕快預(yù)定吧！否則上市后會(huì)被瞬間“殺死”！
神奇的三年級(jí)作文 13
我早早地起了床，因?yàn)榻裉焐衔?1點(diǎn)，我要乘坐22世紀(jì)最新的載人火車(chē)去環(huán)游世界。
我剛走近車(chē)廂，一個(gè)機(jī)器人服務(wù)員就開(kāi)始自我介紹了：“你好，我是服務(wù)生卡卡�！�
這時(shí)，火車(chē)頂部傳來(lái)“嗚——”的汽笛聲。卡卡對(duì)我說(shuō)：“火車(chē)就要開(kāi)了，請(qǐng)系好安全帶。我一聽(tīng)連忙回到自己的座位系上安全帶�！�
“嗚——”火車(chē)長(zhǎng)鳴第二聲，然后像離弦的箭似的駛向第一站—龐貝。
到了龐貝，卡卡說(shuō)：“這里原本是一座美麗的城市，可現(xiàn)在……�。 笨ǹù蠼幸宦�！火車(chē)開(kāi)始晃動(dòng)�！笆遣皇蔷S蘇威火山噴發(fā)了？”“很有可能！”
我們正說(shuō)著，火山噴發(fā)了！當(dāng)?shù)氐腵人們嚇得抱頭鼠竄，爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了車(chē)，等人都到齊了火車(chē)就像一陣風(fēng)似的逃離了龐貝。
這次旅行可把我給嚇壞了！
神奇的三年級(jí)作文 14
每當(dāng)看到同學(xué)們背著一個(gè)個(gè)大山似的書(shū)包，像一只只蝸牛一樣往返于家和學(xué)校之間時(shí)。我就會(huì)想發(fā)明一種靈巧、輕便又神奇的書(shū)包。
我發(fā)明的書(shū)包和普通的書(shū)包可不一樣。它的外形是圓形的，直徑只有15厘米。書(shū)包表面有三種顏色按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色，它們都有著不同的功能。
紅色按鈕有改變書(shū)包大小、形狀和顏色等功能。你想要什么效果，只要按下這個(gè)按鈕，書(shū)包會(huì)自動(dòng)識(shí)別語(yǔ)音。你只要說(shuō)出你想要的效果，不一會(huì)兒，一個(gè)你理想中的書(shū)包就出現(xiàn)了。
這種書(shū)包是由納米材質(zhì)做成的。只要背上書(shū)包，它就會(huì)處于輕漂狀態(tài)。無(wú)論你裝多少書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是零重量。就算你背著它去參加百米賽跑，也毫無(wú)壓力。
綠色按鈕的`功能就更多了，當(dāng)書(shū)包臟了，會(huì)自動(dòng)清潔；當(dāng)書(shū)包內(nèi)擺放雜亂，會(huì)自動(dòng)整理；當(dāng)遇到雨雪天時(shí)，就會(huì)啟動(dòng)“生活輔助程序”……
雖然這只是我的想象，但相信它有一天一定會(huì)被研發(fā)出來(lái)。
神奇的三年級(jí)作文 15
一天，我在電視上看魔術(shù)表演節(jié)目，一個(gè)個(gè)節(jié)目表演得精彩極了。
現(xiàn)在，輪到一個(gè)哥哥上場(chǎng)了。他拿出一個(gè)紙袋子，先讓觀眾看看袋子里面，里面是空的，什么也沒(méi)有，接著他對(duì)著手吹了口氣，手向袋子一拋，然后從袋子里拿出一個(gè)又大又精美的玻璃球。我看得目瞪口呆，明明袋子是空的，為什么會(huì)變出來(lái)一個(gè)玻璃球呢？我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)袋子，想看看玻璃球是從哪來(lái)的。過(guò)了一會(huì)，哥哥還像剛才那樣對(duì)著手吹了口氣，手向袋子里一拋，又變出了一個(gè)漂亮的玻璃球。我驚呆了，于是，就一直盯著這個(gè)紙袋子，眼睛一眨也不眨，想看看到底是怎么回事。那個(gè)哥哥又從紙袋子里變出第三個(gè)玻璃球，把我看得眼都花了，也沒(méi)有看出來(lái)玻璃球是從哪里來(lái)的。
節(jié)目結(jié)束了，觀眾們?yōu)楦绺绲腵精彩表演鼓起了雷鳴般的掌聲。
魔術(shù)真是太神奇了！
神奇的三年級(jí)作文 16
在家沒(méi)事干的時(shí)候，我就拿出我的泡泡水吹泡泡。每次吹完，都在看著那五顏六色的泡泡，心里還在想：“如果有一天能把自己帶到天上，那該多好呀！”可是這肯定不可能。但是，我昨天做了一個(gè)這樣的夢(mèng)。泡泡把我?guī)狭颂臁Ｎ易谂菖萆厦�，和小鳥(niǎo)打招呼，向大雁問(wèn)好。
首先，我們來(lái)到太陽(yáng)上面，那里非常熱鬧，有的玩牌，有的打麻將，還有的.在喂牛羊……要走了，我真不想走�。�
其次，我們又去了白云上面，白云像棉花糖一樣，軟綿綿的，我躺在上面，舒服極了。但是，好景并不長(zhǎng)，我們又要走了。
最后，泡泡又把我?guī)У搅嗽铝辽�，月亮一�?huì)變成眉毛，一會(huì)變成鐮刀，一會(huì)變圓盤(pán)…… 月亮還把它七十二種變化神力交給了我。
正在我非常開(kāi)心的時(shí)候，我的美夢(mèng)醒了。我真希望我的美夢(mèng)成真，泡泡能帶我飛上天。
神奇的三年級(jí)作文 17
今天，我去看了電影《神奇動(dòng)物：格林德沃之罪》，作者就是寫(xiě)《哈利·波特》的J·K·羅琳。這部電影講述的是魔法世界和平行世界的權(quán)利斗爭(zhēng)，魔法世界的魔法師竟然把平行世界的.人叫麻雞或麻瓜！
電影很精彩，最吸引我的是魔法世界中的奇異動(dòng)物們。這些動(dòng)物們具有各自的特性和技能，有最古老的哺乳動(dòng)物——鴨嘴獸嗅嗅，它嗅覺(jué)靈敏，喜歡打洞，調(diào)皮搗蛋，簡(jiǎn)直能上天。還有護(hù)樹(shù)羅鍋皮克特，它會(huì)撒嬌，很聰明，還會(huì)開(kāi)鎖，它把主人從地牢里解救出來(lái)……但我最喜歡的動(dòng)物是騶吾，他身披虎皮，一條超級(jí)長(zhǎng)的尾巴威風(fēng)凜凜，一張獅子臉上兩只炯炯有神的圓眼睛，還挺可愛(ài)呢！
我被騶吾深深地吸引了，回家后，我搜尋資料，才知道騶吾是古代中國(guó)神話傳說(shuō)中的仁獸！《山海經(jīng)》中記載：“林國(guó)氏，有珍獸，大若虎，五彩畢具，尾長(zhǎng)于身，名曰鄒吾，乘之日行千里”。沒(méi)想到J·K·羅琳知識(shí)這么淵博，連中國(guó)古代的神奇動(dòng)物都知道！
神奇的三年級(jí)作文 18
我們的操場(chǎng)上，有一大片草地。為了使這片草地保持干凈，們小組每天去草地上撿垃圾。記的有一次，太陽(yáng)火辣辣的照射在草地上，草地看上去像一個(gè)黃油油的大面包。我仿佛嗅到了面包的奶香味，越看越想吃，口水都要流出來(lái)了。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)這片草地就像變色龍一樣，變來(lái)變?nèi)サ�。有一天，天空滿(mǎn)是烏云，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。草地看上去就像一個(gè)綠色的幽靈，旁邊的空氣像幽靈的聲音在我們身邊慢慢地飄蕩。我們好像走進(jìn)了具有魔法的大森林里一樣，全身有股陰森森的感覺(jué)。但我覺(jué)得最神奇的是上個(gè)星期五，由于剛剛下過(guò)小雨，草地上有很多露珠，它們是那樣的晶瑩剔透。微風(fēng)輕輕地一吹，它們一個(gè)個(gè)地落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的.小女孩，但轉(zhuǎn)眼就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我覺(jué)得這片草地像小女孩漂亮的頭發(fā)，一天變個(gè)樣子，一天變個(gè)樣了，活潑極了，也神奇極了。
大自然像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，給我們帶了許多神奇的事物，所以，我們要愛(ài)護(hù)大自然。
神奇的三年級(jí)作文 19
我有一間屬于自己的房間。
那里有門(mén)窗、小床、衣柜和書(shū)桌的屋子。媽媽常來(lái)教我做作業(yè)。我的故事書(shū)、玩具和我喜歡的東西都放在里面。
我很喜歡我的房間，但我有時(shí)希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚，文具、書(shū)和小東西都是七彩鮮艷的小魚(yú)，它們?cè)谖业?身邊游來(lái)游去。
我也希望我的房間是一個(gè)會(huì)變換的旅游景點(diǎn)，這樣我就可以了解世界各地的人文地理，等我長(zhǎng)大了，我就可以去那里探索。
我更希望我的房間是一個(gè)花園，這樣，我就不用冒著炎熱的太陽(yáng)去屋外抓蝴蝶，只要在房間里就能抓到許多色彩斑斕、大大小小、五顏六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒著鵝毛大雪在小區(qū)玩，只要在溫暖的屋子里就能滾雪球，打雪仗，堆雪人，那該多好�。�
可是,想完這些后，我還是喜歡我自己現(xiàn)在的房間。因?yàn)槲铱梢栽谶@里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、動(dòng)手制作小玩意。
神奇的三年級(jí)作文 20
今天作文課上，楊老師拿出兩顆和葡萄干那么大的中藥，同學(xué)們都說(shuō)這是胖大海。我好奇極了：這么干巴巴的東西，怎么能叫“胖”大海呢？我得好好研究研究。
我打量著胖大海，它棕色的“皮膚”上凹凸不平，像雕刻著美麗的紋身，我的`注意力立即牢牢的投入在它身上。聞一聞，那中藥味撲鼻而來(lái)，再用手一摸，它的表面好粗糙呀，就像樹(shù)皮一樣！
老師把胖大海放入熱水中，胖大海居然像彈簧一樣，馬上從杯子下面浮到上面，速度可快了！接著，它的頭部漸漸裂開(kāi)，像一朵含苞待放的棕色花朵，美極了！熱水的顏色隨著胖大海的綻開(kāi)而慢慢變黃了，那中藥味也更濃了。在同學(xué)們的紛紛議論中，它越開(kāi)越大，越開(kāi)越美，幾乎占據(jù)了一整個(gè)杯子。我這才恍然大悟，怪不得它叫胖大海呢！最后，老師說(shuō)這胖大海泡出來(lái)的水對(duì)嗓子很好，就把這杯熱水分給我們嘗了嘗，真是又香又苦。
這小小的胖大海居然花樣百出，真是讓我目瞪口呆呀！
神奇的三年級(jí)作文 21
有個(gè)叫小紅的小女孩，她很不喜歡她的圓珠筆的筆套。有一天，她把筆套丟進(jìn)垃圾桶了。
就在當(dāng)天晚上，她做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，她夢(mèng)到書(shū)包里的文具都跑出來(lái)了，文具們一起玩，可就沒(méi)有文具和圓珠筆玩，因?yàn)樗鼪](méi)有帽子，所以很尖，會(huì)刺痛其它文具。圓珠筆很傷心，它走到垃圾桶旁，垃圾桶說(shuō)：“圓珠筆你很傷心嗎？有什么事我可以幫你的嗎？”圓珠筆說(shuō)：“我的帽子被主人丟進(jìn)你的肚子里了，現(xiàn)在小伙伴不跟我玩了，我很傷心，我想找回我的'帽子�！薄澳闾轿业氖稚蟻�(lái)，我?guī)愕轿业亩亲永锩嫒�。”于是圓珠筆找回了帽子，與小伙伴們一起玩耍，真開(kāi)心。
第二天早上，小紅醒來(lái)，連忙把垃圾桶里的筆套找出來(lái)，洗干凈后套回圓珠筆上，從此，他很愛(ài)惜她的文具了。
神奇的三年級(jí)作文 22
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡高貴的荷花，還有人喜歡香氣撲鼻的茉莉花，我卻唯獨(dú)喜歡美麗的玫瑰花。
玫瑰花的莖細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。上面零星地綴著一些尖銳的刺。一天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，玫瑰花的莖上有一個(gè)飽滿(mǎn)的花蕾。又過(guò)了幾天，花蕾頂破了綠色的外衣，露出淡紅色的花瓣。一開(kāi)始，由最外層的花瓣向外伸展出，然后緊接著里面的`花瓣也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，整朵玫瑰花終于綻放了！瞧，有的幾朵花聚在一起，像在討論緊急會(huì)議；有的一個(gè)人孤單地站在旁邊，像害羞的小姑娘似的。
玫瑰花剛開(kāi)放出來(lái)，花瓣還是粉嫩粉嫩的，等到它怒放時(shí)，花瓣就會(huì)變成鮮艷的大紅。
玫瑰花是愛(ài)情的象征，若你喜歡愛(ài)慕一個(gè)人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，說(shuō)不定能組成一個(gè)充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)的小家庭呢！
玫瑰呀，你美麗、充滿(mǎn)愛(ài)，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和莫大的愛(ài)！我愛(ài)你！
神奇的三年級(jí)作文 23
今年夏天，我在奶奶家玩。突然，我的肚子疼死了！我呻吟著直叫奶奶：“我的肚子好疼，哎呀，我的肚子……”
奶奶匆匆趕來(lái)了，心疼的撫摸著我的肚子，還給我煮了一碗粥喝，但仍是無(wú)濟(jì)于事。奶奶沒(méi)辦法，馬上打了爺爺?shù)腵手機(jī)，爺爺在手機(jī)里說(shuō)到：“煮一碗生姜湯給蓉蓉吃，肚子疼就會(huì)好的！”
奶奶拿出生姜洗凈后，切成細(xì)碎狀，然后用半杯開(kāi)水沖泡，放一勺子紅糖攪勻讓我服用，一會(huì)兒功夫，我的肚子真的就不怎么痛了。
可是，小小的生姜為什么能治肚子痛呢？我翻閱了很多書(shū)籍，還詢(xún)問(wèn)了老師，都沒(méi)有得到我想要的結(jié)果。后來(lái)，我在網(wǎng)上查到了：姜含有辛辣和芳香成分。辛辣成分為一種芳香性揮發(fā)油脂中的“姜油酮”，其中主要為姜油萜、水茴香、樟腦萜、姜酚、按葉油精、淀粉、粘液等。其用開(kāi)水沖泡外加一點(diǎn)紅糖服用能治外感風(fēng)寒、鼻子不通氣、流清鼻涕、頭痛發(fā)燒或被雨淋后發(fā)冷、肚子痛等。
沒(méi)想到呀，一塊小小的生姜有這么大作用，生姜真神奇！
神奇的三年級(jí)作文 24
我的床上擺放著一個(gè)神奇的洋娃娃，是我生日的時(shí)候媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的。
這個(gè)洋娃娃又漂亮又可愛(ài)！她有一個(gè)美美的名字——美美。美美有一頭金子般閃亮的卷發(fā)；小臉?lè)坂洁降�；在彎彎的眉毛下，有一雙忽閃忽閃的大眼睛；睫毛又細(xì)又長(zhǎng)；小小的.鼻子下面，櫻桃似的小嘴微微嘟起，可愛(ài)極了！
她身穿一條粉紅色的連衣裙，珍珠鑲嵌的領(lǐng)子特別漂亮，她的手腳會(huì)動(dòng)，聽(tīng)到音樂(lè)聲還會(huì)跳舞。
偷偷地告訴你哦，她可是高科技產(chǎn)品，可神奇了！會(huì)和我對(duì)話、講故事、唱歌、跳舞。我問(wèn)：“你叫什么名字？”她會(huì)說(shuō)：“我叫美美，你喜歡我嗎？”我又問(wèn)：“你能唱首歌嗎？”她馬上就唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
自從有了這個(gè)可愛(ài)又神奇的洋娃娃，我再不無(wú)聊了。爸爸媽媽忙的時(shí)候，我就找“美美”聊天；晚上她又會(huì)給我講睡前故事；有時(shí)我也給她梳漂亮發(fā)型，縫制漂亮的新衣服。每一天我和美美都在快樂(lè)中度過(guò)，她就像好朋友一樣時(shí)刻陪伴著我。
多么可愛(ài)、神奇的洋娃娃呀！
神奇的三年級(jí)作文 25
今天一上課，老師捧來(lái)一桶五顏六色的魔法玉米。玉米一粒一粒的，像棉花糖，又像爆米花，還像橡皮泥。老師讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，用它們來(lái)制作各種各樣的圖形。
緊接著，老師把魔法玉米發(fā)了下來(lái)，我興奮極了，終于可以動(dòng)手制作模型了。只見(jiàn)，大家都動(dòng)手忙活了起來(lái)，我也開(kāi)始動(dòng)工了。我想做一只小毛驢，我先用咖啡色的.玉米做小毛驢的頭，再做小毛驢的身體和四肢。那魔法玉米真調(diào)皮，總是不按照我的命令行事，一會(huì)兒，小毛驢的頭缺了一角，一會(huì)兒，小毛驢的身子歪了。害得我是手忙腳亂，汗都流出來(lái)了。好不容易，終于做好了�？粗媲坝悬c(diǎn)坑坑洼洼的小毛驢，我開(kāi)心的笑了。
不一會(huì)兒，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地完成了自己的作品。看著別人的作品，我真羨慕不已。有冰淇林，又小花籃，還有弓箭。每件作品，都是那么的栩栩如生。
雖然我的作品不是最好的，但我也很開(kāi)心。因?yàn)椋殷w會(huì)了一份耕耘，一份收獲的快樂(lè)。
神奇的三年級(jí)作文 26
每當(dāng)開(kāi)學(xué)第一天發(fā)新書(shū)時(shí)，背著沉重的書(shū)包，我真希望有一個(gè)會(huì)變大變小的書(shū)包。
我所制造的書(shū)包看起來(lái)像一個(gè)普通的書(shū)包一樣，只不過(guò)中間有個(gè)紅色的小按鈕，只要按一下，再喊出變大變小，就能得到自己想要的結(jié)果了。
如果你的書(shū)包重得提不動(dòng)，那就按一下按鈕，說(shuō)變小，他就變成指甲蓋般大小，放到褲兜里，輕輕松松就帶回家去了。我發(fā)明的.書(shū)包，不僅能變大變小，而且還能裝下“世界”，不管你裝多少東西，他都能裝下，但當(dāng)你裝入爸爸媽媽或老師不讓帶得東西時(shí)，它就會(huì)把那樣?xùn)|西用綿柔毯包好彈出去，既不會(huì)讓你上下課亂玩，還不會(huì)損壞物品！
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)很不錯(cuò)的功能，這個(gè)功能就是——自動(dòng)清洗！你只需要按下紅色按鈕，說(shuō)自動(dòng)清洗，然后拿出所有東西后就可以去等待結(jié)果了。你只需等待十分鐘左右，書(shū)包就會(huì)和剛買(mǎi)的一樣！
會(huì)變大變小的書(shū)包是一個(gè)使你生活更便利的“人”，一個(gè)證明國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展的證據(jù)！
神奇的三年級(jí)作文 27
2043年，我將發(fā)明一種神奇的魔法服裝，它具有千變?nèi)f化的功能。一上市，馬上就被“殺”了。
魔法服外觀亮黑色，中間圖案有許多“方塊”和“心形”。外觀和普通衣服差不多，只是領(lǐng)子長(zhǎng)了一點(diǎn)。這件魔衣帥氣又神秘！
神奇的.衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)主人覺(jué)得熱的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)降溫，讓主人感到?jīng)鏊�；�?dāng)主人感到寒冷時(shí)，它會(huì)自動(dòng)升溫，使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭上摘下來(lái)，面向自己，說(shuō)要去哪里，魔法帽會(huì)立刻把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，保護(hù)罩會(huì)自動(dòng)彈出魔法服前，成為主人的“小監(jiān)護(hù)人”；魔服上還配有魔杖，主人只要將魔杖指向被取下的魔帽，就會(huì)立即改變主人需要的東西；魔衣還能讓主人隱形，散發(fā)出美麗的光芒；魔法服也是最受歡迎的一種：“免洗”。
你覺(jué)得這套魔術(shù)服怎么樣？趕快預(yù)定吧！否則上市后會(huì)被瞬間“殺死”！
四川米一一三級(jí)：胡大洋
神奇的三年級(jí)作文 28
早上，我靜靜地透過(guò)窗戶(hù)，看到了藍(lán)天上的白云，在它們的背后似乎有一位神奇的魔術(shù)師。
只見(jiàn)它揮了一下魔法棒，突然，天上出現(xiàn)了好多好多的棉花糖，饞得小朋友直流口水。突然間，棉花糖不見(jiàn)了，天上有一只只小兔子，瞧！它們正在吃胡蘿卜和青菜呢！轉(zhuǎn)眼間，兔子、胡蘿卜、青菜都不見(jiàn)了，出現(xiàn)一只毛茸茸的小雞，好像正在吃東西呢，一眨眼，小雞好像被嚇跑了，天空中出現(xiàn)了一只老鷹，一定是它把小雞嚇跑了。它好像在得意洋洋地飛行。
突然，老鷹又不見(jiàn)了，天變黑了，云朵穿上了黑色的外套，烏云密布。隨后，陣陣?yán)茁曧懫�，就像黑龍咆哮，然后雨嘩嘩地下來(lái)�？耧L(fēng)來(lái)臨，小樹(shù)的頭都垂下來(lái)了，好像在向大雨和狂風(fēng)跪地求饒，大樹(shù)好像在舉手投降，嬌嫩的`花更不是它們的對(duì)手，被吹得左搖右晃，但突然間，雨又停下來(lái)了了。
傍晚，云朵變成紅的，太陽(yáng)露出了半邊，最后沉下去了，只留下了美麗的晚霞。
云朵真神奇�。�
神奇的三年級(jí)作文 29
2099的一天我成為了一名萬(wàn)眾矚目偉大的神奇科學(xué)家，現(xiàn)在我發(fā)明了一種神奇的筆，現(xiàn)在我就給大家好好說(shuō)說(shuō)它的功能。
功能一：如果你忘了帶書(shū)你不用擔(dān)心，你只要按藍(lán)色按扭，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你只要把要的書(shū)輸上去，你要的書(shū)就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前。
功能二：這支筆還有一個(gè)功能就是可以防盜，你只按綠色按扭它就可以開(kāi)啟防盜功能，只有你輸對(duì)密碼才可以寫(xiě)字，如果別人拿了筆也沒(méi)有用，寫(xiě)出來(lái)的全是錯(cuò)字，這樣就沒(méi)人敢偷你的`筆了。
功能三：這筆的筆頭上有一個(gè)麥克風(fēng)，你只要說(shuō)出你要寫(xiě)的字它就會(huì)自動(dòng)給你寫(xiě)出來(lái)。
這種筆是不是很方便，你心動(dòng)了嗎，如果心動(dòng)了，那就拿起身邊的電話訂購(gòu)吧，訂購(gòu)熱線是：##########。
神奇的三年級(jí)作文 30
看到神奇，我就想到了我的老師，我覺(jué)得這世界上沒(méi)有再比老師更神奇的人了，不信你聽(tīng)我講給你聽(tīng)。
我的語(yǔ)文老師非常神奇，她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，認(rèn)字、組詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、造句、寫(xiě)文章，可以讓我們成為天才，讓教室成了知識(shí)的海洋；
我的`科學(xué)老師讓我們懂得了電的原理，看不見(jiàn)摸不著的神奇現(xiàn)象，先準(zhǔn)備4根電線（兩根紅色、兩根藍(lán)色），和一個(gè)燈口，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)電燈泡，兩個(gè)電池，一個(gè)電池卡座，我就可以讓電燈亮起來(lái)；
音樂(lè)老師教會(huì)了我認(rèn)識(shí)音符、怎么吹巴烏，學(xué)會(huì)了發(fā)音，學(xué)會(huì)了好多曲子；
英語(yǔ)老師教會(huì)了我abcd還有另外的讀音ABCD，通過(guò)努力，還可以和外國(guó)朋友用語(yǔ)言交流說(shuō)話；
數(shù)學(xué)老師更神奇，教會(huì)了我們計(jì)算，知道了1+1=2、1×1=1.......教會(huì)了我們乘法口訣；
我的老師神奇吧，我感激我的每一位老師，這些老師會(huì)陪伴我們一起到六年級(jí)。
神奇的三年級(jí)作文 31
我有一個(gè)神奇的書(shū)包，它看起來(lái)和平常的書(shū)包差不多。其實(shí)它的內(nèi)部是由高科技電腦芯片控制的，有許多功能。比如有：冷熱識(shí)別器、紅外感應(yīng)器、語(yǔ)音自動(dòng)提示器等等。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)冷熱識(shí)別器。當(dāng)夏天來(lái)臨，你會(huì)感到很熱，上課時(shí)心情煩躁。只要你碰一下書(shū)包，你就會(huì)感到無(wú)比的涼爽，什么煩心的事都沒(méi)有了。冬天到來(lái)時(shí)，你會(huì)感到很冷，冷得連筆也拿不起來(lái)，你只要碰一下書(shū)包，就會(huì)感到很舒服，一點(diǎn)兒也不冷。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)紅外感應(yīng)器。紅外感應(yīng)器上有三個(gè)燈，分別是：紅、藍(lán)、綠。如果你要找一本書(shū)，可書(shū)包太亂，怎么也找不到。你只要按一下紅燈，說(shuō)出書(shū)名，書(shū)包會(huì)自動(dòng)幫你把書(shū)找出來(lái)。假如你的'書(shū)包太亂，亂的無(wú)法收拾。這時(shí)你只要按一下藍(lán)燈，書(shū)包會(huì)自動(dòng)整理整齊干凈。要是你想知道今天的書(shū)有沒(méi)有帶齊，只要你按一下綠燈，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)語(yǔ)音提醒你。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得特別棒？如果你想要這神奇的書(shū)包，就趕快來(lái)訂貨吧！
神奇的三年級(jí)作文 32
同學(xué)們，你們，希望未來(lái)的教室是什么樣的呢？
我希望，我們未來(lái)的教室有銅墻鐵壁，發(fā)生地震時(shí)，教室是最有保障的安全屋，老師和同學(xué)們可以安心的躲在教室里！
我希望，我們的教室有防火滅火的功能，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以自動(dòng)滅火，吸收煙霧，凈化空氣。同時(shí)可以殺滅病毒，讓老師和同學(xué)們不再生病。
未來(lái)我們的教室，黑板是智能化語(yǔ)音輸入的.，只要讀出要寫(xiě)的內(nèi)容，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。老師再也不用辛苦地寫(xiě)板書(shū)了。擦黑板只要一鍵清除，真的是方便快捷！黑板還可以適應(yīng)每個(gè)人的視力，不管你的視力有多差，不管坐在第一排，還是最后一排，都能看得一清二楚，是不是很贊呢？
未來(lái)我們的教室房頂可以使用太陽(yáng)能質(zhì)能發(fā)電，為我們提供源源不斷的能源，并且可以?xún)?chǔ)備能源，即使陰天下雨也可以正常使用，供給所有用電起到節(jié)能減排的作用。
看吧！我們未來(lái)的教室是多么神奇，你們喜歡嗎？
神奇的三年級(jí)作文 33
今天，媽媽帶回來(lái)了一位神奇的中藥胖大海。它的作用是清熱潤(rùn)肺。
看著胖大海，我覺(jué)得它的外形很古怪，它是褐色的，成橄欖狀。既像一顆子彈，又想一粒桃核。上面的紋路彎彎曲曲，形成了一個(gè)個(gè)古怪的圖形，真像是一個(gè)迷宮，走也走不出去。為了應(yīng)驗(yàn)它的神奇 。于是，我拿出一顆胖大海投進(jìn)水里。剛開(kāi)始，它越變?cè)郊?xì)長(zhǎng)，身上露出了裂紋。過(guò)來(lái)一會(huì)兒后，這顆胖大海開(kāi)始吐黃絮絮了，真像一朵黃色的蒲公英。過(guò)了十分鐘之后，這朵黃色的蒲公英就 變成了一朵昂首怒放的小牡丹花了。又過(guò)了十分鐘這朵漂亮的牡丹花又變成了一只海洋的殺手水母。這時(shí)，碗里的水已經(jīng)變成了淺黃色。
看著這美麗誘人的水母，我迫不及待的'像嘗一口它泡在水中的滋味。啊，真清涼！我吸吮了一口說(shuō)道。看著水中的胖大海我覺(jué)得它既神奇又有趣。
神奇的三年級(jí)作文 34
如果我有一頂神奇的帽子，我會(huì)做很多帽子和手套。我想把它給窮人，也給賣(mài)火柴的小女孩，讓他們變得溫暖。我還想給農(nóng)民一些太陽(yáng)帽，這樣他們夏天在田里工作時(shí)就不會(huì)有太陽(yáng)了。
如果我有一頂神奇的帽子，我會(huì)變成美味的米飯、面包和其他食物。我會(huì)把它給世界上所有的受害者，這樣他們就再也不會(huì)挨餓了。
如果我有一頂神奇的魔法帽，我會(huì)翻出課本、書(shū)包等文具。我想送給貧困山區(qū)的孩子，讓他們和我們一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們一起成長(zhǎng)。
如果我有一頂神奇的帽子，我想在花園里種上五顏六色的花，讓我們的`祖國(guó)更加美麗。9月10日教師節(jié)，我想把鮮花獻(xiàn)給我親愛(ài)的老師，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng)。我也想給醫(yī)院的病人送花，祝他們?cè)缛湛祻?fù)。
如果我有一頂神奇的帽子，我會(huì)為那些需要的人做很多有用的東西。
神奇的三年級(jí)作文 35
我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。
我們的教室也是學(xué)習(xí)的好地方，教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)出生字新詞，數(shù)學(xué)老師在上面出一道道有趣的數(shù)學(xué)題，黑板像知識(shí)的寶庫(kù)，要我們?nèi)ゴ蚶�，文像知識(shí)的海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧，黑板的左上方是投影幕，右上方是臺(tái)29寸大彩電，正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時(shí)刻提醒著我們?yōu)樽鎳?guó)而勤奮學(xué)習(xí)。西北角是書(shū)櫥，書(shū)櫥分為兩屋，上屋是同學(xué)的制作的五花八門(mén)的小工藝品，下屋分別類(lèi)地排著各種各樣的.課外讀物。東北角是衛(wèi)生角，那里放著一臺(tái)飲水機(jī)。北墻上是我和兩個(gè)中隊(duì)干部精心設(shè)計(jì)制作的黑板報(bào)，黑板報(bào)是我們班的驕傲，因?yàn)樗舟E端正整芳，內(nèi)容豐富多彩，圖案漂亮生動(dòng)，經(jīng)常受到大隊(duì)部的表?yè)P(yáng)。
每天我在這里學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)心游戲。我們的教室是我們第二個(gè)溫馨的家。
神奇的三年級(jí)作文 36
我想我們學(xué)校有神奇的教室，這樣的教室是每個(gè)孩子最喜歡的地方。
它寬敞舒適，干凈漂亮，能學(xué)到有趣的，有用的，開(kāi)心快樂(lè)的'，你喜歡什么就有什么。假如你有不喜歡的，你就可以不學(xué)，是不是很好。
每個(gè)桌子上都有一個(gè)小屏幕，我們頭上戴著上課專(zhuān)用的芯片，芯片上有我們必須學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，也有興趣愛(ài)好，不用報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班也能讓你輕松愉快的學(xué)會(huì)新知識(shí)。學(xué)習(xí)的方法也是以我們喜歡的方式來(lái)，不再是枯燥無(wú)味的說(shuō)教，而是以動(dòng)畫(huà)，圖片，游戲的方式讓我們?nèi)ジ玫慕邮�。比如南轅北轍這個(gè)成語(yǔ)，先看一個(gè)故事短片，大家就會(huì)理解意思，不但記的牢，還喜歡。學(xué)習(xí)結(jié)束后，再來(lái)個(gè)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的小游戲，讓我們記的更牢固。
考試就是闖關(guān)游戲，你知識(shí)掌握牢固了，你就很容易就過(guò)關(guān)，記不牢固的一直闖關(guān)，可以提示，一直到全部學(xué)會(huì)。是不是很棒呀!
神奇的教室你早一點(diǎn)到來(lái)吧。
神奇的三年級(jí)作文 37
四月的小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，這次我選擇了“未來(lái)生活，不是夢(mèng)”，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，“機(jī)器人小白”讓我興趣倍增。它會(huì)是怎么樣的一個(gè)機(jī)器人呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，4月8日下午，媽媽帶著我來(lái)到了心意廣場(chǎng)27樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
我和其他小記者一起坐在一個(gè)房間里，看叔叔演示最先進(jìn)的'智能操作。只見(jiàn)叔叔拿著一個(gè)手機(jī)，遠(yuǎn)程操控另一個(gè)房間里的一切。比如：開(kāi)燈關(guān)燈、打開(kāi)窗簾關(guān)閉窗簾，還有各種模式的操作。突然，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人小白。這時(shí)，叔叔開(kāi)始跟它對(duì)話，它能按照叔叔的指示做事情。比如：提醒去上學(xué)，放音樂(lè)……
我也很想跟小白對(duì)話呢？正想著，叔叔說(shuō)帶我們?nèi)ジ“捉嚯x接觸，我和小伙伴開(kāi)心不已！
小白是個(gè)機(jī)器人，是個(gè)聰明的機(jī)器人，更是個(gè)會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人。我們說(shuō)什么，它就做什么。有時(shí)候，它也會(huì)答非所問(wèn)，更可笑的是，不理它的時(shí)候，它會(huì)說(shuō)“我要睡覺(jué)了”，逗得大家哈哈笑。這真是個(gè)非常厲害的機(jī)器人，有機(jī)會(huì)，我也想買(mǎi)一個(gè)呢！
神奇的三年級(jí)作文 38
神奇的大自然，蘊(yùn)藏著很多奧秘，她像一位無(wú)聲的老師，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)和道理。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師面帶微笑的走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天我要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水里漂浮起來(lái)，”同學(xué)們議論紛紛，我在想雞蛋怎么會(huì)在水里漂浮起來(lái)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我就開(kāi)始全神貫注地看著老師做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師把雞蛋放進(jìn)盛滿(mǎn)清水的杯子里，雞蛋立刻沉在了水底，老師開(kāi)始向水里加了一點(diǎn)鹽，雞蛋還是沉在水底。老師又拿了一大包鹽向水里面加，這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，雞蛋漸漸的、漸漸的向上漂浮。同學(xué)們歡呼起來(lái)，說(shuō)：“成功啦！成功啦！”老師說(shuō)：“你們知道這是為什么嗎？”教室里十分安靜，老師說(shuō)：“這是因?yàn)榈拿芏缺容^小，鹽水的'密度比較大。鹽水的浮力大于淡水的浮力，所以雞蛋在鹽水里會(huì)漂浮起來(lái)。”
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)道理，科學(xué)是無(wú)處不在的，只要我們緦觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
神奇的三年級(jí)作文 39
“神州三十號(hào)”飛船馬上要起飛啦！經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸擔(dān)任這次飛行任務(wù)的宇航員。
“5，4，3，2，1，點(diǎn)火，起飛！”幾分鐘后，飛船順利進(jìn)入軌道。我透過(guò)軒窗，看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的地球，并且看見(jiàn)了祖國(guó)的輪廓�！鞍�，太漂亮了！”我情不自禁地贊嘆。我拿起照相機(jī)不停地拍照，想：我一定要讓全國(guó)的小朋友都看到這美麗的.畫(huà)面。我用望遠(yuǎn)鏡看到了土星、火星和其他一些小行星。還看見(jiàn)了一個(gè)巨大的大火球，那就是太陽(yáng)。一共飛了10幾個(gè)小時(shí)，飛船向月球奔去。我開(kāi)始換超級(jí)宇航服。這種宇航服能不斷供氧。（因?yàn)樘罩袥](méi)有氧氣）并且能自動(dòng)調(diào)到人體最舒適的溫度。飛船平穩(wěn)的落在月球表面上，我下了飛船，嫦娥、玉兔奔出來(lái)迎接我。我向他們問(wèn)好，和他們聊天。
“丁丁、丁丁”鬧鐘的聲音將我驚醒，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，多么奇妙的夢(mèng)��！
神奇的三年級(jí)作文 40
每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。那你們有想過(guò)未來(lái)的教室是怎樣的嗎？跟著我的腳步一起去參觀參觀吧！
哇！真漂亮�。∥艺驹诮淌业拿恳粋�(gè)角落，就像站在仙境里一樣�？�！那地板都是棉花做的，同學(xué)們正在嘻嘻哈哈的玩耍呢，一不小心一個(gè)同學(xué)摔倒在地上，我剛想去扶她，可她卻在那軟綿綿的地上蹦來(lái)蹦去。呵呵！這么好，摔在地上既然一點(diǎn)也不疼，只讓你感到舒服。
再來(lái)看看神奇的窗戶(hù)，只要按一下按鈕，窗戶(hù)上就會(huì)顯示出各式各樣的圖案：有綠油油的小草，珍珠般的葡萄，開(kāi)得旺盛的鮮花，飄著白色的雪花……真是應(yīng)有盡有，使人看了眼花繚亂。
瞧！那黑板刷多好��！老師只要輕輕一動(dòng)手，黑板上的粉筆灰就會(huì)立馬消失的干干凈凈，還可以把留下的粉筆灰變成一支支沒(méi)有用過(guò)的`新粉筆，可以繼續(xù)使用。
�。∥磥�(lái)的教室多神奇��！隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越聰明，我相信不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室！
神奇的三年級(jí)作文 41
隨著科技日新月異的發(fā)展，許多東西都有了巨大的變化。汽車(chē)被創(chuàng)造出了無(wú)人駕駛，機(jī)器人成為了人們無(wú)所不能的幫手。我們學(xué)習(xí)的教室也發(fā)生了巨大的變化。
教室里沒(méi)有了誨人不倦的老師，也沒(méi)有了呆板的.條條框框。學(xué)生們?nèi)粲胁欢蛘卟粫?huì)的，只要輕輕說(shuō)一聲：“Help me！”
神奇教室就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，把他所需要掌握的知識(shí)一一列出來(lái)，還會(huì)有一位“神仙”老師把這些知識(shí)講的清清楚楚，讓每一位學(xué)生都可以熟練掌握，真正做到因人而異，量身定做。還有學(xué)生們一旦有什么不開(kāi)心或者煩惱的事，神奇教室也會(huì)像一位心靈導(dǎo)師似的為大家解除煩惱或不開(kāi)心，讓每一位學(xué)生每時(shí)每刻都開(kāi)開(kāi)心心的。
這就是神奇的教室，一個(gè)能讓每位學(xué)生都能發(fā)揮自己特長(zhǎng)和能找到自己愛(ài)好的地方，一個(gè)神奇而又開(kāi)心的地方！
神奇的三年級(jí)作文 42
剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過(guò)節(jié)日的時(shí)候，人們總是會(huì)剪點(diǎn)小東西，比如花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，福祿壽喜。結(jié)婚的時(shí)候，人們會(huì)剪一個(gè)大大的喜字，頓時(shí)變得喜氣洋洋。
今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個(gè)嫩嫩的'，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開(kāi)心地說(shuō)：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。
雙飛燕非常好玩，它們像一對(duì)雙胞胎，有兩個(gè)頭，可是只有一個(gè)身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說(shuō)說(shuō)這只燕子是不是很好玩？
美麗的孔雀也非常有意思�？兹肝舶痛蟠蟮�，長(zhǎng)長(zhǎng)的，花紋非常好看，似乎在說(shuō)：“你看，我長(zhǎng)得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。
經(jīng)過(guò)今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺(jué)得很有趣呢？
神奇的三年級(jí)作文 43
在我五歲生日那年，爸爸從外地出差回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一份禮物，一個(gè)漂亮的而且神奇的音樂(lè)盒。
打開(kāi)音樂(lè)盒，會(huì)有一位小公主從里面鉆出來(lái)，放歌曲時(shí)，小公主會(huì)隨著所放得歌曲節(jié)奏在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、歡快的跳舞。音樂(lè)盒的底座的周?chē)幸粋�(gè)個(gè)小小的水晶球，閃閃發(fā)光，好像給音樂(lè)盒帶上了一個(gè)水晶的手鏈，非常的漂亮。
這個(gè)音樂(lè)盒不但漂亮而且非常的神奇，每當(dāng)晚上我睡不著時(shí)，我就把音樂(lè)盒拿出來(lái)，讓小公主隨著音樂(lè)跳舞，我聽(tīng)著聽(tīng)著，慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次，一個(gè)姐姐的媽媽有事，晚上她要在我家睡。到了晚上，姐姐想她的媽媽?zhuān)恢�哭了起來(lái)，媽媽也沒(méi)辦法，我一下子想起了我的神奇的`音樂(lè)盒，我拿出音樂(lè)盒讓姐姐聽(tīng)音樂(lè)，看小公主跳舞，漸漸的，姐姐不哭了，不一會(huì)，姐姐就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也跟著打著哈欠，睡著了。
我的音樂(lè)盒真的很神奇，這都要感謝爸爸送我這么好的禮物，我會(huì)珍惜它的。
神奇的三年級(jí)作文 44
我輕聲讀著這句話，突然奇跡出現(xiàn)了。一個(gè)精靈出現(xiàn)在我面前。它告訴我，“這個(gè)盒子是一個(gè)神奇的魔法盒子。誰(shuí)找到它，誰(shuí)就幸運(yùn)，因?yàn)檫@個(gè)魔盒可以讓你實(shí)現(xiàn)四個(gè)愿望�！闭f(shuō)完之后，精靈別墅突然消失了。
我想：四個(gè)愿望是什么？沒(méi)錯(cuò)。我的第一個(gè)愿望是有很多漂亮的.衣服；第二個(gè)愿望是讓落后貧困地區(qū)的孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)上學(xué)；第三個(gè)愿望是把天上的星星撿起來(lái)給盲童當(dāng)眼睛，讓他們得到光明；第四個(gè)愿望是讓和平永存，讓全世界的孩子在和平的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我正試著給小精靈別墅打電話，幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望，這時(shí)我聽(tīng)到鬧鐘“滴答，滴答……”把我叫醒。嘖嘖！我的魔盒在哪？原來(lái)我做了一個(gè)很美的夢(mèng)。我真的希望這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。��！時(shí)鐘指向六點(diǎn)鐘。我該起床了。
神奇的三年級(jí)作文 45
夏爺爺悄悄地走了，可愛(ài)的秋娃娃迎面走來(lái)。
淘氣的秋娃娃是上天派來(lái)的魔術(shù)師�？矗核皇帜弥⒆樱皇帜弥伭媳P(pán)向我們走來(lái)。快看！她把葡萄染成紫色，每顆葡萄看起來(lái)都像一顆紫色的dia她染紅了蘋(píng)果，紅蘋(píng)果像小太陽(yáng)一樣溫暖地照耀著我和我的朋友；她把香蕉染成黃色，香蕉們脫下綠色的長(zhǎng)袍，穿上厚厚的金色衣服。不僅是水果，田野也變得生機(jī)勃勃。稻子笑彎了腰，農(nóng)民的叔叔們以為莊稼已經(jīng)收割了，他們變得開(kāi)心快樂(lè)。大家豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著：秋娃娃的到來(lái)讓花兒們紛紛議論。菊花說(shuō)她昨天剛燙了頭發(fā)，今年秋天最美。但牽�；ㄒ呀�(jīng)開(kāi)了口�？隙ㄊ撬�，紫色小號(hào)吹。秋天來(lái)了，她先來(lái)。聽(tīng)著，他們還沒(méi)停下來(lái)！我覺(jué)得肯定是菊仙先來(lái)的，她燙的卷發(fā)多好看啊！多可愛(ài)啊！多迷人��！
秋天真的'是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)！這是魔術(shù)師——秋娃娃的功勞，我們應(yīng)該感謝她。秋天真是一個(gè)快樂(lè)而神秘的季節(jié)！
神奇的三年級(jí)作文 46
在未來(lái)的日子里，我發(fā)明了一種神奇的手套，它給我們每個(gè)人都帶來(lái)方便，督促我們改正缺點(diǎn)。
這種手套是粉紅色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。當(dāng)小朋友寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，手套就會(huì)發(fā)出一種溫柔的提示：“小朋友，你的'字寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)把它改過(guò)來(lái)！”當(dāng)小朋友的字寫(xiě)得不端正時(shí)，手套會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的聲音：“小朋友，你寫(xiě)的字太潦草了，請(qǐng)馬上重寫(xiě)�！币遣宦�(tīng)話的話，手套就會(huì)使你的手有種麻麻的感覺(jué)，讓你非改不可。當(dāng)你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的時(shí)候，手套會(huì)關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，為了你長(zhǎng)大后不駝背，不近視，握筆姿勢(shì)要正確，請(qǐng)從現(xiàn)在做起。”如不聽(tīng)，照樣“奉陪”。當(dāng)你上課做小動(dòng)作時(shí)，手套的指間里會(huì)“吐”出一種液體，粘住你的手指，然后輕輕地批評(píng)道：“小朋友，你在上課時(shí)做小動(dòng)作，是不應(yīng)該的，請(qǐng)不要做�！毙∨笥讯技娂娐�(tīng)話了。
這神奇的手套給我們小朋友帶來(lái)了多大方便啊！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這種手套。
神奇的三年級(jí)作文 47
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了四本《神奇校車(chē)》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個(gè)春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車(chē)上正要出發(fā)的時(shí)候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車(chē)變小了，像一個(gè)蜂巢，我們看起來(lái)像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素，混進(jìn)了蜂巢。在里面，我們看見(jiàn)蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形，我們看見(jiàn)了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛(ài)的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂，倒像沒(méi)有成熟的毛毛蟲(chóng)。還有幾只忙碌的.雄蜂。我們看見(jiàn)一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時(shí)候，一頭熊闖了進(jìn)來(lái)，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車(chē)，引開(kāi)了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來(lái)。我們?cè)诟ト鸾z小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車(chē)回到了學(xué)校。
讀了這本書(shū)，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
神奇的三年級(jí)作文 48
2043年，我將發(fā)明一種神奇的魔術(shù)衣，具有變幻無(wú)窮的功能，一上市，就立即被“秒殺”光。
魔術(shù)衣的外表黑得發(fā)亮，中間圖案夾著許多“方塊”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣領(lǐng)有點(diǎn)偏長(zhǎng)，這種魔術(shù)衣既帥氣又具有神秘感！
魔術(shù)衣能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，在主人感到炎熱時(shí)，它會(huì)自動(dòng)降溫使主人感到?jīng)鏊辉谥魅烁械胶鋾r(shí)，它會(huì)自動(dòng)升溫使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭頂上取下來(lái)，對(duì)著自己，再說(shuō)出要到的.地方，魔術(shù)帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，魔術(shù)衣前方就會(huì)自動(dòng)彈出保護(hù)罩，成為主人的帖身“小衛(wèi)士”；魔術(shù)衣還配有一根魔術(shù)棒，主人只要把魔術(shù)棒向取下的魔術(shù)帽一指，就會(huì)馬上變出主人需要的東西；魔術(shù)衣還可以使主人隱身，還可以發(fā)出美麗的光芒；魔術(shù)衣還有一點(diǎn)最受歡迎：“免洗”。
這種魔術(shù)衣你感覺(jué)好嗎？趕快行動(dòng)預(yù)定吧！不然上市后就會(huì)被瞬間“秒殺”光的哦！
神奇的三年級(jí)作文 49
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己設(shè)計(jì)了許多奇妙的鞋子，給人們添加了許多樂(lè)趣。
我夢(mèng)見(jiàn)人們穿上我設(shè)計(jì)的“任我行變速鞋”，在爬山涉水的時(shí)候就可以隨心所欲地玩了。速度可以時(shí)快時(shí)慢，并能自動(dòng)的轉(zhuǎn)換方向。這種鞋里有一個(gè)小型的遙控器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控制減速。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，只要用小拇趾輕輕一點(diǎn)，就可以走慢點(diǎn)，盡情地欣賞優(yōu)美的大自然的風(fēng)光、呼吸清新的空氣。如果看夠了那就用大拇趾按一下“快速鍵”，一眨眼的工夫，就可以又到另外一個(gè)景點(diǎn)了。穿上它可以日行千里，既方便又省力。
但是有一個(gè)問(wèn)題我想了很久，如果沒(méi)電了，怎么辦？幸好我腦子機(jī)靈，靈機(jī)一動(dòng)就想出了一個(gè)特別好的'辦法，那就是在鞋面上安裝一個(gè)很小很小的太陽(yáng)能裝置，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，既環(huán)保又節(jié)能。
這就成了一雙十全十美的鞋子了。
神奇的三年級(jí)作文 50
有一天，小鹿在草地上撿到了一個(gè)鏡子，小鹿把它放在眼睛上，仔細(xì)一看周?chē)木拔�，一些平時(shí)用肉眼看不到的東西立刻呈現(xiàn)在眼前。小鹿驚訝的說(shuō)：“哇！好神奇呀！”
有一次，小狗和小兔為蘿卜有沒(méi)有毒的問(wèn)題爭(zhēng)論不休。小狗說(shuō)：“蘿卜經(jīng)常打農(nóng)藥，肯定有毒�！毙⊥棉q解說(shuō)：“哼！才不呢，我種的蘿卜我知道，我沒(méi)打過(guò)一次農(nóng)藥，那蘿卜自然就沒(méi)有毒了�！毙÷拐f(shuō)：“別吵了，別吵了！還是讓我來(lái)分辨一下吧！”小狗和小兔都半信半疑的看著小鹿。小鹿拿出了它那神奇的鏡子，對(duì)著蘿卜葉子左看看，右看看，上看看，下看看。突然，小鹿看到了一條很小的'菜青蟲(chóng)在葉子上蠕動(dòng)。小鹿說(shuō)：“你們看吧，上面有一條菜青蟲(chóng)。”大家一起聚攏過(guò)來(lái)，注視著鏡頭�！罢娴模娴挠幸粭l菜青蟲(chóng)��！”大家都認(rèn)為蘿卜是無(wú)毒的。它們都夸小鹿聰明，小鹿指著鏡子說(shuō)：“都是神氣鏡子的功勞�。 �
他們把鏡子拿給大象伯伯，它仔細(xì)的看了看說(shuō)：“這是一臺(tái)簡(jiǎn)易的顯微鏡��！”
神奇的三年級(jí)作文 51
盼望了好久的暑假終于開(kāi)始了，有大把的時(shí)間可以用于暢想嘍！我們的暑期作業(yè)單上有項(xiàng)作業(yè)，是讓我們暢想未來(lái)教室，我覺(jué)得，我們未來(lái)的教室應(yīng)該有三層，而且要很大很大。
我覺(jué)得第一層先是教室。用機(jī)器人來(lái)講課，機(jī)器人身上有一個(gè)像電腦一樣的屏幕，它可以播放課件、播放大課間的'音樂(lè)等。學(xué)生用的桌子上也有一個(gè)屏幕，學(xué)生可以在上面答題，還可以在那上面寫(xiě)作業(yè)。未來(lái)學(xué)生上課不能只在教室上，大自然也是我們大家的課堂。
教室第二層是上體育課和下課玩耍的空間，那里被分成四塊，也是最大的一層。第一塊是跑道，大家可以在那比賽跑步；第二塊是打籃球用的地方；第三塊是踢足球用的地方；第四塊是自由活動(dòng)區(qū)。
教師第三層是圖書(shū)館，大家下課或上閱讀課的時(shí)候可以去。圖書(shū)館要有500到1000本各類(lèi)書(shū)，書(shū)架上要寫(xiě)上是什么類(lèi)型的，還可以在圖書(shū)館借書(shū)。
這就是我規(guī)劃的神奇教室，你喜歡嗎？
神奇的三年級(jí)作文 52
暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們寫(xiě)神奇的教室，在我看來(lái)神奇的教室是這樣的：黑板不是用來(lái)讓老師寫(xiě)字的，而是只要老師一說(shuō)話字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，這樣老師就不會(huì)這么辛苦還要每天吃粉筆末了。
教室里的桌子是白色的可以寫(xiě)字，寫(xiě)完字桌子旁邊有個(gè)小屏幕一點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)消失，寫(xiě)完作業(yè)或者考試完一點(diǎn)小屏幕就會(huì)自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)題并講解，這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了；而且桌子上有個(gè)小感應(yīng)器，只要有學(xué)生打瞌睡或者注意力不集中，感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)提醒你注意。整個(gè)教室也是有一個(gè)自動(dòng)遙控器控制的，比如教室里的.布置和溫度，老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍(lán)天白云和海灘；老師講冬天教室就會(huì)出現(xiàn)茫茫的白雪和大地�？傊覀兺ㄟ^(guò)一個(gè)遙控器就可以隨意變換。
想著想著我就覺(jué)得我自己有一個(gè)這樣的教室，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
神奇的三年級(jí)作文 53
星期天的下午，我和媽媽一起去小區(qū)里散步，走著走著，我突然覺(jué)得路旁的兩棵樹(shù)很奇怪，一棵的枝葉左邊稠右邊稀，另一棵的枝葉右邊稠左邊稀。我繼續(xù)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)朝太陽(yáng)那邊的樹(shù)枝長(zhǎng)而粗，背太陽(yáng)那邊的樹(shù)枝短而細(xì)；朝太陽(yáng)那邊的樹(shù)葉大而密，背太陽(yáng)那邊的樹(shù)葉小而疏。比如：桂花樹(shù)長(zhǎng)在馬路旁，北邊的枝葉就很難受到陽(yáng)光的照射，而南邊的枝葉卻能舒服的享受陽(yáng)光，能夠看得出北邊的枝葉都已經(jīng)老氣橫秋，有些枯萎了，而南邊的枝葉依然茂盛，綠油油的。
是不是所有的植物都和這兩棵樹(shù)一樣呢？我繼續(xù)往花園深處走，發(fā)現(xiàn)許多花的花瓣各不相同，有的左右并排、有的上下重疊、還有的雜亂無(wú)序，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是向陽(yáng)一側(cè)的'花瓣高聳、顏色鮮艷，而向陰一側(cè)的花瓣低垂、顏色暗淡。其實(shí)花和樹(shù)是一樣的。
為什么樹(shù)和花會(huì)一邊稠密，一邊稀疏呢？原來(lái)，植物稀和稠的關(guān)系與位置、方向、光照有著密切的關(guān)系。
植物真神奇�。�
神奇的三年級(jí)作文 54
我有一個(gè)神奇的書(shū)包。它披著一件綠色的外衣，衣服上面還有著美麗的星星圖案。我的書(shū)包不僅好看，它還擁有神奇的本領(lǐng)。它有一個(gè)神奇的口袋，這個(gè)口袋可以按照我的想法變大或變小，因此可以裝下無(wú)數(shù)的東西，用起來(lái)太方便了。
我的書(shū)包擁有一雙靈活的長(zhǎng)腿，他會(huì)自己行走，就像我的“小跟班”一樣時(shí)刻跟著我，我再也不用背沉甸甸的書(shū)包啦！它還有一雙靈巧的'雙手，可以隨時(shí)幫我把書(shū)包收拾得整整齊齊，當(dāng)我想要找書(shū)的時(shí)候，只要告訴它，它就可以快速地找出來(lái)給我。我可太輕松了，每天我都樂(lè)呵呵地蹦蹦跳跳去上學(xué)�？赏蝗挥幸惶�，我的書(shū)包失靈了，它沒(méi)有了手腳……
我哭泣著從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！我多想擁有一個(gè)這樣神奇的書(shū)包�。⌒∨笥褌�，如果你擁有這樣神奇的書(shū)包，你會(huì)開(kāi)心嗎？我的生日愿望已悄悄許下……
神奇的三年級(jí)作文 55
昨天是除夕我們?nèi)页酝觑溩泳驮谝黄鹂础洞汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
節(jié)目非常精彩，有唱歌、有小品、有相聲、還有舞蹈，我喜歡看劉謙變魔術(shù)，這次變了兩個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)是在一面鏡子里喝咖啡，劉謙先把一杯咖啡放在鏡子前，鏡子里也有一杯咖啡，然后劉謙說(shuō)我能把鏡子里的咖啡喝完，于是他把一支吸管放進(jìn)鏡子里的咖啡里，只見(jiàn)他一吸咖啡竟然真的吸上來(lái)了，更神奇的是桌子上的咖啡也越來(lái)越少。最后，一杯咖啡都被他用吸管在鏡子里喝完了，我覺(jué)得真是不可思議，太神奇了。第二個(gè)魔術(shù)是鏡子里變出一直拿餅干的手，媽媽覺(jué)得更神奇了，鏡子里怎么會(huì)有一只手呢？這到底是怎么回事呢？
我也想會(huì)變魔術(shù)或者像巴拉拉小魔仙里的.魔仙一樣擁有魔法，那樣子我就可以用魔法幫助很多需要幫助的人了！
神奇的三年級(jí)作文 56
衣服大家都有很多，冬天的、夏天的、春天、秋天的；厚的、薄的……不過(guò)，家長(zhǎng)們卻為了它而傷透了腦筋。
今天，去野飲時(shí)，風(fēng)很冷、很大，我突發(fā)奇想：要是我有一件衣服，按一下按扭，衣服就立刻變成了防寒服。想著想著，我覺(jué)得不冷了。我玩得汗流浹背，這時(shí)，我又想：要是我再按一下按扭，衣服就會(huì)變薄，汗則會(huì)被衣服吸進(jìn)去，等我要熱的時(shí)候再用。我們?cè)跓镜臅r(shí)候，煙總是要“飛”出來(lái)，太煩了，這時(shí)候，我只要按一下按扭，就會(huì)變出一個(gè)停風(fēng)機(jī)，讓風(fēng)停止，煙就不會(huì)飛出來(lái)了，今天的太陽(yáng)比較強(qiáng)烈，我只要一按按扭，就會(huì)變出一頂太陽(yáng)帽，戴上了就不會(huì)被太陽(yáng)曬出黑斑和疾病來(lái)了。我們最后進(jìn)行了打靶，我再一次迸發(fā)出想法：如果在真正的'戰(zhàn)場(chǎng)上，我一按按扭，就變成了防彈衣，穿過(guò)槍林彈雨，最終取得勝利。
只要你擁有了我發(fā)明的神奇衣服，你就可以輕輕松松地度過(guò)每個(gè)季節(jié)、每個(gè)場(chǎng)合了。我真想快快發(fā)明這個(gè)神奇的衣服！
神奇的三年級(jí)作文 57
我想發(fā)明一種神奇的鞋，它的樣子和普通的鞋沒(méi)什么區(qū)別，但是它有一排五顏六色的按鈕，要知道，這雙神奇的`鞋的作用可大了。
當(dāng)我想在沙漠里、高山上游覽的時(shí)候，只要按下鞋子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)立即長(zhǎng)出輪子，帶著我去我想去的地方，而且它不管開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間，也不用加油，要是大家都穿這種鞋，環(huán)境一定會(huì)非常好。當(dāng)我想到海底探秘的時(shí)候，只要按一下鞋子上的另一個(gè)按鈕，它就會(huì)馬上長(zhǎng)出螺旋槳，帶著我去海底游來(lái)游去。我會(huì)和路過(guò)的小魚(yú)問(wèn)好；會(huì)欣賞一只只美麗的珊瑚；會(huì)和可愛(ài)的貝殼聊天。如果我遇見(jiàn)了兇猛的大鯊魚(yú)，它就會(huì)發(fā)出一種可怕的聲音，把鯊魚(yú)嚇跑。當(dāng)我想在天上探險(xiǎn)的時(shí)候，只要說(shuō)出密碼，就可以飛起來(lái)，還能在空中跑老跑去，我會(huì)和小鳥(niǎo)玩捉迷藏；我會(huì)和老鷹玩猜謎語(yǔ)；會(huì)和蜻蜓講故事。
我的鞋子是不是很棒？你們是不是也想要一雙？我以后一定要多生產(chǎn)一些這種鞋子，幫助大家實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
神奇的三年級(jí)作文 58
很久以前，有一個(gè)小村子，村長(zhǎng)有個(gè)孩子叫晨晨。他聽(tīng)說(shuō)在世界的南方有一個(gè)顛倒村，他一直想能到那里去玩玩。
有一個(gè)陰天，刮起了狂風(fēng)，吹得大樹(shù)從連根拔起，吹得人都飛上了陰沉沉的.天空，吹得房子也不知去向。這個(gè)恐怖的狂風(fēng)也把晨晨吹上了天空，晨晨興奮地張開(kāi)雙手，把身體向右斜，風(fēng)就拉著晨晨向右；晨晨把身體向左斜，風(fēng)就拉著晨晨向左跑。突然晨晨在左邊看到了一個(gè)村子，正好他也餓了，也沒(méi)多想就把身子向左斜，風(fēng)就帶著晨晨往左跑。
他一到村口，就看到有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“顛倒村”三個(gè)字。晨晨開(kāi)心地叫到：“我終于來(lái)到顛倒村啦！我要好好玩玩。”他興奮地走了進(jìn)去。里面真是奇怪，樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)在土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空；花瓣和葉子長(zhǎng)在土里，花根卻自由地飄在空中；房頂直直的立在地面上，而墻壁卻像柱子一樣立在房頂上；小金魚(yú)竟然在天上游著，白云卻在地上讓人們坐在自已身上；早上，太陽(yáng)竟從西邊升起……
真是奇怪啊！
神奇的三年級(jí)作文 59
在學(xué)校，我們會(huì)看見(jiàn)有許多同學(xué)都在用涂改液，不時(shí)地?fù)u一搖，涂在錯(cuò)別字上，覺(jué)得挺方便的�？纱蠹抑绬�？它是一種有毒的液體，如果不慎吸入體內(nèi)，會(huì)引起神經(jīng)錯(cuò)亂，頭痛，嗜睡，作嘔，血液組織起變化，甚至致死等。所以我想發(fā)明一種神奇的涂改液。
這種涂改液的外形像只可愛(ài)的小熊貓。它長(zhǎng)十厘米，如手指般大小。小熊貓的肚子里裝著一個(gè)感應(yīng)器和無(wú)色無(wú)毒的涂改水，腳底部有一個(gè)小小的針孔。當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，只要你用指頭輕輕一點(diǎn)小熊貓的左眼，把針孔對(duì)著錯(cuò)字，感應(yīng)器就能從針孔接收到信息，將錯(cuò)字的墨跡吸走，涂改的地方便凈如白紙，根本看不出一點(diǎn)涂改的痕跡。
這種涂改液還有一種環(huán)保功能。我們知道寫(xiě)字的墨水中含有有害物質(zhì)。當(dāng)我們涂改完畢時(shí)，再輕輕點(diǎn)一下小熊貓的'右眼，涂改功能立即關(guān)閉，并馬上進(jìn)入到自動(dòng)處理墨水程序：它能將改錯(cuò)字時(shí)吸收到的墨水，再一次經(jīng)過(guò)感應(yīng)器的凈化，變成涂改水。所以這種涂改液很神奇――方便，耐用，又環(huán)保。
神奇的三年級(jí)作文 60
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的'臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱�！蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉�？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词酝觑埦腿ド蠈W(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。
我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)�！痹捯魟偮渚偷搅�，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。
我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？
神奇的三年級(jí)作文 61
以后的世界會(huì)變成什么樣的呢？�。∫院蟮氖澜绯霈F(xiàn)在我的腦海里了。
以后的世界變成了神奇的世界，比如：有神奇的鏡子。你如果是個(gè)很丑的人，你一定不敢照鏡子吧？沒(méi)關(guān)系，你只要照一下神奇的鏡子，你會(huì)變成一個(gè)英俊漂亮的'人；有神奇的鞋子。你只要一穿上這鞋子，不管你到哪里，你都可以通行無(wú)阻，如果你是一個(gè)盲人，那也沒(méi)關(guān)系，它有自動(dòng)導(dǎo)路系統(tǒng)。
還有神奇的果樹(shù)，不管是什么季節(jié)它都可以結(jié)出無(wú)比鮮嫩爽口的水果，它還有一個(gè)功能就是果子熟了它會(huì)自動(dòng)分到每家每戶(hù)。還有神奇的飲料，如果你的心中有什么不好的念頭，喝了它你的心就會(huì)變得干凈，壞念頭就會(huì)消失……
神奇的世界里的人們也是神奇的，他們有神奇的力量，大自然的災(zāi)害人們也不再害怕，狂風(fēng)暴雨也算不了什么，火山海嘯地震都乖乖聽(tīng)話，人們的生活中只有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦……
神奇的世界已來(lái)到我的心中，它一定會(huì)很快來(lái)到我們大家中間。
神奇的三年級(jí)作文 62
夢(mèng)是神奇的，在夢(mèng)里能做現(xiàn)實(shí)中不能做到的.事情。比如昨天，我就夢(mèng)見(jiàn)自己變成了小仙女。
在夢(mèng)里，我好像長(zhǎng)了翅膀一樣，扇動(dòng)手臂就能飛。上學(xué)放學(xué)都可以飛著來(lái)往。這樣，我再也不用擔(dān)心馬路上的車(chē)子了。同學(xué)們見(jiàn)到我非常羨慕，都想擁有會(huì)飛的翅膀。我對(duì)他們說(shuō)：“上天給我翅膀，是為了讓我?guī)椭枰獛椭娜��！?/p>
放學(xué)的路上，突然下起了大雨，我看見(jiàn)一個(gè)孩子沒(méi)帶傘，在雨中慌張地奔跑著。我便張開(kāi)翅膀，幫他擋雨，送他回家。
雨停了，我看見(jiàn)一條小河邊站著一位老奶奶想過(guò)河，但橋被暴雨沖走了，沒(méi)辦法過(guò)去。我連忙飛下來(lái)，將老奶奶背上身，飛過(guò)了河。
我繼續(xù)飛翔著。突然見(jiàn)到一個(gè)壞人在搶劫，我著急地追上去。這時(shí)，鬧鐘響了，把我?guī)С隽孙w翔的夢(mèng)境。好留戀�。�
以后我要多幫助別人，在現(xiàn)實(shí)生活中做一個(gè)樂(lè)于助人的小仙女。
神奇的三年級(jí)作文 63
一眨已過(guò)去了很多年。世界發(fā)生了天翻地覆的變化，而變化最大的是我們的教室三六班。
首先教室門(mén)上的鎖不需要鑰匙了，只需把我們的手指輕輕一按門(mén)就開(kāi)了。
上課時(shí)，老師也不用粉筆和黑板擦了，代替它們的是自動(dòng)觸摸屏和口令電子黑板，無(wú)論老師講什么內(nèi)容，出什么題都能以最快的`速度呈現(xiàn)在黑板上。最為神奇的是我們的圖書(shū)角，上面整整齊齊的擺放著各種圖書(shū)，如果我們想看什么書(shū)，只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)自動(dòng)的送到你手中，看完后還會(huì)自動(dòng)的送回去放回原位。教室后面的獎(jiǎng)勵(lì)墻每隔一段時(shí)間也會(huì)自動(dòng)更新。
未來(lái)，值日生也要下崗了，代替我們的是一種智能掃地機(jī)，它不僅把教室的每個(gè)角落打掃得很干凈而且還會(huì)把垃圾分為兩種，可利用和不可利用。
每個(gè)課桌上都有一個(gè)小屏幕，它不是用來(lái)玩的，是各課老師用來(lái)布置作業(yè)及我們做作業(yè)用的。
這就是我們的神奇教室，讓我們好好學(xué)習(xí)，讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
神奇的三年級(jí)作文 64
今天早晨，我們乘著汽車(chē)來(lái)到了九寨溝。剛下車(chē)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，凍得我渾身發(fā)顫。
九寨溝有珍珠海、孔雀海、長(zhǎng)海、鏡海、熊貓海．．．．．．最美的就要算孔雀海了，孔雀海有個(gè)孔雀溝，孔雀溝就像孔雀的頭和脖子，后面寬大的海面就是孔雀身子和美麗的尾巴。潔凈的海水呈現(xiàn)出藍(lán)色、白色、綠色、黃色等瑰麗的色彩，在陽(yáng)光的照射下美麗的孔雀海顯得更加美麗。因?yàn)榭兹负Ｏ窨兹杆越兴兹负！?/p>
長(zhǎng)海是九寨溝最長(zhǎng)的海，形狀成Ｓ形。盡管是初春了，可它的海面上還結(jié)了厚厚的冰，潔白無(wú)暇的'海面就像在綠山之間嵌著一塊白玉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
熊貓海的海面上也結(jié)了厚厚的冰，有些地方的冰已經(jīng)化了，因此海面上黑白相間，就像熊貓皮，故叫它熊貓海。
九寨溝真是美不勝收，我真希望我的家鄉(xiāng)就在九寨溝，那該多好��！
神奇的三年級(jí)作文 65
10月20日星期六晴
今天的作文課上，老師神秘兮兮地拿出一些像橄欖，又有點(diǎn)像杏仁的小東西，說(shuō)：“你們知道這是什么嗎？”一些同學(xué)說(shuō)：“是胖大海�！�
別看這些小東西毫不起眼�？墒牵耐鈿s是堅(jiān)硬得不得了，無(wú)論你怎樣使勁兒按，它就是不碎。胖大海穿著皺干巴巴的棕色衣裳，表皮像老人臉上的皺紋。聞聞胖大海的味道，有一股像黃皮一樣的味兒。
老師把胖大海放進(jìn)杯子里，再往里倒熱水。一開(kāi)始，胖大海還浮在水面上，不斷冒著小泡泡，像小魚(yú)邊游邊吐著泡泡。不一會(huì)兒，四顆胖大海的表皮出現(xiàn)了一層小茸毛，小茸毛越來(lái)越多，多得撐破了棕色的衣裳，如果不仔細(xì)看，是看不見(jiàn)的。胖大海又越漲越大，把整個(gè)杯子都漲滿(mǎn)了，沒(méi)有留下一點(diǎn)空隙。這時(shí)的'胖大海好像一棵棵海草，又像一朵朵棉花，又像一朵朵菊花。
通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得胖大海真是太有趣了，我還知道它的作用呢：胖大海泡水喝可以止咳！
神奇的三年級(jí)作文 66
夜深人靜。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)教室的想象，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是一位神秘的人，引領(lǐng)我來(lái)到未來(lái)的教室。我按了門(mén)旁的電鈕，通過(guò)人臉識(shí)別進(jìn)入室內(nèi)。這是一個(gè)科技智能化的`教室：屋頂上藍(lán)天白云，地面上綠草如茵。周?chē)膲Ρ谏匣ǘ浞曳�，散發(fā)出誘人的清香。講臺(tái)前的黑板不見(jiàn)了，老師也不用粉筆，輕輕按動(dòng)電鈕，一個(gè)巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時(shí)變成文字出現(xiàn)在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現(xiàn)出美麗的大自然景色。
我們每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小電腦，老師講課的重點(diǎn)和作業(yè)布置都會(huì)被電腦記下來(lái)。遇到不會(huì)的問(wèn)題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標(biāo)一點(diǎn)就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學(xué)生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶(hù)就是天然的空調(diào)，不論是酷熱的夏季，還是嚴(yán)寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來(lái)的教室，真是有說(shuō)不盡的神奇，我在夢(mèng)中高興地笑了。
神奇的三年級(jí)作文 67
今天，我做完作業(yè)在書(shū)上看到了一個(gè)妙不可言的實(shí)驗(yàn)：雞蛋可以浮起來(lái)。說(shuō)干就干，馬上跑進(jìn)廚房準(zhǔn)備材料，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!
首先，在杯子里加入溫暖無(wú)比的暖水，和圓又大的雞蛋，“撲通”雞蛋沉下去，接著，加入一勺鹽攪拌，啊?書(shū)上的`實(shí)驗(yàn)不會(huì)是假的吧!雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，我宣布第一次不成功。第二次，開(kāi)始加入勺鹽攪拌，雞蛋就像伸了一個(gè)懶腰似的紋絲不動(dòng)，沉入水底。再試最后一次把，最后瘋狂加鹽瘋狂攪拌……啊!成功了!水變渾濁了!真是個(gè)神奇的魔術(shù)啊!雞蛋浮起來(lái)了，我用手指輕輕一碰，它一浮一沉露出小腦袋了，真可愛(ài)。
原來(lái)雞蛋密度比水大，沉入水中，水里加鹽水，水溶液密度增大，
浮力也增大，就把雞蛋托起來(lái)了。生活中仔細(xì)觀察，多思考，學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，做生活的有心人，收獲更多。
實(shí)驗(yàn)都很妙不可言!我愛(ài)科學(xué)!
神奇的三年級(jí)作文 68
今天小記者請(qǐng)來(lái)的科學(xué)老師說(shuō)兩個(gè)一大一小的塑料瓶子、一個(gè)乒乓球，就可以做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是這樣的：把兩個(gè)瓶子沿三分之一處剪開(kāi)，然后在小塑料瓶子杯壁的上方鉆一個(gè)小孔；然后把大瓶子裝滿(mǎn)水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最后用大拇指堵住小孔，慢慢的壓到大瓶子的瓶底。觀察乒乓球是浮在水面上？還是沉在水底？再慢慢松開(kāi)大拇指觀察乒乓球會(huì)怎么樣。
我回到家立刻找來(lái)兩個(gè)一大一小的.塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一處剪開(kāi)，在小塑料瓶子杯壁上方鉆一個(gè)小孔……一切準(zhǔn)備就緒時(shí)我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地壓到瓶底。讓我驚奇的是：乒乓球竟然沉到水底了！原來(lái)我壓下去的時(shí)候，空氣也在瓶子里，所以乒乓球就被空氣壓到水底了。
我在慢慢的松開(kāi)大姆指，乒乓球竟然又浮起來(lái)了！原來(lái)又是空氣在搗亂。我松開(kāi)大拇指時(shí)，瓶子里的空氣慢慢被放走，乒乓球失去了空氣的壓力自然就浮上來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)空氣是多么的神奇！
神奇的三年級(jí)作文 69
有一次，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一盆多肉植物，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“黃花照波”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它和普通的小草沒(méi)什么區(qū)別，濃綠色的葉片一叢一叢的，可靠近一看，它的葉片卻是肥厚、柔軟的'，呈三棱線形，十分別致。摸起來(lái)表皮涼涼的，有些粗糙。葉叢中長(zhǎng)著幾個(gè)小花苞，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
過(guò)了幾天，花漸漸開(kāi)了，明亮、黃色的細(xì)長(zhǎng)花瓣露了出來(lái)，灼灼耀目，十分惹人喜愛(ài)。花朵的形態(tài)和小雛菊很相似，聞起來(lái)有股淡淡的清香，讓人心曠神怡。
有一天，我吃完中飯去看它，花朵是合攏的，下午三四點(diǎn)去看它，花朵張開(kāi)了，晚上我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)它的花朵又合攏了，好奇怪呀！這是怎么回事呢？我去問(wèn)媽媽�！耙�?yàn)樗幕ò陮?duì)光照有一定的要求，通常在下午三點(diǎn)左右開(kāi)放，太陽(yáng)下山了就會(huì)合攏�！眿寢屆业念^說(shuō)，“所以它又叫三時(shí)草�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣！”我感嘆道。
黃花照波真是一種有趣又神奇的植物呀！
神奇的三年級(jí)作文 70
今天，老師給我們看了一樣神奇的種子胖大海。
這顆胖大海非常神奇，老師剛拿出來(lái)發(fā)給我們，同學(xué)們議論紛紛。之后，老師給每人一個(gè)杯子，再倒上水，我們把胖大海放了進(jìn)去，不久胖大海慢慢地變大了，棕色的胖大海穿上了淡黃色的裙 子，非常漂亮！
泡茶之前，它還是棕色的'，橢圓形的，表面坑坑洼洼的，聞起來(lái)有一股中藥味，它泡在水里以后，變得越來(lái)越大，胖的把棕色的衣服都給撐破了。杯中的水也變得越來(lái)越黃了，這時(shí)，我還聞到 了一股清香，我喝了一口苦中還帶點(diǎn)甜呢。
聽(tīng)老師說(shuō)：這種茶可以清熱潤(rùn)肺，解毒利咽呢！胖大海的秘密可真不少！
今天我的收獲可真不小，我回家也要泡一杯給爸爸喝，因?yàn)樗ぷ鞯牡胤胶苓h(yuǎn)，經(jīng)常忘記帶水，所以，我一定要讓爸爸喝我親手給他泡的神奇茶。
神奇的三年級(jí)作文 71
媽媽告訴我，今天給我買(mǎi)了一盆與眾不同的草�；氐郊遥遗d高采烈地去觀察這個(gè)奇特的植物。
我一看到，好奇心頓時(shí)沒(méi)了，這公園里到外都有，它的葉子像水杉，莖上有小針，這不就是水杉嗎？我氣得直跺腳，媽媽說(shuō)：“你碰一下看，它會(huì)怎么樣？”我小心翼翼地碰了一下，誰(shuí)知它立刻縮了回去，葉片慢慢地卷了起來(lái)，太神奇了！真像一個(gè)害羞的小姑娘！我連續(xù)去碰，結(jié)果它像睡著似的不理我了，等它覺(jué)得安全了，它的`葉片才舒展開(kāi)來(lái)。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么草？”媽媽說(shuō)：“這是含羞草，它的葉片會(huì)對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng)，受到外界觸碰會(huì)立即閉合，但如果連續(xù)觸碰它，它會(huì)感到厭煩，不作任何反應(yīng)顧。”
原來(lái)植物世界這么神奇，只要我們仔細(xì)觀察，就能懂得更多的知識(shí)。
我真欣賞法國(guó)詩(shī)人羅丹說(shuō)的一句名言：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
神奇的三年級(jí)作文 72
未來(lái)的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出發(fā)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，是一個(gè)機(jī)器人保安，我手放在他的胸口他就會(huì)說(shuō)：“歡迎來(lái)到神奇的學(xué)校�！�
進(jìn)入神奇的教室你會(huì)說(shuō)：“哇！這兒的景色太美了！”白色的墻成了美麗的山水畫(huà)，小花點(diǎn)點(diǎn)，爭(zhēng)奇斗艷。原來(lái)墻里有各種感應(yīng)器，感應(yīng)到外面的溫度變化，變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課，只要按下紅色按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)把今天課程要學(xué)的知識(shí)顯示出來(lái)，旁邊的小喇叭就會(huì)像老師一樣給我們講課，給我們講課的是用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)控制的機(jī)器人老師。
黃色按鈕是當(dāng)天布置的作業(yè)，需要用特制的鋼筆完成作業(yè)，如果不小心寫(xiě)錯(cuò)了，通過(guò)聲控就可以把錯(cuò)誤的答案刪除，再來(lái)重新書(shū)寫(xiě)。
我大膽的'想！隨著科技的飛速發(fā)展，未來(lái)的一天，我們一定會(huì)坐進(jìn)這神奇的教室！
神奇的三年級(jí)作文 73
秋風(fēng)婆婆是個(gè)神奇的魔法師，輕輕一吹，整個(gè)世界都變了。
你瞧——
秋風(fēng)吹過(guò)田野，田野里的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著人們?nèi)フ�；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來(lái)；大豆實(shí)在太著急了，竟然撐破了它的新衣裳。
秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園里的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹(shù)上打起了一個(gè)個(gè)紅燈籠；石榴咧開(kāi)嘴笑了；甘蔗把秋天的大門(mén)頂?shù)酶吒叩摹?/p>
菊花仙子乘著秋風(fēng)來(lái)到了花園里。你看，萬(wàn)壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍須展開(kāi)了它的長(zhǎng)胡子，黃香梨戴上了金色的假發(fā)，禮花綻開(kāi)了它熱情的花瓣。
秋風(fēng)迎面吹來(lái)，一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風(fēng)吹著大樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在說(shuō)：“秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)！”
神奇的'魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽(tīng)到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……
神奇的三年級(jí)作文 74
有一天，我在路上遇到了一個(gè)巫師，他給了我一根神奇的魔法棒，并告訴我我只能使用三次。
我走在大城市的街道上，看見(jiàn)一個(gè)盲童拿著一根手杖，正在摸索著前行時(shí)，我想到了魔法棒，我說(shuō)：“我想讓盲童的眼睛變得很明亮。”話音剛落，盲童的眼睛就變得很明亮。
我來(lái)到沙灘上，看見(jiàn)那里到處都是白塑料袋，我馬上說(shuō)：“我想讓沙灘上變得很干凈，希望人們不要在亂扔垃圾，讓他們有一顆高尚的心�！眲傉f(shuō)完，人們就變成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的群體。
“還剩下一次能用的魔法棒的機(jī)會(huì)，”真讓我猶豫不決，忽然，一陣大風(fēng)把我吹到了養(yǎng)老院，我看見(jiàn)養(yǎng)老院有很多孤獨(dú)人，我下定決心要幫助這些老人，于是，我就鼓足勇氣，上前說(shuō)；“我想讓養(yǎng)老院的.老人變得很快活，也有豐富多彩的日常生活，不會(huì)因?yàn)槿兆庸驴喽鋈簧駛��！?/p>
�。∩衿娴哪Хò�，你幫助了全世界的人讓那些壞人變成好人，有一顆高尚的心。
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