秋雨三年級(jí)作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的秋雨三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
這雨里，跳動(dòng)著生命的旋律。
——題記
秋雨是靈動(dòng)的。
雨里的空氣是清新的，半空中彌漫著如夢(mèng)如幻的煙霧。雨絲隨著清風(fēng)悠然而下，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。落在泥土里，欄桿上，奏出清脆的樂(lè)章，一切在雨中顯得迷離，捉不住，摸不著。
窗前的綠蘿在雨里伸展著，嫩嫩的葉隨著風(fēng)舞動(dòng)著。葉上綴著晶瑩的水珠，蓬勃的生機(jī)被秋雨喚醒了。它帶著喜人的綠意向你招手，葉尖輕顫著，嗡鳴著。
蕭索的道路上，有行人撐著傘匆匆走過(guò)，風(fēng)兒挑弄著他們的發(fā)，嬉笑著穿過(guò)。天空有些灰蒙蒙的，風(fēng)里帶著幾絲涼意，輕輕拂過(guò)樹(shù)木和花草，用雨點(diǎn)兒洗去塵埃，卻又不留一絲痕跡。
秋雨是安靜的，能聽(tīng)見(jiàn)的，除了“叮咚”的伴奏聲外，到?jīng)]有什么別的了。但一切又在雨中無(wú)聲地歌唱，為這豐收和美麗而歡喜。風(fēng)兒吹走了喧囂和污濁，只留下一份清雅，一份寂寥。
一年四季中，春雨是滋潤(rùn)的，帶著母親的關(guān)懷；夏雨是迅猛的，有著孩童的調(diào)皮；冬雨是寒冷的，卻又蘊(yùn)含著父愛(ài)的深沉。各有各的千秋，各有各的韻味，但我卻獨(dú)獨(dú)喜歡秋雨，因?yàn)槲ㄓ星镉觎`動(dòng)而清寂，也唯有秋雨有如此獨(dú)特的意境。
窗上呵出的霧氣淡了，風(fēng)走遠(yuǎn)了，雨消逝了，一切又像沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，回到開(kāi)始，回到從前。
不過(guò)記憶中，還有一場(chǎng)秋雨和一幀永恒的美麗……
秋雨三年級(jí)作文 篇2
清晨，我一起床便覺(jué)得有陣陣涼意，于是，就向窗外望去，“下雨了，下雨了！”我興奮地喊起來(lái)。
只見(jiàn)細(xì)細(xì)的雨絲從蒼茫色的天空中飄落下來(lái)，然后灑向大地的每個(gè)角落。我放眼望去，雨像粒粒晶瑩的珍珠順著樓房檐流下，地面上漸漸地匯成了一條小溪，緩緩地向遠(yuǎn)出流去。
只見(jiàn)我家樓下種的小白菜像小孩子一樣吮吸著秋雨。雖然是深秋季節(jié)，但也能看到它們的葉子上同樣滾動(dòng)著晶瑩的水珠。在我的心里，秋天的涼意已蕩然無(wú)存，只留下我對(duì)秋的喜悅。
秋雨三年級(jí)作文 篇3
炎熱的夏天走了，秋天又向我們走來(lái)。它好像是在把他的“絕技”－秋雨。當(dāng)作禮物送給我們，表演給我們看。 清晨，我背起書(shū)包上學(xué)，綿綿細(xì)雨向我迎來(lái)。啊，好舒服呀！它下得不大，細(xì)細(xì)的有一點(diǎn)傾斜，好像對(duì)我微笑，對(duì)我說(shuō)：‘祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”頓時(shí)，它落澇災(zāi)地上變成了污水。糟糕，雨下大了，一顆一顆大珍珠落在我的手上，這大珍珠雖然好看，但是讓我感覺(jué)到冷顫顫的。到了教室，我們上完了第二節(jié)課。雨停了，有的同學(xué)還在跑賽車(chē)。第三節(jié)課剛上，窗外的天氣突變，就像頃刻間拉開(kāi)了巨大的帷幕。雨越下越大。放學(xué)回家我和同學(xué)打著傘。房檐上的“珍珠”落到了傘上咦？怎么沒(méi)有雨了？原來(lái)雨已經(jīng)停了下來(lái)。
秋天，你送給我們的“禮物”我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
秋雨三年級(jí)作文 篇4
秋雨常常“淅瀝，淅瀝”的下著。
“叮咚，叮咚”你聽(tīng)，秋雨落在水池里，在吹奏著秋天的交響曲，花兒聽(tīng)見(jiàn)了，隨著秋風(fēng)盡情的搖擺身體，跳著歡快的集體舞，跟著雨點(diǎn)兒的節(jié)拍“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。“啪嗒，啪嗒”你瞧，雨點(diǎn)兒打在我家窗戶(hù)上，水珠順著玻璃流了下來(lái)，變成一幅大自然“美景”，也變成了一副無(wú)色的“水墨畫(huà)”�！袄玻�，啦”妹妹打著小花傘，在雨里邊唱邊跳，那舞姿嫵媚動(dòng)人。
老母雞在屋檐下，直打冷顫，頭甩來(lái)甩去，在把自己的毛全部甩干�！稗Z，轟，轟”雷公公終于生氣了，大聲吼叫著讓小雨點(diǎn)排好隊(duì)，“轟，轟”雷公公仿佛在告訴小雨點(diǎn)；我們?cè)谠旄Ｈ祟?lèi)，幫助別人�！肮�，哈”一陣陣笑聲從秋雨中傳出，我們?cè)谇镉曛型嫠＃瑁��！皳渫�，撲通”魚(yú)兒紛紛從水里跳出，仿佛在欣賞著生機(jī)勃勃的景象。
秋雨過(guò)后，天氣又冷了，但空氣更加清新了，樹(shù)伯伯的頭發(fā)都掉光了。秋雨，感謝你讓世界更加美好。
秋雨三年級(jí)作文 篇5
夏天的腳步已漸漸離我們遠(yuǎn)去，迎面而來(lái)的則是涼爽而又怡人的秋天。秋天，一個(gè)金色的季節(jié)、一個(gè)收獲的季節(jié)……就這樣悄悄地來(lái)了。古人總是寫(xiě)贊美“貴如油”春雨的古詩(shī)句，他們殊不知秋雨和春雨一樣，都會(huì)那么的迷人。
金秋時(shí)節(jié)，坐在窗邊看書(shū)，不知不覺(jué)間一陣涼風(fēng)襲來(lái)，從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，直吹到我的身上，我不由得打了個(gè)激靈，哆嗦了一下，才知道秋天真來(lái)了，秋風(fēng)其實(shí)也很冷。秋風(fēng)一陣一陣吹來(lái)，帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)雨絲，沒(méi)多久看見(jiàn)窗外已經(jīng)下起了小雨。秋風(fēng)陪伴著秋雨，將小雨滴胡亂地拍打在玻璃窗，像一群沒(méi)有秩序的小朋友東溜西竄。漫天飛舞的雨滴是那么的輕渺；在秋風(fēng)的眼里，那一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小雨滴只要被他輕輕一吹，他們就會(huì)隨著風(fēng)兒飄飄落落，落落飄飄，漫天飛舞，如同萬(wàn)人的舞蹈隊(duì)在空中翩翩起舞……
秋雨慢慢地從空中飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)醉落到地面。單一個(gè)小雨點(diǎn)落到干燥黃土地、水泥地上不會(huì)留下一個(gè)水跡，但無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴落到地上匯聚在一起，打濕了地面，繼續(xù)飄落，凹凸不平的地面就會(huì)出現(xiàn)一塊一塊大大小小的水塘。這些小水塘就會(huì)成為小朋友玩樂(lè)的小樂(lè)園，下課或是放學(xué)后，小朋友們?cè)谒晾镉直挠痔�，一�?huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒踢踢水，玩得不亦樂(lè)乎。但他們好像在玩耍盡興時(shí)忘記了——自己的鞋子，鞋子已經(jīng)濕透，他們依舊穿著冰涼的鞋子繼續(xù)玩耍游樂(lè)，或許，他們會(huì)想：鞋子已經(jīng)濕了，何不繼續(xù)痛快的再玩一會(huì)呢。就這樣，水塘已經(jīng)成為小朋友們的“天然游樂(lè)場(chǎng)”。
秋雨帶給人們涼爽，在炎熱的夏季后，秋雨使得人們心曠神怡；秋雨給人們送來(lái)了快樂(lè)，辛勤的勞動(dòng)后，更讓人們感受到豐收的喜悅。秋雨也應(yīng)該得到人們贊頌，我要為它高歌一曲，它使我感受到秋日的美好！
秋雨三年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)，滴答，滴答……
聽(tīng)著那窗外綿延不絕的秋雨，你是否也同樣感受到了蘊(yùn)含在秋雨里的無(wú)盡愁思？秋，往往伴隨著惆悵，憂愁之情，惹得那秋雨也沾染了幾絲哀愁。雨，是“靜臥小樓聽(tīng)夜雨”的愜意，是“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”的喜悅，是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫……無(wú)論是喜人的春雨，狂放的夏雨，還是寒冷的冬雨都是別具一格的，可我唯獨(dú)對(duì)那惆悵的秋雨情有獨(dú)鐘。
秋天，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飄零，我獨(dú)自一人在林間散步，望著周?chē)木跋�，一種莫名的傷感涌上心頭。我不禁在心中反問(wèn)自己，秋，這到底是個(gè)怎樣的秋呢？在讓人倍受收獲的喜悅的同時(shí)，又是萬(wàn)物凋零之際，那么，為何我會(huì)如此喜愛(ài)秋天？難道是因那美麗的火紅楓葉？我望了望滿(mǎn)林的楓葉，不禁搖了搖頭。就在這時(shí)，幾滴秋雨零零散散地落下，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，也將些許雨絲帶來(lái)，那熟悉的惆悵之情再次縈繞心頭。噢！是雨！是秋雨！我恍然大悟，是秋雨讓我如此喜愛(ài)秋天，或者可以說(shuō)我真正喜愛(ài)的是那惆悵的秋雨。我停下腳步，閉上眼睛在風(fēng)中靜靜地聆聽(tīng)。那雨聲，如一曲悲涼的歌，慢慢地打落在我的心中。秋雨如離人的淚一般，滴落心中，讓我回憶起那個(gè)下午。小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上，老師與我們告別，我們與多年相伴的同學(xué)告別。那一刻，我強(qiáng)忍著淚水，強(qiáng)免展開(kāi)微笑，與最好的朋友一起回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在留言錄上寫(xiě)下對(duì)彼此最真摯的祝福。時(shí)間如流水般逝去，在畢業(yè)晚會(huì)即將落幕之際，心中的不舍之情愈加濃烈，我再也忍不住了，淚珠從眼角悄然滑落。
雨聲漸漸變小，將我從回憶拉回到現(xiàn)實(shí)。我緩緩睜開(kāi)雙眼，視線從清晰變得模糊，林，我真的好想你啊，此時(shí)此刻，你是否也感受到了我對(duì)你的思念呢？我知道，即使時(shí)光荏苒，我們依舊會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，這份友誼將會(huì)亙古不變。
雨中，我伸出手，秋雨落在手中，冰涼的觸感在手心蔓延。秋雨啊，秋雨，你為什么總能穿透我的'心思呢？綿延不斷的秋雨也正如愁思一般，讓這惆悵之情一直纏繞在我心中，可是，若不是秋雨，我又如何能夠真正釋?xiě)涯兀?/p>
這一路上，雖然風(fēng)景凄涼，但總會(huì)有下個(gè)轉(zhuǎn)折口，將會(huì)看到全新的截然不同的景象，這正如人生一般，需要用心找到下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，突破自己。
秋雨仍在下著，滴答，滴答……
秋雨三年級(jí)作文 篇7
淅淅瀝瀝的秋雨下了好幾天了，也沒(méi)有要停下來(lái)的意思。天氣一下便涼了。
早上，坐爸爸的汽車(chē)去上學(xué)，就沒(méi)有帶雨傘。中午放學(xué)，雨下得更大了。出了校門(mén)，我裹緊衣襟，低著頭，貓著腰，擠進(jìn)人群里。
但車(chē)輛擠滿(mǎn)了街道，一朵朵像荷葉一樣的雨傘擠滿(mǎn)了人行道，我只能隨著人流慢慢前進(jìn)。
雨水、旁人傘檐的流水，一股腦兒地澆灌到我的頭上、臉上、眼睛上、肩膀上……我的兩眼快要睜不開(kāi)了。只管兩腳一高一低地走著，顧不了踩在石頭上，還是水潭里。鞋子已經(jīng)全濕了，只感覺(jué)兩腳像泡在水里。褲腿也全濕了。我完全成了一個(gè)“落湯雞”。
幸虧，家離學(xué)校不遠(yuǎn)。十幾分鐘后，我到家了。剛進(jìn)門(mén)，我的眼淚就刷刷地掉下來(lái)了。我哭著說(shuō)：“冷死了！”
哎，該死的天氣，煩人的秋雨呀！
秋雨三年級(jí)作文 篇8
秋雨時(shí)節(jié)雨霏霏，淅淅瀝瀝一下就是好幾天！躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能眠，想你在牢中是否安好。昨晚夢(mèng)你哭泣，對(duì)著我哭訴你經(jīng)濟(jì)的窘迫，說(shuō)你要背著槍去打些野味來(lái)補(bǔ)補(bǔ)身體，因?yàn)榧依镆褵o(wú)可吃之食。我的心里也下起了小雨！想著要去取下存折上僅有的兩百塊錢(qián)去集市給你買(mǎi)只雞來(lái)吃，做表姐的我無(wú)能，幫不上你�？释芙o你燉個(gè)豬蹄湯。
這天我無(wú)意中說(shuō)出已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有給5歲的孩子買(mǎi)過(guò)肉吃了，同事們都笑我，我也假裝開(kāi)玩笑的笑了笑，其實(shí)這時(shí)我的眼睛已經(jīng)不爭(zhēng)氣的開(kāi)始下雨了！
表哥去世，表弟坐牢。還有我黯然神傷。表哥與你的合伙本以為這是你們翻身的時(shí)候來(lái)臨了，多么指望你們都能慢慢過(guò)好，小時(shí)一起玩耍一起長(zhǎng)大。而表哥還未來(lái)得及和我們告別就命赴黃泉，死無(wú)全尸，連頭顱都被砸得全無(wú)。
挺一挺吧！多想那些不幸，就像這場(chǎng)秋雨，幾天之后能從見(jiàn)其好。
秋雨三年級(jí)作文 篇9
淅瀝瀝，淅瀝瀝，外面下著秋雨；沙沙沙，沙沙沙，雨點(diǎn)連綿不斷。已經(jīng)下了兩天的秋雨了，這在別人眼中平淡無(wú)奇的它，在我心目中卻是五顏六色的。
秋雨是棕色的。它把樹(shù)木的葉子染棕后，葉子不堪顏料的重負(fù)，從樹(shù)上極不情愿地飄下來(lái)，在地上鋪一層厚厚的毯子，任憑秋雨為他們洗個(gè)涼水澡。
秋雨是綠色的。打在松樹(shù)上，讓松樹(shù)更加蒼翠了，有像一位不知名的畫(huà)家用毛筆刷上去的豪放，還有像另一位畫(huà)家用彩鉛耐心勾畫(huà)的細(xì)膩。
秋雨是紅色的。它把石榴染得通紅通紅，每到這個(gè)季節(jié)，石榴姑娘逢人便笑，嘴里露出了晶瑩剔透的牙齒，笑得可爽朗了。讓人不禁對(duì)這個(gè)小姑娘有了幾分憐愛(ài)。
秋雨是粉色的。它下著，下著，小朋友們出來(lái)了。它把小朋友們的臉映得粉撲撲的。瞧，小朋友們笑得多開(kāi)心，多高興呀！
雨，終于停了，但，我對(duì)秋雨的喜愛(ài)卻永遠(yuǎn)改變不了。我愛(ài)那五顏六色的秋雨！
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