【實用】想象未來三年級作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的想象未來三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象未來三年級作文 篇1
有一天，我在路上遇見了一只小狗。它長著一雙黑溜溜的眼睛好像會說話，全身上下長滿了潔白的毛。它一步不離地跟著我，我走了很長的一段路，它始終沒落下。
突然，我發(fā)現(xiàn)小狗的右后腳上戴著一只好像手表的東西。我正想蹲下來仔細看看，“你好！”這時，小狗突然說道。緊接著，小狗自我介紹說：“我是夢天隊的隊員——飛虎。我來自未來世界，是保護地球的使者�！憋w虎熱情地邀請我參加夢天隊，一起為保護地球而努力。我雖然被會說話的小狗嚇得一愣一愣的，但聽說能保護人類、保護地球就滿口答應(yīng)了下來。飛虎非常開心，送給我一只召喚器，讓我可以隨時尋求它的幫助。
有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個超級厲害BOSS級的怪獸，它計劃要毀滅地球。我用召喚器呼叫飛虎，拿出烈火劍、使出烈火圈，和怪獸搏斗著。飛虎使出閃電風(fēng)暴，就這樣，我們和怪獸大戰(zhàn)了九九八十一個回合，終于消滅了所有的怪獸。飛虎也因為在戰(zhàn)斗中用盡了全身力量變得奄奄一息。飛虎馬上就要死了，我哭得很傷心。
忽然，我聽到了一陣熟悉的聲音：“兒子，兒子，快點醒醒，你怎么啦？”我睜開了哭得淅瀝嘩啦雙眼，啊，原來這只是一場夢……
想象未來三年級作文 篇2
能源是我們不可缺少的東西，就像氧氣對我們也不可缺少!可是隨著我們的人口增多和能源大量的使用，能源也漸漸的稀少，比如石油。煤炭。天然氣體等些能源。為此我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)新能源，利用它們，節(jié)約它們。
想著想著，突然，我來到了一個新的奇妙世界，只見一幢幢大樓閃著五彩的光芒，一座座大橋千姿百態(tài)，一個個路燈全是葉子型的，一輛輛汽車的排氣管吹出一個個泡泡，這個奇特的世界比我們現(xiàn)在的世界更加的清新!
我慢慢的欣賞的，轉(zhuǎn)眼間我的身邊出現(xiàn)了一個機器人，我問：“你好，我叫郝帥，你是誰?”機器人說“我叫‘網(wǎng)能通’!我是這兒的優(yōu)秀導(dǎo)游1號，讓我來帶你觀瀾吧�！薄艾F(xiàn)在是公元20xx年，我們的技術(shù)大大提高，看這樓它是自動發(fā)光的，一見到月亮就會五彩繽紛的閃光，所以我們現(xiàn)在都很少用電哦!接下來是這些路燈為什么是葉子型呢是因為這樣讓人看得很舒服，而且還可以吸收汽車尾氣的泡泡，這些泡泡都會轉(zhuǎn)化成氧氣，并且他可以調(diào)節(jié)氣溫哦!我們這水，也可以反復(fù)利用，因為全國都在使用水轉(zhuǎn)化器!這兒的玩具是…它可以…”“網(wǎng)能通”津津有味的講著。我仔細的聽著介紹，發(fā)現(xiàn)這個世界的能源可真多!
我太高興了，在未來世界里發(fā)現(xiàn)了這么多的能源!希望真的在未來有這么好的能源……
想象未來三年級作文 篇3
開學(xué)了，我懷著激動的心情進入了教室。呀！課桌何時變了樣子：一排排整齊的床上架著一個個淡藍色的小桌子。這時，一個聲音傳來：“劉亦秦，我是你的小課桌！”只見一個靠著窗的小課桌正在向我揮手，我趕忙過去坐下。
這個小課桌一見我坐下，就說：“以后你就是我的`小主人了，我會幫助你的�！蔽议_心地摸了摸它。咦？小課桌下面好像有好幾層，我一拉，天吶！一共有三層。“每一層都是放不同東西的呦，至于是什么，嘻嘻，以后你就會知道了�！边@個小課桌還挺愛買弄呢！
課桌上有八個動態(tài)的氣球圖案，我禁不住問：“這是干什么的呀？”“這個是管理你上課紀律的，如果你上課紀律不好，它在下課就會爆炸，如果你在放學(xué)前一個也沒爆炸，那么老師在快放學(xué)時，就會獎勵你一張芯片，把它插在我的身體里，你的電腦里就會存下一塊碎片，得到所有的碎片，就可以打開知識的大門，換得禮品�！�
“呀，要上課了！”我叫道�！皼]事，按一下那個紅色的按鈕，再按下你想上的課程按鈕，就可以開始上課了�！蔽野聪隆罢Z文”按鈕，電腦屏幕上就開始講《生命 生命》這一課了，只見墻縫中的香瓜子，探出頭來，好像在看周圍的環(huán)境，這樣上課一點也不累，太好玩了！
“砰砰砰。”小課桌的氣球突然全爆炸了，我大叫：“不要。”一下子驚醒了。��！原來是一場夢，不過我希望，未來真的可以出現(xiàn)這樣的課桌。
想象未來三年級作文 篇4
一天我正在跑步，卻一不小心闖進了時空隧道，便來到了20年后。
！這里的景色太壯觀啦！一輛輛飛車在天空飛馳，行人的身下都有一個個像是飛碟的東西，不過這些“飛碟”沒有頂，代替它的是一個舒適、柔軟的紅色座椅，人們在上面可以坐。而“飛碟”下是四個小巧的輪子，可以代替人們的腳，方便極了。正當(dāng)我陶醉在這一壯觀的景色時，一個小“飛碟”突然間撞到了我，我習(xí)慣性的把頭往下一低，突然看到了那個人的鞋子。那雙鞋子的顏色有：紅、黃、藍、白、綠，像是一條彩虹一樣，美麗極了。鞋底還有豹子一樣的花紋，我看著看著身上的疼痛就減少了許多。我正陶醉般地看著，那人突然來了一句：“沒事吧？對不起�。 薄芭杜�！沒事！”我心不在焉，眼睛還在那雙鞋子上。那個人好像發(fā)現(xiàn)了我在看他的鞋子，對我說：“這是歐陽牌的鞋子，穿上很舒服呢！”“哦！”我似懂非懂地說。他好像是要彌補罪行一樣，繼續(xù)講解起來：“這種鞋子不僅外觀好看，而且還能預(yù)防腳氣呢！透氣性也好，夏天穿上就像穿了涼鞋一樣，特別清爽！”“是嗎？”我把眼睛睜得大大的。他說：“那當(dāng)然啦！穿上這種鞋還不用擔(dān)心劃破什么的，放心好了，我試過，在鞋子靠近尖銳物時它會建立起一層保護膜，怎么刮都刮不破！”我說：“那怎么清洗呢”他說：“不用自己清洗，在鞋子臟時，它就會自動清洗啦！”我太佩服了！連連稱贊。
我跟他再見后，就找到了一個時空隧道，我趕緊鉆過去。一陣暈眩過后，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在家里的大床上了�；叵胍磺校胰滩蛔 皣K嘖”稱贊，未來的鞋子真奇妙��！
想象未來三年級作文 篇5
提起鋼筆，大家肯定不會陌生。但是鋼筆在使用過程中給人們帶來許多不必要的麻煩，會使人十分頭疼，比如：不小心將筆尖弄斷、書寫過程中突然不下墨水了等這些問題。
我想發(fā)明一種鋼筆，它對發(fā)生的任何一種情況都能夠應(yīng)付自如。這種鋼筆由一臺微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：筆尖是由一種堅硬耐用的物質(zhì)造出來的，如果不小心將筆頭弄斷，大家不必擔(dān)心，這時微型電腦收到筆尖折斷的信息后，會自動將內(nèi)部６個會伸縮的備用筆尖中的一個置換上去，所以這一難點就被解決了。在鋼筆的后部有一個名叫“自動補給器”的裝置，里面儲備了足夠?qū)懮先f字的壓縮墨水，要是鋼筆沒了墨水，自動補給器便會用自身儲備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書寫過程中突然沒了墨水的尷尬。如果在使用過程中突然不下水了，鋼筆前部的自動維修系統(tǒng)監(jiān)測到后便會自動進行檢修，不出五秒鐘便會修好，絲毫不會耽誤工作或?qū)W習(xí)。在鋼筆的運行過程中，還會時不時地提示時間，不會讓你的作業(yè)超時或“遲到”。
未來的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無比。讓我們共同創(chuàng)造未來，去享受現(xiàn)代科學(xué)帶給我們的幸福吧！
想象未來三年級作文 篇6
我家有許多毛絨玩具，雖然它們很可愛，但它們沒有生命。我多么希望它們能在我哭泣的時候，它們能安慰我，在我有困難的時候，它們能幫助我。未來會有這樣的玩具嗎？我想會的。
我想要一個能實現(xiàn)小朋友神奇愿望的玩具，只要對它許個心愿，它就能變成幫助實現(xiàn)愿望的東西。我想飛上藍天，飛機立刻出現(xiàn)。我在藍藍的天空中，和小鳥一起捉迷藏。我閉著眼睛數(shù)到十，再睜開眼睛一看，機靈的小鳥全都不見了。我坐在飛機上，四處找啊，找啊，“小鳥們，我認輸了，你們快出來吧�！毙▲B們“嘰嘰喳喳”地從樹林里飛了出來，快樂地向我打招呼。
一會兒，小飛機又變成宇宙小飛船。我飛上了無邊無際的太空，看見美麗的銀河系出現(xiàn)在眼前，如同天堂般美麗神奇。我進入銀河，四周星光點點，還有像童話中的彩虹橋，不斷出現(xiàn)。
我還想要一個智能機器人。我走到哪里，它就跟到哪里。我們一起學(xué)習(xí)，一起睡覺。當(dāng)我無聊的時候，他陪我一起玩耍；當(dāng)我傷心難過的時候，他還會安慰我。
我多么盼望未來的玩具早日成為現(xiàn)實啊！
想象未來三年級作文 篇7
唉，現(xiàn)在的課桌太普通，不是白的，就是黃的，讓我們每天都昏昏沉沉的；我們的書包也是一天比一天胖了，桌篼兒太小了，連書包都放不進去；班上有些同學(xué)總愛在別人的桌子上寫寫畫畫，我的桌子很快就臟了。冬天的時候，我伏在桌子上寫作業(yè)，總感覺手冰涼冰涼的……我真想有一張更加理想的課桌。
時間過得真快，20xx年到了。我成了一名設(shè)計師，發(fā)明了一種新型課桌。
這種桌子從外表上看，與我們現(xiàn)在使用的桌子大小差不多，四四方方，有腿有面。不同的是，課桌的材質(zhì)不再是木料，而是那種防震防裂的玻璃做成的，小小的桌面以承受十個人的重荷，保證你們站在上面安然無恙。在桌面和桌腿的連接處，有一個小旋鈕，可以調(diào)節(jié)根據(jù)人的身高桌面的高度。
桌面上非常光滑，中間有一個小小的觸摸屏。別看它小，各種功能可是一應(yīng)俱全：什么查資料呀，放音樂呀，網(wǎng)上聊天呀！就像是老師上課用的“班班通”，需要什么就在菜單里找，有聲音還有圖像。不懂的問題它也能回答。同學(xué)們再也不用像現(xiàn)在一樣背著一個大書包，只需輕點桌面觸摸屏，桌面上就會出現(xiàn)各種觸控按鈕。需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個有每篇課文和練習(xí)的標題的下拉列表會立刻彈出來；需要筆，就輕觸“筆”鍵，桌面上的一個凹槽就會打開，一支筆就會升上來；如果老師讓做一些試題，題目會自動出現(xiàn)在桌面上，當(dāng)你做好答案后，點一下“確認”會自動批改，批改后，會把分數(shù)自動傳到老師的電腦中。真是簡潔又方便！
桌子抽屜里的左邊有一個紅色的按妞，右邊有一個綠色的按妞。在炎熱的夏天，只要單擊右邊的綠色按妞，桌子就就會自動降溫，變得涼起來，同學(xué)們伏在上面比坐在空調(diào)房間里還涼快；寒冷的冬天，只要單擊左邊的紅色按妞，桌面就會自動加熱，變得溫暖起來，不用擔(dān)心會被凍傷手，非常舒服。
我發(fā)明的課桌你喜歡嗎？
想象未來三年級作文 篇8
一天，我正在專心地寫作業(yè)，忽然，不知道什么原因，我來到了一個奇怪的地方，我看見日歷上寫著：2101世紀9月9日。
不一會兒，我的機器人給我送來了“酸甜果糖”。我嘗了一嘗，咦？這個果糖怎么一會兒變成葡萄口味，一會兒變成蘋果口味，一會兒變成芒果口味？哦!我知道了!原來，現(xiàn)在我在未來世界中啊!我的機器人又給我送來了“變身軟糖”，我立即吃了它，我的面前頓時出現(xiàn)了一個“變身器”。我按了一個“花仙子”的按鈕，我立刻變成了花仙子，太好玩了!我變變這個，變變那個，一不小心，我按了一個“泥人”的按鈕，我頓時變成了泥人，幸好，我還有最后一次機會，我按了一個“變回原樣”的按鈕，我就變回了我原來的樣子，我想：要不是我還有最后一次機會，我就要在同學(xué)和老師面前丟大臉了!
最后，我要吃“清涼薄荷”了，因為如果我吃了它，我就再也不會蛀牙了。我一邊吃一邊想未來世界的東西可真先進呀!
忽然，一陣聲音在我耳邊響起，我用力睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)自己正趴在桌子上，原來剛才的一切都是一場夢呀!不過，我相信，隨著科技的發(fā)展，未來我們一定能制造出這種奇妙的糖果來的!
想象未來三年級作文 篇9
在未來，手機比現(xiàn)在的手機功能要多得多。
比如說外來的手機可以復(fù)制出自己。只要給自己照一張相，再打印出來，就會有一個和你長得一模一樣的人出現(xiàn)在你的面前。這個“自己”可以按照你平常做事情的樣子做事。如果有人想利用這個手機該怎么辦呢？你完全不用擔(dān)心，因為這個手機的這項功能在別人干壞事的時候失效。
未來的手機打電話跟現(xiàn)在完全不一樣。未來的手機會顯示出跟你打電話的那個人的樣子，就好像那個人就正好站在旁邊跟你說話。如果你的朋友約你去一個地方玩，那你的手機就會把你帶到那個地方去，這樣就不用那么麻煩的跑到那個地方去了。如果你不知道你朋友約你去哪個地方玩，那你的手機就會聯(lián)系到你朋友的手機，查到你朋友約你去玩的那個地方，再把你變過去。
未來的手機功能真多，不僅可以復(fù)制出自己，還可以把你變到另外一個地方去。
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