快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇1
今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺(tái)，甜甜地說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)你做我猜的游戲�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們的歡呼聲淹沒(méi)了老師最后的話(huà)語(yǔ)。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動(dòng)作。教室里這才安靜下來(lái)。湯老師接著說(shuō)：“男女生各選兩位隊(duì)員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫(xiě)上一個(gè)詞語(yǔ)，一位同學(xué)看黑板按詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一個(gè)隊(duì)員背對(duì)黑板猜詞語(yǔ)。每輪有四個(gè)詞語(yǔ)，猜中一個(gè)詞語(yǔ)得一分。在這過(guò)程中誰(shuí)也不能出聲，否則就是犯規(guī)，不得分�！睖蠋熞粴夂浅砂延螒蛞�(guī)則說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們躍躍欲試，個(gè)個(gè)高高舉起了小手。
經(jīng)過(guò)精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊(duì)員參賽，男生隊(duì)則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺(tái)了。她倆商量后決定奕彤做動(dòng)作，祺涵猜詞語(yǔ)。
比賽開(kāi)始了。老師在黑板上快速地寫(xiě)下來(lái)“笑臉”一詞。奕彤見(jiàn)了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說(shuō)：“臉蛋�！鞭韧钡�?fù)u搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手?jǐn)[成花形，托住下巴。這時(shí)，祺涵立刻會(huì)上意，如夢(mèng)初醒，說(shuō)：“笑臉�！薄芭�(duì)得一分�！睖蠋熢谟�(jì)分板上寫(xiě)上了分?jǐn)?shù)。臺(tái)下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫(xiě)出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動(dòng)不動(dòng)，急得祺涵直跺腳。臺(tái)下的女同學(xué)有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奕彤無(wú)奈地告訴老師：“這個(gè)詞我不知道怎么比動(dòng)作。”女生們無(wú)奈地嘆了嘆氣。不過(guò)，失落的情緒一下子又回來(lái)了。奕彤和祺涵非常順利地贏(yíng)了接下來(lái)的兩分，總得分是三分。
輪到男生隊(duì)上場(chǎng)了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕松松猜出了四個(gè)詞語(yǔ)，得了四分。以一分的優(yōu)勢(shì)贏(yíng)得了比賽的勝利。教室里，男生們激動(dòng)不已，笑聲不斷，一派歡樂(lè)的景象。
這個(gè)游戲真好玩。既能夠讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，又能夠讓我們?cè)趯W(xué)中玩，真是兩全其美。我喜歡這個(gè)快樂(lè)的游戲。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇2
今天，老師說(shuō)要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲，我們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著。
老師一聲令下，我們都各自帶著自己的泡泡水飛也似的來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們都麻利的擰開(kāi)了裝泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶擰開(kāi)，再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水，輕輕一吹，哇，我一口氣吹了十幾個(gè)小泡泡，五顏六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美麗極了。忽然我一抬頭，哇，好大呀！原來(lái)是小苓吹的，那個(gè)大泡泡大得像皮球，它那么美麗，那么透明，那么自由，那么圓潤(rùn)，。操場(chǎng)上滿(mǎn)天都是彩色的球兒，那一個(gè)個(gè)球兒像飛碟，我和同學(xué)們一起坐在飛碟里，快樂(lè)的唱著歌，高興地跳著舞，一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，帶著我們?nèi)ヅ菖萃鯂?guó)，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她們交朋友……
忽然我臉上濕濕的，哦，原來(lái)是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學(xué)們有的在吹泡泡，有的在追逐著泡泡，有的驚叫著，臉上都堆滿(mǎn)了甜甜的笑容。
很快，老師說(shuō)回教室了。我們才依依不舍的離開(kāi)了。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇3
今天，我來(lái)到班級(jí)，老師讓我們玩你做我猜的游戲。這時(shí)，同學(xué)們都興奮不己。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，每組先派一個(gè)人上去，再讓他們每人抽一張紙條，接著把他們抽到的紙條用一個(gè)動(dòng)作或者用語(yǔ)言把那個(gè)東西表達(dá)出來(lái)。老師講完規(guī)則然后叫我們每組取一個(gè)隊(duì)名，他們隊(duì)取勝利隊(duì)因?yàn)樗麄兿胍约簞倮�。我們組取幸運(yùn)隊(duì)，因?yàn)槲覀円蚕胍约盒疫\(yùn)點(diǎn)，能勝利。
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)人上去了，他們先每人抽一張單子，讓他們開(kāi)始表演，我們?cè)谙旅婺坎晦D(zhuǎn)睛看著他們。勝利隊(duì)先開(kāi)始表演他說(shuō)：“生活在南極的動(dòng)物�！蔽艺谮に伎嘞氲臅r(shí)候，忽然，我們這組的同學(xué)大聲說(shuō)了一聲企鵝。我想：“他的腦筋轉(zhuǎn)得真快啊�！边@樣我們組就得了一百分。到我們組了，我們組她說(shuō)地是能幫大樹(shù)治病的一種動(dòng)物是什么？這時(shí)，勝利隊(duì)脫口而出說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)�！苯Y(jié)果他們隊(duì)得了一百分……
這個(gè)游戲不僅好玩，而且添加了我的知識(shí)。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇4
暑假的一天晚上，屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽?zhuān)司耍”淼艿酵饷娉藳觥?/p>
舅舅說(shuō)：“奇珍，你和表弟來(lái)一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽怎么樣？”表弟可能看過(guò)《腦筋急轉(zhuǎn)彎》那本書(shū)，高興地說(shuō)：“好，姐姐一定比不過(guò)我�！蔽艺f(shuō)：“別高興得太早了，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸還不一定呢。”表弟不知道，我家那本“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都快被我翻爛了，我決不會(huì)敗在他的手下。
舅舅當(dāng)主持人，他先出了一道題：“新買(mǎi)的襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞？”表弟不假思索地脫口而出：“那個(gè)洞就是襪筒 。”舅舅高聲地說(shuō)：“回答正確，加１分�！眿寢尯途司硕夹α似饋�(lái)。我想表弟還真厲害，下次看我的吧。舅舅又出了一道題：“一個(gè)人從八樓窗戶(hù)跳下來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)受傷，這是為什么？”小表弟又是第一個(gè)搶答：“那個(gè)人是跳進(jìn)電梯下來(lái)的�！本藡尯途司私形一卮�，我說(shuō)：“那個(gè)人是從窗臺(tái)上往屋里跳的�！本司苏f(shuō)正確，加１分�！本藡専崃业貫槲夜恼疲”淼芡峦律囝^，做了個(gè)鬼臉。
舅舅繼續(xù)出著題，我和小表弟爭(zhēng)搶答。他得１分，我得兩分；他也得兩分，我又得一分……比賽結(jié)果，我們倆正好打了個(gè)平手，每人得了一盒１２支水彩筆。
啊，這次游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的腦筋，真是太好了！
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇5
今天，我一到教室，老師就宣布要做游戲，我一聽(tīng)到要做游戲的消息，我的心里馬上就樂(lè)開(kāi)了花。
葉老師講了游戲規(guī)則：“不能把答案里的字說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出來(lái)的話(huà)，直接失敗�！笔紫壤蠋熣f(shuō)把兩排分成兩隊(duì)。我們冥思苦想出了一個(gè)名了叫勝利隊(duì)，因?yàn)檫@樣取名那我們的勝利的希望更大，另外一隊(duì)叫幸運(yùn)隊(duì)，因?yàn)樗麄兿Ｍ诒硌莸臅r(shí)候會(huì)帶給它更多的運(yùn)氣。我們這隊(duì)派出了林祖在，另外一隊(duì)派出了梅王一諾。
表演開(kāi)始了他們兩個(gè)各自抽了一張紙。林祖在說(shuō)：“生活在南極的�！贝蠹叶荚谙�，幸運(yùn)隊(duì)的王啟航率先說(shuō)出了答案，幸運(yùn)隊(duì)得到了100分，我直接服他啊！第二位是梅王一諾，她說(shuō)：“給大樹(shù)治病。”我想啊想忽然我們隊(duì)的朱樂(lè)晨和洪欣儀異口同聲地說(shuō)出了答案啄木鳥(niǎo)，我們終于得到了一百分。第三個(gè)同學(xué)是林祖在，他說(shuō)：“四個(gè)字”。說(shuō)完他彎下了腰，我們疑惑不解，這時(shí)，王啟航說(shuō)出了答案垂頭喪氣，他太厲害了。
美好的時(shí)光總是短暫的，下課了我們?nèi)匀换匚对谟螒蛑小?/p>
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇6
我們每個(gè)人都玩過(guò)許許多多的游戲，每種游戲我們玩得都很快樂(lè)，傳口令這個(gè)游戲也非常好玩。
玩法說(shuō)明：傳口令這個(gè)游戲男生女生都可以玩，最少7個(gè)人，其中一個(gè)人當(dāng)裁判，其它人最少平均分成兩組。裁判要悄悄告訴每組第一個(gè)人他們要傳的口令。裁判一下令，各組第一個(gè)人迅速回到自己的組里，把口令傳給第二個(gè)人，一個(gè)一個(gè)往下傳，聲音只能你和后面一排能聽(tīng)到，最后一個(gè)拉到口令的人要告訴裁判他聽(tīng)到的口令是什么，最后裁判說(shuō)出正確的口令。
游戲開(kāi)始了，柴老師先告訴第一局的兩個(gè)組的第一個(gè)人要傳的口令是什么，柴老師一下令兩人以最快的速度回到座位告訴下一個(gè)人，最后，后面的兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)來(lái)的口令都不對(duì)，所以這兩個(gè)組都沒(méi)勝出。接著第二，第三局的四個(gè)組的口令也都錯(cuò)了，就剩下我們這兩個(gè)組了我非常激動(dòng)！柴老師給我說(shuō)的口令是“全力以赴”，柴老師一下令我就飛速回到座位，告訴后面的劉欣如，劉欣如的速度也不慢，她一接到口令就告訴張炎杰……到了最后一個(gè)人他就掉鏈子了，他和別的組犯了同一個(gè)錯(cuò)誤，都把口令說(shuō)錯(cuò)了，我心里失望極了。這次我們玩的都很開(kāi)心，雖然8個(gè)組都沒(méi)有勝出，但是我們都收獲了很多快樂(lè)。
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇7
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛(ài)�？晌í�(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的'名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)確誰(shuí)就贏(yíng)了�！�
話(huà)音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)！
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒(méi)能上去體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！
快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文 篇8
快樂(lè)的游戲
我最喜歡玩捉迷藏了，因?yàn)檫@個(gè)游戲能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了快樂(lè)。首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸?shù)娜藖?lái)抓我們。抓的人先要閉上眼睛數(shù)100秒，數(shù)完后去抓藏著的人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一盤(pán)就誰(shuí)抓。
游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數(shù)100秒。這時(shí)，我們?cè)谝慌酝低档脑谡f(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿(mǎn)意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，“咦，大家都不見(jiàn)了�！庇谑切∶骶妥凶屑�(xì)細(xì)地找我們。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當(dāng)時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當(dāng)我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)小明認(rèn)認(rèn)真真地找我們，終于把我們找了出來(lái)。大家都說(shuō)小明棒，大家都玩得很開(kāi)心。
我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，還約好下次再來(lái)這里玩——捉迷藏。
美受到了秋天獨(dú)特的韻味，感受到了豐收的喜悅。我喜愛(ài)秋天，喜愛(ài)秋天的田野。
【快樂(lè)的游戲三年級(jí)作文8篇】相關(guān)文章：
難忘的游戲01-23
關(guān)于游戲的初中作文素材05-18
猜謎游戲大班游戲教案11-20
大班游戲猜謎游戲教案09-27
實(shí)用的快樂(lè)的春節(jié)三年級(jí)作文10篇03-19
實(shí)用的快樂(lè)的活動(dòng)三年級(jí)作文四篇03-15
實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)三年級(jí)作文四篇03-14
游戲高一作文08-14