電腦三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的電腦三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
電腦三年級(jí)作文 1
在眾人眼中，我媽媽的溫和可親、善解人意是有口皆碑的。
同學(xué)們常常會(huì)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“真羨慕你有一位不罵人的好媽媽?zhuān)�，幸福��！”也確實(shí)，當(dāng)其他同學(xué)因?yàn)榭剂说头直缓浅庳?zé)備時(shí)，媽媽卻心平氣和地先跟我分析錯(cuò)誤的地方，然后提醒我：“要吸取教訓(xùn)！下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤�！碑�(dāng)同學(xué)想?yún)⒓悠渌麑W(xué)習(xí)以外活動(dòng)受到制止時(shí)，媽媽總是微笑著支持我：“很好��！應(yīng)該去試試！”就拿玩電腦來(lái)說(shuō)吧，媽媽知道我特別喜歡，但她并沒(méi)用設(shè)置密碼或切斷網(wǎng)絡(luò)的方法控制我，而是協(xié)商好玩電腦的時(shí)間后讓我自行控制：“這點(diǎn)小事相信你一定可以把握！”為此，我得意了很久呢。可是，因?yàn)橐淮坞娔X風(fēng)波，我受到了媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罰。
那是五年級(jí)暑假的一個(gè)下午，媽媽有事外出說(shuō)傍晚才能回來(lái)，我獨(dú)自在家無(wú)聊極了，想著離媽媽回來(lái)還早，頓時(shí)就把和媽媽的約定拋到腦后，打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。因?yàn)橥娴奶度�，我連媽媽進(jìn)門(mén)都毫無(wú)察覺(jué)，看到媽媽又驚又怒的站在我身邊時(shí)，一切都晚了。我知道這一次，媽媽肯定會(huì)大動(dòng)肝火！媽媽氣勢(shì)洶洶地拔掉電源，狠狠拽住我吼道：“你在干什么？干什么？你就是這樣來(lái)回報(bào)我對(duì)你的信任？”我無(wú)言以對(duì)，滿臉愧疚地低下頭�！凹热荒阕约哼`反了約定，那就只能怪你自己！以后不許再玩電腦了！”
以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沒(méi)玩上自己最喜歡的電腦，但，我仍努力調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺(jué)安排好自己的作息時(shí)間，不斷要求自己做的.更好。我知道，錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，要知錯(cuò)就改！我知道了“言而無(wú)信”的后果，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)改變自己，重新贏得媽媽的信任和諒解！
······
現(xiàn)在我又重新玩上了電腦，在這次電腦風(fēng)波中，使我懂得了一個(gè)做人最起碼的道理：“言而有信！”
電腦三年級(jí)作文 2
當(dāng)今世界，科技高度發(fā)達(dá)，新產(chǎn)品日新月異。電腦已經(jīng)成為我們家中不可缺少的一員，我們?nèi)叶己芟矚g它�，F(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下電腦的用處吧！
電腦，能夠幫我更好地學(xué)習(xí)和輕松地娛樂(lè)。我可以非常輕松地搜索各種學(xué)習(xí)資料，就不用大費(fèi)周折地查找書(shū)籍和字典了。我還可以在網(wǎng)上看電子書(shū)，不用花錢(qián)哦！當(dāng)我們寫(xiě)完作業(yè)的以后，可以上網(wǎng)打打游戲、看動(dòng)畫(huà)聽(tīng)音樂(lè)，或者上QQ與朋友聊聊天，大大地豐富了我們的`業(yè)余生活。 電腦，可以幫助人們更快更好地工作。表姑在設(shè)計(jì)院用電腦設(shè)計(jì)大樓的圖紙，比用手畫(huà)快多了；爺爺用電腦把拍下來(lái)的照片編輯得十分漂亮，跟畫(huà)報(bào)似地；奶奶上班用電腦做財(cái)務(wù)報(bào)表，還和銀行稅務(wù)打交道；李叔叔在家里用電腦畫(huà)連環(huán)畫(huà)，在全國(guó)好幾個(gè)雜志上刊登啦。我小時(shí)候用電腦繪的畫(huà)，一直保存到現(xiàn)在，每次翻出看看都有一種幸福感！ 電腦，還可以幫助我們料理生活。在淘寶網(wǎng)上，可以買(mǎi)到各種自己喜歡的東西，不出三天就送到了身邊。
此外，還有網(wǎng)上銀行，可以在家里劃款、交水電費(fèi)等等。 總之，電腦的用途真是太多了，說(shuō)也說(shuō)不完， 給世界帶來(lái)了翻天覆地的變化，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們的生活一定會(huì)更美好！
電腦三年級(jí)作文 3
20xx年元旦，我精心策劃、創(chuàng)辦的新晴電腦服裝廳正式開(kāi)業(yè)了。朋友們一定很奇怪，怎么會(huì)起新晴這樣的名字呢？那時(shí)因?yàn)槲业拇竺袇吻�，我希望我的事業(yè)會(huì)越來(lái)越紅火，天天新。更重要的是，因?yàn)槲铱吹胶芏嗳藶橘I(mǎi)衣服，做衣服而煩惱，常常抱怨沒(méi)有合身的衣服穿。我衷心地祝愿他們?cè)谶@兒能做上一件合身的衣服，讓他們有個(gè)好心情！
清晨，新晴電腦服裝廳自動(dòng)升降門(mén)一開(kāi)，一大群顧客便擁了進(jìn)來(lái)，他們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。機(jī)器服務(wù)員安排顧客一一坐在高背椅子上。這種椅子可以升降，最大的特點(diǎn)就是能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。如果顧客熱了，只要按一下銀白色的開(kāi)關(guān)，一陣涼風(fēng)就會(huì)吹過(guò)來(lái)。如果顧客冷了，只要按暗紅色的開(kāi)關(guān)，一股暖流就會(huì)涌過(guò)來(lái)。
在椅子的下部，有一個(gè)伸向前方的踏板。踏板的另一端，和電腦相連，在顧客剛踏上踏板，還未坐下的那一瞬間，電腦就已經(jīng)測(cè)量、記錄下顧客的身高、體重、體形等方面的一系列數(shù)據(jù)，并為顧客照了立體像。然后，電腦上會(huì)出現(xiàn)各種布料，顧客看中了其中的一種，只要手一指，電腦上就會(huì)出現(xiàn)用該種布料做的各種款式的衣服樣圖，它們一一穿在顧客的`立體像上，展示給顧客看。顧客選好后，用手點(diǎn)一下他所喜歡的款式，該電腦就會(huì)把所有信息傳給中央程控電腦，中央程控電腦隨即就會(huì)按要求裁剪衣服。
新晴電腦服裝廳有前后兩個(gè)大門(mén)，從前門(mén)進(jìn)入廳內(nèi)可以看見(jiàn)椅子和小型電腦一字排開(kāi)，整整有100個(gè)。廳中還有10多個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)接待。廳下有個(gè)地下室，來(lái)自世界各地的布料就儲(chǔ)存在這兒。二樓大廳中央擺放的是中央程控電腦，顧客的服裝將在這兒設(shè)計(jì)、剪裁、縫合，另外這兒也是監(jiān)控室的所在地。
顧客選好自己喜歡的布料和服裝的款式后，可以坐在椅子上休息。也可以把椅子高背放低，躺下來(lái)休息。椅子的后背有強(qiáng)磁性物質(zhì)，可以為顧客按摩，消除顧客的疲勞，只需休息十分鐘就能使你全身舒展、心情愉快。每日來(lái)電腦服裝廳定做衣服的人都對(duì)這兒贊不絕口。
我坐在監(jiān)控室中，通過(guò)墻上的大電視屏幕，看到男女老少一個(gè)個(gè)滿懷希望地走進(jìn)新晴電腦服裝廳，半個(gè)小時(shí)后高高興興地走出去，心里別提有多開(kāi)心了。因?yàn)槲医o他們帶來(lái)了好心情！
電腦三年級(jí)作文 4
“耶！萬(wàn)歲！”五（1）班發(fā)出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是為什么呢？原來(lái)，我們五（1）班要進(jìn)行第一場(chǎng)電腦考試，怪不得會(huì)這么激動(dòng)呢！
我們懷著興奮的心情，一步步來(lái)到了電腦室。電腦室很寬敞，有二三十臺(tái)電腦。我們一窩蜂地在電腦室里找好位子，不一會(huì)兒，電腦室里就滿滿當(dāng)當(dāng)，吵吵鬧鬧的了。打開(kāi)電腦，聽(tīng)完老師的提示后，我們便開(kāi)始做了起來(lái)。考試內(nèi)容是畫(huà)圖，題目是“海底世界”。
由于一開(kāi)始不懂操作，所以我簡(jiǎn)直對(duì)這些畫(huà)圖程序一竅不通：“刷子”是干什么用的？“顏色填充”有什么用？……我問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，結(jié)果都是丈二和尚——摸不著頭腦。哎！只好自己摸索了。經(jīng)過(guò)一番摸索后，我終于得到了一點(diǎn)門(mén)道。于是我開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我先用“顏色填充”把背景填充成藍(lán)色，再用刷子描繪出小魚(yú)的大致形狀；之后用“圓形”畫(huà)出眼睛，泡泡。用“鉛筆”畫(huà)出花紋，嘴巴。嘿嘿，小魚(yú)沖著我笑呢！再給小魚(yú)涂上顏色。我又畫(huà)了幾棵水草，復(fù)制了幾條小魚(yú)。最后，我把畫(huà)保存起來(lái)。哈哈，大功告成！
我制作的.大海里，有幾條小魚(yú)在一起玩耍，它們一會(huì)兒躲在水草中，一會(huì)兒游到石頭后面，咕嚕咕嚕的吐著泡泡，開(kāi)心極了！
“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了，我關(guān)閉電腦后，便依依不舍地離開(kāi)了電腦室�？墒莵�(lái)到這里的激動(dòng)和制作成功的喜悅并沒(méi)有消失，我心想：這樣的電腦考試，真好！”
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