關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的家在天上一定很環(huán)保，有湛藍(lán)的天空，美麗的白云作伴。每次回家都可以坐飛機(jī)，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，和雄鷹賽跑，多好��！
未來(lái)的家在海洋里一定更有趣，能看到八爪魚(yú)，能撿到大海螺。我可以每天穿上游泳衣，帶上護(hù)眼鏡，和小魚(yú)小蝦嬉戲。
未來(lái)的家在高高的山上，我就可以和動(dòng)物做鄰居。給熊貓送去它最?lèi)?ài)吃的竹筍，看猴子摘桃，聽(tīng)山間溪水嘩嘩。
這是我未來(lái)的家，我愛(ài)這樣的家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
科技在發(fā)達(dá)，我們的家園也在變化。
下面由我來(lái)為大家講解未來(lái)的家園。
當(dāng)你們看到一座又高又大樓房時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得奇怪，怎么只有門(mén)沒(méi)樓梯呢？告訴你們吧！樓旁邊的幾輛車(chē)就是讓你們進(jìn)家的工具，你坐在車(chē)?yán)�，你家住幾樓，就按一下幾，然后再按一下“確定”，你就可以到家了。若你要下去，按一下門(mén)上紅色的按鈕，車(chē)立刻會(huì)起飛到你家門(mén)口，你坐好以后，按一下零，就可以安全地落地。
進(jìn)家的事知道了，下面你又有疑問(wèn)了。怎么連個(gè)花園都沒(méi)呀？原來(lái)為了節(jié)省地方，工程師特意把花園建到了地下。走進(jìn)地下花園，你們就會(huì)大吃一驚，花園里非常大，到處都是小草，到處都是花朵，花園里散發(fā)著陣陣清香�？矗滩ㄊ幯氖呛�，清澈見(jiàn)底的是溪水，潺潺不絕的是泉水。��！清泉從石隙流過(guò)，清澈如鏡，夏季要是喝一口頓時(shí)渾身清涼，滿(mǎn)口清香。遠(yuǎn)處，還有噴泉呢！旁邊還有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)小朋友可以在里面盡情的玩耍，里面有滑滑梯、蹦蹦床、秋千等好多好玩的�；▓@里還有幾個(gè)機(jī)器人，當(dāng)然垃圾就是它們的食物，沒(méi)垃圾給它們吃，也不成問(wèn)題。
未來(lái)的家園不只這些東西，還有好多呢！比如你想去旅游只用坐在萬(wàn)能車(chē)?yán)锇涯阋サ牡胤捷數(shù)杰?chē)?yán)�，一秒鐘之�?nèi)就能立刻去你想去的地方。
同學(xué)們，未來(lái)的家園是無(wú)限美好的，讓我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，迎接這一天的到來(lái)吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
在未來(lái)的城市里，每個(gè)家庭都有屬于自己的一棟別墅，別看它和現(xiàn)在的房子差不多，這種房子可不簡(jiǎn)單。
房子一共有四層，加上地下室一共有五層。第四層是陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)中央有個(gè)游泳池，陽(yáng)臺(tái)角落放著一個(gè)縮小型機(jī)器人。房子的門(mén)也不簡(jiǎn)單，門(mén)外有個(gè)指紋感應(yīng)器，家中的主人只要把手指放到感應(yīng)器上，感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)出是不是家中主人，如果是，門(mén)就會(huì)把信息報(bào)道陽(yáng)臺(tái)機(jī)器人的腦子中，這時(shí)機(jī)器人接到任務(wù)就會(huì)變大，然后以飛似的的速度跑下樓在門(mén)外再加上一個(gè)更堅(jiān)固的門(mén)。說(shuō)到這有的人會(huì)想：如果小偷反駁機(jī)器人，把機(jī)器人打傷了怎么辦？呵呵！這你就放心吧機(jī)器人就算被劈成兩半也不會(huì)受傷也不會(huì)死。
在家你也不需要做飯，餐廳里的餐桌會(huì)幫你解決。想吃飯的時(shí)候就對(duì)著餐桌說(shuō)一聲：“餐桌餐桌，我想要各種各樣的美食�！辈妥郎暇蜁�(huì)立馬擺放著各種美食。
未來(lái)的房子其實(shí)還有許多功能，以后我再慢慢講給你聽(tīng)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
我坐著時(shí)空的列車(chē)，穿越時(shí)光的隧道，來(lái)到了20xx年的濮陽(yáng)。
我首先看到了馬路，馬路上五顏六色，真好看，呀！不好了，兩輛車(chē)快碰到一起了！其妙的事情發(fā)生了！馬路上竟然伸出一只手，不讓它們碰到一起。避免了車(chē)禍的發(fā)生！
我又看了樓房，呀！樓房真高呀，一望望不到邊！我看了一下河水，河水清清的，有很多小魚(yú)在里面游來(lái)游去，河里面的石頭清楚可見(jiàn)。有的人還跳進(jìn)河里洗澡呢！我看了一下公園，公園了有小溪；有小花；有小草；有旅店，真是應(yīng)有盡有！
廣場(chǎng)上有很多健身器材，都是用太陽(yáng)能進(jìn)行的東西。未來(lái)的家鄉(xiāng)氣候很好，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，據(jù)別人說(shuō)：“這里沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次霾！”
未來(lái)的家鄉(xiāng)真美呀！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì)美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì)遇到挫折。所以，我們要堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小的時(shí)候我一直在幻想長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，因?yàn)槟菚r(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(zhǎng)，因此跟老師相處的機(jī)會(huì)很多，我曾看到老師諄諄教導(dǎo)學(xué)生，看到老師為學(xué)生的成績(jī)發(fā)愁，看到老師在燈下為學(xué)生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風(fēng)……老師的職業(yè)是神圣的，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班里的紀(jì)律，這可難壞了我們，因?yàn)槲覀兤饺绽餂](méi)有這種體驗(yàn)，管理班級(jí)紀(jì)律，我們?cè)缇鸵粋�(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(zhǎng)商量一人負(fù)責(zé)一節(jié)課，有我先開(kāi)始。
站在講臺(tái)上，我想起老師的一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)好好的'鍛煉一下呢？于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照老師平常的做法先對(duì)上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開(kāi)始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽(tīng)不懂，必須反復(fù)的去講某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了老師的辛苦與不易，這更讓我對(duì)我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿(mǎn)落下了帷幕。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹(shù)就會(huì)枝繁葉茂，最終果累累。
與此時(shí)，我對(duì)自己理想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿(mǎn)了希望．我對(duì)自己說(shuō)：加油!努力!因?yàn)槲抑�，我的未�?lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
20xx年的一天，我乘坐星際飛船駛向未來(lái)世界。突然我看見(jiàn)前面有個(gè)公園，飛船停靠在公園門(mén)口，下了飛船便跑去看看。
哇！真是太漂亮了。大門(mén)左邊刻著一條巨龍，右邊刻著一只鳳凰，寓意著龍鳳呈祥。門(mén)口有兩個(gè)機(jī)器人歡迎人們的到來(lái)。走進(jìn)大門(mén)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使你感覺(jué)渾身上下涼爽無(wú)比。
進(jìn)了公園，大門(mén)里面的景色美得如畫(huà)一樣，公園里有花，有草，有大樹(shù)，有湖。湖中間有一座小島，島上有許多游人，還有許多好玩的東西。湖中沒(méi)有船也沒(méi)有橋，我正納悶著：怎么才能去湖心島游玩呢？這時(shí)遠(yuǎn)處來(lái)了一位向?qū)C(jī)器人，很有禮貌的問(wèn)請(qǐng)問(wèn)你要去哪里呀？我便告訴它我想去湖心島游玩。它說(shuō)：你看湖的岸邊是不是有一個(gè)藍(lán)色的按鈕。我走進(jìn)一看真的有一個(gè)藍(lán)色的按鈕。向?qū)C(jī)器人按了一下按鈕，橋面上立即出現(xiàn)了一座橋。過(guò)了橋，我來(lái)到了湖心島。湖心島上不光有大人還有小孩，我便問(wèn)向?qū)C(jī)器人：這島上不是給大人游玩的嗎？怎么還有小孩呀？向?qū)C(jī)器人告訴我：這座小島上還有一個(gè)綠色的按鈕，按一下就有一座直通地下游樂(lè)園的橋。你想不想去看看。當(dāng)然想了。那我們走吧！說(shuō)完我便跟向?qū)C(jī)器人一起去了。這時(shí)游樂(lè)園里已經(jīng)有很多小朋友在高興的玩了。游樂(lè)園的旁邊是一片果園，每一棵果樹(shù)上都結(jié)有許多各種各樣的、口味不同的果實(shí)。聽(tīng)向?qū)C(jī)器人說(shuō)這種果實(shí)叫營(yíng)養(yǎng)果，你只要吃一個(gè)就可以頂一天食物的營(yíng)養(yǎng)。向?qū)C(jī)器人還說(shuō)：這種果實(shí)沒(méi)有核，果皮接觸到泥土幾分鐘就融化了，變成了果樹(shù)的養(yǎng)料。你看整個(gè)游樂(lè)園沒(méi)有一張紙也沒(méi)有瓜果核殼。我還是有點(diǎn)半信半疑，便去摘下一個(gè)香蕉形狀的果實(shí)吃了起來(lái)，果然真甜真好吃，皮扔地上沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就不見(jiàn)了，地上干干凈凈，吃完一個(gè)果實(shí)我就覺(jué)得肚子已經(jīng)填飽了。
隨后我通過(guò)剛才去游樂(lè)園的橋走了出來(lái)，然后向?qū)C(jī)器人又按了一下藍(lán)色按鈕，橋一下子就收回了。
后來(lái)我又去了公園里的快樂(lè)空間等地方。晚上我依依不舍的離開(kāi)了公園，乘坐星際飛船回到了家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)已是非常美麗，那未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)有多么美麗呢？
未來(lái)家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)，綠樹(shù)成蔭，廣場(chǎng)四周還種滿(mǎn)了一種一年四季都不會(huì)枯萎的“長(zhǎng)生花”，清香撲鼻，招引來(lái)許多蝴蝶蜜蜂，給廣場(chǎng)增添許多生機(jī)。街上的汽車(chē)都是太陽(yáng)能的，既不污染環(huán)境，速度又快。大米黃瓜等食物都是綠色有機(jī)無(wú)公害的，讓公民放心食用。在道路上空設(shè)有天橋，讓人們安全地行走。而且，未來(lái)家鄉(xiāng)的天上并沒(méi)有白云。雨滴，而全都是棉花糖和糖水，嘗上一口會(huì)讓你感覺(jué)美味極了！
未來(lái)的家鄉(xiāng)有一種高科技產(chǎn)品————人造翅膀。只要是十歲以上的人，戴上它，就能體驗(yàn)在一望無(wú)際的天空里自由自在地翱翔是多么快樂(lè)！還有一種夢(mèng)幻寵物———咔咔鳥(niǎo)。它能幫主人干活，主人有煩惱時(shí)，它會(huì)唱起一首讓人心曠神怡的歌。每年谷雨前后，咔咔鳥(niǎo)會(huì)從天而降，只要你撿到它，它就是你的了！
未來(lái)的家鄉(xiāng)是多么美好��！真希望那一天趕快來(lái)到。
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