實(shí)用的人物三年級(jí)作文(精選44篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的實(shí)用的人物三年級(jí)作文(精選44篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人物三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。龍的化身,我今年九歲了,在新埭小學(xué)讀三年級(jí)。
我嘛!長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛;兩條彎彎的眉毛像月牙兒;我喜歡笑,一笑起來(lái)有酒窩,露出了兩排潔白如雪的牙齒;我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮;圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅,高挑的身材不胖也不瘦……
如果別人問(wèn)我:“你五官里最不喜歡什么?”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“鼻子!睘槭裁茨?因?yàn)槲业谋亲硬粔驁?jiān)挺。
瞧!這就是我的外貌,一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多缺點(diǎn)少的我,小朋友,你們猜猜看我是誰(shuí)?我就是那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑活潑可愛(ài)的徐星月。
人物三年級(jí)作文 篇2
我從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在,天天嘴里喊的“爺爺”其實(shí)是我的姥爺。姥爺從我8個(gè)月大的時(shí)候就開(kāi)始照顧我,一直到現(xiàn)在我們都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。我心中最敬佩的人就是我的老爺爺。
爺爺已經(jīng)70歲了,稀疏的白發(fā)圍繞在頭的四周,有點(diǎn)荒山禿嶺的感覺(jué),但眉毛又黑又濃,眼睛炯炯有神。爺爺?shù)亩褂执笥趾,像如?lái)佛的耳朵一樣。爺爺身材不高,還挺胖,肚子又大又圓,像個(gè) 大鍋扣在身上似的。爺爺?shù)男β曀蕵O了,離好遠(yuǎn)都能聽(tīng)到,我們都說(shuō)他像大肚彌勒佛。
在我的印象里,爺爺是個(gè)無(wú)所不能的老人!扒倨鍟(shū)畫(huà)”樣樣精通,他會(huì)彈吉它,會(huì)下棋,寫(xiě)的一手漂亮的書(shū)法,還會(huì)畫(huà)畫(huà)。媽媽說(shuō)她小時(shí)候住的房子都是爺爺親自蓋的,房子里不論大小所有的家 具都是爺爺親手制作的,就連屏風(fēng)都是爺爺親手畫(huà)的。我爺爺簡(jiǎn)直是太牛了!
爺爺還是我家的“一級(jí)廚師”。媽媽說(shuō)我剛學(xué)會(huì)吃飯的時(shí)候,爺爺為我包五顏六色的小餃子,一個(gè)個(gè)精致的像工藝品一樣,我吃的可香了。我們大院里像我一樣大的孩子的媽媽們都到我家來(lái)向爺爺 取經(jīng),爺爺就每次包出好多放到冰箱里冷凍好,再送給她們。
從我一歲開(kāi)始,爺爺每天都給我講故事,都是他自己“胡編”的。爺爺?shù)墓适戮蕵O了,有的讓我開(kāi)懷大笑,有的讓我毛骨悚然,有的讓我受益匪淺,有的讓我茅塞頓開(kāi)。我覺(jué)得爺爺?shù)墓适卤取短?方夜譚》還有過(guò)之而無(wú)不及。
爺爺現(xiàn)在雖然老了,但仍然是“老驥(jì)伏櫪,志在千里”,他愛(ài)好廣泛,如今又迷上了玩電腦,每天晚上都坐在電腦前,一玩就是2、3個(gè)小時(shí),還不時(shí)的向我請(qǐng)教。有時(shí)候我都煩了,但爺爺說(shuō) “活到老,學(xué)到老!”
唉,我的老爺爺啊,真是I服了you了!
人物三年級(jí)作文 篇3
我的媽媽身高大約有1.6米左右,她有一頭棕色的秀發(fā),長(zhǎng)著一張瓜子臉,上面架著一副金絲眼鏡,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,給人的印象是斯文,穩(wěn)重。
媽媽很喜歡運(yùn)動(dòng)。每到星期六,星期天,就會(huì)和我一起打羽毛球,媽媽從來(lái)不讓我,我們爭(zhēng)鋒相對(duì),可是媽媽每次都把我打得滿地找牙。我可佩服她了。
媽媽不但喜歡運(yùn)動(dòng),還很關(guān)心我學(xué)習(xí)。就拿經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字來(lái)說(shuō)吧,一天下午放學(xué)回家,媽媽看見(jiàn)我一張?jiān)嚲砩襄e(cuò)別字扣了好幾分,臉上立馬晴轉(zhuǎn)多云,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“怎么這么多錯(cuò)別字呀!”我毫不在乎地說(shuō):“不就幾個(gè)錯(cuò)別字嗎?有什么了不起的!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“如果你以后長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,你在診斷書(shū)上把切掉‘食’指的‘食’寫(xiě)成‘十’,那病人切掉就是十個(gè)手指呀!”這時(shí)我才感到事態(tài)的嚴(yán)重性。我紅著臉慚愧地低下了頭。從此我就注意消滅錯(cuò)別字。
我為我有這樣的媽媽感到自豪,我愛(ài)我的媽媽。
人物三年級(jí)作文 篇4
我的同桌名叫黃嘉嘉,是女生,今年九歲。黃嘉嘉長(zhǎng)得矮矮的,一雙水汪汪的大眼睛,甜甜地看著這個(gè)美麗的世界,鼻子小小的,嘴巴彎彎的,好像晶銀的月牙,耳朵小小的。
黃嘉嘉有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是黃嘉嘉十分樂(lè)于助人。有一次,黃嘉嘉看見(jiàn)王瓊摔倒時(shí),黃嘉嘉飛快的迎了上去,將王瓊扶了起來(lái),并且還用自己最新愛(ài)的餐巾紙拿給王瓊用,還跟王瓊說(shuō):“下次走路時(shí)一定要小心點(diǎn),走路要看一看前方,不要走得太快!”缺點(diǎn)是黃嘉嘉看見(jiàn)別人有比自己好的東西時(shí),她就一定會(huì)問(wèn)別人要,要不到還不死心,比如說(shuō)黃嘉嘉看見(jiàn)俞卉有一枝很好的筆時(shí),她就問(wèn)俞卉去要,但是俞卉不給她,她就連上美術(shù)課時(shí)都問(wèn)俞卉要,俞卉為了好好上課,只好把筆給了黃嘉嘉,黃嘉嘉高興得一蹦三尺高。
我覺(jué)得黃嘉嘉是一個(gè)還可以的人,有優(yōu)點(diǎn)還有缺點(diǎn),但是她的優(yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多,所以我比較喜歡這個(gè)同桌。
人物三年級(jí)作文 篇5
王老師個(gè)子中等,長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,于是王老師用打人的方法激勵(lì)我們,每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,只要一不好。就要有挨打。慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看,王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低,我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字,心就會(huì)抖一下,說(shuō)完后,自己都覺(jué)得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧!笨墒,王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力,你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”
這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。
人物三年級(jí)作文 篇6
如果有人問(wèn)我,你最崇拜的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答:“我最崇拜我的爸爸!
我的爸爸是一個(gè)才不出眾,貌不驚人,五十歲左右的普通醫(yī)生。他橢圓臉,掃帚眉,大眼睛,經(jīng)常穿一身半舊的中山服,一雙總不離腳又打著補(bǔ)丁的鞋。
爸爸是一個(gè)簡(jiǎn)樸的醫(yī)生,他常說(shuō):“現(xiàn)在咱們生活好了,但仍需要簡(jiǎn)樸,沒(méi)聽(tīng)到歌中唱‘勤簡(jiǎn)節(jié)約是咱們傳家寶’嘛!”
吃飯的時(shí)侯,總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧,別人都在吃香噴噴的米飯,還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜,爸爸卻啃著昨天的剩饅頭,我又開(kāi)了腔:“您這是何苦呢?放著現(xiàn)做的飯不吃,吃剩飯。”爸爸笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,饅頭也?好吃的,再說(shuō),這剩菜沒(méi)人吃,扔了怪可惜的!闭f(shuō)完,他又開(kāi)始啃起干饅頭來(lái)。
啊,爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印,它督促我永遠(yuǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)樸的人。
人物三年級(jí)作文 篇7
我有很多朋友,有愛(ài)寫(xiě)作文的王沛霖和馬浩銘,還有自以為事的的胡峰喻,但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米,大鼻子、小眼睛,頭發(fā)烏黑烏黑的,體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說(shuō):“今天我教你們寫(xiě)一首詩(shī),以后你們都可以自己寫(xiě)詩(shī),當(dāng)詩(shī)人了”。我們不信,老師真的說(shuō)了一首詩(shī),內(nèi)容是:“天上的云真白呀,賊白賊白的,真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑,笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩(shī)寫(xiě)了一首詩(shī),哈哈,我們都成詩(shī)人了。
李老師很愛(ài)講故事,給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過(guò)海,有程咬金賣扒子,還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽(tīng)的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
人物三年級(jí)作文 篇8
在我的家里有一個(gè)非?蓯(ài)的小弟弟,他還不到一歲,再過(guò)十幾天就要八個(gè)月了,在小孩里,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事,讓你意想不到。
因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天是非常寒冷的,所以在家我和媽媽都是在一起睡的,也是為了更>溫暖。早上起床時(shí),我在看電視,媽媽準(zhǔn)備給弟弟穿上衣服。接著媽媽讓弟弟坐到她懷里,媽媽準(zhǔn)備給他穿襪子,誰(shuí)知媽媽穿襪子時(shí)把他的腳都快碰著嘴了,有些不可思議,我就問(wèn)媽媽:“他怎么這么能呀?”媽媽告訴我:“小孩的骨頭都是非常軟的!苯又┑诙粫r(shí)我不停的看,又用他的腳試著碰他的嘴,真是簡(jiǎn)直不可思議。我又驚奇地說(shuō):“我都不能,他呀!太能了!苯又,他竟然能碰著嘴,真是讓人刮目相看呀!誰(shuí)知道小弟弟還是會(huì)不停地笑,真是可愛(ài)極了!讓我不得不去喜歡,忍不住去逗一逗他。
接著后來(lái)的這幾個(gè)晚上,我都會(huì)試著用弟弟的腳來(lái)碰碰他的嘴巴,哎
人物三年級(jí)作文 篇9
第一次遇見(jiàn)你的時(shí)候天氣還很熱,不像現(xiàn)在在鍵盤(pán)上打字手都會(huì)凍得冰涼,那些呱噪不停的蟬還在叫著知了知了,雖然它什么都不知道,很強(qiáng)烈的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑了一地斑駁,好像我們學(xué)校旁邊的結(jié)冰水坑中的那些冰裂紋,只是多了些顏色。
我見(jiàn)到你的時(shí)候你站在操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)下對(duì)我淺淺的笑,不過(guò)那時(shí)候我很沒(méi)形象的摔在了地上。而后你走到我面前伸出手說(shuō)我叫顧一,我站了起來(lái)握住你的手說(shuō)我叫顏可,說(shuō)著的時(shí)候看到了你略微不整的牙齒中尤其桀驁不馴向外突出的虎牙。
于是我們就成為了好朋友,一起上學(xué)一起回家一起玩耍,別人都說(shuō)我們“臭味相投”。不過(guò)之后你不止一次的說(shuō)過(guò)我倒在地上的樣子有多傻多呆多不可愛(ài),
然后笑得很不淑女,可是我還是覺(jué)得那一次很美好很小言,最起碼比我站在講臺(tái)上很呆板的坐著自我介紹要好。
人物三年級(jí)作文 篇10
一朝一夕憶亦空,一晨一暮思愈重!}記
沉沉的暮色擠過(guò)狹隘的天際重重地跌落下來(lái),砸在誰(shuí)家的屋頂,迸到小城的各個(gè)角落。
我獨(dú)自一人騎著單車閑逛在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夕陽(yáng)下,一高一矮兩個(gè)身影映入我的眼簾。
老人的右手牽著小孩的左手,小手帶著大手晃啊晃的,在地面上拉扯出紛亂的剪影。
“爺爺,你說(shuō)今天晚飯吃什么啊?”小孩子稚嫩的童聲響起。
“你想吃什么?”老人伸出有些粗糙的手輕輕地刮刮小孩小巧的鼻子,嘴角彎起優(yōu)美的弧度。
是熟悉的對(duì)白,是似曾相識(shí)的微笑。然后,我想起你。
以前的以前。
你是喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)的,總要去逮些螞蚱給鳥(niǎo)兒吃。于是,在夏末的傍晚,你便牽著我胖乎乎的小手直奔鄉(xiāng)野去逮螞蚱。至今我仍不明白的是,你的運(yùn)氣為什么總是那么好,遇見(jiàn)螞蚱一逮一個(gè)準(zhǔn),不一會(huì)兒就逮一大群。你逮好了就笑話我,我也有好強(qiáng)心呢,不服輸?shù)貙W(xué)起你的模樣逮螞蚱,可是每次都撲個(gè)空,弄得灰頭土
人物三年級(jí)作文 篇11
我有一個(gè)二姨,她住在我家。二姨很瘦,腰很細(xì),腿也很細(xì),臉小小的,看起來(lái)像一根細(xì)竹竿,好像一陣大風(fēng)就能刮走。
二姨很臭美,每天早上都要化妝,有幾次都能畫(huà)到中午。我覺(jué)得她畫(huà)的妝很嚇人。有時(shí)候她還要給我化妝,嚇得我一見(jiàn)了她就跑。她有口紅,有粉,還有香水,我很奇怪,她那么小的臉,這些東西都要抹在哪?
我給二姨起了個(gè)外號(hào)叫夜貓子,因?yàn)樗媸謾C(jī)玩到很晚才肯睡覺(jué),有時(shí)候看淘寶,有時(shí)候錄視頻,還有時(shí)候打游戲,很忙的樣子。早上二姨起的很晚,她打著哈欠,眼圈黑黑的,活像一只大熊貓。
二姨還是個(gè)養(yǎng)花高手,我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了各種各樣的花,有帶刺的仙人掌,有美麗的紫羅蘭,還有會(huì)爬墻的爬山虎。
這就是我的二姨,一個(gè)愛(ài)臭美又愛(ài)養(yǎng)花的女生。
人物三年級(jí)作文 篇12
這幾天,我在聽(tīng)評(píng)書(shū)《水滸傳》。其實(shí),我最喜歡大刀關(guān)勝和小溫侯呂方,但是這兩個(gè)人書(shū)中都沒(méi)有說(shuō)到呢!所以今天我先寫(xiě)行者武松了。
武松是一個(gè)膀大腰圓、身強(qiáng)力壯、銅筋鐵骨的小伙子。他身長(zhǎng)九尺掛零,兩只眼睛炯炯有神。
武松最著名的一個(gè)故事該屬“武松打虎”了吧!據(jù)說(shuō),武松路過(guò)景陽(yáng)崗,來(lái)到一個(gè)酒店,喝了三碗酒還不過(guò)癮。店主卻不賣了,因?yàn)檫@酒叫“迎風(fēng)倒”又叫“透瓶香”,喝了它,風(fēng)一吹就倒。所以不能多喝。可是武松非要喝,最后他一共喝了15碗。借著酒勁,他上了景陽(yáng)崗。突然,他碰見(jiàn)了一只白額吊睛大老虎。老虎虎視眈眈,兇猛地向武松撲來(lái),武松臨危不懼,跟它英勇戰(zhàn)斗,終于把它打死了。
武松是個(gè)武藝高強(qiáng),有膽有謀的人,我很佩服它!
人物三年級(jí)作文 篇13
在我的記憶中!我的家里只是有爸爸。媽媽。奶奶和我,但是不知在什么時(shí)候,我們家有突然出現(xiàn)了一個(gè)小弟弟。
六年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽突然之間懷孕了!我聽(tīng)了,無(wú)比的震驚,事后也就沒(méi)有說(shuō)什么。只是自打這以后,“爸爸(媽媽)如果寶寶出生了您們還愛(ài)我不愛(ài)我?”這句話在我家里一天就能說(shuō)上十幾回!而爸爸。媽媽的回話卻總是是,我們當(dāng)然愛(ài)你多一點(diǎn)了!可是我不知道為什么,如果原來(lái)沒(méi)有小寶寶的時(shí)候,我會(huì)異常高興!興奮!只是這時(shí)卻不知怎么了!總是聽(tīng)不進(jìn)去了!只是又一次,那時(shí)的媽媽已經(jīng)懷孕5個(gè)月了!早上,我無(wú)意之間把手放到了媽媽的肚子上,突然,我感覺(jué)到小寶寶在動(dòng),我頓時(shí)高興急了!太好了!打那以后,我喜歡上了媽媽肚子里的小寶寶家里也充滿了高興與快樂(lè)!因?yàn)樾殞毥o了我快樂(lè)!
世界上的快樂(lè)無(wú)處不在,等著你發(fā)現(xiàn)!加油!我看好你偶!
人物三年級(jí)作文 篇14
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個(gè)大國(guó),叫月氏,這個(gè)國(guó)家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想:要是能跟月氏聯(lián)合,就能切斷匈奴跟各國(guó)的聯(lián)系。于是,漢武帝想選一些精明強(qiáng)干的人去聯(lián)絡(luò)月氏。
張騫覺(jué)得和件事情很有意義,就帶頭應(yīng)征。漢武帝就派張騫為使者,帶著一百多個(gè)人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過(guò)匈奴地界,張騫他們很小心,但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒(méi)有殺他們,只是派人管住他們,不讓他們回去,張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年,日子久了,匈奴人也就不怎么管他們了。有一天,張騫他們商量了一下,帶著干糧,趁別人不注意的時(shí)候逃走,去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒,可是他們斷定,只要往西走,準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。過(guò)了幾十天,他們沒(méi)找到月氏,倒闖進(jìn)了大宛,大宛國(guó)王派人送張騫他們到月氏?墒窃率嫌植幌肱c匈奴為敵了,他們只好回去;厝サ穆飞嫌直恍倥プ×,只到匈奴國(guó)內(nèi)大亂,他們才逃回中原。
人物三年級(jí)作文 篇15
姑姑是一個(gè)非常勤勞而又很關(guān)心我的人.他就像我媽媽!姑媽個(gè)不高,短頭發(fā),圓圓的臉,步子上面還長(zhǎng)著一雙小小的眼睛.雖然不漂亮,看起來(lái)卻很慈祥.
這個(gè)月休回家,爸媽都去上海了,家里一切大小事物都由姑媽來(lái)料理.一次晚上,小姑媽已躺在床上睡覺(jué),我?guī)Ы憬惴块g里去,拉著她和我去吃夜宵,可我怎么叫,她也不去,就因?yàn)檫@個(gè),我和姐姐大吵一架,小姑媽被我們兩的吵聲驚醒了,她連忙上前阻止了,還說(shuō)陪我一起去.姑媽趕緊穿上大衣和我出了門(mén),做在車上,看著小姑媽半睡幫醒的樣子,我不由覺(jué)得自己有些慚愧,因了吃一 點(diǎn)點(diǎn)夜宵本夜陪我去,真是不應(yīng)該。〉」脣尣](méi)有說(shuō)什么,她看著我那天不還意思的樣子,把我摟在肩膀笑了笑.
從這件事中,小姑媽在我的心中更"偉大"了。
人物三年級(jí)作文 篇16
白色悄悄的染上了您的雙鬢,您額頭上的皺紋大概是在我兒時(shí)照顧我而留下的痕跡吧!您松弛的皮膚被陽(yáng)光染成了銅黃色,可能是接送我上下學(xué)時(shí)留下的顏色吧!您的手上長(zhǎng)滿了一個(gè)又一個(gè)的老繭,手上的瘡疤數(shù)不勝數(shù),大概是洗衣、洗碗時(shí)留下的吧!
您小時(shí)候家里條件不好,沒(méi)錢上學(xué),我以前時(shí)常拿這個(gè)開(kāi)玩笑、嘲笑您,現(xiàn)在想想,我真是太不應(yīng)該了。從小您就寵著我,慣著我,從未打過(guò)、罵過(guò)我,我卻還這樣對(duì)您。
記得有一次,我因?yàn)橐o導(dǎo)作文而被老師留了兩個(gè)小時(shí)。是您,一直耐心地等著我。我看了,那時(shí)有許多等孩子的家長(zhǎng)都走了,只有您沒(méi)走。您獨(dú)自一人站在空蕩蕩的走廊,偶爾把頭伸進(jìn)教室,看一看我。
那時(shí),我不禁鼻頭一酸,淌下了幾滴熱淚;丶液,我見(jiàn)您不停地在廚房忙碌的身影,不禁地濕了眼睛。
奶奶謝謝您,我愛(ài)您!
人物三年級(jí)作文 篇17
老師,我對(duì)它不陌生,甚至不熟悉。
老師的工作是教祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng)。
老師總是默默地為我們付出。它們保護(hù)我們免受風(fēng)雨,傳遞我們的知識(shí),教我們健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)、批評(píng)、關(guān)心、愛(ài)護(hù),都是老師對(duì)我們的特別照顧。鼓勵(lì)是為了讓我們重拾信心,繼續(xù)努力。批評(píng)是為了讓我們改正錯(cuò)誤,而不是自滿。關(guān)心和愛(ài)來(lái)自心底。一個(gè)班就像一個(gè)大家庭。老師是我們的母親,陪伴著我們成長(zhǎng),感情也在這一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽。師生筑起了親情的墻,堅(jiān)不可摧。
一天當(dāng)老師,一天當(dāng)爸爸。師生關(guān)系不僅僅是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的簡(jiǎn)單關(guān)系。師生之間的友誼永遠(yuǎn)是最深的。
老師像園丁一樣,默默為祖國(guó)的花朵付出,卻不求回報(bào);老師就像母親。
用一切可能的方式關(guān)心我們,愛(ài)我們;老師像朋友一樣陪著我們,陪著我們哭,陪著我們笑,陪著我們學(xué)習(xí),陪著我們玩耍,見(jiàn)證著我們的喜怒哀樂(lè)。
別忘了老師的好,永遠(yuǎn)念老師的情。
人物三年級(jí)作文 篇18
我們班的“大王”可多了,有“書(shū)法大王”方念喬,“繪畫(huà)大王”徐辰愛(ài)……這些“大王”個(gè)個(gè)身懷絕技,令人佩服。我今天說(shuō)的這位“大王”卻有些特別,他就是我們班的“吹牛大王”—馬同學(xué)。
他的頭發(fā)可神奇了,在陽(yáng)光下就會(huì)變黃,就像染發(fā)了似的!小小的眼睛,像兩顆紫葡萄。臉蛋鼓鼓的,像果凍一樣,讓人忍不住想吃一口。
他雖然特別可愛(ài),但特別愛(ài)吹牛。有一次,他問(wèn)我:“你的積累寫(xiě)完了嗎?”“沒(méi)有。”我搖搖頭說(shuō),馬智豪挺著胸驕傲說(shuō):“你還沒(méi)寫(xiě)完?我都寫(xiě)完了!”可是,星期日作文課時(shí),老師檢查時(shí),他的積累空空如也。
他還喜歡在考試之前吹牛。星期四是數(shù)學(xué)期中考試,我們都很緊張。可他自信極了,昂起臉說(shuō):“我一定會(huì)考到考到第三名的!”可是成績(jī)下來(lái),他卻哭喪著臉,不用說(shuō),沒(méi)考好。
你們喜歡我們班的“吹牛大王”嗎?
人物三年級(jí)作文 篇19
我們班的大王數(shù)不勝數(shù),有繪畫(huà)大王“李樂(lè)”,書(shū)法大王“王夢(mèng)潔”。我們班最厲害的大王就是跑步大王——李意。
他的頭發(fā)黑得發(fā)亮;眼睛很大,似乎再大一點(diǎn),眼珠子就要掉下來(lái)了。尖尖的鼻子,挺挺的立在原地。
體育課上,他跑起來(lái)的速度如風(fēng)一樣。那天剛上課,胡老師叫我們快跑兩圈。他可不管老師罵不罵,一下子跑到了前面。老師大喊:“李意,停下來(lái)!彼秃吐(tīng)不見(jiàn)似的,繼續(xù)加速跑完了一圈。跑完后,老師讓他再跑個(gè)三四圈,他很樂(lè)意的說(shuō):“再罰我?guī)兹Α!崩蠋煾纱嗖蛔屗芰耍屗K一百下,跳繩他并不擅長(zhǎng)。他一邊斷斷續(xù)續(xù)的跳,一邊氣喘吁吁說(shuō):“還不如讓我跑步!
玩的時(shí)候,他也不手下留情。玩三字經(jīng)時(shí),他不用三字經(jīng)什么的,直接讓對(duì)手抓自己。風(fēng)一樣的速度,一個(gè)無(wú)影跑,對(duì)手根本抓不到他。無(wú)奈只能去抓別人,我對(duì)他很佩服。
他就是我們班名副其實(shí)的跑步大王,一個(gè)和風(fēng)一樣的男子。
人物三年級(jí)作文 篇20
我們班的大王可多了,有“運(yùn)動(dòng)大王”李奇風(fēng)、“搞笑大王”鮑宇軒、“吹牛大王”戴晨軒……這些“大王”個(gè)個(gè)身懷絕技,令人佩服。但今天我要講的人,是我們班的數(shù)學(xué)大王。
他的頭發(fā)烏黑烏黑的,一雙愛(ài)看題的眼睛,總是眨個(gè)不停,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴呢!
他做題速度可快了。一次數(shù)學(xué)考試時(shí),我們都在思考,有人拿著本子一直在算;有的人撓著頭皺著眉思考;有的人趴在桌子上發(fā)呆。但他拿到試卷,三下五除二,沒(méi)一會(huì)兒就做好了。我吃驚極了,心想:做這么快能考高分嗎?可是成績(jī)公布,他居然是最班級(jí)第一,110分呢!還因?yàn)樗謱?xiě)的很好,老師給他加了10分。
他不僅自己成績(jī)好,還常常幫助我們解題。有一次,我有一題不會(huì),他主動(dòng)來(lái)教我,從下課給我講到上課,直到我會(huì)了為止。“謝謝你。”我感激道。他害羞地笑著說(shuō):“不用謝!
他就是我們班的數(shù)學(xué)大王,一個(gè)成績(jī)超棒的男孩。
人物三年級(jí)作文 篇21
我的班上的大王數(shù)不勝數(shù),有“寫(xiě)作大王”方念喬、“畫(huà)畫(huà)大王”徐辰愛(ài)、“書(shū)寫(xiě)大王”胡曉茹?墒沁有一種“大王”和他們不同,他就是“運(yùn)動(dòng)大王”—畢宇哲。
他瘦瘦的身體像一根棍子似的,高高的好像就要趕上大樹(shù)了,他力大無(wú)窮,看上去好像能單手把我舉起呢!
他跑起步好似腳底生風(fēng)。有一次,體育課上我們分成了4隊(duì)來(lái)玩接力賽。剛開(kāi)始我的那個(gè)隊(duì)遙遙領(lǐng)先,我們得意極了,覺(jué)得勝利在望。忽然到他跑的時(shí)候,他兩腳邁開(kāi),快速地?cái)[動(dòng)著手臂,像閃電一樣,向終點(diǎn)線奔去了。我那一隊(duì)就輸了!
他不僅跑步厲害,跳繩也是數(shù)一數(shù)二的呢!有一次,我們跳繩的時(shí)候,他一起一落,飛快的就跳了一百九十八下。而我們才跳了八十到一百二下呢!我們都露出羨慕的眼神:“你可真厲害!
你們說(shuō)一說(shuō)他是不是很愛(ài)運(yùn)動(dòng)呢?
人物三年級(jí)作文 篇22
我們班的大王很多有“書(shū)法大王”林譽(yù),“速度大師”江梓宸,“繪畫(huà)大王”葉鴻濤,“草筆字大師”……今天我要說(shuō)我們班的“細(xì)心大王”—張明軒。
他的頭發(fā)如黑黑的炭,一張臉白白的,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子在一張櫻桃小嘴的上方,大大的腦袋,似乎裝了很多知識(shí)。
他上課的時(shí)候十分認(rèn)真,F(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課,他一動(dòng)不動(dòng)如木頭人一樣。我們各寫(xiě)各的,都寫(xiě)完了,老師就開(kāi)始解答。孫道鴻先說(shuō):“不夠,因?yàn)樯倏戳!睆埫鬈庨_(kāi)始反對(duì),方偉晨接著反駁:“孫道鴻是對(duì)的!睆埫鬈幰粋(gè)人反對(duì)。后來(lái)我也站起來(lái)支持張明軒的觀點(diǎn)。張明軒一直在反對(duì),說(shuō)的話有理極了。大家都反駁不了他的觀點(diǎn)。后來(lái)老師笑了笑說(shuō):“張明軒很細(xì)心,從三種不同的角度來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題!睆拇舜蠹叶冀兴凹(xì)心大王”。
這就是我們班的細(xì)心大王,你喜歡他嗎?
人物三年級(jí)作文 篇23
我們班里有許多大王有“繪畫(huà)大王”吳可星,“書(shū)法大王”王若男,“朗讀大王”儲(chǔ)心妍……這些大王都很令人敬佩,可是,我今天介紹的這位大王有一點(diǎn)特別,這個(gè)人就是我們班的“故事大王”—張靜涵。
她有一雙水汪汪的眼睛,小小的鼻子下,一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她的身體有點(diǎn)兒瘦,好像一陣風(fēng)就能把她吹到很遠(yuǎn)?雌饋(lái)特別可愛(ài)!
她經(jīng)常講故事給同學(xué)們聽(tīng),還配上特有的動(dòng)作。有一次,下課了,她叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)她講故事,只見(jiàn)她張開(kāi)了嘴巴,用她那好聽(tīng)的聲音,開(kāi)始講。她有時(shí)提高聲調(diào),開(kāi)心的跳起來(lái);有時(shí)甚至?xí)奁饋?lái),眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)……聽(tīng)了她的故事的人,都會(huì)被她的故事深深吸引。給她豎起大拇指,忍不住夸贊道:“你可真厲害,你的故事講的可真好!
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是也覺(jué)得她很有趣?
人物三年級(jí)作文 篇24
要提起我們班的“活寶”,那非曹同學(xué)莫屬了。
他烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,他的臉圓圓的,好像一張大餅。
他非常“欠扁”。每次來(lái)到教室的時(shí)候都會(huì)做出一副像是已經(jīng)當(dāng)父親的人,張開(kāi)雙手,大搖大擺地走進(jìn)教室,笑著說(shuō):“我的兒子們!你們好嗎?”這時(shí)全班的男生要么拿椅子,要么拿掃把,全部沖向他。他嚇得撒腿就跑,嘴里還說(shuō)著:“兒子們,你們?cè)趺茨艽虬职?這可是不孝的行為!
他還敢挑戰(zhàn)班長(zhǎng)呢!有一次,上課了他還在喝水,班長(zhǎng)生氣的說(shuō):“上課了你還在喝水!快放回去!”他面對(duì)“母老虎”的吼叫,竟然臨危不懼,慢悠悠的把水喝完。他不慌不忙地說(shuō):“不急!等我把這瓶好水細(xì)品嘗完,再和你扯!”他的“勇氣”真大啊!
他就我們班的“活寶”,你們喜歡他嗎?
人物三年級(jí)作文 篇25
他每天都在操場(chǎng)上跑步,一圈一圈的,好像根本不知道累似的。今天我就來(lái)介紹一下我班的`“飛毛腿”——凌墨然。
他的頭發(fā)黑黑的,眼睛圓溜溜的,鼻子像滑梯一樣被安在眼睛下面;那雙腿瘦瘦的,卻和跟馬達(dá)一樣。
上體育課時(shí),只見(jiàn)他邁開(kāi)腿,擺動(dòng)著手臂,飛快地向前奔去,似乎還能聽(tīng)見(jiàn)一陣“噠噠”的聲音。無(wú)論我們?cè)僭趺词箘排,都不是他的?duì)手。有時(shí)候,他故意跑慢一點(diǎn),但我們還是趕不上他!鞍。!飛毛腿,我服你了。你不要再跑了。”我在后面大喊道。
他在玩的時(shí)候跑得也很快,總是一溜煙就跑得沒(méi)影了。就連我也追不上他,別人也跟我一樣,我們只能看著他的身影,在后面大喊:“等等我們”。
他就是我們班的“飛毛腿”,一個(gè)名副其實(shí)的“飛毛腿”。
人物三年級(jí)作文 篇26
我們班有很多的“大王”,有“學(xué)習(xí)大王”林譽(yù),有“書(shū)法大王”孫道鴻,有“書(shū)法大王”章蕓,但是我們班上的“調(diào)皮大王”就比較特別了。
他叫汪俊,一頭烏黑的頭發(fā),兩只水汪汪的眼睛活像兩顆晶瑩透明的玻璃球,小小的鼻子下的嘴巴,總是會(huì)說(shuō)出很多奇怪的話?雌饋(lái)就特別調(diào)皮、搞笑。
有一次放學(xué)的時(shí)候,我們這組要留下來(lái)掃地。正巧,汪俊也留下來(lái)了,他當(dāng)著老師的面叫我曾曾曾爺爺,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“別亂叫!”可他根本不當(dāng)回事,一邊揮舞著掃把,一邊小聲地叫著。
還有一次,老師叫我搬凳子站在后面,汪俊也在后面,他爬到我身邊說(shuō):“爸爸,抽華子!”他邊說(shuō)邊假裝給我遞煙,真讓我哭笑不得呀!老師看到了,搖搖頭把他叫到門(mén)外了。
你們說(shuō)他是不是調(diào)皮大王?
人物三年級(jí)作文 篇27
她,很可愛(ài),身上一點(diǎn)都透露不出嬌氣,也不在大城市里長(zhǎng)大?墒牵某煽(jī)卻出奇地好!論語(yǔ)文,論數(shù)學(xué),論英語(yǔ),她可都是得心應(yīng)手的!而且,她對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。像打五角星,檢查衛(wèi)生等,她可都不會(huì)耽誤。"哇,好漂亮!好好看!我可不會(huì)畫(huà)這么好!"看,美術(shù)課上,大家對(duì)她的畫(huà),簡(jiǎn)直是贊不絕口!老師會(huì)表?yè)P(yáng)她,同學(xué)會(huì)贊揚(yáng)她。總而言之,她十分受歡迎。
她,美麗大方,富有幽默感,對(duì)自己的朋友很忠心。她的語(yǔ)文不錯(cuò),而且每上一節(jié)語(yǔ)文課都要舉幾次手?此煤Y(jié)發(fā)帶扎了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,前面弄了一個(gè)非常適合她的斜流海,還配上一副眼鏡, 臉上(嘴巴旁)還有一顆痣。她在我的朋友中很受歡迎。
她,活潑可愛(ài),開(kāi)朗。她的英語(yǔ)很棒,每次英語(yǔ)考試都考高分,所以理所當(dāng)然的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。記得有一次,在英語(yǔ)競(jìng)賽中,她離分?jǐn)?shù)差零點(diǎn)八分就可以通過(guò)了?,所以英語(yǔ)老師喜歡她。
你知道這三個(gè)她是誰(shuí)嗎?
人物三年級(jí)作文 篇28
我們每天都在那個(gè)地方待的時(shí)間最久?當(dāng)然是班級(jí)啦!現(xiàn)在就帶你去我們這個(gè)大家庭瞧一瞧吧!
搞笑大王
潘至超。有一次,老師放了一首歌,潘至超聽(tīng)到了這首歌之后“翩翩起舞”地做出了古里古怪的搞笑動(dòng)作。同學(xué)們看了他的精彩表演之后哄堂大笑。老師走到他的座位上,對(duì)他說(shuō):“這是課堂!課堂上怎么能這么隨便嗎?”
吹牛大王
袁銓。有一次,我新買了一個(gè)修正帶。他覺(jué)得這個(gè)修正帶很漂亮,就問(wèn)我:“你這個(gè)修正帶多少錢?”我說(shuō),我買了三元,然后他又吹了起來(lái):他說(shuō)他在美國(guó)買了個(gè)100美元的筆,還說(shuō)他家是一幢有六層,你說(shuō)吹不吹牛?
樂(lè)于助人的我
有一次,我同桌沒(méi)帶文具盒,我立刻拿出鉛筆、鋼筆,修正帶、尺子借給他用。用完后,他成分感謝我。
瞧,這就是我們的班級(jí)。
人物三年級(jí)作文 篇29
爸爸是一個(gè)既讓來(lái)我害怕,又讓我喜歡的人。
有一次,我因?yàn)榧敝肟措娨暎婉R馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。吃完飯,爸爸開(kāi)始檢查作業(yè)。看著看著,他的眉頭皺了起來(lái),很不高興地對(duì)我說(shuō):“你這道題算錯(cuò)了。”說(shuō)完,他又接著檢查起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他又連著查出兩自個(gè)錯(cuò)誤。爸爸這下發(fā)火了,沖著我大聲嚷嚷百:“你怎么老出錯(cuò)?我跟你說(shuō)了多少遍了,別粗心,別粗心!你怎么就是改不了?”說(shuō)著,他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼,只見(jiàn)爸爸兩只大度眼睛瞪成了“O”形,濃黑的眉毛也好像立了起來(lái),真像只大老虎,好可怕!
爸爸對(duì)我的要求很高,他看我老是粗心,就給我寫(xiě)了做題要求。我問(wèn)覺(jué)得爸爸太兇,也給他提了兩條意見(jiàn):一是不要隨便兇我,二是要講道理。我從字典里找了些形容爸爸的成語(yǔ)說(shuō)給爸爸聽(tīng):“虎視眈眈”、“答大發(fā)雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸聽(tīng)了忍不住哈哈大笑起來(lái)。
人物三年級(jí)作文 篇30
我們班的“三寶”,在我們學(xué)習(xí)是無(wú)人不知,無(wú)人不曉啊。今天讓我來(lái)一一為你們介紹一下。
第一寶是張凡西。她個(gè)子可高了,皮膚非常黑。但她很有文學(xué)功底,是我們班的“小作家”。有一次,我們班舉行作文比賽,她竟然的了95分,還是全班第一名。
第二寶是包尚靈,她的眼睛小小的,頭發(fā)烏黑油亮,使我們班的“小歌星”。記得有一年,“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,她唱了一首《不再見(jiàn)》,把我們都感動(dòng)了,全班同學(xué)和老師都為她送上了熱烈的掌聲。
第三寶是朱榮敏,別看她個(gè)頭小,跑起步來(lái)可快了,我們都叫她“飛毛腿”。有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),她跑100米,竟然跑出了全年級(jí)第一的優(yōu)秀成績(jī),我們都為她歡呼。
你們說(shuō)我們班的“三寶”是不是很棒呢?
老師點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言輕松活潑,勝人一籌。作家、歌星、運(yùn)動(dòng)健將,三個(gè)同學(xué)讓我們看到了一個(gè)多姿多彩的班集體!
人物三年級(jí)作文 篇31
常年扎著高馬尾辮,整個(gè)人精神抖擻;總穿著一襲長(zhǎng)裙,氣質(zhì)格外出眾;一副金絲邊眼鏡下的眼睛像黑水晶般放著光彩,閃著光芒。她就是李老師,我們的語(yǔ)文老師。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí),人生地不熟,又很膽怯。別的同學(xué)在熱鬧地玩著游戲,我卻找不到一個(gè)伴兒,唯有孤獨(dú)的坐在座位上發(fā)愁。午讀課上,我把練字交給老師改。老師一面改,一面親切地詢問(wèn)我,適不適應(yīng)這里的環(huán)境?我回答著,心里感覺(jué)暖暖的。每當(dāng)我遇到不會(huì)的題目,不知如何是好時(shí),李老師總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)。她諄諄的教導(dǎo),溫柔的話語(yǔ),總能使我茅塞頓開(kāi),同時(shí)心里充滿敬佩和感激。
最神奇的是,李老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”!當(dāng)同學(xué)們踴躍答題,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí),李老師眼中充滿了欣慰,像是在說(shuō):“你們都是好孩子!”可當(dāng)同學(xué)們做小動(dòng)作,說(shuō)悄悄話時(shí),老師眼中就會(huì)放射出嚴(yán)厲的光。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后就會(huì)立馬住口,坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
這就我的“漫畫(huà)”老師——李老師。
人物三年級(jí)作文 篇32
我曾今和林某某是朋友,可是有一次,他借了我的mp3,卻死皮賴臉不肯還給我,我罵了他一頓,但想到這個(gè)mp3是我舊mp3,不是新的,也就沒(méi)追著他要,反正那天是他生日,就當(dāng)生日禮物送給他算了。
但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位,翻我書(shū)包,好像在找什么東西。我沖上前去:“你干什么!”他見(jiàn)了我,瞟了我一眼:“我的文具盒不見(jiàn)了,我在找它!薄澳阍趺丛谖視(shū)包你找啊?”我盯著他的眼睛!昂撸憧隙ㄊ且?yàn)閙p3的事情對(duì)我懷恨在心而報(bào)復(fù)我!肯定是你藏的!”他把我的書(shū)包丟到地上。我氣憤極了,把書(shū)包、抽屜里的東西一一拿出來(lái),翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到他的文具盒。這時(shí),他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上,他連一聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō),就走了。
從此以后,他少了什么東西就先找我,好像是我偷了一樣。會(huì)使鼻子發(fā)酸的委屈,肯定是酸的味道……
人物三年級(jí)作文 篇33
詹天佑是我國(guó)的工程師,他不僅優(yōu)秀,而且還愛(ài)國(guó),對(duì)工作一絲不茍。中國(guó)的第一條自己修筑的鐵路,是由詹天佑和學(xué)生,工人們一起修筑的。
為什么說(shuō)詹天佑是愛(ài)國(guó)之才呢?因?yàn)檎蔡煊硬慌吕щy,也不怕帝國(guó)主義的嘲笑,毅然的接受了任務(wù)。詹天佑再動(dòng)工的第一天,就對(duì)工人們說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!笨吹竭@,我從“精密”“不能馬虎”“大概”“差不多”這些詞中,體會(huì)到了詹天佑對(duì)于工作,總是一絲不茍,不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)。想起我自己,我是個(gè)馬大哈,常常把作業(yè),筆袋水壺忘帶。比起詹天佑,真是大巫見(jiàn)小巫啊!如果讓我去修筑鐵路,依我那壞習(xí)慣,我想鐵路十年后還沒(méi)開(kāi)通。我一定要該掉著壞習(xí)慣。
從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后,一定要報(bào)效祖國(guó)母親!
人物三年級(jí)作文 篇34
每年的五月初五是端午節(jié),也是紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原的日子。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人,他一生當(dāng)中寫(xiě)下了許許多多名詩(shī),他希望把自己的國(guó)家建設(shè)得更美好。
但是,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)非常黑暗,屈原也受到許多壞人的排擠,他的希望最終破滅了,他接受不了社會(huì)的黑暗,最后跳于汨羅江自殺。為了紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,人們把每年的農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)。到了這一天,人們?cè)缭绲钠鸫玻で、賽龍舟,往汨羅江里投粽子,不讓魚(yú)蝦傷害屈原的尸體。如果屈原生活在現(xiàn)在的社會(huì),有展示自己才能的機(jī)會(huì),他一定不會(huì)投江自殺的。
雖然屈原離開(kāi)我們很久了,但他這種愛(ài)國(guó)主義精神值得我們學(xué)習(xí),正是有屈原這種愛(ài)國(guó)主義精神,我們的祖國(guó)才能不斷的發(fā)展、進(jìn)步,F(xiàn)在我們的生活非常美好,也有許多展示自己的機(jī)會(huì),我們要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長(zhǎng)大后,把自己的才能展示出來(lái),把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
人物三年級(jí)作文 篇35
寒假里 ,我認(rèn)真閱讀了《西游記》這本書(shū),書(shū)中的孫悟空等人神通廣大、武藝高強(qiáng),還不怕艱難,勇往直前,讓我深深地喜歡上了這些西游人物。
我最喜歡機(jī)靈古怪的孫悟空,因?yàn)樗芷呤儯{起筋斗云一翻就是十萬(wàn)八千里。他有一雙火眼金睛,任何妖魔鬼怪都逃不出他的眼睛。孫悟空行俠仗義,他一路除魔,為民除害,曾三打白骨精,大戰(zhàn)紅孩兒,智取芭蕉扇……雖然路上不時(shí)被唐僧誤會(huì)而飽受“緊箍咒”之苦,但他不計(jì)前嫌,一如既往地保護(hù)唐僧到達(dá)西天取得真經(jīng)。
豬八戒長(zhǎng)得肥頭大耳,突著大大的肚子,非常惹人喜愛(ài)。雖然他貪吃懶惰,但憨厚老實(shí),對(duì)唐僧忠心耿耿。沙僧是唐僧最聽(tīng)話最老實(shí)的徒弟,他一路挑著擔(dān)追隨著唐僧,可謂是任勞任怨,對(duì)唐僧惟命是從。
《西游記》中還有許多個(gè)性鮮明的人物,如執(zhí)著的唐僧,救苦救難的觀音菩薩等,都給人留下了深刻的印象。
人物三年級(jí)作文 篇36
我的舅舅很喜歡喝酒,每次都和得醉醉的。下面我講的是舅舅喝醉酒最好笑的一次 。
那天晚上人家吃晚飯 ,回來(lái)時(shí)他臉喝得紅紅的 ,嘴里的酒味很重。舅舅家養(yǎng)了一只貓叫點(diǎn)點(diǎn)。舅舅喝醉后 一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有,只見(jiàn)他抱起點(diǎn)點(diǎn)跑到床上睡覺(jué)去了。晚上我們睡了之后,點(diǎn)點(diǎn)用爪子撓舅舅,只聽(tīng)‘’咚‘’的一聲,舅舅棍地下去了。他‘’哎喲‘’的叫了一聲,舅媽和弟弟都嚇醒了,我們連忙把他拖上了床。點(diǎn)點(diǎn)在地下叫了幾聲,我們沒(méi)理它繼續(xù)睡覺(jué)。誰(shuí)知它竟自己抓著被子慢慢爬上了床。第二天 我們都醒了,舅舅看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)在床上問(wèn)我們:‘’貓?jiān)趺丛诖采?‘’舅媽回答說(shuō):‘’是你昨天喝多了把它抱上來(lái)的。把它放地下它習(xí)慣了在床上自己又爬上來(lái)了!司寺(tīng)了笑了起來(lái),我們也跟在后面笑了 。
人物三年級(jí)作文 篇37
我的外公,只有一個(gè)字可以形容,那就是“強(qiáng)”。
頭發(fā)像被淋了白色的雨一樣,很白很閃,這表示他的年紀(jì)很大了,但是他還能工作,真的好強(qiáng),不是嗎?
外公吃的東西的食量剛剛好,不會(huì)暴飲暴食,也不會(huì)挑食,所以他的身材也很不錯(cuò),強(qiáng)壯的肌肉,短短的小腳腳,但是肚子就是大了點(diǎn),但是力氣很大,這也很強(qiáng),對(duì)不對(duì)?
他的個(gè)性很好,不會(huì)隨便跟人吵架,更不會(huì)打小孩,這樣的個(gè)性也很“強(qiáng)”,沒(méi)錯(cuò)吧?
外公在跟別人講話時(shí),都講方言,但是跟我們小孩就都講普通話,所以爺爺?shù)恼Z(yǔ)言天份也很強(qiáng),都不會(huì)搞錯(cuò),雖然有時(shí)怪腔怪調(diào)的就是了。
我的外公雖然只有小學(xué),但什么常識(shí)都懂得,你永遠(yuǎn)考不倒他,是不是很強(qiáng)?
我最喜歡外公教我怎么種菠蘿和開(kāi)他最心愛(ài)的小小貨車,跟外公一起在菠蘿田里工作,我也變很強(qiáng)了。
人物三年級(jí)作文 篇38
如果有人問(wèn)我:“你最敬佩的人是誰(shuí)?”我會(huì)不假思索地說(shuō):“那當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)——陳禹燊。”
陳禹燊個(gè)子和我差不多,一米五左右,濃濃的眉毛下面一雙黑珍珠似的眼睛充滿了智慧。
有一天,我和媽媽去外婆家,回來(lái)的時(shí)候,落下了許多課程。陳禹燊知道這事以后,當(dāng)天吃過(guò)晚飯就來(lái)到我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí),我遇到不會(huì)的題,他就耐心地為我講解,一遍不會(huì),就給我講兩遍,直到我弄懂為止。當(dāng)遇到一道附加題時(shí),他被難住了,算了很久都沒(méi)有算出來(lái),我一看時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了,我對(duì)陳禹燊說(shuō):“時(shí)間不早了,你還是先回去吧!”可是,陳禹燊說(shuō):“我們?cè)趺茨鼙灰粋(gè)小小的問(wèn)題難倒呢?而且,我們做事情不能半途而廢啊!”接著,陳禹燊又在草稿本上算了起來(lái),過(guò)了很久,這道題終于被陳禹燊算出來(lái)了,他又一遍一遍地給我講解,直到我完全掌握為止,當(dāng)他要回家的時(shí)候,已經(jīng)十點(diǎn)多了。
陳禹燊不僅愛(ài)幫助人,還是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)。他上課的時(shí)候,總是積極地回答問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)講,他做作業(yè)的時(shí)候,總是細(xì)心地完成。每次考試,他的成績(jī)都是在班上數(shù)一數(shù)二的。如果誰(shuí)學(xué)習(xí)上遇到了什么難題,找他解決準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
陳禹燊不管在生活還是學(xué)習(xí)上,都是我學(xué)習(xí)的好榜樣,他是我最敬佩的人。
人物三年級(jí)作文 篇39
放了暑假,媽媽帶我回奶奶家。
一到家,奶奶便忙著為我們整理房間,我也幫著奶奶打掃起來(lái)。
突然,一雙靜靜躺在墻角的雨鞋引起了我的注意,這雙雨鞋似曾相識(shí)……哦,我想起來(lái)了,這是幾年前我們回家探親時(shí),媽媽送給奶奶的,當(dāng)時(shí)奶奶接過(guò)媽媽送給她的雨鞋,兩眼瞇成了一條線,笑瞇瞇地說(shuō):“太好了!這回下雨就不用愁了。”我好奇地問(wèn):“奶奶,下雨有傘就行了,您為什么要用雨鞋呢?”奶奶嘆口氣,說(shuō):“這南昌的街道坑坑洼洼,一到雨天,人行道上有許多泥濘,而且,下水道經(jīng)常堵塞,總是積水,沒(méi)有雨鞋都沒(méi)法出門(mén)。”
想到這,我對(duì)媽媽說(shuō):“奶奶的雨鞋可能壞了吧,要不要再買一雙送給她?”這時(shí),奶奶急匆匆地走進(jìn)房間,笑著說(shuō):“不用了。這幾年南昌的變化可大了!市政府把街道重新歸整修復(fù),不再坑坑洼洼了,下水道也不再堵塞了。雨鞋老早就下崗了!
聽(tīng)到這,我迫不及待地拉著媽媽,說(shuō):“我們到八一廣場(chǎng)瞧瞧吧!币宦飞,街道是多么的整齊,地面是多么的干凈。八一廣場(chǎng)煥然一新:音樂(lè)噴泉替代了原來(lái)的草地;高大的景觀植物錯(cuò)落有致……我和媽媽都快不認(rèn)識(shí)這里了。
奶奶的雨鞋下崗了,人們的歡笑上崗了。
人物三年級(jí)作文 篇40
我姓袁,名濤。我的爸爸媽媽希望我像滾滾流動(dòng)的浪花闖出一翻事業(yè)來(lái),可是我的性格像平靜的湖面一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。
我家在魚(yú)米之鄉(xiāng)——建昌,現(xiàn)在居住在老師家。這是爸爸媽媽的安排,希望我能把自己的成績(jī)提高上去。
我今年12歲,上5年級(jí),在河濱小學(xué)五2班讀書(shū)。我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜且话。我很自信,有一次,我和一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯問(wèn)題的答案,我是對(duì)的,他是錯(cuò)的,他問(wèn)了老師,原來(lái)我真的是對(duì)是,他是錯(cuò)的。
我愛(ài)好讀書(shū)。文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的書(shū)都喜歡讀,吮吸著書(shū)中油墨的芳香,遨游在書(shū)的海洋中,我孜孜不倦,時(shí)而情不自禁,時(shí)而潸然淚下,時(shí)而熱血沸騰,手舞足蹈。我深深地知道讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人在談話。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。”是書(shū)讓我明白了真善美,假惡丑。書(shū)是我成長(zhǎng)、進(jìn)步的階梯。開(kāi)卷有益,是書(shū)讓我明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明白了人生的價(jià)值。
我的缺點(diǎn)是有的時(shí)候會(huì)跟同桌鬧不和,作業(yè)有的時(shí)候會(huì)不想寫(xiě),讓別人操心。
我希望長(zhǎng)大后做一個(gè)優(yōu)秀的警察或者做一個(gè)優(yōu)秀的航天員,或是一個(gè)百萬(wàn)大富翁。
這就是我,一個(gè)充滿遠(yuǎn)大理想的男孩。
人物三年級(jí)作文 篇41
我的外婆是賣菜的,她專賣西紅柿和土豆。要是到她老人家那兒買菜,你肯定會(huì)驚嘆:“這老人家,口算真不錯(cuò)!”
話說(shuō)有一天,我到她的攤子作客,可談起了不少話題……“外婆啊!你怎么算得這么準(zhǔn)呢?”其實(shí),我在明知故問(wèn)。外婆夸夸自得地說(shuō):“哈哈!這,你就不知道了吧!”說(shuō)著,她嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆買菜方法。我耳朵都癢癢了,因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)了嘛!我著急地問(wèn):“1斤幾元?2斤呢?……”外婆得意洋洋地說(shuō):“1斤8角,2斤1。6元……可是,就算你知道了又有什么用呢?”嘿嘿,無(wú)可奉告,您去干別的活吧!”我神秘地說(shuō)。外婆邊走邊嘀咕著:“她可以嗎?……”
我信心十足地大喊:“賣菜,賣菜,又大又紅的西紅柿,新鮮的!”“我要買,我要買!”一位阿姨踩著高跟鞋說(shuō)道。趁她在精挑細(xì)選的時(shí)候,我注意了外婆,呵呵!她老人家還真不賴呢!還在那兒思考。“好啦,拿去稱吧!”阿姨說(shuō)。我信心百倍地把西紅柿的重量稱了出來(lái),一共是2。7斤,按理來(lái)說(shuō),應(yīng)該是2。16元。我說(shuō):“阿姨,一共是2。16元,便宜點(diǎn),2元吧!謝謝!”“這小孩不錯(cuò)嘛!”“是啊,蠻聰明的!甭啡丝滟澋。呵呵!
有了數(shù)學(xué)知識(shí),在生活中,可真是有很多用處。
人物三年級(jí)作文 篇42
我的同桌,成績(jī)好,體育好,就是廢話太多。他名為小w,外號(hào)“廢話大王”。
上課,老師提出一個(gè)問(wèn)題,讓我們解答。某同學(xué)說(shuō)出了正確答案,小w卻舉起了手,表示反對(duì)。老師請(qǐng)他站起來(lái),小w認(rèn)真地說(shuō):“假設(shè)!薄皦蛄!”老師深知小w的性格,“這不是數(shù)學(xué)題,哪有那么多假設(shè)的?”
小w見(jiàn)老師不再理睬他,又把口水槍指向了我,“喂,老吳啊,這道題!蔽叶硕苏刈,假裝小w的話是空氣,心里十分地?zé)o奈:我的命苦啊,怎么就遇上這么個(gè)同桌呢?小w見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)他講話,又使勁搖搖我,“喂,我還沒(méi)講完呢!”我實(shí)在受不了耳邊“嗡嗡嗡”的聲音,用英語(yǔ)罵了句,“shutup(閉嘴)!”這時(shí),全班同學(xué)都朝我們這里看了過(guò)來(lái)。小w幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我,我惡狠狠地瞪了他一眼。哎,還不是這個(gè)小w害的呀。
下課了,原以為能安靜點(diǎn),沒(méi)想到小w又來(lái)找我了,“上課時(shí)還沒(méi)講完呢”而我,捂著耳朵,真想拿膠帶把他的嘴蒙上,天哪,這個(gè)廢話大王,他的廢話哪怕少一句也好!
和小w在一起,總有一天,我的耳朵會(huì)被他的話磨出老繭來(lái)!
人物三年級(jí)作文 篇43
有一個(gè)女孩,她有一雙小小的眼睛,笑時(shí)完全瞇成了一條縫。紅紅的嘴似乎總也合不上,好像隨時(shí)都在微笑。烏黑的頭發(fā)扎成麻花辮,走起路來(lái)辮子總是一搖一擺。那就是我,一個(gè)活潑、開(kāi)朗、又陽(yáng)光的女孩。
在學(xué)校,我是老師眼中聽(tīng)話、懂事、努力學(xué)習(xí)的乖娃娃;可是在家里,我卻是爸爸眼中總也消停不下來(lái)的“小調(diào)皮”。閑在家中時(shí),我總是東跑跑、西跳跳、左看看、右瞧瞧。充滿好奇心的我就像上滿了發(fā)條的鬧鐘,時(shí)刻不停地把笑聲、吵鬧聲從一個(gè)房間帶到另一個(gè)房間。
要想讓我安靜下來(lái),只有一個(gè)辦法,那就是讓我畫(huà)畫(huà)。一旦我沉浸在繪畫(huà)世界里,吵鬧、跑跳的我就成了一個(gè)安靜、沉穩(wěn)的“小畫(huà)家”了。我的畫(huà)畫(huà)得可不錯(cuò)哦!在我上幼兒園時(shí)就已經(jīng)參加過(guò)全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽,并且獲得金獎(jiǎng)呢。我總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能成為一名聞名全世界的大畫(huà)家。為了夢(mèng)想,努力吧!
當(dāng)然,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我也有缺點(diǎn)。那就是一旦遇到一些不順心的事,或受到一點(diǎn)責(zé)備,眼淚便會(huì)不自覺(jué)地涌出來(lái)。因此,同學(xué)們老叫我“愛(ài)哭鬼”。不過(guò)從今以后,我會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)成為我的翅膀,給“愛(ài)哭鬼”說(shuō)拜拜。
這下你認(rèn)識(shí)我了吧?!怎么樣,我這樣一個(gè)女孩?
人物三年級(jí)作文 篇44
親愛(ài)的孫子,爺爺來(lái)了!m(xù)寫(xiě)《凡卡》
在鄉(xiāng)下的爺爺根本沒(méi)有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒(méi)有凡卡的日子,簡(jiǎn)直沒(méi)有了快樂(lè)。
晚上又到時(shí)間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿面地敲著梆子在別墅周圍走來(lái)走去?勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來(lái)。爺爺終于忍不住了老爺預(yù)支了點(diǎn)工資去城里看凡卡。
而城里的凡卡也一樣想念爺爺,想念鄉(xiāng)下。歷經(jīng)艱險(xiǎn),爺爺來(lái)到鞋店門(mén)前,本以為看到孫子在認(rèn)真的學(xué)手藝。他總對(duì)自己說(shuō):“康司坦丁.瑪麗卡奇,凡卡現(xiàn)在過(guò)得很好,你只能去看他一眼,看一眼就回來(lái),不然會(huì)影響凡卡學(xué)習(xí)手藝的,嗯,就看一眼!蓖蝗凰(tīng)到一聲痛哭,他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡,老板就著凡卡的頭發(fā),用楦頭毒打他。爺爺二話不說(shuō),大叫:“停手!”凡卡回過(guò)頭,幾乎忘記了身上的疼痛,連忙跑向爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>
爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒(méi)有毆打,沒(méi)有饑餓的鄉(xiāng)下,他們?cè)谙襦l(xiāng)下的快樂(lè)生活招手……
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