精選暑假三年級(jí)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
暑假三年級(jí)作文 篇1
下午，我和媽媽去“萬(wàn)昌眼鏡”店配眼鏡。
我欣喜萬(wàn)分地來(lái)到萬(wàn)昌眼鏡店，和藹可親的服務(wù)員生怕我跑掉似的，緊緊拉著我的手，匆匆來(lái)到了驗(yàn)光室。在一臺(tái)機(jī)器前，我輕輕地坐了下來(lái)。醫(yī)生仿佛是故意挑我的刺兒，這兒不行，那兒不好，弄得我頭昏腦脹，不知所措。
終于，我調(diào)好了位置湊近機(jī)器上的小洞，一片碧綠的大草原映入眼底，草原上有一條田間小路，小路的盡頭是一座牧人的小房。雖然風(fēng)光無(wú)限，但卻模糊不清。只聽(tīng)“嘀”一聲，眼前的畫(huà)面突然變得異常清晰，好神奇!最神奇的是醫(yī)生竟然知道我的感覺(jué)。
來(lái)到視力表前醫(yī)生給我戴上一副又笨又重又厚的眼鏡框。從鏡子里看，我便成了一個(gè)“外星人”。醫(yī)生用鏡片分別插在我的左眼鏡框和右眼鏡框上，反反復(fù)復(fù)。最終，左眼插上了300度的鏡片，右眼插上了200度鏡片，可我也只能看到0.5(4.7)。哎!我當(dāng)兵的夢(mèng)想泡湯了，但是我?guī)а坨R的夢(mèng)想?yún)s實(shí)現(xiàn)了!
接著，醫(yī)生讓我隨便走走，試試感覺(jué)。我站起來(lái)，突然感到地面凹凸不平。剛跨出一步，就像踩在棉花上一樣，使不上力。這樣，我深一腳，淺一腳，踩一腳，空一腳地走著，眼前的物體變小了，但原來(lái)模糊的世界一下子改變了“容貌”——清楚了。我心里比吃了蜜還甜，美滋滋地想象著一副漂亮的眼鏡騎在我的鼻梁上，有多帥�！斑恕焙锰�!原來(lái)，我抬頭的時(shí)候撞上了柜臺(tái)角。
接下來(lái)，醫(yī)生拿來(lái)一個(gè)“盒子”。盒子里有一盞小燈，我饒有興趣地盯著那盞發(fā)著光熱的小燈，好奇地問(wèn)道：“這是干什么?”醫(yī)生笑著告訴我：“這是測(cè)瞳距。”突然，小燈一閃，數(shù)據(jù)也跟著出來(lái)了。
最后，開(kāi)始挑眼鏡了。我精打細(xì)算、精挑細(xì)選�？纯催@個(gè)，瞧瞧那個(gè)，遲遲下不了決心。最終，服務(wù)員阿姨給我挑選了一個(gè)精致的、粉紅色的架框，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
眼鏡被送去打磨了，可遲遲不送上我的鼻梁。我心急如焚，像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我緊皺看眉頭，絞著雙手，向打磨室不停地張望，在大廳里心神不寧，踱來(lái)踱去�！佰呶摹苯K于盼到了。我迫不及待地戴上眼鏡，滿(mǎn)心歡喜地在鏡子前左看看，右瞧瞧，愛(ài)不釋手。
眼鏡就這樣和我交上了朋友。
暑假三年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)繽紛多彩的暑假，我獨(dú)自一個(gè)人踏上了獨(dú)立的旅程——上海東方綠舟夏令營(yíng)，在度過(guò)兩天的歡快與思念之后，我們開(kāi)啟了第三天的旅程。
第三天，我早早地起了床，吃完早飯，就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地集合，這時(shí)教官已經(jīng)整裝待發(fā)，只見(jiàn)他拿著話(huà)筒，繪聲繪色地講述著今天的游戲。我們一聽(tīng)到這游戲的名字，就興奮得手舞足蹈，原來(lái)今天要分隊(duì)舉行刺激的尋寶活動(dòng)。分好隊(duì)后，我們安排好策略，有的在地圖上指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴大家寶藏的位置，有的手拿地圖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著圖標(biāo)判斷好正確的方向 ，還有的圍在一起議論紛紛。確定好目標(biāo)之后，我們像離弦之箭似地跑了起來(lái)，接著馬上就找到第一個(gè)箱子的地點(diǎn)，但恰好另一支隊(duì)伍也奔向了那邊，我們快馬加鞭，一路飛跑，終于率先拿到了箱子，拿到箱子后，大家疲備的臉上露出了甜甜的微笑，找到第一個(gè)箱子后，我的心里十分激動(dòng)，說(shuō)：“太好啦，太好啦！趕快抓緊時(shí)間找第二個(gè)箱子�！标�(duì)長(zhǎng)拿著地圖，告訴大家正確的路徑，我們立刻飛奔起來(lái)，耳邊的風(fēng)呼呼地吹響，像是在為我們歡呼，而我們就是那快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
但是，尋寶的過(guò)程并不總是一帆風(fēng)順，很快困難就接踵而來(lái)。有兩個(gè)同伴因?yàn)閷?duì)寶藏的位置有疑議，而和我們發(fā)生了爭(zhēng)吵，結(jié)果越吵越兇，于是他們就離開(kāi)了我們的團(tuán)隊(duì)。我又氣奮又難過(guò)，六個(gè)人的組合一下子少了兩個(gè)人，這讓我們深受打擊，但是很快我們平靜了下來(lái)，相互鼓勵(lì)，相互加油，重振旗鼓地繼續(xù)前進(jìn)。逐漸第六個(gè)箱子也被我們找到了，我們圍在一起歡呼雀躍，每個(gè)人的眼睛都瞇成了一條縫，嘴角笑成了彎，說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了活動(dòng)結(jié)束集合的地方，只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)拿著我們的成果自豪地交給了教官，當(dāng)教官公布名次的時(shí)候，我們每個(gè)人的心都“怦怦”跳個(gè)不停，像有十二只鼓在敲，我們屏息以待，最后我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了第一名。
這次尋寶活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：我們做每一件事情都不可能一帆風(fēng)順，就算有挫折也要堅(jiān)持到底，不能放棄。
暑假三年級(jí)作文 篇3
7月26日 星期日 晴
今天，爸爸和小封叔叔帶著我和康康去“太陽(yáng)宮”玩�？悼到衲瓴�4歲，長(zhǎng)得肥嘟嘟的，很可愛(ài)。到了“太陽(yáng)宮”，我們就迫不及待地跑到沙子區(qū)去堆沙堡，我和康康齊心協(xié)力，堆了一座豪華的城堡。接著，我們又玩起了“跳沙坑”。我們先挖了一個(gè)大坑，然后從上面跳過(guò)去，比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)。最后，我以小小的優(yōu)勢(shì)獲勝了。這時(shí)，我看見(jiàn)有些人在沖浪，我就高高興興地走進(jìn)了人群里。到了水里，我和其他人都搖晃起來(lái)，一個(gè)個(gè)像喝醉的大漢一樣站立不穩(wěn)。還有一些人尖叫著、大喊著。不過(guò)，最刺激的還得屬滑道了�；涝谝蛔偕街写┻^(guò)，有時(shí)彎曲，有時(shí)旋轉(zhuǎn)。我剛坐上滑道就被一股水流沖了下去，把我嚇了一跳。過(guò)了一會(huì)兒，我進(jìn)入了假山里。假山里很黑，伸手不見(jiàn)五指。突然，我往左翻了一個(gè)跟頭，這種動(dòng)作是我平時(shí)很難做出來(lái)的，今天到讓我露了一手。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，我又往右打了個(gè)滾兒。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的“顛簸”，我終于看見(jiàn)了出口，緊接著，我就感覺(jué)像騰云駕霧般從滑道里飛了出來(lái)�？烧谖蚁硎軙r(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我一頭栽進(jìn)了水里。我連忙游到岸上爬了起來(lái)。這時(shí)我才感覺(jué)頭暈乎乎的，連東、南、西、北都搞不清楚了。
天色漸漸地暗了下來(lái)，我們只好依依不舍地告別了“太陽(yáng)宮”�！疤�(yáng)宮”真好玩！我以后一定還要再來(lái)玩。
暑假三年級(jí)作文 篇4
暑假的一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯后我聽(tīng)見(jiàn)爸爸跟媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)很多人去游泳了，我們也應(yīng)該讓女兒再去練練去年學(xué)過(guò)的游泳，不知道今年她還會(huì)不會(huì)游。”“也好，讓她去復(fù)習(xí)下，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)游泳很重要的�！眿寢屵�沒(méi)說(shuō)完，我就已經(jīng)興奮的拍手叫好了。
第二天，我和媽媽來(lái)到了游泳館的泳池邊。游泳池里人真多呀！大家興高采烈，可我卻望著泳池直發(fā)呆。媽媽瞟了我一眼，問(wèn)：“害怕了？”我說(shuō)：“一年沒(méi)游了，我怕自己忘了怎么游了。”媽媽說(shuō)讓我先在淺水區(qū)里套著救生圈練習(xí)下去年的動(dòng)作。
就這樣，我硬著頭皮下了游池，媽媽讓我抓住池邊欄桿先“悶水”。我深深地吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉埋進(jìn)了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我試著睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一片碧瑩瑩的水。我這才抬起頭來(lái)，沖著媽媽笑了笑，接著我就記著去年老師教的蛙泳的動(dòng)作，抬頭吸氣，低頭憋氣5秒，兩手先前手掌貼緊后左右劃開(kāi)，同時(shí)雙腳像青蛙腿一樣彎曲往外蹬開(kāi)，就這樣果真可以游了起來(lái)，最后在媽媽的鼓勵(lì)的下，我把救生圈都拿掉，我居然可以在淺水區(qū)里自由來(lái)回，可把媽媽高興壞了，一定要我在游幾回，但是，我已經(jīng)沒(méi)力氣，游泳真的很費(fèi)力。
那天的晚上回家后我睡的特別的香，不知道是不是真的太累了，夢(mèng)里我還在游泳呢！
暑假三年級(jí)作文 篇5
照片是一個(gè)充滿(mǎn)魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進(jìn)相冊(cè)里，連起來(lái)就是我美好的童年，翻開(kāi)看看吧！
看，那張照片里，我坐在一張大床上，嘴邊還沾著一些白色的東西，皺著眉，聳著肩，眼睛瞇成一條線(xiàn)，全身像是在發(fā)抖。怎么會(huì)有這樣的表情？我問(wèn)了媽媽?zhuān)胖朗俏?個(gè)月的時(shí)候去阿姨家，見(jiàn)大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴，媽媽說(shuō)這是我第一次吃冰。
又翻到一張照片，照片里的我正扶著一棵小樹(shù)，手里握著一把鐵鏟，咧開(kāi)嘴微微地笑，這細(xì)細(xì)弱弱的小樹(shù)和我一樣高，嫩綠的小葉子在陽(yáng)光下拼命地向上伸展著，像是要和我一比高低！對(duì)，我記起來(lái)了，這是幼兒園時(shí)參加“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”在東錢(qián)湖植樹(shù)呢！好多年沒(méi)去看望這株親手種植的小樹(shù)了，小樹(shù)，你長(zhǎng)高了嗎？
我繼續(xù)翻著，哇，照片里我正坐在一張椅子上在和機(jī)器人下棋。瞧，我表情是那樣的全神貫注，而我的對(duì)手----機(jī)器人卻鎮(zhèn)定自若地同時(shí)和三個(gè)人下著棋。那是我去上海科技館和機(jī)器人下棋的照片。
面對(duì)這一張張的照片，往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久沉浸在幸福的回味中。
暑假三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的心中，都應(yīng)該有一個(gè)秘密吧。而我也不例外，下面，我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
記得我四歲的時(shí)候，我特別愛(ài)吃西瓜�？墒�，我聽(tīng)別人說(shuō)吃了西瓜籽頭上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜。所以，我每次吃西瓜時(shí)，都小心翼翼的，生怕頭上長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜來(lái)。記得一個(gè)夏天，天氣炎熱，我的嘴巴都快冒煙了，媽媽去冰箱里拿了一個(gè)西瓜切給我吃。這時(shí)，我便狼吞虎咽地吃起來(lái)。可是，我把西瓜籽也吞進(jìn)肚子里去了。于是，我便不由自主地想起了那個(gè)可怕的傳說(shuō)。還幻想，我的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)大西瓜，遭到了同學(xué)們的恥笑，一想到這里，我淚水便不由自主地流下來(lái)了。媽媽在廚房聽(tīng)到了我的哭聲，便問(wèn)我發(fā)生了什么事，我死活不說(shuō)。后來(lái)，我知道了，原來(lái)吃了西瓜籽是不會(huì)長(zhǎng)西瓜的。
這就是藏在我心中的秘密，是不是很有趣呢？
暑假三年級(jí)作文 篇7
漫長(zhǎng)的暑假生活結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的事情，然而，通過(guò)這些事情，卻讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……
在這個(gè)暑假中我參加了奧數(shù)學(xué)習(xí)班，擔(dān)當(dāng)了一個(gè)星期的小家教，負(fù)責(zé)給快上小學(xué)三年級(jí)的妹妹輔導(dǎo)暑假作業(yè)，在家中把六年級(jí)的課本都預(yù)習(xí)了一遍。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè)，天天都有新的收獲。
在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班中，我學(xué)習(xí)了好多有關(guān)奧數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，更令我驕傲的是，我在測(cè)試中還取得了滿(mǎn)分呢!現(xiàn)在，奧數(shù)呀，已經(jīng)不是我最大的難題了!在語(yǔ)文方面，我能堅(jiān)持做到一周寫(xiě)三篇日記，每篇日記字?jǐn)?shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級(jí)的課本都預(yù)習(xí)了一遍，有些我還能全文背誦呢!
在暑假中，在棋類(lèi)方面我可進(jìn)步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現(xiàn)在，我卻能直接跳到對(duì)方的地盤(pán)上了呢!怎么樣，我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦!
在暑假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能到達(dá)成功的彼岸;我因?yàn)樨澇裕瑢?dǎo)致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過(guò)量，不然的話(huà)，倒霉的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話(huà)，我感悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過(guò)去，那你就會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，但如果你跨越過(guò)去了，你的人生道路將會(huì)越來(lái)越廣闊，越來(lái)越光明!
這個(gè)暑假我收獲了許多，懂得了許多，同時(shí)也成長(zhǎng)了許多。期待下一個(gè)暑假!