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        孩子的三年級作文

        時(shí)間:2021-07-25 17:34:39 三年級 我要投稿

        有關(guān)孩子的三年級作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的孩子的三年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)孩子的三年級作文4篇

        孩子的三年級作文 篇1

        幾年前,上海的王駟通同學(xué)遇到了一件苦惱事。他穿的風(fēng)衣上有一根帶繩,繩的兩頭從風(fēng)衣中露出來,可以把衣服扎緊,但有時(shí)不小心會把繩從一頭拉出來,要將繩沿細(xì)窄的繩洞穿回去可就要費(fèi)九牛二虎之力了。所以一拉出來他都找媽媽,媽媽就用一根別針連在繩頭上,一點(diǎn)一點(diǎn)兒地牽出來。

        一天,繩子又被拉出來了,可媽媽一直也沒回來,也沒找到別針,怎么辦呢?當(dāng)他從冰箱中取出一根雪糕吃時(shí),突然靈機(jī)一動(dòng),先把這根繩弄濕了放到冰箱里,把它凍成馬蹄形再穿。就這樣,凍硬的冰繩輕易地穿過了風(fēng)衣上的穿繩洞!

        科學(xué)有多遠(yuǎn)?王駟通同學(xué)通過改變繩的物性,解決了生活中的小難題!其實(shí),科學(xué)就在身邊,會時(shí)刻出現(xiàn)在我們的生活中呢。

        科學(xué)對于生活和工作這么重要,那怎么讓孩子對科學(xué)感興趣,讓孩子愛上科學(xué)呢?

        一、動(dòng)手做做看,興趣是最好的老師

        在偉偉六歲左右的時(shí)候,《神奇的實(shí)驗(yàn)》走進(jìn)了我們的生活。這本書對我們來說真是物超所值!百看不厭、百翻已爛。和爸爸一起制作發(fā)光燈泡的電路,孩子明白了什么是電流,原來電線通上電,里面的電是一直跑著的啊?戳四Σ疗痣姾螅研r(shí)候玩的氣球翻出來,吹大,在媽媽的頭發(fā)上摩擦來摩擦去,排隊(duì)登上高高的天花板。導(dǎo)體和絕緣體:原來純凈水是不導(dǎo)電的絕緣體,逐漸加點(diǎn)兒鹽,它就變成導(dǎo)體啦,自己試試才知道。

        神奇的實(shí)驗(yàn),小家伙越做越有興趣,在我們家里,隔三差五就會有一個(gè)凌亂的“實(shí)驗(yàn)室”出現(xiàn)。說真的,這凌亂的高興啊,還真不怕把家弄亂,沒興趣給你弄亂才可怕喃!

        二、多讀書開拓知識面,帶著孩子找尋科學(xué)的足跡

        偉偉從小不是個(gè)愛問為什么的孩子,但隨著喜愛讀書程度的日漸增加,看過的書,去過的地方也越來越多。不但愛提出一些問題,更可喜的是還能給別人解決一些問題。周末在未名園廣場放風(fēng)箏時(shí),有小朋友在問:“風(fēng)箏線在空中為什么是斜的而不是直的呢?”偉偉說:“那是因?yàn)榭罩杏酗L(fēng)的原因,線受到阻力,所以就被吹彎了!

        當(dāng)我們在野外需要涉水又不太會游泳怎么辦?《生活的物理》會教給我們:褲子干時(shí)是不防水的,但將褲子沾濕就防水了!然后分別扎緊兩個(gè)褲腿,褲腰朝下迅速扣入水中,抓緊褲腰口,游泳圈就做成了,能在緊急時(shí)刻把你安全地送到岸上。這么神奇,為什么呢?這是水的神奇的表面張力在起作用。

        為什么小朋友發(fā)燒時(shí)用酒精擦腋下能退燒呢?這也有它的科學(xué)道理。這是因?yàn)榫凭軘U(kuò)張血管,蒸發(fā)時(shí)會帶走體表大量熱量,所以起到了幫助降溫的作用。

        為什么我們的肚子餓了會咕咕叫呢?這是因?yàn)橹俺赃M(jìn)的食物消化完,胃里雖然空空的,但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時(shí)候胃的收縮便會逐漸擴(kuò)大,內(nèi)里的液體和氣體便會翻攪起來,造成咕嚕咕嚕的聲音,所以下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬。

        科學(xué)有多遠(yuǎn)?科學(xué)就在身邊,我們在生活中隨時(shí)隨地會用到科學(xué)知識!你如果了解它,它就會乖乖聽你的話。所以我們從小就要培養(yǎng)探索科學(xué)世界的勇氣,練就探究科學(xué)奧秘的本領(lǐng)才行。未解的科學(xué)謎團(tuán)千千萬,向前走,更多精彩等待你去發(fā)現(xiàn)。

        孩子的三年級作文 篇2

          我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子。聽說,運(yùn)動(dòng)可使身體更加健康強(qiáng)壯。于是,我天天在學(xué)校做運(yùn)動(dòng)。

          我最喜歡踢足球,一踢就上癮。記得有一次,踢球時(shí),我們隊(duì)的小章子沒防守好,被對方射進(jìn)一球。我“發(fā)瘋”了,一下子帶球沖上去,一連繞過幾個(gè)人,沖到離對方球門還有幾十米的地方時(shí),對方的后衛(wèi)沖了過來,我連忙把球回轉(zhuǎn)給柳泓宇,對方的后衛(wèi)又去搶球,柳泓宇立即將球傳給了我,我大腳射門,不好,球射偏了,砸到了一個(gè)小屁孩,這時(shí)我才恍然大悟,趕忙去安慰小屁孩。

          我熱愛跑步,天天沒事就找?guī)讉(gè)人來場跑步比賽。一天,我和林廷錦、林強(qiáng)比了一場,結(jié)果他們輸?shù)煤軕K。比賽開始時(shí),我就把自己當(dāng)成F1賽車,于是我跑得飛快,一下子就到了終點(diǎn),可他們呢,嘻嘻,才跑了一半。

          我還喜歡打羽毛球,每天有空就打,其實(shí)我沒學(xué)過羽毛球,可我和老媽打起球來,無論是發(fā)球還是接球,我總是技高一籌。

          這就是我,一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的我,所以你看看我的身材,真是棒棒噠!

        孩子的三年級作文 篇3

          她,是一個(gè)文靜的人,一頭烏黑的長發(fā),背總是挺得直直的,真像個(gè)芭蕾舞學(xué)生。這就是她—一個(gè)身高一米三二,正上三年級的小女孩;蛟S你不認(rèn)識她,也不了解她,沒關(guān)系,我可以向你介紹介紹她。

          說實(shí)話,她,天生一個(gè)男孩,甚至比男孩調(diào)皮多了,所以外婆老是說她"不男不女"。她不但性格像男孩,還有很多其他的性格,比如:說話時(shí)有點(diǎn)大氣,有時(shí)愛漂亮,有時(shí)還頑皮……

          她,有時(shí)會變傻:故意把一點(diǎn)兒飯放到地板上,讓螞蟻來吃;有時(shí)還會把吃的.全部放到地上,讓別的動(dòng)物來吃……

          她,有很多愛好,游泳,跳舞,唱歌……她還有很多的愿望,想當(dāng)一個(gè)舞蹈家,一個(gè)歌唱家。有一次,她的那所學(xué)校開了一個(gè)演唱會,有她的節(jié)目,她帶著微笑來到舞臺,深情并茂地演唱了一首歌,同學(xué)們都用熱烈的掌聲祝賀她。

          這就是她,一個(gè)活潑可愛的女孩,如果你想保密的話,我可以告訴你,上面說的"她",就是我!

        孩子的三年級作文 篇4

          這段時(shí)間,我們A團(tuán)和B團(tuán)合著練了好幾次課。我發(fā)現(xiàn),這些B團(tuán)的孩子真夠笨!

          大概八點(diǎn)半,趙指來了。先拿一個(gè)小時(shí)給我們練了練《勇往直前進(jìn)行曲》,然后便排練《鐵甲艦》?齑低陼r(shí),趙指忽然停下了,他和大、小鼓和定音鼓說:“你們把53小節(jié)到65小節(jié)打一下”。他們聽后,很乖巧的打著,嘴里還數(shù)著節(jié)拍。但趙指打著拍子的手卻停下了,他歪了歪頭,看向他們仨:“錯(cuò)了,再來”。他們一臉茫然地看著趙指,又跟著趙指練了好幾遍,但還是沒對。

          趙指一臉“生無可戀”地倒在椅子上,跟“小不點(diǎn)”劉澤瑩說:“劉澤瑩,你去教教他們”!靶〔稽c(diǎn)”點(diǎn)點(diǎn)頭,跑過去開始教他們。15分鐘、30分鐘、一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí),當(dāng)我們看譜子自我練習(xí)到要吐的時(shí)候,“小不點(diǎn)”終于說了句,好了!

          我們期待地望著三人,但他們打鼓時(shí)跟沒練一樣:節(jié)奏錯(cuò)、音符錯(cuò)。就說大鼓吧,根本不看指揮的拍子,八分音符打成了十六分音符,比我們樂團(tuán)快了兩小節(jié),真讓我懷疑,他著急干嘛去?他不會把耳朵豎起來仔細(xì)聽聽嗎?再說小鼓吧,就跟不識譜似的,跟著大鼓一起跑。結(jié)果呢,樂團(tuán)也跟著鼓隊(duì)的拍子,像撒了韁繩的馬群,瘋跑起來。

          趙指非常生氣,本身紅紅的臉變得更紅了,活像煮熟的大蝦!可那兩個(gè)大、小鼓和木頭人一樣,居然還在說話,還在玩!趙指勃然大怒,和那兩個(gè)正在玩的孩子怒道:“你們?nèi)绻@一遍還不行,那就不許放學(xué)”!大、小鼓一臉可憐地看著趙指,跟著又打了一遍,居然對啦!我們與三位又和了幾遍,但是,怎么又不對!服了!這仨人真是先給我們吃了一顆蜜糖,然后又給我們灌了一杯苦水!把我們?nèi)A華麗麗地給氣死了!

          快下課了,趙指最后打算犧牲自己,用他那靈敏的耳朵再聽聽這“美妙”的鼓聲!給他們再排一排。也許他們會有所長進(jìn)呢。

          這仨位B團(tuán)同學(xué)太笨了!一個(gè)半多小時(shí),居然還不行!可比我們老A差多了!我們老A遇到問題,趙指說幾遍就會了,

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