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        信任三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-21 09:27:16 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的信任三年級(jí)作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的信任三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的信任三年級(jí)作文六篇

        信任三年級(jí)作文 篇1

          在我充滿快樂(lè)的記憶中,有一件事令我至今難忘,那就是去年的廣播操比賽。從這件事上讓我明白了一個(gè)道理,那就是被人信任是一種快樂(lè),我體會(huì)到了信任后的喜悅。

          還記得那是比賽前,我們加強(qiáng)了訓(xùn)練,可以說(shuō)下了很大的功夫,大家暗下決心:一定要發(fā)揮出我們最好的水平,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的信任。廣播操比賽如期舉行了,在比賽開始之前,我看到同學(xué)們每個(gè)人的臉上都充滿了自信,就連平時(shí)的淘氣包也認(rèn)真起來(lái)。比賽中我不小心把口哨掉在了地上,但我沒(méi)去理他,還是專心致志的做廣播操,同學(xué)們每個(gè)動(dòng)作都那么認(rèn)真,那么追求完美。其他幾個(gè)班表現(xiàn)的都不錯(cuò)。閉幕式開始了,我們班得了第二名,有的女同學(xué)都哭了,我強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。這是班主任老師對(duì)我們說(shuō):“老師是非常信任你們的,結(jié)果并不重要,重要的是每個(gè)同學(xué)的參與,讓大家在比賽中享受快樂(lè),有所收獲。你們今天的表現(xiàn)都很棒,老師非常的滿意,你們是老師心中的第一名!蓖瑢W(xué)們都興奮起來(lái),女同學(xué)也不哭了,大家在一起擊掌互相鼓勁,爭(zhēng)取下一次比賽取得好成績(jī)。

          放學(xué)回到家,媽媽看見(jiàn)我滿臉笑容,說(shuō):“你們班肯定得了冠軍。”我說(shuō):“我們班是亞軍,但我們班收獲的是比冠軍更寶貴的東西,那就是老師對(duì)我們的信任和同學(xué)們之間的相互信任!眿寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了,這就是我被人信任后發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

        信任三年級(jí)作文 篇2

          人與人之間和諧相處是離不開相互信任的。

          我小的時(shí)候很喜愛(ài)收集卡片,一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩,他對(duì)我的卡片愛(ài)不釋手,等他離開以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些,我明白是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來(lái),必須要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我,一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條:多謝你的信任和寬容。

          可見(jiàn)信任別人,是會(huì)得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì)很和諧,相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕。

          有這樣一個(gè)故事:一位國(guó)王十分信任一位大臣,結(jié)果這位大臣把國(guó)家治理得十分好,于是全國(guó)的人民都對(duì)他贊不絕口,功高蓋主,國(guó)王開始不信任大臣了,一些國(guó)家大事再也不交給大臣了,于是這位大臣就離開了這個(gè)國(guó)家。沒(méi)有了大臣的輔助,這位國(guó)王的國(guó)家越來(lái)越混亂,最后就滅亡了。

          從上方這兩個(gè)故事,能夠看出信任對(duì)人是多么的重要。人與人之間的信任,小到失去朋友,家庭破裂,群眾渙散,大到國(guó)家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。

        信任三年級(jí)作文 篇3

          在一個(gè)不知名的地方,一株名叫信任的花,綻放出絢麗的花朵。

          它的根緊緊地抓住大地,不放開。它向龜裂的大地尋求維持生存的養(yǎng)分,而大地也毫不猶豫的把僅存的養(yǎng)分分給它。它相信大地會(huì)保護(hù)它,不會(huì)放下它。大地也沒(méi)有讓它失望,即使自我已經(jīng)支離破碎,老弱不堪,也要給它養(yǎng)分,保護(hù)它,沒(méi)有放下它。它為了感謝大地,為大地綻放出了世界上最美麗的花朵。

          站在這個(gè)地方,當(dāng)一陣寒風(fēng)吹過(guò)指間,十指感到一陣刺骨的痛,不能動(dòng)彈。然而那花卻依附這大地不偏不倚,即使它的枝干快被這該死的風(fēng)吹斷了。不論寒風(fēng)對(duì)它進(jìn)行多么殘忍的摧殘。它還是不放下,以為它明白大地不會(huì)放下它,它會(huì)活下去,就這樣它在寒風(fēng)瘋狂的折磨下,依靠著大地給予的的那點(diǎn)養(yǎng)分延續(xù)著自我的生命。

          那花是多么的脆弱,那地有是那么的滄桑,那風(fēng)又是這樣的無(wú)情?墒撬湃未蟮,它相信大地不會(huì)放下它,大地會(huì)讓它活下去。

          有一天,天空中忽然下起了大血,使早以殘破不堪的世界更加無(wú)助和悲涼。那該死的寒風(fēng)不顧它所遭受的困難,依然對(duì)它進(jìn)行無(wú)情的摧殘。它快受不了了,它想放下了,部分根已經(jīng)離開了大地。然而大地卻緊緊地抓住它,,即使雪再大,風(fēng)再猛,大地始終沒(méi)有放開它,因?yàn)榇蟮貙?duì)它有個(gè)承諾,會(huì)保護(hù)它,不會(huì)放下它。花也再一次燃起了生的斗志,因?yàn)樗靼状蟮夭粫?huì)放下它。

          雪停了,風(fēng)消失了,大地依然緊緊地抓住它的根,沒(méi)有放開;ㄒ蚕嘈糯蟮兀瑳](méi)有放下,最終渡過(guò)了難關(guān)。然而它看這眼前的大地,不禁流下了眼淚。在那同時(shí),它的花開了。

          在這龜裂的土地上,一朵名叫“信任”的花綻放出了絢麗的花朵,只為大地而開……

        信任三年級(jí)作文 篇4

          有一本破舊的書仍舊留意的收藏在我的書桌上,有一個(gè)周日我最好的朋友來(lái)我家玩,而我的作業(yè)沒(méi)有做完,便給了他一本我天天都要帶去學(xué)校的書讓他看,等到我做完作業(yè),我們準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候,他對(duì)我說(shuō):“這本書真不錯(cuò),能借我回家看看嗎?”我說(shuō)“能夠啊!彼蘸昧藭覀儽愠鋈ネ媪。可是我似乎是忘了什么事情。

          晚上要睡覺(jué)了,媽媽來(lái)我的房間,嘮叨道:“書包收好沒(méi)有?明日要交的語(yǔ)文資料費(fèi)用收好沒(méi)有?”我這才想起了我的'錢夾在那本書里了。我如實(shí)說(shuō)了,媽媽叫我重新拿一份,而我不肯,因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选寢屵是不放心,趁我睡覺(jué)了,躡手躡腳的把錢放在我書包里,在我的床邊還留了一張紙條。

          第二天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,他也早早就到了,他把書還給了我,而我找了一下,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢,便問(wèn)他怎樣回事?他一臉無(wú)辜的回答道:“我就沒(méi)看到錢!蔽依硭(dāng)然的就和他吵了起來(lái)。我們就這樣漸漸疏遠(yuǎn)。

          還是一個(gè)周日,我打掃房間,無(wú)意的動(dòng)了動(dòng)書桌,卻發(fā)現(xiàn)意想不到的事情;“錢在書桌的角落里!蔽曳畔率种械幕,立刻去寫了一封道歉信,準(zhǔn)備第二天給他。

          第二天我還是早早的來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備把我的道歉信給他,可是直到上課他也沒(méi)有來(lái),下了課我跑去問(wèn)老師,老師說(shuō):“他轉(zhuǎn)學(xué)了,還留了一封信給你!蔽业难劾镱D時(shí)充滿了淚水,我打開那封信,信里寫道;雖然我們之間有誤會(huì),可是我們?nèi)允呛门笥。讀到那里,我沒(méi)有敢繼續(xù)向下讀。我立刻跑回家,把那本書留意的收藏著。

          我明白了,原先朋友是建立在信任的基礎(chǔ)上的。

        信任三年級(jí)作文 篇5

          信任,是一條紐帶,它可拉近師生的心。

          信任,是一團(tuán)火,它可使人充滿自信。

          信任,是一條圍巾,它可溫暖旁人的心。

          信任,是一座橋,它可縮短人與人之間的距離。

          信任,是一層保護(hù)膜,它可讓友誼更加燦爛。

          人間因有信任,才會(huì)變的如此美好。

          友誼因有信任,才會(huì)變得如此絢麗!

        信任三年級(jí)作文 篇6

          古人曰:“君子一言,駟馬難追。”記得在《品德與社會(huì)》書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買東西,為了擺開兒子的糾纏,唬他說(shuō):“娘回來(lái)殺豬給你吃!碑(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀,正準(zhǔn)備宰豬時(shí),連忙走上去,說(shuō)道:“我;鹤樱愕箒(lái)真的了,快放下刀!痹诱f(shuō):“唉!父母乃是孩子的第一任老師,孩子還小,我們大人說(shuō)話做事,孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子,就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言,給孩子做個(gè)好榜樣!痹拕傉f(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話,家中的豬是保住了,(.)但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō),也許以后再也不會(huì)相信他母親的話,不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。

          《狼來(lái)了!》的故事,你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。

          當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí),他的話再也沒(méi)人相信了,正因?yàn)樗闹e言,導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎?

          所以,大家要誠(chéng)實(shí)守信!從我做起,從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。

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