【精選】桃花三年級(jí)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的桃花三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桃花三年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是美麗的桃花盛開(kāi)的季節(jié)。
周末，母親興致勃勃地帶我去杭州植物園看桃花，我們坐車來(lái)到植物園門口，一進(jìn)大門一股清香撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到植物園，這里真是花的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像仙境一般。我高興的拉著母親說(shuō)：“桃花真美啊！我們快去拍照吧！”母親帶著我走進(jìn)了桃花林，只見(jiàn)一朵朵綻開(kāi)的桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉對(duì)我們微笑。但有的桃樹(shù)上滿是未開(kāi)的花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)小嬰兒一樣靜靜的躺在枝頭上，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像一只只展翅的蝴蝶落在樹(shù)枝上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)黃色的小花蕊，一簇簇，一蓬蓬，怒放在個(gè)個(gè)枝頭。
我喜歡桃花，喜歡它的美麗，喜歡它的嬌艷，更喜歡它吸引人的氣質(zhì)。
桃花三年級(jí)作文 篇2
你們一聽(tīng)，這個(gè)島的名字，肯定想：桃花島，這個(gè)島上一定有許多的桃花吧！錯(cuò)了，那兒一棵桃樹(shù)也沒(méi)有，那是位于日照市的`一個(gè)旅游景點(diǎn)，因?yàn)槟莻�(gè)小島很漂亮，四面被海包圍著，有許多綠色的植物，站在島上，遙看遼闊的大海，呼吸著海的氣息，真美呀！
桃花島附近的礁石上，海灘邊，有許多的貝殼和海星被浪沖上了海灘，我提著桶，拿著網(wǎng)兜，去尋找貝殼和海星。突然，我發(fā)現(xiàn)在石縫里有許多爬來(lái)爬去的螃蟹，急忙叫來(lái)爸爸："爸爸！爸爸！快過(guò)來(lái)，這里有許多螃蟹！"爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)爸爸用兩個(gè)網(wǎng)兜兒把螃蟹輕輕地夾起來(lái)，這只不走運(yùn)的小螃蟹，還不知道怎么回事呢？在網(wǎng)兜里掙扎著。遠(yuǎn)處的礁石上，我看到一只海星，以為它是死的，剛走近它，突然，它動(dòng)了一下，嚇的我往后退了幾步。最后，我們又撿了許多五顏六色的貝殼：金黃的，粉紅的，翠綠的，橙黃的，藍(lán)色的......，一一陳列開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加奪目。
太陽(yáng)要落山了，我們也拎著裝滿收獲的桶，離開(kāi)了桃花島。
桃花三年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)春三月，春回大地，百花爭(zhēng)艷，然而最引人注目的無(wú)疑是桃花了。
花開(kāi)兩朵，各表一枝。完全綻開(kāi)的桃花像一個(gè)個(gè)粉紅的小精靈，似有非凡的吸引力�；ǘ淅锞`得快要射出來(lái)似的雄蕊，像星星上剛剛?cè)挤诺臒熁�。這時(shí)，時(shí)間仿佛定格了，那有黃、有紫、有粉的煙花定格了；那剛要向四面八方噴涌而出的煙花定格了；那下一秒就會(huì)噴涌而出的煙花定格了。一切都定格了，為欣賞這五彩繽紛的煙花；一切都定格了，為欣賞這千姿百態(tài)的煙花；一切都定格了，為欣賞這無(wú)序而又有序的煙花。
而似開(kāi)非開(kāi)的桃花像一個(gè)羞澀的姑娘，想開(kāi)又不想開(kāi)。半開(kāi)的桃花雖然不如全綻的桃花那么好看，但它們很快就會(huì)變成全綻的桃花，同樣會(huì)為所有看見(jiàn)它的人帶來(lái)美和醉。
桃花的葉不如花多——至少現(xiàn)在是這樣。因?yàn)樘覙?shù)的花開(kāi)得早，葉長(zhǎng)得晚。當(dāng)其他花剛抽出嫩芽時(shí)，桃花已經(jīng)有了綻放之意。當(dāng)其他花想要綻放時(shí)，桃花已經(jīng)早就綻開(kāi)了，那時(shí)的桃樹(shù)葉子才會(huì)抽出嫩芽。
雖然“桃花一簇開(kāi)無(wú)主”，但桃花不管誰(shuí)經(jīng)過(guò)，都將自己最美的一面展現(xiàn)給路人。不管身份低賤還是高貴，不管衣著樸素還是華麗，它都這樣開(kāi)著、開(kāi)著，把自己最好的一面展現(xiàn)給世人！
桃花三年級(jí)作文 篇4
大家都知道《夢(mèng)溪筆談》的作者吧！對(duì)，就是沈括，沈括之所以能取得如此之大的成就，跟他的觀察思考是離不開(kāi)的。
一天早晨，小沈括正津津有味地坐在門前讀《唐詩(shī)》，時(shí)不時(shí)搖晃腦袋，當(dāng)他讀到白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”時(shí)，停了下來(lái)，只見(jiàn)小沈括眉頭緊鎖，水汪汪的大眼睛里打滿了問(wèn)號(hào)，他抬頭看了看門前那棵快結(jié)果的桃樹(shù)，喃喃細(xì)語(yǔ)道：“同是桃花，為何開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？”百思不得其解的他忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽不假思索地說(shuō)：“興許是花開(kāi)花落有早有遲吧！”媽媽的回答并沒(méi)有解開(kāi)沈括的疑團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)念頭在沈括的腦袋里劃過(guò)：“上山，對(duì)，去山上一探究竟�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身向山上跑去�？缮仙侥睦锬敲慈菀装�！荊刺叢擋在了沈括的面前，他不怕累也不怕累。一想到馬上就可以獲得答案，身體里便有了一股勁頭直奔山上。終于，小沈括到山頂了，雖然已精疲力盡，但仍感到開(kāi)心，忽然，一片粉色的樹(shù)林映入眼簾，朵朵桃花像一位位害羞的小姑娘看著他，小沈括看的入了迷，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，打在小沈括身上，小沈括不禁打了幾個(gè)寒顫，想起來(lái)自己的疑團(tuán)，一下子茅塞頓開(kāi)，才知道原來(lái)山上的溫度比山下低��！他趕忙拿出了筆和本子把這一重大發(fā)現(xiàn)記錄了下來(lái)。
是��！正因?yàn)樯蚶◤纳钪邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)才成就為一名大科學(xué)家。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像沈括那樣從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
桃花三年級(jí)作文 篇5
春天到了，桃花開(kāi)了，在油亮的綠葉中間盛開(kāi)著一朵朵粉紅的桃花，一朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，從遠(yuǎn)處看，成片的桃花就像一片美麗的彩霞。
小猴明明和小猴白白來(lái)到這兩棵桃樹(shù)下，看見(jiàn)了美麗的桃花，明明贊嘆道：“桃花多美呀，白白，我們可以把桃花摘下來(lái)編成花環(huán)玩吧�！卑装着d奮地說(shuō)：“好吧！”它們倆就迫不及待地爬上最大的桃樹(shù)，把桃花全都摘了下來(lái)，串成花環(huán)，戴在了自己的脖子上，兩只小猴非常開(kāi)心，蹦蹦跳跳回家了。
夏天到了，小猴白白想吃桃子了，小猴想到了兩棵桃樹(shù)，它來(lái)到這里發(fā)現(xiàn)最大的那棵桃樹(shù)沒(méi)有結(jié)出一個(gè)桃子，過(guò)去，這棵樹(shù)的桃子最大最甜，白白很奇怪，也很失望。
白白呀白白，你怎么不知道一朵桃花就是一個(gè)桃子，你把桃花摘光了，哪兒還會(huì)有桃子呢？
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