表揚(yáng)三年級(jí)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的表揚(yáng)三年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
表揚(yáng)三年級(jí)作文 篇1
“太棒了,我得獎(jiǎng)啦”!激動(dòng)的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了,我高興的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表揚(yáng)才行——因?yàn)槲医裉毂焕蠋煴頁P(yáng)啦!
老師昨天表揚(yáng)我的作文寫得非常的棒,還在班上當(dāng)做范文讀了,想起來都有點(diǎn)莫名的小激動(dòng)呢,我拿起書包就直奔學(xué)校,向同學(xué)們?cè)僖淮握故疚业淖魑模墒恰?/p>
我的作文是經(jīng)過修改的,細(xì)致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了?墒峭瑢W(xué)們好像把昨天的.事忘得一干二凈,我感覺自己好沒成就感,就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了,我的同桌小張終于來了,他坐下來,我就搖了搖他的身子,要他告訴我該如何是好,他說“你必須讓老師天天表揚(yáng)你,同學(xué)們才會(huì)敬佩你!蔽掖蟪砸惑@,“真的可以嗎?”我開始懷疑,“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的趕到學(xué)校,帶著一路好心情,軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚(yáng),作業(yè)也得到表揚(yáng),原來表揚(yáng)可以一天一天的積累,越來越多越來越多,最后大家都會(huì)非常重視你和喜歡你,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……你的成績肯定會(huì)有大的提升,也會(huì)成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。
我終于感受了表揚(yáng)的強(qiáng)大,它能使任何一個(gè)人進(jìn)步、提升,那種滋味是長久的,不是短暫的。
表揚(yáng)三年級(jí)作文 篇2
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了。三年級(jí)里,得到過音樂老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表揚(yáng),讓我增強(qiáng)了自信,更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國畫老師的表揚(yáng)了。有一天,國畫課就要結(jié)束了,可我的柳樹還沒畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時(shí)地抓耳撓腮。國畫老師看見了,輕輕地走到我身旁,摸了摸我的頭,親切地說:“不急,不急,我陪你一起畫!甭犃藝嬂蠋煹脑挘抑钡男念D時(shí)輕松了一半。
老師邊說邊拿起筆,“刷刷”地開始了示范,馬上,一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前,他一邊畫一邊告訴:“墨不能蘸得太飽,運(yùn)筆要輕,靈活!甭犃死蠋煹卦,我也拿筆蘸了蘸墨,開始用心地畫起來,經(jīng)過數(shù)分鐘的努力,一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂滋滋的,把畫拿在手上左看右看,怎么也舍不得放下。
老師看了看,笑瞇瞇地表揚(yáng)說:“這是我見過的,畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢!”我聽了心里,樂開了花。原來我畫畫的技能不亞于別人,還能于老師相提并論。這雖然是老師對(duì)我的夸獎(jiǎng),但也說明我畫畫的水平還是挺不錯(cuò)的哦!
從此,我不管碰到怎么難畫的圖,都會(huì)想起國畫老師的表揚(yáng),用心地觀察圖畫,仔細(xì)地臨摹,非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天,一月又一月,我繪畫的水平日漸提高。
現(xiàn)在,我做任何事遇到難題,都會(huì)拿出學(xué)國畫的勁兒,堅(jiān)持不懈,非把事情做成不可!
老師的表揚(yáng),如春風(fēng)溫暖我的心,如春雨滋潤我的心田,如陽光照耀我快樂地成長。老師的表揚(yáng)是塊糖,也是一條鞭子,讓我享受甜蜜的同時(shí),也不斷地激勵(lì)自己。忘不了,國畫老師的表揚(yáng)。
表揚(yáng)三年級(jí)作文 篇3
今天下午媽媽去學(xué)?囱莩,爸爸也去公司上班了,只有我自己在家,和媽媽約定好三點(diǎn)鐘寫作業(yè)。看了一眼數(shù)學(xué)報(bào)紙,超級(jí)簡單,三下五除二,不到十分鐘搞定。我又玩了一會(huì)電腦,看了一會(huì)動(dòng) 漫書。媽媽是四點(diǎn)二十分到家的,回家就問:“殷鵬達(dá),你寫作業(yè)了沒?”我說:“你去我房間看看!眱煞昼娺^后:媽媽笑著說:“不錯(cuò)啊,媽媽不在家也能主動(dòng)寫作業(yè)了。贊一個(gè)!繼續(xù)保持啊!” 我聽了心里也美滋滋的呢。放心吧媽媽;我不會(huì)讓你們失望的!