【推薦】節(jié)日三年級(jí)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的節(jié)日三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇1
我很喜歡游泳，所以我想設(shè)立一個(gè)游泳節(jié)。
在游泳節(jié)那天，大家可以盡情的游泳，從早到晚游一整天。不會(huì)游泳也沒(méi)有關(guān)系，可以套游泳圈，這一天所有用游泳的東西全部都是免費(fèi)的。
游泳比賽開始了，一百名選手飛快的游了出去。一千米的長(zhǎng)度可不短，選手們個(gè)個(gè)像飛魚一樣快。一陣歡呼聲響起，第一名才用了短短一分鐘的時(shí)間，就游完了一千米的路程。
第二場(chǎng)比賽開始了，30名媽媽們要在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)做好一件游泳衣。做的不但要快，還要好看。喇叭一響，媽媽就開始畫圖、剪布……最后在鈴聲響起時(shí)，才有一半的媽媽們做好了，而那些沒(méi)做完的媽媽們就放棄了了。做好的媽媽就興致勃勃的等著結(jié)果。最后，一名40多歲的媽媽贏了。
如果真的有游泳節(jié)的話就好了，一定會(huì)很開心的吧！
節(jié)日三年級(jí)作文 篇2
每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。又稱端陽(yáng)節(jié)五月節(jié)、五日節(jié)、重五節(jié)等。據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽(yáng)節(jié)”。在春秋之前端午節(jié)是祛病防疫的節(jié)日，后因愛國(guó)詩(shī)人屈原在此日殉國(guó)明志而演變成中國(guó)漢族人民祭奠屈原以及緬懷華夏民族高潔情懷的節(jié)日。沿襲至今，屈原之名流芳百世，愛國(guó)精神也傳播至華夏各地。但是也有例外，例如東吳（即黃河以南一帶）一帶的端午節(jié)則是為了紀(jì)念五月五日被投入大江的伍子胥。還有一些地區(qū)是為了紀(jì)念曹娥。
端午節(jié)的習(xí)俗有很多，例如賽龍舟，本是因?yàn)榈玫角员M的消息以后，人們紛紛去打撈，演變而來(lái)。還有吃粽子，是因?yàn)樵诖驌坪�，還是沒(méi)有找到屈原的遺體，于是百姓們用粽葉（粽葉一般常用蘆葦葉）包米，投入大江，是想著讓魚鮫蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。此外，還有懸艾葉蒿草，熏蒼術(shù)、白芷，掛荷包和栓五色絲線，還有吃“五黃”，即黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和喝雄黃酒。
20xx年9月，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式審議并批準(zhǔn)中國(guó)端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為我國(guó)首個(gè)被列入非遺的節(jié)日。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇3
9月19日星期四晴
今天，我跟公公婆婆去清遠(yuǎn)鄉(xiāng)村賞月。
晚上八時(shí)開始，我們走上五樓天臺(tái)的時(shí)候，看見星星和月亮，星星慢慢的不見了，月亮越來(lái)越明亮，越升越高。從那時(shí)起，人們開始放孔明燈，天空一片明亮！我們十多人歡聚一堂，在樓上燒烤，有香腸、魚干、還有雞翅膀。開始的時(shí)候，我往烤爐里加了點(diǎn)碳，用打火機(jī)對(duì)著碳打火，這時(shí)候，很難點(diǎn)著，我使勁一吹，把火點(diǎn)著了，我把鐵網(wǎng)放在烤爐上面，用小鐵棒串著一只雞翅膀，另一只手拿著一顆棉花糖，燒了一會(huì)兒就烤熟了。我吃著吃著，一會(huì)兒就吃完了。真香啊！大人也搶著烤雞翅膀！后來(lái)又吃了一些月餅盒水果呢！
這次在鄉(xiāng)村賞月我感到很開心，很愉快，鄉(xiāng)村的空氣真好，鄉(xiāng)村的夜景真美。夜深人靜，我睡在大木床上，又大又圓的月光從窗口照進(jìn)來(lái)，真是“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
節(jié)日三年級(jí)作文 篇4
考入大學(xué)，不僅要題目做的對(duì)，還要字寫的好看。所以我想設(shè)立練字節(jié)，讓大家字寫的.更加好看。
到了練子節(jié)，大街旁邊立滿了展覽班。木板上有好幾十張紙，紙上有好多密密麻麻的字，那些字一個(gè)比一個(gè)好看。瞧，那邊還有好多人在往木板上貼自己的作品。
看那邊有人在舉辦活動(dòng)呢，他們的活動(dòng)是：看誰(shuí)寫的字既快又漂亮。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程會(huì)有人來(lái)?yè)v亂，有人會(huì)碰一下寫字人的筆，有的還會(huì)一下子把他的筆拔掉讓他寫不起來(lái)。
比賽開始了，場(chǎng)上到了白熱化階段。只見其他人寫的飛快，字寫得也不錯(cuò)。只有小軍不緊不慢，一筆一畫的寫著，手里的筆握的特別緊。不一會(huì)兒，干擾寫字的人來(lái)了，他們悄悄地走到寫字人的身后，用力把筆一拔，一支又一支的筆被拔了下來(lái)。寫字人撿起了自己的筆，又繼續(xù)寫起來(lái)。這時(shí)，小軍已經(jīng)趕上了他們，小軍后面的人竟然怎么拔都拔不掉他手上的筆。就這樣，其他小朋友的筆被碰一下字就寫歪了，要么就是被一拔就寫不起來(lái)。到了最后，小軍贏了！
要是真的有這個(gè)節(jié)日，小孩子就會(huì)知道筆要握緊，字要寫的慢。