【推薦】秋游三年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的秋游三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋游三年級(jí)作文 篇1
期盼著，期盼著，我們期盼的秋游終于拉開(kāi)了序幕。
一大早，我們就乘著大巴車(chē)來(lái)到了虎跑泉面前。門(mén)一開(kāi)，我們便拎著書(shū)包沖出大巴車(chē)，就像一只只小蜜蜂從蜂巢里沖出，看著外面的世界。一進(jìn)門(mén)，最先映入眼簾的是一些高聳入云的河杉，在它的枝頭上還掛著一些小雨傘。接著，我們沿著古道來(lái)到弘一法師紀(jì)念館，這里有他生前用過(guò)的、穿過(guò)的東西，最重要的，當(dāng)然是他寫(xiě)的書(shū)哦！緊接著我們看見(jiàn)了一個(gè)小水潭，旁邊是用青銅做的圍欄，它就是虎跑泉。你們可別小瞧這潭水，只有用它的水，才能做出真正的江南第一茶。
隨后，我們依依不舍地離開(kāi)虎跑泉，出發(fā)前往動(dòng)物園。很快，我們便說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了動(dòng)物園。在這里，我們參觀了獅子、黑豹、猴子、老虎、熊等動(dòng)物。最難忘的還要數(shù)海獅表演了，那只海獅的名字叫莫莫，只見(jiàn)它快速劃出地板，當(dāng)它游到水中央時(shí)，輕輕一躍，做了一個(gè)熱身，一落水，就以百米沖刺的速度，游到最佳表演點(diǎn)，隨后用力一躍，又快速地翻了兩圈，翻完之后，水花四濺，泡沫橫飛。它只要表演完了，我們忘記鼓掌的話，就會(huì)爬到架子上，用兩只前鰭拍手，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們也要拍手，我們的拍手更是一陣又一陣，此起彼伏。它多么可愛(ài)��！
最后，我們踏著夕陽(yáng)的余暉，依依不舍地離開(kāi)了。同時(shí)，秋游也到此為止了……
秋游三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)星期五，學(xué)校準(zhǔn)備帶我們?nèi)デ镉�，我們�?tīng)了都很興奮，我們盼望著這天快點(diǎn)到來(lái)。終于到了星期四，晚上我就準(zhǔn)備好了去秋游的食品，媽媽看見(jiàn)了，打趣我說(shuō)：“明天下雨的話，你們就去不成啰，看你還高興不？”我向媽媽做了一個(gè)鬼臉。
星期五一大早，我就爬起來(lái)，我透過(guò)窗戶(hù)，看到外面的雨淅淅瀝瀝地下著，心中不免有些失望。我吃完早餐，看見(jiàn)外面的雨下小了，心中有了一線希望，我在心里暗暗祈禱，盼望著老天爺把雨收回去。
我來(lái)到教室，看到同學(xué)們已經(jīng)七嘴八舌地議論開(kāi)了，都在互相問(wèn)著：“你有沒(méi)有帶吃的？”；“你有沒(méi)有帶書(shū)？”……忽然，廣播響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，廣播上說(shuō)：“由于今天下雨，秋游改日，請(qǐng)各班正常上課�！蔽覀兟�(tīng)了，都很失望，嘿——真是天公不作美��！秋游落空了。
課間，我們?nèi)滩蛔“锸称返恼T惑，個(gè)個(gè)都把它拿出來(lái)吃，而且還互相交換著吃，整個(gè)教室里都彌漫著一股濃濃的`薯片和餅干等味道。第三節(jié)課的時(shí)候，戴老師一走進(jìn)教室，就識(shí)破了我們的所作所為，戴老師問(wèn)哪些人吃東西了。除了幾個(gè)男生（他們沒(méi)帶），我們一個(gè)個(gè)射箭似的唰唰地站了起來(lái)，老師說(shuō)：“你們吃飽了，午飯?jiān)趺闯缘孟卵�！”我們摸摸自己圓鼓鼓的肚皮笑了。
這天雖然沒(méi)有去秋游，但我們還是很開(kāi)心，因?yàn)榱闶撑惆榱宋覀円惶臁?/p>
秋游三年級(jí)作文 篇3
今天是我們“喜事臨門(mén)”的日子--去江心嶼秋游。我起了個(gè)大早，用最快的速度洗臉?biāo)⒀莱栽绮停呃习挚焖偎臀业綄W(xué)校。到校時(shí)我的同學(xué)們都已排好隊(duì)伍，“俺來(lái)也”我大聲喊道。同學(xué)們都給我逗笑了�！俺霭l(fā)！”老師說(shuō)�！癓te’sgo！”不知是哪個(gè)同學(xué)叫了聲。大家依秩上車(chē)，心里有說(shuō)不出的興奮。
一會(huì)兒江心嶼到了，我們爭(zhēng)先恐后的下車(chē)。第一個(gè)活動(dòng)是玩“淘氣堡”，只等老師一聲令下，大家迫不及待沖進(jìn)“淘氣堡”，上面還有一間“充氣房”，但必須得經(jīng)過(guò)小梯子才可以上去，一下子的功夫小梯子前就擠得個(gè)水泄不通，還好我是班里的“敏捷王”我退到離小梯子二米的地方，然后快速地向前跑，再來(lái)個(gè)“S飛跳”，哈哈哈上去了。其他同學(xué)也不甘示弱，都使勁渾身力氣，用不同的方式都跳了上來(lái)。第二個(gè)項(xiàng)目是“旋轉(zhuǎn)木馬”我右腳一蹬跳上了一只老虎。“叮鈴鈴”開(kāi)始了，那些木馬一會(huì)兒上升一會(huì)兒下降，膽小的女同學(xué)嚇得都把眼睛遮住。第三個(gè)項(xiàng)目是“黃金沙灘”，大家堆機(jī)器人堆汽車(chē)……還有的同學(xué)們?cè)谏匙颖M情的翻滾著，個(gè)個(gè)都玩瘋了。
金秋十月，秋高氣爽。今天我們每個(gè)同學(xué)的心情非常非�？鞓�(lè)！
秋游三年級(jí)作文 篇4
秋天的植物園，別有一番景象。
從植物園的西門(mén)入園，可以看到“金秋桂花展”正在舉行。雖然還沒(méi)到桂花盛開(kāi)的時(shí)候，但那撲鼻的清香已經(jīng)傳出了好遠(yuǎn)。一株株青翠茂盛的桂花生長(zhǎng)在碩大的花盆里，那碩大的花盆一排排整齊地?cái)[放在路的兩側(cè)，好像一隊(duì)隊(duì)威武剛勁的士兵。我一株株欣賞著，它們樹(shù)冠碩大，枝干粗壯，有不少桂花的根甚至都裸露在外面，顯得那么蒼老、健壯。我仔細(xì)地看著標(biāo)牌：丹桂，410歲。呀！原來(lái)這棵桂花都410歲了，真是太厲害了。我挨個(gè)仔細(xì)看起來(lái)：400歲、396歲、258歲、110歲……�。〈蠖鄶�(shù)的桂花都是百歲以上的“老人”了。我不禁為它們頑強(qiáng)的生命力而感嘆！心想：我要是一棵桂花樹(shù)該有多好，那我就可以活到幾百年，上千年了。
接著，來(lái)到了竹園。走在園內(nèi)彎曲、幽靜的小路上，盡情欣賞兩側(cè)那四季常青的翠竹。我總感覺(jué)竹子本身就是一幅畫(huà)，它不需勾勒、不用渲染，就那樣生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在你的面前，那是大自然的杰作。置身其中，仿佛仙境一般，一種清純脫俗之感油然而生。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒼翠的葉片隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙、沙”的響聲，仿佛在歡迎人們的到來(lái)。繼續(xù)走著，你還會(huì)聽(tīng)到蛐蛐們的演奏，這種感覺(jué)越發(fā)讓人留連忘返了。
繼續(xù)走，映入眼簾的是一片花海。那成片花朵，紅的紅，黃的黃，賞心悅目。更別致的是那六道用鮮花搭成的“花拱門(mén)”，那五顏六色的花兒鮮艷、明亮。置身其中，分不清你是走在路上，還是走在花中。眼前蝴蝶翻飛，蜜蜂在花叢中勤勞地穿梭，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上忘情地唱著，一只、兩只、三只，一會(huì)兒，幾十只鳥(niǎo)兒匯集在一起，忘情的獨(dú)唱就變成雄壯的大合唱了。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛變成一朵花兒，一只蝴蝶、一只蜜蜂，或是一只小鳥(niǎo)……