【推薦】三年級(jí)的作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是我的生日，一上完課李婷就拉著我和張一琳去給我買禮物，正挑著呢，李樅便和小文兒一起來找我們了，她們便一起去陪我去取了蛋糕。然后我們又叫上了琪琪，說說笑笑的走向飯店。
切了蛋糕，我拆開好朋友們送我的禮物，都十分的好看精致。琪琪送我的是一個(gè)杯子，顯眼的色彩搭配讓人眼前一亮。一琳送我的也是杯子，可愛的小貓?jiān)煨涂蓯蹣O了。李婷送我的是一個(gè)小錢包，有了它我就可以裝我的money了。文兒送我的還是杯子，淡藍(lán)的顏色很小清新呢！李樅給我的是文具袋，上面還印了一只兔子。
欣賞完禮物，我們便開吃了。手撕小排很受大家的歡迎，骨肉相連、肉末茄子龍也被大家一搶而空，還有紫芋卷、魚等菜。我們吃著玩兒著說著。吃飽后，我們又到我家玩兒了一會(huì)兒，開心極了。
三年級(jí)的作文 篇2
我的老家在湘西龍山，那里山清水秀，景色宜人。
每次回家，我們的車都在崇山峻嶺間穿行。透過車窗，可以看到兩邊山峰連綿起伏，像一條條巨龍蜿蜒盤旋，一座比一座雄奇，一座比一座險(xiǎn)峻。我想這就是“龍山”這個(gè)名字的由來吧。遠(yuǎn)處山坡上，田地里，到處都是一片片的橘子樹，甜橙樹，樹上掛著許許多多紅的、黃的小燈籠，饞得人口水直流。每次一到家，我就會(huì)迫不及待地爬到山坡上，踩著厚厚的青苔，扒開枯黃的雜草，鉆到橘林中，摘下一個(gè)又一個(gè)黃澄澄的橘子，大飽口福。
橘子真甜啊，就像老家門前那條小溪的溪水一樣甜津津的。
門前的溪流順著山勢(shì)，彎彎曲曲從大山深處一路歡唱流過我們的村莊，滋潤(rùn)著兩岸的禾苗和果木。小溪的溪水并不深，但清澈、甘甜。大人們常在溪水中洗衣、洗菜，孩子們就在這里捉魚捉蝦，玩水嬉戲。水中的水草順?biāo)鑴?dòng)，為溪水增添了一抹綠色。水底躺著大大小小的光滑的石頭，大的是人們洗衣洗菜的落腳石，小的可以踩著跨過小溪，到達(dá)對(duì)岸。踩著這些突出水面的石頭跨過小溪，還真是新鮮又刺激！我真怕一腳踩空，滾到小溪里。
看著腳下潺潺流過的細(xì)流，聽著遠(yuǎn)處深山里羊兒們身上丁當(dāng)、丁當(dāng)?shù)你~鈴聲，抬頭仰望眼前層層疊疊的群山，我不禁感嘆到：這兒青山相依，綠水相伴，真是一個(gè)好地方�。�
三年級(jí)的作文 篇3
我是一只平凡的猴子，但我想讓我變得非凡，所以我去了花果山當(dāng)美猴王。
我每天和朋友們吃香的喝辣的，還去打麻將，別提有多痛快。突然有一天，我覺得人會(huì)死去，猴子也一樣會(huì)死去。所以，我去學(xué)了一些法術(shù)：筋斗云、七十二變、長(zhǎng)生不老……我自認(rèn)為自己很厲害，就去龍王那里搶來了衣服、鎧甲和武器。后來聽說天庭的高手如云，就翻了個(gè)筋斗云大鬧天宮，還打敗了玉皇大帝。
我的自信心越來越強(qiáng)大，我還沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，我被如來佛打敗，壓在五行山下。經(jīng)歷了五百年的風(fēng)吹雨打，我被一個(gè)長(zhǎng)得很像“光頭強(qiáng)”的人發(fā)現(xiàn)。他問我要不要和他一起去西方取經(jīng)，為了報(bào)答他的救命之恩，我答應(yīng)了他。在路途中，我們還收了另外三個(gè)師弟。我們一起經(jīng)歷九九八十一難，才取到了真經(jīng)。之后，我本想回到花果山繼續(xù)當(dāng)我的猴王。但是，被我的師傅阻止，他讓我當(dāng)個(gè)佛去幫助更多的人。
我通過自己的努力，從一個(gè)平凡的小猴子蛻變成了一個(gè)不平凡的猴王。我希望，我的子子孫孫都能和我一樣強(qiáng)大而不平凡。
三年級(jí)的作文 篇4
每次在大街上見到小狗，我都會(huì)不由自主地想起那兩滴震撼我心靈的眼淚。
去年暑假，姑媽家的母狗生了兩只可愛的小狗。一只是白的，另一只是黃的，我給它們?nèi)×嗣郑椎慕行“�，黃的叫小黃。我看見它們很可愛，便向姑媽索要它們。姑媽同意了，我就抱著它們回家了。第二天起床，我正要喂它們吃早餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們不見了。我問了爺爺，才知道它們自己跑回姑媽家了。我沒有再把它們抱回來。
今年三月三，我又來到姑媽家，小黃和小白已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且很強(qiáng)壯。它們比以前更淘氣，更可愛了。我和它們?cè)谠鹤永镒汾s，玩絨線團(tuán)。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，只見姑爹拿來一個(gè)編織袋，說要把小白和小黃給殺掉了。姑爹先把小黃抓起來，準(zhǔn)備裝進(jìn)袋子里，再用木棍敲死它。我覺得好害怕，就躲到不遠(yuǎn)處的角落里。只見小黃“汪、汪、汪”地叫個(gè)不停，不肯往袋子里鉆，拼命想掙脫姑爹的手。
可它那點(diǎn)弱小力量哪敵得過姑爹的蠻力呢？任憑小黃怎么努力都無濟(jì)于事，它似乎已經(jīng)明白等待它的結(jié)果是什么，只見它慢慢地閉上眼睛，當(dāng)它再睜開眼睛時(shí)，我看見小黃的眼里流出兩滴眼淚，我的心為之一震，那是兩滴怎樣的眼淚，求救？無奈？絕望？我想那應(yīng)該是它哀求主人不要?dú)⑺男盘?hào)吧！我不知道姑爹是否看見那兩滴眼淚，或者看見了也無動(dòng)于衷，最后小黃還是被姑爹殺了�？吹竭@可怕的畫面，我兩腿發(fā)軟，在角落默默地流淚！當(dāng)他們?cè)贇⑿“讜r(shí)，我已經(jīng)跑回房間不敢再看了。
狗是最通人性的動(dòng)物，也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，狗與主人的感人故事我們也聽說過不少，現(xiàn)在它更成為孤巢老人的重要伴侶。狗本來是為我們看家護(hù)院的，但現(xiàn)在卻成為人們餐桌上一道道美味佳肴。那天晚上，看著一桌滿滿的菜，我卻沒有一點(diǎn)胃口，心中總有一種說不出的滋味……
三年級(jí)的作文 篇5
花是彩色的，蝴蝶是彩色的，可能大家不知道夢(mèng)其實(shí)也是彩色的。
夢(mèng)是綠色的。春天，萬物生長(zhǎng)的時(shí)候，小草、大樹在春雨的.滋潤(rùn)下，發(fā)出了嫩芽；農(nóng)民伯伯除草、耕田，播下了一粒粒希望的種子。小草、大樹、農(nóng)民伯伯做了一個(gè)綠色的夢(mèng)。
夢(mèng)是紅色的。夏天，火辣辣的太陽高高地掛在天空中，讓遼闊的大地充滿了激情。荷花在太陽的照射下，從荷葉下鉆了出來，伸了一個(gè)懶腰，開出了一朵朵粉紅色的花瓣。太陽、荷花做了一個(gè)紅色的夢(mèng)。
夢(mèng)是金色的。秋天，稻子成熟了，農(nóng)田轉(zhuǎn)眼間變成了金色；秋天，橘子熟了，橘子樹上掛滿了沉甸甸的橘子，一眼望去，全是金色，稻子、橘子做了一個(gè)金色的夢(mèng)。
夢(mèng)是白色的。冬天，冷颼颼的雪花在空中飛舞，然后飄落在地上，讓大地鋪上了一層厚厚的、潔白的棉被；樹木、房屋都變成了白色；小河結(jié)了冰，小朋友們?cè)谏厦婊砷_心了。雪花、樹木、房屋、小河做了一個(gè)白色的夢(mèng)。
夢(mèng)有許多顏色……
三年級(jí)的作文 篇6
秋天來了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。秋姑娘來到了田野里，把農(nóng)民伯伯的莊稼都吹熟了。
高粱把臉龐笑的紅紅的，就像一把正在燃燒的火炬。棉桃咧開了嘴，吐出了雪白的棉花，如同天空上的朵朵白云。稻子的谷穗變的金黃，一陣陣風(fēng)吹過，那田野就變成金色的地毯。玉米像穿著層層外衣的士兵，筆直地站著。
菊花開了，有黃的，有紅的，白的，粉的，黃的如金，紅的像火，白的像雪，粉的似霞，真是美極了！
我愛這美麗的秋天！
三年級(jí)的作文 篇7
老師給我們發(fā)布了一項(xiàng)作業(yè)：觀察一種動(dòng)物或植物，寫觀察日記。
我知道以后，腦袋里的燈泡一亮，立刻就想觀察白菜。于是，當(dāng)天晚上我就把十多顆小種子種進(jìn)了泥土里，一顆顆小種子像細(xì)沙一樣均勻地撒在土里。我就回到窗口，呆呆的望著那盆正在睡夢(mèng)中的白菜，盼望著明天快點(diǎn)到來。想象著白菜已經(jīng)成熟了，在我們的餐桌上盡情歌唱，每個(gè)人臉上都充滿著享受的神情。
第二天，天才蒙蒙亮，太陽公公還沒有微笑。我就迫不及待想要瞧瞧睡夢(mèng)中的美人醒來了沒有。
醒來啦！她伸了個(gè)懶腰，把身子一挺，露出了白牙，正朝著我笑呢！我興奮得叫了起來：“快來看呀，快來看呀，白菜長(zhǎng)出來了！”
一天過去了，新的一天來臨。太陽公公慢慢的爬上來了，正微笑著，我也微笑著。當(dāng)然，白菜也微笑著，好像對(duì)大自然的一切都充滿了好奇。咦，小白菜種子旁邊有一團(tuán)毛茸茸的東西。哥哥說：“是發(fā)霉了，趕快扔掉！”是發(fā)霉了嗎？我半信半疑。我用手輕輕的摸了摸這團(tuán)白色的小東西，心想，到底是什么呢？我去問爺爺。爺爺給的答案是：“不知道�！蔽蚁胱约喝ソ议_這個(gè)奧秘。
這天晚上，我在書房寫作業(yè)，看到書柜上有一本《植物的奧秘》。我拿過書就快速的翻閱起來。原來，白菜種子發(fā)芽最先出來的是根，所以一層白毛，這白毛是須根。我好激動(dòng)，終于揭開了小白菜神秘的面紗。
小白菜的各種現(xiàn)象讓我感到不可思議。在以后的日子里，不知還會(huì)帶給我怎樣的驚喜呢！
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