【精選】三年級(jí)作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
春天到了,我的家鄉(xiāng)一片綠色,生機(jī)勃勃。在家鄉(xiāng)的樹(shù)木中,我最喜歡的就是柳樹(shù)了。
柳樹(shù)是春的使者。寒冷的冬天剛走,家鄉(xiāng)小路邊的柳樹(shù)枝上就已經(jīng)發(fā)芽了,告訴人們春天來(lái)了。她展開(kāi)剛發(fā)芽的枝條,歡迎南來(lái)的燕子。
有人認(rèn)為柳樹(shù)沒(méi)有什么特別的地方、沒(méi)有多大的用途,可我不這么認(rèn)為。柳樹(shù)不但能共人們乘涼,它的生命力還很頑強(qiáng),他只需一些水和土,就能成活,并且長(zhǎng)成大樹(shù),這不就是柳樹(shù)特別的地方么?
柳樹(shù)的作用也很大,比如:柳絮可以做棉被;柳樹(shù)可以進(jìn)化空氣;柳樹(shù)還可以做成柳籃、柳箱.......
蓮,花中君子;牡丹,花中貴人;柳呢?自古以來(lái)我很少見(jiàn)過(guò)文人墨客夸贊過(guò)柳樹(shù)的。而我愛(ài)的,也正是柳樹(shù)的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求名利的品格。
三年級(jí)作文 篇2
今天,陽(yáng)光明媚,小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備參加一年一度的選美大賽。
這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢中傳來(lái)一陣陣哭聲,原來(lái)是小烏鴉在樹(shù)上哭,它為什么哭呢?因?yàn)樗吹絼e的小動(dòng)物都打扮得漂漂亮亮,而自己仍舊全身烏黑一片,虛榮心特強(qiáng)的她怎么受得了?所以自己躲在樹(shù)上哭。烏鴉媽媽勸慰她說(shuō):“雖然平時(shí)人們認(rèn)為鳥(niǎo)美在羽毛,但是一個(gè)人心靈美是最重要的。要有一穎平常心!毙貘f聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話,哭得更厲害了。烏鴉媽媽沒(méi)辦法,只好按小烏鴉的要求到外面去借羽毛。
烏鴉媽媽先去找黃鶴鳥(niǎo),說(shuō)明來(lái)意后,黃鵡鳥(niǎo)說(shuō):“羽毛怎么能借呢?拔下來(lái)就不能再按到身上去了!睘貘f媽媽苦苦哀求,黃鵝鳥(niǎo)才把掉在窩里的兩根羽毛給了烏鴉媽媽。接著烏鴉媽媽到孔雀姐姐那里說(shuō)了很多好話,討了一根羽毛,又到天鵝妹妹那里費(fèi)盡口舌借了一根羽毛……小烏鴉看見(jiàn)媽媽捧著一大把羽毛回來(lái),開(kāi)心地笑了。烏鴉媽媽對(duì)她說(shuō):“孩子,我真感到難為情,為了你的虛榮,我低三下四不說(shuō),孔雀姐姐、天鵝妹妹拔羽毛的時(shí)候,可疼啦!我看她們身上拔過(guò)羽毛的地方都冒出血珠來(lái)了。”小烏鴉翻了個(gè)白眼說(shuō):“我才不管哩!”
到了比賽那天,小烏鴉把小動(dòng)物們給它的羽毛都插到自己的身上,故意發(fā)出“嘎、嘎、嘎”幾聲難聽(tīng)的聲音,落在小動(dòng)物的面前。小動(dòng)物們看了都不認(rèn)識(shí)它了。
輪到它上場(chǎng)了,才走到臺(tái)中央,想撲扇一下裝了美麗羽毛的翅膀。突然,羽毛掉了,從臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣笑聲,小烏鴉哭著跑下了臺(tái)。等到選美比賽結(jié)束了,大象伯伯對(duì)小烏鴉說(shuō):“外貌美是美的一部分,但不能只顧滿足自己的虛榮心,而不顧親人和朋友的痛苦去刻意追求,心靈美才是真正的美哩。”小烏鴉含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)作文 篇3
大自然給了我們很多啟示:小草讓我們懂得了頑強(qiáng);水讓我們懂得了無(wú)私,此時(shí)也讓我們懂得了“時(shí)光如流水,一去不復(fù)返”的道理;曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還就是在大;蚓褪窃诩依,無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水,我們身體也需要水的補(bǔ)充,水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn),卻不求任何回報(bào),這就就是無(wú)私。
看著水龍頭里的水,嘩嘩地流著,流向水槽;望著小溪里的`水不停地流著,流向遠(yuǎn)方,奔向大海……就這樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)光,分分秒秒在我們的指間流逝,從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)光的可貴,并不就是金錢(qián)所能買(mǎi)到的,我們就應(yīng)珍惜它。
時(shí)光固然可貴,而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告:云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi),其中一個(gè)原因就就是人類沒(méi)有好好保護(hù)森林資源,導(dǎo)致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示,不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
三年級(jí)作文 篇4
今天,我們班開(kāi)展了“淘書(shū)樂(lè)展銷會(huì)”,老師讓我們把不用的圖書(shū)和玩具都貼上價(jià)格標(biāo)簽,帶到班里進(jìn)行買(mǎi)賣(mài),說(shuō)不定還可以淘到自己喜歡的圖書(shū)和玩具呢!
老師宣布:“展銷會(huì)開(kāi)始!”班里一下子就熱鬧起來(lái)了,有賣(mài)玩具的,有賣(mài)圖書(shū)的,叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。
坐在座位上是賣(mài)不出的東西的,于是我決定下座位去叫賣(mài)。這時(shí),我正好遇到了趙詩(shī)涵,便開(kāi)始向她推薦《一千零一夜》這本書(shū)。我學(xué)著平時(shí)買(mǎi)東西時(shí)老板的語(yǔ)氣說(shuō):“你看這本書(shū)多有意思呀!還是我去年剛買(mǎi)的呢,原價(jià)是四元八角,現(xiàn)價(jià)只要一元五角,多實(shí)惠啊。書(shū)里還有《狼和小羊》《國(guó)王與獵鷹》的故事呢。看在你是我同學(xué)的分上,就一元錢(qián)賣(mài)給你吧。”在我費(fèi)盡心思的講解下,趙詩(shī)涵終于買(mǎi)下了這本書(shū)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,做生意還真不容易啊!
賣(mài)完書(shū)后,我決定去淘淘便宜的玩具,恰好吳楊走來(lái)了,他對(duì)我說(shuō):“這個(gè)變形金剛多像真的飛機(jī)啊,原價(jià)八塊多呢,現(xiàn)價(jià)只要兩元!蔽艺f(shuō):“咱們是朋友,就便宜點(diǎn)賣(mài)給我吧!睕](méi)想到他那么爽快,竟然一元錢(qián)就賣(mài)給了我。我心里樂(lè)呵呵的,這就叫買(mǎi)賣(mài)成了友誼也在呀!
今天的收獲可真不小呀!我們也體驗(yàn)了一把做商人的感覺(jué)。這讓我深深體會(huì)這次展銷會(huì)真是太有意思啦!
三年級(jí)作文 篇5
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,當(dāng)老師,當(dāng)飛行員,當(dāng)醫(yī)生,而我卻從小想當(dāng)一名研究高速、節(jié)能列車(chē)的科學(xué)家。
我很小的時(shí)候站在東水關(guān)立交橋上看下面縱橫交錯(cuò)的鐵軌,當(dāng)普通列車(chē)緩緩而行,高速動(dòng)車(chē)組列車(chē)疾馳而過(guò),我就會(huì)手舞足蹈,欣喜若狂。
我長(zhǎng)大了,爸爸媽媽帶我坐過(guò)普通列車(chē)、高鐵、磁懸浮列車(chē);我坐高鐵路過(guò)南京大勝關(guān)長(zhǎng)江大橋;我了解過(guò)京滬高速鐵路、寶蘭客運(yùn)專線和在建的京張高速鐵路。我深切地感受到了我國(guó)從交通大國(guó)走向交通強(qiáng)國(guó)?茖W(xué)家們和設(shè)計(jì)師們?cè)谲壍澜煌ńㄔO(shè)中攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡,這些讓我一次又一次堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。
我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后研究設(shè)計(jì)無(wú)人駕駛、時(shí)速超過(guò)500公里的節(jié)能、無(wú)污染列車(chē)。讓高速鐵路延伸到偏遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大我國(guó)高速鐵路網(wǎng),讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們出行更方便、快捷。
這就是我的夢(mèng)想,為續(xù)寫(xiě)我國(guó)軌道交通新篇章貢獻(xiàn)自己的力量!
三年級(jí)作文 篇6
“禽流感!”每當(dāng)我看到雞腿或雞肉,總會(huì)想起這三個(gè)字,然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人,心里不禁打一個(gè)寒顫。我在心里默默地想,我們?cè)鯓硬拍艿挚骨萘鞲心?幾天的冥思苦索,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的辦法。
鳥(niǎo)為什么患了禽流感能大難不死?我首先考慮了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜查才知道,因?yàn)轼B(niǎo)的體內(nèi)已經(jīng)有一種抗體,能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢?因?yàn)槿藳](méi)有這樣的免疫抗體。兩個(gè)問(wèn)題都已解決,答案不就近在咫尺了嗎?只要將鳥(niǎo)的抗體——血清,注入人的體內(nèi),人身上不也就有了抗體?用這種抗體去對(duì)付禽流感,還怕不成功嗎?
可是,一個(gè)問(wèn)題好了,那新的問(wèn)題又跑出來(lái)了。如果這樣做,那鳥(niǎo)類不就悲催了嗎?世界上的鳥(niǎo)雖然很多,如果要抽取它們身上的血清,這樣它們就一只一只地死去,總有一天,鳥(niǎo)會(huì)滅絕,人類也會(huì)遭殃呀?然而,問(wèn)題多多,辦法也多多,這一點(diǎn)它也難不倒我。其實(shí),只要用一只鳥(niǎo)作犧牲,將它的血清進(jìn)行培養(yǎng),研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗,種在人的身上,這樣人類就會(huì)有了禽流感的免疫力,禽流感問(wèn)題不就解決了嗎?
當(dāng)然,這只是我一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)而已,是否可行,還有待科學(xué)家的深入研究。但是,我今天把它寫(xiě)下來(lái),好想和你們共同分享這個(gè)美麗的發(fā)現(xiàn)哦!
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