【推薦】三年級(jí)作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
家鄉(xiāng)的龍虎山是世界自然遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景線(xiàn)！
龍虎山的山形狀各異，千奇百怪。有的仿佛是一頭綠色的大象，正伸長(zhǎng)了鼻子飲水；有的又好像是一只受了驚嚇的烏龜，把頭縮進(jìn)了龜殼里；還有的好像是一個(gè)被咬了一口的大仙桃，大概是調(diào)皮的孫悟空偷吃仙桃時(shí)隨手扔下一個(gè)，正好落在河邊吧！許多山都像被刀劈斧削過(guò)似的，懸崖峭壁上有許多洞穴，里面藏著神秘的懸棺。山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，山花星星點(diǎn)點(diǎn)，桃花粉的像霞，杜鵑紅的似火。
龍虎山還有一條又清又綠的河，叫瀘溪河。河邊長(zhǎng)著許多綠茸茸的小草，草里夾雜著一些不知名的野花，真像一塊花地毯呀！柳樹(shù)姑娘用河水照鏡子，柳枝上兩只小鳥(niǎo)靠在一起好像在說(shuō)：“瀘溪河真美呀！”河水清的可以看見(jiàn)河底的鵝卵石，水面映著藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，聳立的山，翠綠的樹(shù)。晴天，河水波光粼粼，像撒了一層碎金；細(xì)雨時(shí)，瀘溪河又穿上了一件白紗裙，這真是“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”呀！
這就是美麗的龍虎山！這就是我們家鄉(xiāng)的龍虎山！
三年級(jí)作文 篇2
春季一到，大片大片的油菜花就開(kāi)了。這油菜花可真美呀！
我站在油菜花的跟前仔細(xì)觀(guān)察。油菜花是金黃色的，它的花一共有四片花瓣。這些花在莖的頂部簇?fù)碇虚g還夾雜著一些很小的球，這就是油菜花的花苞。別看油菜花這么小，但油菜花那綠綠的莖可高著呢！如果去掉莖的皮，就可以直接生吃，味道還不錯(cuò)呢！在莖上，還長(zhǎng)著幾片碧綠的大葉子，葉子的邊緣呈鋸齒狀，也許是想保護(hù)小金花吧！站在遠(yuǎn)處，一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜花田就像一片金色的海洋，卷起了層層波浪，真壯觀(guān)呀！
在油菜田里，還有許多勤勞的小蜜蜂，它們?cè)谟筒嘶ㄉ蠣?zhēng)先恐后地采著蜜，嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“別搶?zhuān)@是我的。”
我們經(jīng)常在油菜田里玩捉迷藏，可是，出來(lái)以后，頭上身上就沾滿(mǎn)花粉，像一位正在工作的粉刷匠。
油菜花是春季的象征，我愛(ài)油菜花，更愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春季。
三年級(jí)作文 篇3
在我多姿多彩的生活中，有許許多多的第一次，每一個(gè)“第一次”都深深地印在我的成長(zhǎng)道路上，尤其是第一次學(xué)溜冰，現(xiàn)在回想起來(lái)仍記憶猶新!
前年夏天的一個(gè)傍晚，我吃過(guò)晚飯和媽媽一起到公園散步，當(dāng)我們慢悠悠地走到廣場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)中央有許多小朋友在溜冰，他們流暢地滑動(dòng)著，好像一個(gè)個(gè)在空中飛翔的天使。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，一臉羨慕，但想想自己一點(diǎn)也不會(huì)溜冰，心中又莫名地有點(diǎn)失落。媽媽看著我一臉豐富的表情，笑呵呵地說(shuō)：“你不是有溜冰鞋嗎？也拿來(lái)學(xué)學(xué)呀，你一定會(huì)溜得和他們一樣的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我自信心十足了，馬上跑回去拿來(lái)了溜冰鞋。
我坐在石椅上，穿上溜冰鞋，可我這人像失了重心一樣，怎么也站不起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，我拉著媽媽的手慢慢地站了起來(lái)，站穩(wěn)后我緩緩地移動(dòng)起雙腳來(lái)，還沒(méi)溜一步就一屁股坐在了地上，我用盡全身力氣好不容易站了起來(lái)又來(lái)了一個(gè)“狗*屎”。周?chē)娜硕汲铱�，我的臉一下子紅了，心想：啊，真是太丟臉了，我怎么這么笨呀！這時(shí)一雙溫暖的大手把我拉了起來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)揖拖裾业搅司刃且话�，拉著媽媽的手滑到了長(zhǎng)椅上，我灰頭土臉地一屁股坐在上面，心中有點(diǎn)氣餒了。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別灰心！那有人不學(xué)就會(huì)的，只要你努力就一定會(huì)成功的，加油！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又有了信心：是呀，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！
就這樣在媽媽的幫助下，我重新一次站了起來(lái)。慢慢地，慢慢地向前溜去，摔倒了沒(méi)關(guān)系，我再重心站起來(lái)，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了溜冰！
也正是那一次學(xué)溜冰，讓我深深地懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
三年級(jí)作文 篇4
春天在我的記憶里是那么溫柔，美好！在一條清澈的小溪旁有著一排婀娜多姿的柳樹(shù)，柳樹(shù)下會(huì)有幾個(gè)孩子在玩游戲，還有的女孩很愛(ài)美，摘下柳枝編成柳帽……
春天，花兒都露出了笑臉，漫山遍野的野花都開(kāi)放了，花園里的花兒們正在爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)最美呢！瞧，玫瑰正在打扮自己呢，讓自己長(zhǎng)得更艷。在山坡上準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)一些女孩兒都會(huì)摘下花兒戴在頭上；男孩們準(zhǔn)會(huì)摘下花兒送給他們親愛(ài)的母親；大人們都會(huì)放下手頭的工作，去望一下那些美麗的景色，消除疲勞；學(xué)校里，老師會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ゴ河�，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺艽笞匀唬?/p>
春天，我們這些孩子準(zhǔn)會(huì)放假時(shí)和朋友們約好去外野餐，游玩。我有一次就與伙伴們一起去野餐，我們分配好誰(shuí)帶毯子、食物、水等等，然后選好地點(diǎn)，我們選的是一片寬闊的草地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了千姿百態(tài)的野花和和不知明的花兒，我們把毯子鋪上面放上食物、水等，便玩起了游戲。
累了就躺在草坪上休息，渴了就喝準(zhǔn)備的水；餓了就吃那些誘人的食物……我們玩的非常開(kāi)心，把所有的煩惱拋到九霄云外，那時(shí)才感覺(jué)到這是真正的自由。我喜歡春天，因?yàn)榇禾靵?lái)了萬(wàn)物就會(huì)蘇醒。
“春天是什么味道？”老師問(wèn)我時(shí)。
"甜甜的�！蔽覝�(zhǔn)會(huì)那么答。
你們覺(jué)得春天是什么味道呢？
三年級(jí)作文 篇5
爸爸媽媽帶我去過(guò)許多地方游玩，但我印象最深的還是要數(shù)美麗的海南了。
經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的飛行，我們終于來(lái)到了美麗的海南。一下飛機(jī)，迎面而來(lái)的一股股熱浪，吹得我全身暖暖的，舒服極了！我們趕緊換上了親子裝，打車(chē)來(lái)到酒店，一路上，我看見(jiàn)窗外路的兩旁都是一棵棵高大的椰子樹(shù)，映著藍(lán)藍(lán)的天空，美麗極了！
到了酒店安頓好之后，我便迫不及待地來(lái)到了沙灘上，“哇，好美麗的大海呀！”我忍不住發(fā)出了贊嘆聲，這里的海水那么藍(lán)，那么清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，陽(yáng)光照在海面上泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，好像無(wú)數(shù)的星星撒落在了海面上。一波又一波的海浪你追我趕的涌向沙灘邊，好像在說(shuō)：“來(lái)吧來(lái)吧，快來(lái)和我一起玩吧！”
我光著腳丫直沖向大海，踩在潔白而細(xì)膩的沙灘上，感覺(jué)軟軟的，十分舒服。我還在沙灘上撿到了美麗的貝殼，大的，小的，顏色各異，形狀千奇百怪。邊享受著日光浴，我們還邊享用著各種各樣的美食，我最喜歡那里的椰子，圓圓的，綠綠的，一個(gè)個(gè)又好喝又好玩……
美麗的海南島啊，使我流連忘返，希望還能有機(jī)會(huì)重游故地。
三年級(jí)作文 篇6
在巖洞中的'日子過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去了，大海也變得很渾濁，水上漂浮著無(wú)數(shù)的白色垃圾和人類(lèi)不用的廢品，更可氣的是還有廢電池，真是豈有此理！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)群。算了，我還是先填飽肚子再說(shuō)吧，想著，我便張開(kāi)血盆大口，打算一口把他們?nèi)俊跋麥纭绷�。誰(shuí)知我正想享用美食時(shí)突然聽(tīng)到頭上“刷”的一聲，我立刻就和人類(lèi)的攻擊連在了一起，于是我玩命的向前沖，不知游了多久，也不知過(guò)了多久，我游累了，才停下來(lái)。在這個(gè)陌生的地方，我想起了逝去的親人、朋友、同胞們，想到這里，我不禁放聲大哭起來(lái)，并邊哭邊喊：“我的兄弟姊妹們，你們?cè)谀睦�，不要扔下我一個(gè)�！蔽衣曀涣叩睾爸瑴喨徊恢砗竽菆F(tuán)蠢蠢欲動(dòng)的黑影。忽然，我被一個(gè)冰冷、巨大的機(jī)器臂抓住，動(dòng)不了。這時(shí)，我聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)：“電視里說(shuō)這兩年都沒(méi)發(fā)現(xiàn)藍(lán)鯨了，今天我們找到了一條這么大的鯨，一定可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！蔽疫@才恍然大悟，明白了自己是最后一條藍(lán)鯨，我想逃，可機(jī)器臂死死地抓著我不放，最終，我也被抓走了。
可惡的人類(lèi)，你們獵殺我們，破壞大自然，破壞生態(tài)平衡，最終你們也會(huì)死，不要再執(zhí)迷不悟了，快來(lái)幫助你們?yōu)l臨滅絕的朋友——?jiǎng)游锇桑?/p>
三年級(jí)作文 篇7
今天下午，小猴子的同桌小兔生病了。小猴子很擔(dān)心，真想馬上跑到小兔身邊去看看。
“丁零零”，下課零響了。老師宣布下課了。小猴子象箭一樣沖回了家。他提著籃子，爬上家門(mén)口的蘋(píng)果樹(shù)，把樹(shù)上那些又大又紅的蘋(píng)果摘下來(lái)，輕輕地放進(jìn)籃子里。小猴子摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的紅蘋(píng)果。小猴子也累得滿(mǎn)頭大汗了。小猴子顧不上擦汗，把一籃子的紅蘋(píng)果頂在頭上，快馬加鞭地朝小兔子走去。
從小猴子家到小兔子家要經(jīng)過(guò)一條小河。由于這幾天下雨了，所以小河又寬又深。小猴子站在河邊，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?小猴子想破了腦袋也沒(méi)想出一個(gè)主意。小猴子哭了，哭聲傳到了大象的耳朵里。大象走過(guò)來(lái)，揚(yáng)起他的長(zhǎng)鼻子，問(wèn)：“小猴子，你為什么哭呀？”小猴子傷心地說(shuō)：“我想到河的那邊去看看生病的小兔，可是河水太深，我的蘋(píng)果又太重了，我過(guò)不去�！闭f(shuō)完后，小猴子哭得更大聲了。大象揚(yáng)了揚(yáng)長(zhǎng)鼻子說(shuō)：“不要哭，小兔子，我有辦法讓你過(guò)河�！毙『镒勇�(tīng)了大象的話(huà)，問(wèn)：“真的嗎？”大象說(shuō)：“當(dāng)然了，只要你騎到我的背上，我一定給你安全送到對(duì)面�！�
聽(tīng)了大象的話(huà)，小猴子開(kāi)心地騎到大象的背上。大象馱著小猴子過(guò)了河。
小猴子看到了生病的小兔子。小猴子也非常感激大象，于是就拿了好多個(gè)紅蘋(píng)果給大象。大象說(shuō)：“不用謝我了，我們都是好朋友，相互幫助是應(yīng)該的�！�
小兔、小猴子、大象從此就成了好朋友。他們之間相親相愛(ài)的生活在一起，就象是一家人。
三年級(jí)作文 篇8
其實(shí)，愛(ài)就在身邊，一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。 父母之愛(ài) 因?yàn)樯贤碜粤?xí)，所以晚飯吃的很早，常常下了晚自習(xí)還有點(diǎn)餓，就等著晚上回家再吃點(diǎn)。每晚一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)桌上美味豐富的零食。媽媽說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)這么緊張，營(yíng)養(yǎng)可要跟上�。 眿寢尦ＹI(mǎi)栗子回家，每次都是扒好了放在紙杯里等我吃。我跟她說(shuō)自己扒就行，她總是答應(yīng)著，卻一如既往的總是這么做。 父母的愛(ài)最多、最深。讓我們充滿(mǎn)自信，勇往直前。 朋友之愛(ài) 初三后加了周考，弄得我們?nèi)诵幕袒�。成�?jī)出來(lái)了，我認(rèn)為發(fā)揮出了正常水平，沒(méi)想到，看著教室后面的成績(jī)單，從上往下卻在中下游找到了自己。不想流淚，但忍了半天，眼淚還是在眼眶中打轉(zhuǎn)。朋友一直在變換各種方式安慰我，給我耐心的講題，讓我重新燃起了希望。 朋友的愛(ài)最溫馨。給了我們希望和力量，讓我們迎難而上。 陌生人之愛(ài) 終于擠上了公交車(chē)，我和爸爸站在后面。我卻站不穩(wěn)，常常被一個(gè)急剎車(chē)弄的前后晃動(dòng)。
馬上到下一站時(shí)，一個(gè)看起來(lái)很慈祥的奶奶竟然站起來(lái)，使勁把我拽過(guò)去。我以為是人販子，嚇得直喊爸爸，爸爸使勁拉著我，他們就這樣僵持不下。最后，還是奶奶松了手，她指指自己身后的空位，我才明白。她是一個(gè)聾啞人，想把座位讓給我卻沒(méi)有其他的方式。 陌生人的愛(ài)最珍貴。讓我們感受到人間的溫暖。 父母之愛(ài)，朋友之愛(ài)，陌生人之愛(ài)一直伴隨在我們身邊，我們也要學(xué)會(huì)給予比人愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇9
假如我當(dāng)爸爸，我會(huì)怎樣對(duì)待自己的孩子呢？
我的孩子學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話(huà)后，我就會(huì)和他一起“運(yùn)動(dòng)”。看，我正在和孩子“跑步”。只見(jiàn)我的孩子慢慢地“跑”在前面，我就跟在后面。
兩歲后，我就會(huì)送他去上幼兒園。如果他哭著不肯進(jìn)去，我就會(huì)鼓勵(lì)他。
接下來(lái)，他就應(yīng)該上小學(xué)了。他入學(xué)后，我就每天讓他自己上學(xué)放學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，如果我的孩子考得很好，我就會(huì)帶他去游樂(lè)場(chǎng)大玩一通的。
如果他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我就告訴他：“你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！要不然就學(xué)不好了！”
我還要讓他和我一樣學(xué)習(xí)鋼琴，而且要學(xué)到演奏級(jí)！
看！我的孩子多么好！
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