【必備】小學(xué)三年級作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文 篇1
這次，我來到了海灘，觀看到它漲潮的美姿。
下午三點(diǎn)多時，大海還是那么溫柔優(yōu)雅。我坐在礁石上，仰望著遠(yuǎn)處水天相接的地方，涼絲絲的海水不時地沖刷著我的腳丫，海風(fēng)一下子變得猛烈，媽媽告訴我要漲潮了。
果然如此，只隱隱望見遠(yuǎn)處水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，那條白線滾滾而來。它們打在礁石上
，浪花像碎玉似的四濺開來。那濺起的浪花，像一顆顆水晶紛落在海水里。海浪一浪接一浪地涌來，瞧，他們好像在賽跑。一個浪花沖過礁石奔向沙灘，另一個浪花緊跟其后，誰也不讓誰。海浪不停地打在礁石上。礁石也不軟弱，像勇敢的士兵挺立在那，任憑海浪拍打。
漸漸地，海浪放慢了腳步，也不在洶涌澎湃。
潮也退了。
小學(xué)三年級作文 篇2
我有一個好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年9歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動物畫。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：“畫動物是我的強(qiáng)項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬�？粗R卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
小童的.學(xué)習(xí)成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。20xx年她參加了《劍橋少兒英語》的二級考試，得了十三個盾牌，她是我們班一個獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進(jìn)步。
小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
小學(xué)三年級作文 篇3
一天，五官為了誰的功勞最大差點(diǎn)打起來。
只聽嘴得意洋洋的說："吃飯喝水離不開我，沒有我，你們現(xiàn)在肯定餓的面黃肌瘦，我的功勞最大�！�
"小人得志，沒了我鼻子，你們就不能呼吸。沒了我，你們也不知道哪道菜好吃，哪道菜不好吃，到時候一不小心吃了紅辣椒，辣死你們！”
耳朵一聽，立刻就不干了："喂喂，就算你們功勞大，就算你們比我更有作用，那我耳朵就可有可無嗎？沒了我，你們就什么都聽不到，到時候再好聽的歌也是浮云，聽不到還有什么意義�！�
" 哼！這么說我就比你們差了哦！”眼睛一瞪，義憤填膺地喊，"沒了我你們早撞上電線桿了。沒了我，你懂哪些知識，學(xué)海無涯，沒我你們怎么讀書寫字啊�！�
眉毛深吸一口氣說："我雖不重要，卻表示著主人的表情�。∥乙灿凶饔�，我不比你們差�！�
就在這時，大腦發(fā)話了："好了，別吵了，大家都有很大的作用，缺一不可啊！”
小學(xué)三年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在地派，那里有一條美麗的小河。
這條小河清澈見底。你站在岸上往下看，你會清楚地看到河里的石頭和沙子，大大小小的魚兒，透明的小蝦和褐色的小螃蟹在漂動的水草中穿梭。偶爾還能看見幾只小鴨子在河里嬉戲，時而鉆進(jìn)水里，時而撲打著翅膀，時而悠閑地游著……
這條小河有許多魚兒。孩子們經(jīng)常去河里捉魚，有的徒手捉，有的用網(wǎng)兜撈……孩子們玩得可高興了。高興之余總能滿載而歸。
這條小河是孩子們的樂園。夏天，孩子們還沒到河邊就迫不及待地邊脫邊向小河跑去，跑到小河邊便一頭扎進(jìn)水里，“狗刨式”、“自由式”、“打水仗”，真是五花八門，河里頓時濺起了朵朵白色的水花。孩子們玩得可開心了，歡聲笑語和擊水聲交織在一起匯成了動聽的交響樂。
我愛家鄉(xiāng)的小河，愛她的清澈見底，更愛她給我們帶來的歡樂！
小學(xué)三年級作文 篇5
我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的。
她是個難以猜測的人。為什么難以猜測呢？因?yàn)樗那�、動作、表情、目�?biāo)變化都很快，幾乎就在眨眼間進(jìn)行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我來給你講講她難以猜測的具體吧。
有一次她弄丟了錢，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過了一會兒，我問她：“還生氣嗎？”她說：“不了，都過去了。”平靜的像什么都沒發(fā)生過一樣。她這個回答讓我吃驚。
還有一次她沒帶鉛筆，她原本想借我的，可是我也沒帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開著的，她朝我的文具盒看了看，發(fā)現(xiàn)沒有就把本來想輕輕拍我的手縮了回去。我問她：“你干啥呀？”她說：“本來想借你鉛筆呢，結(jié)果你也沒帶。”
另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個問題，我好奇她在思考什么就問她：“你在想什么呢？”她回答說：“我在想語文老師今天又沒來，會有什么作業(yè)呢？”我說：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習(xí)題別抄我的了。”我說完之的她就繼續(xù)聽課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。