精選三年級(jí)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
說到造句，小聰明陳陽很有一套理論。他理論的頭一條，就是句子造得越短越好。前面提到的兩個(gè)句子我將來要當(dāng)出租車司機(jī)我們應(yīng)該愛惜糧食，正是這一理論的杰作。
說說看，句子造得短，好處在哪兒？
他望著我，得意地說：造簡(jiǎn)單的句子，省事。主語什么齊了就行。造長(zhǎng)句子容易出現(xiàn)錯(cuò)別字。他拉開架子，像課間在走廊交流學(xué)習(xí)心得似的說下去，現(xiàn)在是講效率的時(shí)代。一分鐘能干完的活，非要用三分鐘，那不是浪費(fèi)時(shí)間么！
聽，還一套一套的呢。
我沒有立刻說什么，打開羅月的本子。還是用那兩個(gè)詞造句，內(nèi)容卻是這樣：
將來──爺爺是市里有名的老中醫(yī)，他希望我將來能考上中醫(yī)學(xué)院，繼承祖業(yè)，當(dāng)一名受人歡迎的好大夫。
應(yīng)該──吃完香蕉，我們應(yīng)該把果皮扔進(jìn)公園甬路旁的垃圾桶里，免得別人踩著滑跟頭。
這樣的造句，我當(dāng)然是打了對(duì)勾。陳陽望著人家的作業(yè)，笑容消失了。我拍著他的肩頭，新切地對(duì)他說：學(xué)語文的思路與學(xué)算術(shù)是不同的。學(xué)算術(shù)2＋3＝5，對(duì)，若等于6，等于8，那不行，錯(cuò)了，學(xué)語文不是這樣。一個(gè)造句，你造得對(duì)，她造得好，精彩，檔次不同，一比就清楚了�？荚嚂r(shí)，兩份答案成績(jī)相同，但學(xué)作文，打基礎(chǔ)，情況就大不相同啦！
陳陽和羅月，全神貫注地聽著，奶奶欣慰地笑了，笑聲是那么爽朗。
三年級(jí)的作文 篇2
有一天，小孔雀穿一身漂亮衣服，想：我打扮得這么美麗，一定有人羨慕我的。
一出門，小孔雀看見了小麻雀，小麻雀向它問好，小孔雀看了看說：“小不點(diǎn)，你就知道吃，什么時(shí)候開始說好話了？看你這副丑模樣，和高貴的我一起真是沒法比。”小麻雀生：“你就知道吃這些臟東西，你應(yīng)該吃草�！蹦鸽u很不高興，氣得漲臉紅了，說：“我們只吃蟲子，不吃草。”小雞們和母雞走了。走著走著，小孔雀不小心掉進(jìn)了泥洞里，但是它沒有一個(gè)朋友，也沒人肯救他。
小孔雀后悔莫及，我不應(yīng)該這么驕傲，不過，為時(shí)已晚了。
三年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花，有人喜歡歲寒三友中的竹子，有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，但我卻喜歡潔白無瑕、清新優(yōu)雅的水仙花。
看見它了嗎？它看起來有點(diǎn)丑，就像五六個(gè)“大蒜”擁抱在一起，又像一只橫行霸道的大白螃蟹，那是水仙花的鱗莖。你別看它長(zhǎng)得丑，但作用可大了。水仙花就靠鱗莖來吸收營養(yǎng)，然后輸送給葉子和花。另外，它在生活中的用處也很大哦！我們把它從中間劈開，就會(huì)看見一些粘稠的液體，這些液體用來抹在被蚊子叮咬的包上面，不一會(huì)，紅腫就會(huì)消退，真是立桿見效啊。
如果要想讓它長(zhǎng)出漂亮而純潔的.花來，首先要把鱗莖埋進(jìn)土里，別著急哦，讓它邊在土里吸收營養(yǎng)，邊睡上三個(gè)季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間就到冬天了，它想泡個(gè)澡了，請(qǐng)把它放進(jìn)清水里，就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，開出花苞，花苞就像一個(gè)爆米花一樣，花苞開放了，有六個(gè)花瓣簇?fù)碇�，中間嫩黃的花蕊。遠(yuǎn)看，潔白的花和嫩黃的花蕊，顯得那么清新優(yōu)雅。整朵花小巧玲瓏，精致極了。
水仙花對(duì)生活的要求也十分簡(jiǎn)單，適當(dāng)?shù)年柟夂蜏囟�，只憑一勺清水，幾粒石子也能生根發(fā)芽。寒冬時(shí)節(jié)，百花凋零，而水仙花卻葉花俱在。水仙花常常作為“歲朝清供”的年花，祝賀新春吉祥。因此，我們?cè)诖和淼默F(xiàn)場(chǎng)都會(huì)擺放許多的水仙花。
這就是我喜歡的樸實(shí)無華的水中仙子——水仙花。
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