三年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
今年開學(xué)，我就是五年級(jí)的學(xué)生了。開學(xué)第一周，我們就要接受系個(gè)禮拜的國(guó)防教育訓(xùn)練。讓我印象最深的一天是第三天。
那天，天灰蒙蒙的，下著小雨，我們不能受天氣的影響，我們要更加認(rèn)真練習(xí)。那天，我們學(xué)習(xí)的是正步走。教官說：“正步走其實(shí)跟齊步走差不多，只不過齊步走，腿可以曲，正步走，腿不能曲。，”教官先讓我們先四個(gè)人一組，試一試。在試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)正步走，腳繃直了會(huì)更好看，我這樣做了幾次，果然我收到了教官的表揚(yáng)，就在這時(shí)雨也停了。
那天教官說，由于我們表現(xiàn)好教我們玩一個(gè)新游戲，名叫：找零錢。這個(gè)游戲做完了，我們又要訓(xùn)練了，我們把昨天學(xué)的：轉(zhuǎn)體、向右看齊……復(fù)習(xí)了一遍，我們剛要練習(xí)正步走的時(shí)候，又開始下雨了，我以為又是一毛一毛一雨，不妨礙我們訓(xùn)練，結(jié)果過了一會(huì)兒，雨越下越大。教官?zèng)]辦法，只好讓我們回班了，那天的訓(xùn)練就結(jié)束了。
經(jīng)過這次的國(guó)防教育我學(xué)到了許多知識(shí)，我一定會(huì)把這些知識(shí)牢記在心中的。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
煩惱是我們?nèi)松缆飞系囊粭l必經(jīng)之路，是我們克服困難的一劑良藥。我們要感謝“煩惱”！是它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一步步長(zhǎng)大！在“溫暖的港灣”中，煩惱突然來襲——“怎么這么大了，還不會(huì)自己照顧自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解決，不能總是依賴父母……”我是住校生，星期五剛回到家，還沒有歇足了腳，媽媽的“機(jī)關(guān)槍”式嘮叨就開始了，我不想再被“子彈”射中，因?yàn)槲乙呀?jīng)被這些“子彈”射中“N1”次了……面對(duì)“溫暖的港灣”中的煩惱，我要積極地面對(duì)。要知道，媽媽的這些嘮叨都是為了我們好，我們不但要認(rèn)真傾聽，還要按照媽媽的吩咐去做，做到媽媽放心，安心……
在“愛的集體”中，煩惱“略占優(yōu)勢(shì)”——昨天，我和同班同學(xué)小紅鬧了點(diǎn)矛盾，以前是形影不離的好姐妹，現(xiàn)在卻是見面不理的“敵人”，誰會(huì)對(duì)我們的`友誼而感到惋惜呢？面對(duì)“友誼之煩惱”，我應(yīng)該：認(rèn)真分析是哪一方做錯(cuò)了。如果是我做錯(cuò)了，我應(yīng)該主動(dòng)向另一方承認(rèn)錯(cuò)誤，并“申請(qǐng)”和好；如果是另一方的錯(cuò)誤更多一些，我也應(yīng)該主動(dòng)向另一方提出和好，不應(yīng)該就這樣僵著。
在“學(xué)習(xí)之旅”中，煩惱也是不可避免的——“小麗，下課到我辦公室一趟。”聽到這句話，我心里跟明鏡似的——語文成績(jī)大幅度下降……面對(duì)學(xué)習(xí)中的煩惱，我的解決方法是：認(rèn)真分析是什么原因使自己的成績(jī)大幅度下降，然后制定一份合理的計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守。煩惱可真多啊！家庭中的煩惱，與同學(xué)之間交往的煩惱，學(xué)習(xí)的煩惱，隨處可見。但是，正是煩惱讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)……
所以，我們要正確解決煩惱，擺脫煩惱……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我有一個(gè)幸福美滿的大家庭！前年大家庭里又添了一位新成員，那就是我的可愛又調(diào)皮的妹妹！
妹妹剛出生的時(shí)候，我第一眼看到，有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗贸�，那么小小一個(gè)，頭發(fā)濕濕的，小臉紅紅的，皮膚皺皺的，反正不好看。護(hù)士把她抱去洗了一個(gè)澡，回來的時(shí)候，妹妹又變了一個(gè)模樣，好看多了。
等我媽媽和妹妹回到家里的時(shí)候，妹妹的樣子又變很多，也長(zhǎng)大許多，她頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，小臉粉撲撲的。我最喜歡摸她那肉嘟嘟的小手。
妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，咿咿呀呀的想說話，我們都聽不懂她說什么，只有媽媽知道她想表達(dá)的意思。每次放學(xué)回家我都擁抱她一下，妹妹也好像習(xí)慣了這擁抱。有一次回家我忘記抱她，她卻大聲哭了！
妹妹一歲的時(shí)候，可以兩個(gè)字兩個(gè)字地說一些簡(jiǎn)單的話了。有時(shí)說得急了，她自己都不知道說什么了！那樣子可愛極了！每次吃飯時(shí)，她總是想自己拿勺子吃，吃得滿臉滿地都是的，真的好浪費(fèi)！
今年妹妹三歲了！變化更大了，變得聰明可愛，有時(shí)又有些調(diào)皮。她總是趁我不注意就溜進(jìn)我的房間里，拿著我的筆就在本子上亂畫，等我發(fā)現(xiàn)，她跑得像兔子似的，真是讓人又好氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支筆扔進(jìn)了馬桶里，我很生氣，兇了她，兇完過后我覺著心疼，心想著誰讓她是我的妹妹呢！她又不懂事！
妹妹漸漸長(zhǎng)大，我要把她的趣事全部寫下來。等她長(zhǎng)大了，拿出來給她看。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話成長(zhǎng)
親人們?cè)谖页砷L(zhǎng)過程中，對(duì)我說過許許多多溫暖的話語，就像大海邊撿不完的五彩貝殼，讓我永生難忘。
下雨時(shí)，媽媽親切地對(duì)我說：“孩子，別忘了帶雨傘，淋雨會(huì)感冒的�！眿寢寽剀暗靥嵝眩以跄芡�？天冷時(shí)，爸爸總會(huì)撫摸著我的頭說：“好孩子，多穿點(diǎn)衣服，別凍著了�！卑职钟H切地囑托，我怎能忘記？每次考試結(jié)束后，爺爺奶奶總會(huì)問：“我的乖孫子，考得怎么樣？”考得好時(shí)，他們會(huì)祝賀我，考得不理想時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我。隔代的關(guān)愛，我怎能忘記？跟伙伴們玩鬧時(shí)受傷了，媽媽總是一副緊張的表情，著急地問：“孩子，媽媽帶你去醫(yī)院看看？”我淡淡地一笑，對(duì)著媽媽說：“沒事！不疼！不用去醫(yī)院，忘了我是打不死的‘小強(qiáng)’嗎？”這時(shí)，媽媽會(huì)憐愛地看著我說：“你哪里是女孩呀！整個(gè)一假小子，真的讓我擔(dān)心死了，下次一定要注意安全！”當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽媽也總是在一旁幫助我，引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，跟我談心，和我溝通。雖然只是短短的幾句話，甚至幾個(gè)字，卻包含著家人對(duì)我濃濃的愛，深深的疼，涓涓的情……讓我永生難忘。
現(xiàn)在的我是一名懂事的三年級(jí)學(xué)生了，我在親人們?nèi)年P(guān)心和愛護(hù)下健康地成長(zhǎng)著……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在歡笑與煩惱中，一年又過去了，我們又長(zhǎng)大了一歲。我們不僅需要增長(zhǎng)年齡，還需要成長(zhǎng)。
開學(xué)第一天，葉老師就帶給我們兩個(gè)字：“成長(zhǎng)”。什么叫成長(zhǎng)呢?
成長(zhǎng)就是改掉缺點(diǎn)，把它變成優(yōu)點(diǎn);成長(zhǎng)就是懂得體諒父母，幫助他們做自己力所能及的事;成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)自律，自己約束自己，不能明明知道這樣做不對(duì)，管不住自己，還犯;成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)解決問題，犯了錯(cuò)不是逃避，而是想辦法解決;成長(zhǎng)就是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步;成長(zhǎng)就是把不喜歡的事化為喜歡的事……
如何成長(zhǎng)呢?
成長(zhǎng)的過程十分漫長(zhǎng)，但只要把成長(zhǎng)之路分成許多小段，一步一步，腳踏實(shí)地前進(jìn)，我們就會(huì)成長(zhǎng)啦。成長(zhǎng)路上要不斷創(chuàng)新，
不斷探索，不怕失敗，一次不行再來。沒有一步登天之事，沒有天上掉下的餅……
開學(xué)了，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)吧!
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
月底鼓號(hào)隊(duì)就要進(jìn)行比賽了。這個(gè)星期的每次托管課，我都和鼓校隊(duì)的隊(duì)員們一起在操場(chǎng)上練習(xí)”隊(duì)形隊(duì)練“。
一直以來，我都認(rèn)為我們的訓(xùn)練非常完美，一定能拿冠軍。
可是，星期三上午，錦江小學(xué)的同學(xué)來我們學(xué)校表演，他們的演出徹底改變了我的想法：他們的步伐非常整齊，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，聲音響亮、振奮人心，比我們的表演更有感染力！如果我們不加強(qiáng)訓(xùn)練，拿獎(jiǎng)都成問題！
下午，我決定努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽的時(shí)候超過錦江小學(xué)的同學(xué)！于是，我挺直身體，練習(xí)小正步的時(shí)候，我用力地把腳踢出去向下傾斜15度，向前45厘米，每向前踏一步，我都保持著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，來來回回好多次，我練得腳都酸了，胳膊也有些發(fā)麻了，可是卻一絲一毫都沒有放松。我相信只要我們大家都這么認(rèn)真的練習(xí)，我們一定會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的！
果然，這次大家練得這么認(rèn)真獲得了校長(zhǎng)的表揚(yáng)。我想：不管做什么事情只要全神慣注就一定會(huì)做好的！
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