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        難忘的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-01 14:09:02 三年級(jí) 我要投稿

        難忘的三年級(jí)作文7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        難忘的三年級(jí)作文7篇

        難忘的三年級(jí)作文 篇1

          “嘟嘟嘟”,樓下傳來(lái)摩托三輪車(chē)的噪音。“煩死了,又是垃圾爺爺大清早來(lái)拉垃圾,害得我睡不成懶覺(jué)!

          垃圾爺爺是我小時(shí)候給他起的綽號(hào),他實(shí)際姓攀,有六十多歲,瘦高個(gè),胡子邋碴的,白頭發(fā)總是爛蓬蓬的,夏天總是穿著黑上衣黑褲子,發(fā)出難聞的味道。一走到他身邊,我便捂著鼻子離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,大聲喊他垃圾爺爺,他便象征性的拾起一根棍子笑著追我大老遠(yuǎn)叫我垃圾孩。

          他在我印象中最不好的還有一件事。那年,爺爺病故了,我們?nèi)胰嘶乩霞規(guī)滋,回?lái)后,發(fā)現(xiàn)樓下一輛半新不舊的自行車(chē)不見(jiàn)了。想想前幾天他還嘟嚕這輛自行車(chē)防礙他拉垃圾,我們便認(rèn)為他把這輛自行車(chē)裝進(jìn)垃圾車(chē)躲過(guò)門(mén)衛(wèi)監(jiān)控器偷跑了。為此,奶奶特意在他耳邊說(shuō)些難聽(tīng)話故意讓他聽(tīng)。那幾天,我見(jiàn)他總是悶著頭干活,誰(shuí)也不搭理。日子就這樣過(guò)著,一天又一天。

          后來(lái),又發(fā)生一件意想不到的事,改變了我們?nèi)胰说目捶ǎ瑢?duì)此,我們羞愧難當(dāng),我再也不叫他垃圾爺爺,而是叫他攀爺爺。那是一天夜晚,我家的冰箱壞了,爸爸找來(lái)一位熟人正在家里修時(shí),聽(tīng)見(jiàn)樓下有抓小偷的聲音。跑到樓下一看,攀爺爺正和一位不認(rèn)識(shí)的人撕扯在一起,原來(lái)這個(gè)不認(rèn)識(shí)的人正好準(zhǔn)備偷給我家修冰箱叔叔的電動(dòng)車(chē),讓正準(zhǔn)備拉垃圾的攀爺爺給逮住了,為此,我們?cè)旱娜艘积R把這個(gè)恨之入骨的小偷送上了派出所。這后,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小偷是我院的慣偷。再以后,我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)為保護(hù)院里財(cái)產(chǎn)的垃圾爺爺而自豪。

          “嘟嘟嘟”,還是拉垃圾三輪車(chē)的噪音,聽(tīng)起來(lái)卻不再刺耳,大清早象音樂(lè)一樣提醒我早點(diǎn)起床上學(xué)。下樓,垃圾已清理干凈,院里空氣很新鮮,早起的`老人已在煅煉身體。謝謝你,攀爺爺,這都是你的功勞,犧牲了自已,照亮了別人。

        難忘的三年級(jí)作文 篇2

          愚人節(jié)的這一天,是一個(gè)有趣的日子。

          早上,我高高興興的起床,準(zhǔn)備在學(xué)校過(guò)我快樂(lè)的一天。上學(xué)路上,我遇見(jiàn)了我的好朋友小唐。小唐對(duì)我說(shuō):“今天是我的生日,媽媽要給我一個(gè)大蛋糕,爸爸要我去叫一些同學(xué)來(lái)我們的學(xué)!被亍俺缘案狻!蔽抑缹W(xué)!盎亍痹谀膬,我想在他不備的時(shí)候進(jìn)去,嚇?biāo)惶。于是我告訴他沒(méi)空,他竟然十分失望。我嘻嘻一笑。

          中午,我輕輕來(lái)到“基地”,一開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。我回去質(zhì)問(wèn)小唐同學(xué)。她問(wèn)我:“你去看過(guò)啦?”眼睛里悠過(guò)一絲驚訝和好笑!笆茄!一個(gè)人也沒(méi)有!”我氣憤的大聲說(shuō)道!肮!哈哈!”小唐和其他旁邊的同學(xué)笑成了一團(tuán),對(duì)我大聲喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”我猛然想起今天是愚人節(jié)。

          但我一本正經(jīng)地騙她:“今天是星期一,四月二號(hào)。你搞錯(cuò)了!毙√坡(tīng)了連忙向我道歉,我也學(xué)他的那一手,對(duì)她說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”她先是大大的吃了一驚,然后看著我嘻嘻地笑了起來(lái)。

          這個(gè)快樂(lè)、有趣的日子——愚人節(jié),我再也不會(huì)忘記!期盼明年四月一日再相見(jiàn)。

        難忘的三年級(jí)作文 篇3

          三年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我們班主任就告訴了我們一個(gè)好消息:“從這學(xué)期開(kāi)始,英語(yǔ)課就由美國(guó)的外教“大海冰激凌”給大家上課了!”聽(tīng)到這個(gè)消息后,我們都很興奮,期盼著英語(yǔ)課的到來(lái)。

          星期二的英語(yǔ)課終于來(lái)了,我們互相猜著“大海冰激凌”的樣子!按蠛1ち琛蓖崎T(mén)走了進(jìn)來(lái),哇!他高高的個(gè)子,黝黑的皮膚,寥寥無(wú)幾的頭發(fā)散在頭上,強(qiáng)壯有力的大手來(lái)回?fù)]著一進(jìn)門(mén)就朝著我們微笑地說(shuō)了一聲:“Hello!”我們?nèi)嗑烷_(kāi)始哈哈大笑看上去蠻可愛(ài)的呦!

          直到“大海冰激凌”高聲說(shuō)了幾次“stop!”的時(shí)候,我們才停止了大笑聲,全班安靜了,靜得掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。外教老師開(kāi)始講課了,他用洪亮的聲音教我們讀單詞和句子,他讀得非常順利,我們跟著“大海冰激凌”一起高聲讀著,他一會(huì)兒教我們“apple”怎么讀,一會(huì)兒又教我們“What can you see?”怎么念,他走到我跟前,讓我讀一讀英語(yǔ)書(shū)上的一篇小短文,我站起來(lái),流暢地讀完了英語(yǔ)小短文,“大海冰激凌”還連夸我“very good!”他還給了我一個(gè)毛絨玩具呢!我非常高興。我時(shí)而隨著他遨游英語(yǔ)的海洋。時(shí)而漫步英語(yǔ)的花園,我感到從未有過(guò)的愜意。我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          時(shí)間過(guò)得真快,往日覺(jué)得漫長(zhǎng)的英語(yǔ)課不知不覺(jué)就下課了,我們戀戀不舍地依偎在“大海冰激凌”的身邊,我們盼著下一節(jié)英語(yǔ)課快點(diǎn)來(lái)到。

          難以忘記那生動(dòng)幽默的外教體驗(yàn),幽默可愛(ài)的“大海冰激凌”,我們喜歡您!

        難忘的三年級(jí)作文 篇4

          有一名勤勞的環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)文明的使者,他是位好工人,不管烈日炎炎還是風(fēng)雨交加,他一直堅(jiān)守著崗位,他的文明事跡永遠(yuǎn)在我心中。

          有一次,媽媽讓我買(mǎi)東西。那天很熱,等我買(mǎi)完?yáng)|西時(shí),我看到環(huán)衛(wèi)工人在太陽(yáng)底下掃地,環(huán)衛(wèi)工人是那樣認(rèn)真,細(xì)心得哪怕地上有一片很小的紙片,環(huán)衛(wèi)工人都能看見(jiàn)并打掃干凈。我想環(huán)衛(wèi)工人不怕累也不怕苦,他們天天這樣打掃衛(wèi)生,我要向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí),也做一名文明使者。為什么環(huán)衛(wèi)工人這么勤勞呢?因?yàn)樗麄優(yōu)榱税呀值来驋吒蓛,保護(hù)城市的環(huán)境,讓城市不受污染,永遠(yuǎn)干凈整潔。環(huán)衛(wèi)工人一定是想讓城市永遠(yuǎn)都充滿綠色,街道沒(méi)有一點(diǎn)垃圾;環(huán)衛(wèi)工人一定在想:如果人們都不隨地扔垃圾,見(jiàn)到垃圾都自覺(jué)撿起來(lái),這個(gè)城市一定更美好。環(huán)衛(wèi)工人不管白天還是黑夜,每天都為這城市是的美好生活而工作,他們真辛苦。

          讓我難忘的是環(huán)衛(wèi)工人不管風(fēng)吹雨打、日曬雨淋,每天堅(jiān)持打掃衛(wèi)生。我真想發(fā)明一種可以吃垃圾的機(jī)器人,既環(huán)保又整潔,垃圾就是他們的電源,只有吃垃圾他們才能有能量。這樣環(huán)衛(wèi)工人不用再這樣辛苦了,城市生活也能更加美好,這樣的生活環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)到肯定會(huì)很開(kāi)心,很快樂(lè)。

        難忘的三年級(jí)作文 篇5

          盼星星,盼月亮,我日日盼,我夜夜盼,終于盼來(lái)了那激動(dòng)人心的春游。

          星期二那天聽(tīng)到春游的消息,我差點(diǎn)沒(méi)蹦到月球去,激動(dòng)的嘴角刮得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,整個(gè)臉都被一分為二了。

          到了春游的前一天晚上,我變成了超級(jí)購(gòu)物狂,燒烤的東西,什么羊肉串呀,什么骨肉相連呀,什么雞翅呀,什么雞腿呀,都進(jìn)了我的大書(shū)包,裝了這么多東西,我又放了3瓶飲料,5個(gè)橘子,10包酸妞,我還一點(diǎn)都不感覺(jué)重,第二天還附贈(zèng)了我的PSP、手機(jī)等等玩具,準(zhǔn)備在風(fēng)卷殘?jiān)频某赃^(guò)烤串后,在廢寢忘食的玩游戲機(jī),吼吼,光是想想那滋味,心里就別提有多高興!

          第二天,一路上的沿路美景我都來(lái)不及欣賞,光顧著想那烤串的美味了,結(jié)果口水都直流三千尺了,我才回過(guò)神來(lái),因?yàn)榈秸玖?

          因?yàn)闊镜奶^(guò)激烈,我們大家各個(gè)卷起了袖子,撩起了褲腿,赤膊上陣,(指全班的男生)在我們的手中,一串串羊肉串,一根根雞腿,一只只雞翅膀烤的香飄十里,乖乖,現(xiàn)在想起來(lái)口水都流下來(lái)了!

          烤完了,吃完了,就是不能去玩,那些只能看,不能動(dòng)的卡丁車(chē)正在向我們招手,其他班的男生女生都沖了過(guò)去,只有我們班被留在原地,嗚嗚!我為蝦米著米可憐?

          這可算乃是我春游的最大遺憾了!

        難忘的三年級(jí)作文 篇6

          相信你們都知道文明使者吧!當(dāng)然我也不例外,但是文明使者并非是一些大人物,因?yàn)槲拿魇拐呔驮谖覀兩磉叄驮谖覀兊哪硞(gè)視線中,我就認(rèn)識(shí)一個(gè),讓我給你們講一講唄(^~^),噓….這可是文明的表現(xiàn)喲!

          有一次,放學(xué)了,我騎上自行車(chē),把書(shū)包放在后面的籃子里,騎著自行車(chē),哼著小歌,高高興興回家去了,走著走,忽然,“咚”的一聲把我一下子嚇倒了,我扭頭一看,原來(lái)是書(shū)包掉了,正當(dāng)我要站起來(lái)去拾書(shū)包時(shí),突然從一家便民超市里跑出來(lái)一個(gè)小男孩,把我扶了起來(lái),又把我的書(shū)包拾了起來(lái),當(dāng)時(shí)我感激不盡,正當(dāng)我想向他道謝時(shí),他卻揮著手跑了。

          我騎上自行車(chē)準(zhǔn)備回家,抬頭一看,是紅燈,沒(méi)辦法,只能等紅燈了,忽然,有一些人在闖紅燈,我還沒(méi)有來(lái)的及阻止,有一個(gè)人對(duì)我說(shuō):“走唄!笨蛋!”什么!我是在遵守郊通法規(guī)!綠燈亮了,我沒(méi)來(lái)得及走,那個(gè)小男孩從我身邊跑了過(guò)去,原來(lái)等綠燈的不止我一個(gè)呀!

          眼見(jiàn)為實(shí),這個(gè)小男孩就是文明使者,相信你也可以!

        難忘的三年級(jí)作文 篇7

          這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了,但還是時(shí)常想起以前教我的沈老師。她從一年級(jí)就開(kāi)始教我了,直到三年級(jí)。

          剛上一年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們都還把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,特別調(diào)皮。我每次回答問(wèn)題都不舉手就站起來(lái)回答了。當(dāng)我說(shuō)完時(shí),沈老師就用責(zé)任的眼光看著我,叫我坐下。下課后,沈老師把我叫到辦公室來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“積極回答問(wèn)題是好的,但應(yīng)該尊重老師和同學(xué)。要舉手回答問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律!蔽揖镏彀忘c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里不是個(gè)滋味。

          在二年級(jí),我從調(diào)皮“小鬼”變成聰明班長(zhǎng),這都多虧沈老師的教育。每次下課后,沈老師都要我給她編一個(gè)故事,故事一出口,兩節(jié)課都講不完。我每編一個(gè)故事,沈老師就給我講解,我改完后,沈老師就叫我寫(xiě)在一個(gè)本子上。這樣,我的作文水平也漸漸提高了,沈老師這方法好極了!我的本子都成了一本“童話故事書(shū)”了。

          三年級(jí)了,我們學(xué)的東西也越來(lái)越多,肯定沈老師就更辛苦了。三年級(jí)開(kāi)始學(xué)作文,我們班又有一些成績(jī)較差的同學(xué),為了讓他們趕上“大部隊(duì)”,所以沈老師想了一個(gè)妙計(jì),讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué),就是師徒結(jié)對(duì)。經(jīng)過(guò)大家的努力,都有了非常大的進(jìn)步,不過(guò)還是要繼續(xù)努力!

          這些年,沈老師教給我了許多知識(shí),為我播下了知識(shí)的種子。沈老師的插柳之恩,我終生難忘。

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