游三年級(jí)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的游三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)愜意的早晨，我們來到了景色宜人的白堤。
白堤兩旁的西湖映上了各種各樣的風(fēng)箏。微風(fēng)徐徐吹過，西湖就漾起波紋，猶如少女的紗裙的裙邊在飛舞著。湖邊的柳絮也在飛舞著，好象在為西湖下一場(chǎng)雪。只要你用手輕輕一按，就能感受到它的柔軟。而四周的山圍繞著美麗的西湖，“碧水青天”用在這再合適不過了。
走上斷橋，一條寬闊的路展現(xiàn)在眼前。從走在這條路的人的神情可以看出無論是大人，還是孩子，都被這美不勝收的風(fēng)景吸引著，感動(dòng)著。因?yàn)檫@里的西湖更是別有一番風(fēng)味。平靜的湖水安靜地躺在那里，兩岸長滿了青草，綠油油的一大片，給湖岸鑲了一道綠絨邊。湖水綠的像一塊碧玉，靜得像一面鏡子。湖面水平如鏡，岸邊的青山，綠樹倒映水中，相映成趣。不僅如此，湖面上還時(shí)不時(shí)有綠頭鴨在嬉戲著，好象還遲遲不肯離去。
往右轉(zhuǎn)，一條花崗石鋪成的小徑筆直的延伸著，不知多遠(yuǎn)后才有一個(gè)彎口。我們走的越深，景色就越發(fā)柔美。不久后，到了放鶴亭。放鶴亭果然名不虛傳，在湖面上，純潔的白鶴三五成群的游著，時(shí)快，時(shí)慢，時(shí)左，時(shí)右。
再往前走，就是一大片綠茵茵的草坪，同學(xué)們紛紛拿出零食，分享著，快樂著，連老師也加入了我們的隊(duì)伍。
我想，如果朱自清先生能親自見到這西湖，也許也會(huì)寫篇散文贊美它的動(dòng)人的，可能比《綠》中的梅雨潭更加迷人。
游三年級(jí)作文 篇2
5月5日學(xué)校組織去寧波科探館春游。登上車便出發(fā)了，一路上我們說說笑笑，不知不覺就到達(dá)目的地了。
楊老師帶著我們直上二樓，首先映入眼瞼的是宇宙館。我進(jìn)去一看，哇！是我心愛的地球也！“咦，怎么還有月亮？”旁邊有個(gè)同學(xué)問道�！澳憧矗沁呥�有太陽呢！”我看了一下對(duì)大家說：“讓我試試其中的奧妙吧�！庇谑牵腋鶕�(jù)說明，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，讓它們轉(zhuǎn)到合適的位置，就形成了月食；再轉(zhuǎn)幾下，又變成了日食。“太棒了！好棒哦！”
我在一片夸獎(jiǎng)聲中向另外地方走去，突然我的腳步停留在一個(gè)火箭前。直上云霄的“火箭”讓我的手癢癢了，我的小手開始不聽使喚，悄悄地按下啟動(dòng)鍵，“轟”的一聲，便看見“火箭”像小鳥一樣飛上“藍(lán)天”。突然，從“火箭”頭部飛出一個(gè)小小的東西，是什么呢？原來是“衛(wèi)星”；緊接著另外一個(gè)衛(wèi)星也脫離“火箭”飛上了“太空”。“Yes——-”我送“衛(wèi)星”上“太空”了！——這是一個(gè)游戲，根據(jù)它的要求進(jìn)行操作就可以了。玩完游戲，我跟著人流邊走邊看，又看了、玩了許多地方，最后就走出宇宙館。
離開宇宙館便進(jìn)了海洋館。里面有許多海洋生物。你看，章魚的手又長又結(jié)實(shí)像一條條鞭子，張牙舞爪地拍打著海底的巖石，多威武��！那邊的鯊魚象一枚導(dǎo)彈，仰著頭正準(zhǔn)備騰空呢！
“下一個(gè)�！闭l在說話�。课已曂�，原來是位叔叔在體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)來臨的地方說話，我的好奇心驅(qū)使我去看并且想親身體驗(yàn)一下。終于輪到我了，叔叔就讓我進(jìn)去了，在里面體會(huì)到了臺(tái)風(fēng)的.生成與威力。
出來后，還參觀了許多地方，如：人體手腦館、和諧家園、技能廳等。這時(shí)老師催促我們集合回學(xué)校了。
雖然我沒能明白其中的奧秘，但我領(lǐng)略到了高科技的神威，這里將是我夢(mèng)想的開始，幾十年后，我一定能像楊利偉叔叔那樣飛上太空，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在太空中。
游三年級(jí)作文 篇3
星期六，我和爸爸、媽媽一起去高莊勸禮村的蒼龍峽游玩。
來到蒼龍峽，首先映入眼簾的是一座高大的石門，“蒼峽雷鳴”四個(gè)大字鑲嵌在門的上面。踏進(jìn)大門，一條用大理石鋪的小路展現(xiàn)在我眼前。路的右面有一處竹園，竹園里青青的竹子都探出頭來，得意的向我招手！左面是步云亭，亭子上的每根柱子都盤繞著四條龍，龍的形態(tài)各異，有的張牙舞爪、有的兩爪相互抵著、有的互相纏繞、還有的……很是壯觀。放眼望去路兩旁的松樹好像在列隊(duì)歡迎我們的到來。順著水流淌的聲音繼續(xù)前行，瀑布就展現(xiàn)在我眼前了。水流不大，像極了一幅美麗的圖畫。順著瀑布的東面，我們沿著陡峭的石壁攀爬而上，看到一個(gè)石碑，上面有蒼龍峽的簡(jiǎn)介。原來蒼龍峽是4。5億年前古生代中奧陶紀(jì)厚層石灰?guī)r、經(jīng)地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)及水流的長期沖刷而形成。往左走，站到令我四肢發(fā)軟的懸崖壁上，往下看就能看到蒼龍峽谷全部地貌景觀了。如果有水那絕對(duì)會(huì)發(fā)出震耳欲聾的水聲，那便是蒼峽雷鳴了。順著峽谷的右側(cè)往前走，然后往左看，懸崖壁上的洞越來越清楚的展現(xiàn)在我們眼前，洞洞相連、怪石嶙峋。我們沿著陡峭的山崖，費(fèi)盡了千辛萬苦來到谷底，走到醉翁石跟前，我看到了一個(gè)最大的洞，洞口很大，我覺得能容納四五十個(gè)人�？墒沁M(jìn)去不到十米，已人為封閉，我想可能是為了游客的安全著想吧。
萊蕪“八大景點(diǎn)”之一的蒼龍峽真是名不虛傳��！
游三年級(jí)作文 篇4
綿陽有許多旅游景點(diǎn)，但是我最喜歡的還是矗立在涪江河畔的富樂山。
今天是陰天，吹著微風(fēng)感覺很涼爽，是去富樂山游玩的好機(jī)會(huì)。于是我在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下走路去富樂山玩。不一會(huì)兒就來到了富樂山下，首先出現(xiàn)在眼前的是雕刻得栩栩如生的“桃園三結(jié)義”塑像。瞧，這三個(gè)人手舉酒杯好像在結(jié)拜。我問爸爸“：爸爸，這三個(gè)人是誰，他們?cè)诟墒裁�？”爸爸耐心的解釋說“：這三個(gè)人分別是漢朝的劉備、關(guān)羽、張飛，他們?cè)趶堬w家的院子里飲酒結(jié)拜�！迸�！原來是這樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看完“桃園三結(jié)義”，我迫不及待地進(jìn)入富樂山公園大門。我們開始上山了，山上到處都是郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的鮮花。山上有許多和我們一樣來游玩的人。走了一會(huì)兒，我們累了，便在一個(gè)清澈見底的湖邊休息。我看見有人在租游船，我就說：“我們?nèi)澊桑 卑职终f：“好主意，劃一劃船輕松輕松。”于是我們付了錢，選了一條鴨子形狀的船。因?yàn)槲也粫?huì)劃船，所以船一會(huì)到西，一會(huì)到東，一會(huì)兒到中間，一會(huì)兒到前面，把我弄得手忙腳亂。我又不會(huì)游泳，幸好有爸爸在，要不然我早就嚇哭了。媽媽生氣的說：“不會(huì)劃，就別劃。”于是我沒有再劃船，只看兩邊的風(fēng)景。忽然我看見一個(gè)美麗苗條的漢白玉古代女子的塑像。她低著頭，拿著琵琶，好像在彈琵琶。我看見她后面巖石上寫著“琴思”兩個(gè)字。我這才知道這個(gè)清澈見底的湖叫“玉女湖”。
劃完船我們又開始登山了，一路上我看到了玲瓏剔透的三國人物、美麗的桃源洞、冷源洞、古色古香的忠義堂……富樂山上的景物真是令人目不暇接�。�
終于我們來到了山頂，看到了坐落在山頂?shù)母吒叩母粯烽w。富樂閣一共有五層，每層有八個(gè)屋檐，屋檐八角上翹，屋頂用琉璃瓦鋪成。紅墻黃瓦顯得格外雄偉壯觀。因?yàn)榈卣鸬脑�，富樂閣在維修加固，所以沒有開放。我們沒法像以前那樣爬上富樂閣樓頂望遠(yuǎn)。站在山頂上放眼遠(yuǎn)望全城的風(fēng)光：��！天空離地面很近，一朵朵云彩點(diǎn)綴著高高矮矮的樓房；一條條公路變成了長長的彎彎曲曲的小溪；公路上各種各樣的車子也變成了各種各樣的五顏六色的紙船在溪面上慢慢地游動(dòng)，綿陽城看起來美麗極了。
富樂山的景色真美呀！爸爸媽媽坐在椅子上喝茶聊天。我就在山頂蹦蹦跳跳地到處游玩。山頂上的大人們有的在玩斗地主、有的在喝茶聊天、有的在拍照……好一派祥和的景象！不知不覺天漸漸暗了下來。媽媽說：“現(xiàn)在天晚了，我們回去吧！”爸爸說：“好�！蔽抑缓靡酪啦簧岬暮桶职謰寢尰丶伊�。美麗的富樂山，我愛你！你美麗的風(fēng)景一定會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中！
……
游三年級(jí)作文 篇5
“哦，去韶山灌區(qū)觀賞去嘍！”我懷著激動(dòng)的心情，在小記者群中擠進(jìn)了車……
“小記者全體下車！”這時(shí)我仿佛看見了一道曙光，把全身力氣使了出來，沖下了車，呼吸著新鮮的空氣，主要車?yán)锾珢灹�，不過還好在車上可以觀賞韶山灌區(qū)外景呀！這時(shí)，老師說了此活動(dòng)分三個(gè)部分，一提問、二觀賞陳列館、三個(gè)觀看3D體驗(yàn)和沙盤模型。說完，帶領(lǐng)我們走了進(jìn)去……
提問環(huán)節(jié)開始了，小記者們爭(zhēng)先恐后的舉起了手，一個(gè)個(gè)眼神直直的，仿佛周圍都是他的敵人，說的什么我記不清了，只不過被點(diǎn)到提問的人，一個(gè)個(gè)端莊、嚴(yán)肅、仿佛穿越了時(shí)空，瞬間變成了大人……
一進(jìn)入陳列館，我就被眼前的雕像震憾住了，上面刻著十萬勞動(dòng)人民艱苦的勞動(dòng)過程。這時(shí)，我仿佛覺得我身處在這艱苦勞動(dòng)之中，青年們挑起鎬子和鋤頭一下一下的錘著干涸的大地，婦女們背著沉重的背蔞運(yùn)送著原材料。一切都進(jìn)行在烈日之下，這是多么的艱苦，和我們的生活形成了鮮明對(duì)比，可見我們的生活多么的美好！他們夜以繼日的工作，而我們過著豐衣足食的生活，難道我們不要珍惜現(xiàn)在的生活嗎？我想著，向前方走去，那一張張圖片，講訴著以前的艱苦，我無比慚愧。這時(shí)，老師讓我們?nèi)ハ乱粋�(gè)環(huán)節(jié)，我不得不聽老師的話，便帶著慚愧，低落的心情走了……
這次小記者活動(dòng)讓我受益無窮，讓我明白了，以前人們的艱難工作，才有我們的今天美好生活，難道我們不因該珍惜嗎？
游三年級(jí)作文 篇6
“喂！目的地到了，別再睡了。”媽媽拍著我肩。我揉揉眼睛，“�。课覀兓乩霞伊藛�？”我驚訝地問“哪有啊，我們到山溝溝了”媽媽笑著回答。五一長假，我們來到了山溝溝，想在這里痛玩一番。
買好門票，我們繼續(xù)往里走。一陣微風(fēng)揚(yáng)起樹葉，讓人不禁感到悶熱。一路的上坡，讓我心煩，不禁嚷嚷著：“有什么好玩的啊！”媽媽看著我發(fā)脾氣，笑而不語。又走了一段路，一大塊介紹牌吸引了我我停下了腳步�！凹t豆杉，屬于國家一級(jí)保護(hù)植物，資源稀少……”我喃喃自語著，“紅豆杉！爸爸，這不就是開學(xué)初阿輝叔叔送我們的那個(gè)嗎？”“是啊！”爸爸仰著頭，“你看，這一棵紅豆杉有些歲數(shù)了呢。”我仰頭一看，甚至看不到頭，粗壯的樹干至少要兩個(gè)人才能圍住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，神似一把巨大的傘。
告別了紅豆杉，我們繼續(xù)向前走。“嘩嘩”遠(yuǎn)處傳來溪流的聲音。我沿著聲音跑去一看，還真是。在陽光的照耀下，溪流閃爍著銀光，十分引人注目。溪流的對(duì)岸，傳來撲騰的聲音。原理是一群正在戲水的小鴨子啊。我拍打著水花，鴨群順著我的方向游了過來，我仿佛置身于童年。左右兩旁是茂密的竹林，一陣風(fēng)吹來，竹葉搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲音。不僅僅是這一塊地方，繼續(xù)往上走，還是這一片竹林，好像深陷迷宮之中。但這點(diǎn)綠并不單調(diào)。小草的嫩綠、竹子的蔥綠，遠(yuǎn)處高山的蒼綠……光是這些，就構(gòu)成了一幅大自然油畫。
正是因?yàn)檫@里的自然環(huán)境，才讓野生動(dòng)植物有棲息地。紅豆杉，古銀杏、鸕鳥……需要我們?nèi)ケＷo(hù)。
游三年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽和爸爸帶我去諸暨五洩景區(qū)去游玩。
進(jìn)了景區(qū)大門，就到了碼頭，在那我們乘坐了快艇。在快艇上，我看到了許多層巒疊翠，形態(tài)各異的山巒，它們有的像彎彎的月亮，有的被濃霧籠罩著，有的四周被綠水環(huán)繞，還有的像一棵正在長高的筍芽，江四周原來被嘰嘰喳喳地鳥聲圍繞著，可是我們一來，它們都飛走了，可能是害怕了吧。不一會(huì)兒，我們到達(dá)了景區(qū)入口，往里走，經(jīng)過了一個(gè)個(gè)大小不一的池塘，路的左側(cè)種滿了竹子，長短不同，粗細(xì)各異，再往里走我們便到了山腳下，要想看到真正的“五洩”，就要爬上山，在路上會(huì)看到五個(gè)瀑布，那就是五洩。
我們開始爬山，剛開始我體力旺盛，一下子爬兩級(jí)，可是還沒到第一洩，我就氣喘吁吁，在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持爬到了第一洩。第一洩的瀑布水山頂上落到池塘里后形成了一大一小的兩個(gè)瀑布。等我休息好，我們繼續(xù)向上爬，由于臺(tái)階濕滑，所以我們只能慢慢走，這樣也不會(huì)很累。第二洩從峽谷里落下來，被巖石分成兩路，一路繞了一圈流進(jìn)凹凸不平的巖石群，二路則直接流進(jìn)巖石群，在瀑布旁邊，有一個(gè)小亭子，坐在那兒把頭伸出去，就會(huì)有小水珠幫你“洗臉”，涼快極了。在前往第三洩的時(shí)候，天上下起雨來，所以我們只能加快腳步。到達(dá)了第三洩，第三洩是從山腰上落下來的，揚(yáng)起了一米多高的水花，下面有些石頭已經(jīng)被磨出洞來，旁邊有一排石頭，供游客行走，我站在上面，感覺水花撲面而來，使人神清氣爽。通往第四洩的路是一條竹林里的小徑，很少有臺(tái)階，而且綠竹成陰，要是能給我一杯奶茶就十分愜意了。第四洩和第一洩很像，但是第四洩的水飛得很遠(yuǎn)，像一個(gè)淘氣的小男孩在撒尿，旁邊有一座木樁橋，接下來就是通往第五洩的路。通往第五洩的路全是臺(tái)階，走到一半我就已經(jīng)連走帶爬，到第五洩時(shí)已是筋疲力盡了，幸好有亭子坐。第五洩的風(fēng)景很獨(dú)特，有大、中、小三個(gè)瀑布，每個(gè)瀑布中間都有一個(gè)小洞在“收集水源”，而且每個(gè)瀑布基本上都是緩緩流動(dòng)的。看完瀑布下了山，這次的五洩之旅就到此結(jié)束了。
這次的五洩之旅讓我感受到大自然的力量和美麗，而我們也要保護(hù)環(huán)境，讓美麗的五洩越來越多！
游三年級(jí)作文 篇8
紹興，是一座歷史悠久的古城。它既有現(xiàn)代都市的繁華與嘈雜，更有屬于古城特有的韻味與寧靜。
昨日，我和媽媽閑來無事，閑庭信步在紹興古城的古街小巷里，細(xì)細(xì)品味這座古城的慢生活。
我們走的是倉橋直街歷史街區(qū)。走進(jìn)倉橋直街，耳邊的車水馬龍聲立刻變得遙遠(yuǎn)。細(xì)細(xì)看這小巷，路是用一塊塊青石板拼起來的，縱橫交錯(cuò)，似棋盤規(guī)則地排列著，石板的縫隙中頑強(qiáng)地挺立著一些不知名的小草，我驚訝于它們旺盛的生命力;街兩旁的老房子，仍然住著一些人家，他們?cè)谶@樣的房子里可能已經(jīng)住了很久。老房子的墻壁呈土黃色，墻面斑駁，可能是因?yàn)殚L期的風(fēng)吹雨淋，承受了時(shí)間的考驗(yàn)。老房擋住了城市的喧嘩，走在古巷一片寧靜，使人的說話都變得慢條斯文，細(xì)聲細(xì)語起來。路邊的石臼被居民們種上各色花花草草，就連自家的破水桶、破水缸，也被廢物利用，種上了各種家常小蔬菜。小巷到處充滿著生活的氣息。
倉橋直街邊上有一條小河，河水清澈，老街的老房古樹都倒影在河面上，在夕陽的照射下，猶如一幅靜止的風(fēng)景畫，時(shí)間似乎在那一刻都靜止了。
我和媽媽慢慢地一邊走，一邊看，一邊品味小巷的古味，不知不覺就走完了倉橋直街，我們帶著無限的眷戀又一次回歸到繁華的解放路。
這樣的古道小巷在我們的紹興還有很多，我們都應(yīng)該好好地保護(hù)這些地方，使紹興這個(gè)古城能名副其實(shí)。
游三年級(jí)作文 篇9
今天，天氣晴朗，望著藍(lán)藍(lán)的天空，心情好極了，不由的提議道：我們?nèi)ソ加伟�！“好啊”爸爸媽媽和妹妹都紛紛贊同，于是我們等媽媽做了些好吃的東西，就出發(fā)了，我一直不大能坐車，但因?yàn)楸蝗ソ加蔚暮眯那橛绊�，居然一直都沒感到不舒服，到了目的地，我和妹妹便跑去摘花了，一朵朵鮮艷的花仿佛因?yàn)槲业暮眯那槎ξ陌l(fā)出銀鈴一般悅耳的聲音，我把花摘了放在妹妹的頭上，把她打扮的亂七八糟，她還以為很好看呢，忙在爸爸媽媽面前展示，把爸爸媽媽都得笑的不停，她才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，我笑嘻嘻把她頭上的裝扮弄掉，連忙跑了，我們跑了一會(huì)，肚子“咕咕咕”的叫了起來，我們打開籃子，看著好吃的食物，饞得口水直流，我連忙拿起一個(gè)炸雞腿，咬了一口，真好吃！
今天的郊游就在我們的笑聲中結(jié)束。
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