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我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 1
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚(yáng)，我對(duì)以后的'學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對(duì)，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊！老師的表揚(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚(yáng)！
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 2
童年，像一條長又長的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊作文，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說：“現(xiàn)在我來宣布一下這次作文寫得比較好的同學(xué)�！蔽译p手握拳，心里有點(diǎn)兒喪氣�？隙ú粫�(huì)有我的，我的作文寫得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時(shí)候，每一次的失望，都來自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的'頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來。她說：“這次作文有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力�！彼闷鹞业淖魑�，又看了一遍，說：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個(gè)字寫錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書，不要粗心大意，一定會(huì)寫的越來越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長長的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表揚(yáng)！我終于得到了老師的表揚(yáng)！
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 3
在成長的過程中，生活像一瓶打翻了的調(diào)料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表揚(yáng)，有批評(píng)，有鼓勵(lì)：……讓我最難忘的是那一次表揚(yáng)。
我的作文水平不是很好，有一次老師布置一篇作文題目是《我的對(duì)手》在家里，我想了很久不知道怎么下筆，我一直沉思著，媽媽對(duì)我說：“寫你身邊好朋友學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)�！眿寢尩脑捵屛一砣婚_朗，我想了我的好朋友易云榮，她即是我的同學(xué)又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學(xué)，建立了深厚的友誼。對(duì)了，她就是我文章的女主角。第二天作文的結(jié)果出來了，我的作文時(shí)五星，我們班作文打五星同學(xué)都是作文寫的`好的同學(xué)，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵(lì)讓我愛上了寫作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級(jí)的事情。一天放學(xué)回家，我敲了很久門，家里沒有一點(diǎn)反應(yīng)，我想：家里一定沒有人在家。怎么辦呢？站在外面也不是一個(gè)事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問我：“你怎來了？”我說：“家里沒人我來拿鑰匙的�！卑职终f：“等我下班我們一起回家�！蔽艺f：“不，我自己知道回家，不用擔(dān)心我，我長大了�！卑职职谚�匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對(duì)我說：“孩子你的自理能力很強(qiáng)，做什么事一定要注意安全�！�
通過這兩件事情，我得到了表揚(yáng)和鍛煉，童年的事情深深留在我的記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 4
我，一個(gè)原本普通得不能再普通的小學(xué)生，竟然得到了表揚(yáng)。
原來，在換班之前，我語文成績幾乎一直在班內(nèi)倒數(shù)，換班之后，成績慢慢升了上來，寫字也好了起來，是什么促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)呢？是因?yàn)槟且淮慰荚�，我得到了表揚(yáng)。
剛開學(xué)時(shí)，新語文老師問我原來幾分，我說59.5分，老師說，不可能吧！我說是真的，此時(shí)我暗下決心，一定要比那個(gè)李嘉誠還強(qiáng)。上次考試，我考的`不理想，59.5分，只差0.5分就及格了，這次，我卻破天荒考了個(gè)90.5分！作文扣了9分，我心里多么激動(dòng)啊。就是那一次，老師表揚(yáng)了我，還給我發(fā)了喜報(bào)，說我是只一鳴驚人的鳥。
從此以后，我發(fā)奮讀書，慢慢地我其他科的成績也提升了，數(shù)學(xué)從80多分升到90多分，品德從20多分升到了40多分，科學(xué)從20多分也升到了40多分。
我正在努力學(xué)習(xí)，慢慢地成長，我再也不能忘記那一次表揚(yáng)，不能忘記那一次得到表揚(yáng)的喜悅。
表揚(yáng)，是一種動(dòng)力，讓你的人生永遠(yuǎn)向前；表揚(yáng)也是一種光，讓你人生充滿光明。來吧，你也去表揚(yáng)別人吧！
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 5
父母每天都這么辛苦，我們一定要做一些能讓父母開心的事哦！
前幾天，父母都不在家，到了中午我的肚子便餓得咕咕叫了。于是我只能拿著自己的零花錢，下樓買飯，買完后，我邊吃邊想也不能每次父母不在家，我都下樓買飯吧！于是我便每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，都要去看媽媽做飯，但是有的菜要用鹽，有的要用雞精……我本來是準(zhǔn)備用一個(gè)小本記上的，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是她邊笑邊說:“傻孩子，世界上那么多菜，你準(zhǔn)備記到猴年馬月呀！”于是我想了想覺得媽媽說的也對(duì)。
媽媽看到我這么傷心，點(diǎn)告訴我一個(gè)又好記又好吃的一個(gè)菜，其實(shí)也不算是菜，就是燉雞蛋，首先把碗中打一兩個(gè)雞蛋，攪拌成金黃色的，再放些鹽，還有雞精，如果想吃蔥的話，在碗里面放一些切碎的.蔥，再攪拌，再把雞蛋倒入鍋中，加點(diǎn)兒水，把火開小點(diǎn)，等看見冒小泡泡的話就做好了！因此做當(dāng)然先給媽媽嘗了，媽媽嘗后開心地說:“做的比我都好吃，你呀！終于長大了�！�
雖然我做的不是大魚大肉，但每次只要一嘗到我做的雞蛋就會(huì)有滿滿的成就感！
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 6
人們經(jīng)歷的事情就像五彩繽紛的泡泡，數(shù)也數(shù)不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧，那可是最大，最漂亮的泡泡喲。
那是我人生中，第一次受到的表揚(yáng)，記得我在一年級(jí)的時(shí)候 ，我的學(xué)習(xí)成績很不理想，在班上也就是中下游的'樣子，我考試總是上不去90分，一直徘徊在70分的成績線上，沒有一次讓父母和老師放心的。
慢慢地我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不愿做作業(yè)，沒有心思聽課，不愿回答問題，即使老師提問我，我站起來也是一言不發(fā)。因此，我的成績更加下滑了，這讓我的老師和父母都非常的著急。可是有一次考試，使我對(duì)學(xué)習(xí)的看法完全改變了，我出乎所有人的預(yù)料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好表揚(yáng)了我了一番，還發(fā)給我兩個(gè)作業(yè)本！
老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”聽了這些話我心里就像灌了蜜一樣的甜，從此以后 ，我開始認(rèn)真地聽課，積極回答問題，獨(dú)立完成作業(yè) 。我的成績一下子從中下游“蹦”到上游，我在班里也總是名列前茅，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng) 。
每天我都覺得 天藍(lán)得出奇，白云白得發(fā)亮，花兒都向我微笑，好像在為我的進(jìn)步而慶祝。從今往后，我都會(huì)記住一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 7
在我八歲那年，我因貪玩闖了禍，但最后還是得到了媽媽的表揚(yáng)。這件事讓我明白一個(gè)人做錯(cuò)了事，就一定要改正錯(cuò)誤的道理。
那是風(fēng)和日麗的`早晨，我和媽媽去東山游玩。那兒風(fēng)景秀麗，鳥語花香，我拿著一根鐵棒在半山腰玩耍。山上有一座大型的寺廟，里面裝飾得富麗堂皇。我游手好閑，不一會(huì)兒來到寺廟里玩耍，一不小心，鐵棒向外一伸，打到一個(gè)小花盆上，花盆一下子被打碎了。這下，我驚慌失措。我想逃跑，可是我想到，我豈不是闖了更大的禍嗎？想到這里，我覺得自己不能就這樣溜走了。于是我向寺廟的清潔人員借了一把掃帚，把那些花盆的碎片掃進(jìn)了垃圾桶。來到媽媽身邊，向她說明自己打碎花盆的事。媽媽給了我一百元錢，我賠給了寺廟的管理員，并向他們道了歉。當(dāng)我忐忑不安地回到媽媽身邊時(shí)，我想媽媽肯定會(huì)對(duì)我破口大罵，沒有想到媽媽笑著說：“今天，你好樣的，雖然你做了錯(cuò)事，但是你及時(shí)改正，有勇氣承擔(dān)自己的錯(cuò)誤和責(zé)任，媽媽要表揚(yáng)你！”我聽了，心里十分感動(dòng)。我一抬頭，看到天更藍(lán)了，云更白了，樹上的小鳥叫得更悅耳了！
從此以后，我知道了一個(gè)人做錯(cuò)事不要緊，關(guān)鍵是要改正錯(cuò)誤，這是我童年生活中很難忘的一次表揚(yáng)。
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。
現(xiàn)在，我就拿其中一個(gè)音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進(jìn)學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的`鞋帶松了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵，繞過木樁，跳進(jìn)洞里�！边@是媽媽平時(shí)教我綁鞋帶的“秘訣”。
“咦，這是什么？”一個(gè)粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時(shí)驚呆了，趕緊把錢包拾起來�！叭ジ嬖V老師，讓失主來認(rèn)領(lǐng)�！�
“這些數(shù)錢放在這里，你拿走了有沒有人知道�！薄安恍�，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的，應(yīng)該物歸原主。”兩個(gè)念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。
我把錢包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表揚(yáng)了我，大家報(bào)以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！
幫助別人，快樂自己。確實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這點(diǎn)，為我們的校園增添一份光彩！
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 9
每次得到了父母或老師的表揚(yáng)，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我參加過一次“在國旗下講話”。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過，已經(jīng)十分熟練，但因?yàn)槲沂堑谝淮卧趪煜�、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動(dòng)了。
當(dāng)聽到主持人說：“請(qǐng)三（2）班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法�！蔽业男摹扳疋瘛敝碧孟褚某鰜硭频�.，我的腿直打哆嗦，沒辦法，只好勉強(qiáng)走上國旗臺(tái)�？匆娔敲炊鄮熒恢鯓愚k才好。我開始講話了，一開始聲音有些顫抖，主持人說：“我們給她一點(diǎn)掌聲，好嗎？”這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我鼓起了勇氣，穩(wěn)了穩(wěn)神，大聲講道：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來向你們介紹我的學(xué)習(xí)方法......”我流利地講完了所有的資料，結(jié)束了，臺(tái)下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過來摸摸我的頭，表揚(yáng)我說：“鄭瑞怡，你這天的表現(xiàn)是好樣的�！�
我得到了老師的表揚(yáng)，雖然只有短短一句話，但卻激勵(lì)著我成長！
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 10
我是一個(gè)沒有時(shí)候觀念的女孩，從不知時(shí)間為何物，上數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班的時(shí)候每次都會(huì)遲到，媽媽每次督促我，我還是會(huì)把時(shí)間一分一分浪費(fèi)掉。從來沒有提前到過學(xué)校。但是我卻被一次突如其來的.事改變了。
又是周六早上，鬧鐘叮鈴鈴地響了起來，一看時(shí)間，呀！七點(diǎn)二十五分了，上午都是七點(diǎn)五十上課，怎么辦，得抓緊時(shí)間了，不然又會(huì)被老師點(diǎn)名了，剛穿完衣服，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有事都不在家，早早出門了，本來我就慢，這下我臉都沒空洗了，唉！必死無疑了。我就在想，今天爸爸不送了，我要是遲到了，多丟人呀，我得給自己長點(diǎn)面子。于是我迅速刷牙洗臉，扎頭發(fā)。要出門，忘了帶外套，又拿了書包！我得天已經(jīng)七點(diǎn)半了，快跑。我一路狂奔，好熱呀！七點(diǎn)四十了，應(yīng)該沒有遲到了，快到大山外語了，勝利就在眼前，我也不能歇呀，繼續(xù)跑，跑呀跑呀！呀，我的早餐沒帶，算了，不吃了，餓就餓著吧。心想，今天就是餓著我也不能遲到！終于到了，看了時(shí)間七點(diǎn)四十六，沒有遲到，進(jìn)了班，已經(jīng)有同學(xué)在早讀了，老師表揚(yáng)我今天沒有遲到，雖然得到了老師的表揚(yáng)，我害羞極了！以后我要早早起床！
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 11
在我的人生道路上，有教訓(xùn)，有關(guān)心，有理解……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我的人生道路上。其中印象最深刻的是在公交車上的表揚(yáng)。
那是一個(gè)星期天的下午，我向車站走去。這是剛好是乘車高峰，公交車上不會(huì)沒座位了吧！終于，車來了，我憑借著小巧玲瓏的身體趕緊往車上鉆�！斑�，還有一個(gè)空位��！”我像是發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我長舒一口氣，開始欣賞起來窗外的美景。
車子開出幾站后，人越來越多。這是，上來了一位抱著嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃，售票員重復(fù)著“請(qǐng)給這位小姐讓個(gè)座�！笨蛇�是沒有人讓座。這是，我的內(nèi)心開始做斗爭：到底讓不讓座呢？車上那么多人，為什么非要我讓呢？可是……但是，看著阿姨費(fèi)力的樣子我最終還是站了起來。
“阿姨，你坐吧�！卑⒁炭粗艺f：“謝謝你啊，小朋友�！笔圬泦T也笑著說：“真是一個(gè)好孩子啊！”我聽著她的表揚(yáng)，心里有一種說不出的'滋味。
售貨員的這句話一直回蕩在我的耳邊，讓我終生難忘。
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 12
每個(gè)人都有喜怒哀樂，可以因?yàn)榈玫揭淮伪頁P(yáng)而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績而哀；可以因一個(gè)有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表揚(yáng)而喜。
上周我們進(jìn)行了語文測(cè)試，報(bào)成績時(shí)，我就十分緊張。當(dāng)老師報(bào)到：“小周，84.5分”我頓時(shí)就懵了，一下子沒反應(yīng)過來，還是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激動(dòng)，都不敢相信這是我的考卷。
一回到家，我就興奮地告訴媽媽：“媽媽，我語文考了84.5分！”
媽媽笑瞇瞇地說：“不要驕傲，繼續(xù)保持！”
我調(diào)皮地對(duì)媽媽說：“那我們?nèi)コ詽h堡包吧！”媽媽笑著說：“那好吧！這算獎(jiǎng)勵(lì)給你吧！”我開心地一蹦三尺高。
媽媽叫了外賣，買了好多好吃的，有漢堡、有可樂、有肉串……媽媽溫柔地說：“這些都是獎(jiǎng)勵(lì)給你的`，慢慢吃。”我開心極了，沒想到媽媽會(huì)給我買那么多好吃的。我開心地吃著。
在成長的道路上總會(huì)受到表揚(yáng)或批評(píng)，而表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自信，讓我們勇往直前。所以我要繼續(xù)努力，爭取再次得到媽媽的表揚(yáng)。
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 13
在我小時(shí)候，大家都不要我干家務(wù)�？墒牵幸淮挝覅s偷偷地干了一件家務(wù)活。
爸爸、奶奶、媽媽都不在家。我把他們換下的衣服或很臟的衣服都拿出去洗了。我把臟的地方都洗干凈了，可我的力太小了，就只能把衣服拿到洗衣機(jī)里去甩干了，把衣服都曬了出來。直到中午 原創(chuàng)分享 網(wǎng)，爸爸回來了，看見曬了許多衣，他很疑惑，問我說：“這些衣不會(huì)是你洗的吧?”我回答說：“是的，別看我小就不能做家務(wù)喲!”爸爸說：“我以為你不會(huì)做家務(wù)呢，你真棒!”爸爸把我抱了起來。這時(shí)奶奶和媽媽回來了�？匆娏艘路�，“這是誰洗的'衣呀?”爸爸回答說：“這是你女兒洗的�！薄安粫�(huì)是麗莎洗的吧?”媽媽問。爸爸說：“你答對(duì)了�！眿寢尫浅ｉ_心我會(huì)洗耳恭聽衣服了。媽媽對(duì)我說：“你真棒，把衣服洗得真干凈!”我疑惑地說：“你們不是不讓我干家務(wù)的嗎?“他們回答說：這是怕你做得不好嗎!”
這句話我懂了。我知道他們都在表揚(yáng)我，不過我要做更多的事，得到更多的表揚(yáng)，可是我得做好事，才能得到表揚(yáng)。
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 14
同學(xué)們，你們一定有許多特長吧？聲樂、小提琴、鋼琴、跳舞、打球......比起這些，我更喜歡畫畫。
剛開始學(xué)就把我難到了。老師先教我排線，橫排、豎排、斜排，同時(shí)要注意間距，長短和大小，然后老師教我們畫中軸線怎樣構(gòu)圖，怎樣找對(duì)稱。
我終于要上手開始畫畫了。第一天我畫了一個(gè)正方體，老師又給我講了一遍，我覺得我已經(jīng)非常非常懂了，馬上上手，沒想到，我連中軸線的話不直，到后來要打陰影的時(shí)候，我竟然把暗面和亮面給搞反了。
回到家，爸爸對(duì)我說：“你這構(gòu)圖不準(zhǔn)，顏色太淡，不合格�。 蔽液軞鈶崳骸拔耶嫷腵這么好，怎么就不行了？”后來再看這幅畫時(shí)，真的感覺爸爸說的都是對(duì)的。
第二天我畫了一個(gè)長方體，這次是我自己開始畫的，老師沒有幫助我，在我自己的思考努力下，我覺得比上節(jié)課括號(hào)的好多了。
回到家，我主動(dòng)把今天畫的畫給爸爸看，爸爸仔細(xì)的看著，他緊鎖著眉頭，若有所思的想著什么，“不錯(cuò)，明顯有很大的進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！”我開心的笑了。
爸爸總說“現(xiàn)在干什么都不容易�！币郧拔殷w會(huì)不到，現(xiàn)在終于明白了:干什么事都要多學(xué)習(xí)，多練習(xí)才能得到好成就！
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 15
拿出漢語拼音本來老師嚴(yán)肅的說。我欣喜若狂，心撲騰！撲騰！的跳著，我努力控制了一下情緒，拿起鋼筆，剎那間，我的腦子和心連同其他器官好像為我加油！我寫出了第一個(gè)字，第二個(gè)字，第三個(gè)字我有膽量繼續(xù)了。
老師走過來拍了拍我的肩膀，對(duì)所有的同學(xué)說！人們沒有浪費(fèi)時(shí)間。他必須度過一個(gè)忙碌的假期。讓我們看看。這個(gè)詞比上學(xué)期好100倍。我知道我總是稱贊我，但同時(shí)我也鼓勵(lì)我繼續(xù)這樣寫。不知怎的'，我的臉突然變紅了，像一個(gè)成熟的大蘋果。我撓了撓頭，嘴角向上彎曲。我很高興。我繼續(xù)寫下去。寫完之后，我把它交給了它�？赐旰�，老師毫不猶豫地批準(zhǔn)了一個(gè)優(yōu)加日期。當(dāng)我回到座位上時(shí)，我非常高興和瘋狂。老師剛才的優(yōu)秀判斷過程在我腦海中旋轉(zhuǎn)。在人們的生活中，他們必須互相表揚(yáng)。有了表揚(yáng)，傻瓜可以參加醫(yī)生考試，每個(gè)孩子都可以上大學(xué)，每個(gè)植物人都可以參加奧運(yùn)會(huì)。毫不夸張地說，贊美是激勵(lì)人們的起點(diǎn)，只有贊美才會(huì)有動(dòng)力。
贊美，不是這樣嗎？
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 16
那是一個(gè)盛夏，媽媽說要帶我去學(xué)游泳，我聽了，立刻推辭了�？蓩寢屢呀�(jīng)下定決心了，說：“不行，你一定要學(xué)會(huì)游泳�！薄安灰�，學(xué)游泳干什么啊，才不呢！”我生氣地說。媽媽想了想，說：“但你知道嗎，在最近剛發(fā)生了一場(chǎng)大海嘯呢，那些會(huì)游泳的人呢就勉強(qiáng)能夠逃脫，可那些不會(huì)游泳的人就只能葬生海底了��！”頓時(shí)，在我的頭上就出現(xiàn)了一個(gè)情景：一個(gè)幾十丈高的海嘯蓋住了天的一半，我拼命地跑著，可最后呢，難以言狀。想后，我說：“那就學(xué)吧！”媽媽高興極了。
來到紅花湖，經(jīng)過一個(gè)小水簾，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有著不同的'深度，總之，令我浩氣長舒。媽媽帶我來到一個(gè)淺的游泳池，許多跟我同年齡的孩子在水淺的地方玩，看到這個(gè)情景，我跳了下去，可是，又被一陣小浪給沖上來了，我爬了起來，心里很不服氣，媽媽微微一笑，說：“看，叫你學(xué)游泳吧！”我下定決心了。媽媽教我雙手要一張一合，要慢慢的，腳要在水里一上一下地拍打著水，我剛學(xué)會(huì)就跳到水里面開始游起來，不料，卻沉了下去。但我的自尊心卻激勵(lì)了我，經(jīng)過我的努力，終于學(xué)會(huì)了。回到家，全家人都表揚(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
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我的人生就像一個(gè)百寶箱，有開心，有煩惱，有傷心，有批評(píng)，其中讓我最開心的一次是受到了媽媽的.表揚(yáng)。
今天，黃老師拿著試卷走進(jìn)教室，準(zhǔn)備公布語文第三單元成績，未讀到我的名字時(shí)我非常緊張，因?yàn)槲疑弦粋�(gè)單元成績不是那么理想，一聲爽脆悅耳的聲音：“陸志佳86分�！苯舆^試卷一刻忐忑不安的心情總算可以平靜些，當(dāng)時(shí)我簡直想一蹦三尺多高，那當(dāng)然是不可能的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在上著課，可能你們會(huì)想才得86分您至于那么高興嗎？可是對(duì)于我來說已經(jīng)是進(jìn)步了。
回到家，我像往常一樣做完作業(yè)回房間看書，突然門外傳來敲門聲，媽媽手里好像拿著什么，神神秘秘的！我問媽媽有事嗎？媽媽說：“你今個(gè)單元測(cè)驗(yàn)有進(jìn)步，要繼續(xù)加油哦！媽媽您怎么知道呢？老師發(fā)信息告訴媽媽的，希望您繼續(xù)努力，這是媽媽親手做的表揚(yáng)信，希望您再接再勵(lì)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，雖然只是一張表揚(yáng)信，但最令我開心的是，我得到了媽媽的表揚(yáng)和鼓勵(lì)！
我要努力學(xué)習(xí)，我喜歡表揚(yáng)，表揚(yáng)能給我動(dòng)力。
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我居然同時(shí)得到了媽媽和表妹的表揚(yáng)，那時(shí)我真的是太高興了！
那天，我和弟弟跟著媽媽去表妹家玩。到了表妹家，我和弟弟一起喊：“我們來了！我們來了！”我興奮地說：“表妹，你快出來，快出來，弟弟已經(jīng)等不及要和你玩啦！快出來吧！”
忽然，我發(fā)現(xiàn)了表妹家里又多了幾樣玩具，我和弟弟都想玩這些玩具。表妹從她的房間走了出來。她說：“我們來玩這些玩具吧！誰搶到的最多就誰先玩。而且，這些玩具都是我沒玩過的。預(yù)備——開始！”說完，她就向玩具跑去。
在表妹和我還有弟弟搶玩具的'時(shí)候，表妹和弟弟因?yàn)榕艿锰欤偌由系貪穸沽�。我也不搶玩具了，連忙跑過去安慰他們兩個(gè)。媽媽說：“你真是長大了，都會(huì)安慰兩個(gè)人了！連我都不會(huì)。”
這時(shí)，表妹和弟弟還是在拼命地?fù)屚婢�。我想：這可怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我給他們的玩具平均分成了兩份。
表妹好奇地問：“姐姐，你不玩嗎？”
“你們先玩吧，等你們不玩了我再玩�！蔽椅⑿Φ卣f。
“噢，姐姐真是個(gè)懂事的好孩子！”她稱贊道。
聽到表妹的這句話，我的臉“刷”地一下紅了。
沒有想到那天我能得到這么多的表揚(yáng)，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
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”加油！爭取下次考得更好“，這句話一直在我的耳畔回響，這是我在四年級(jí)期中考試考了全年級(jí)第五，全班第一成績時(shí)，被爸爸媽媽表揚(yáng)得一句話。
在去年的暑假前，我收到了期中考試的成績，爸爸打開手機(jī)一看，我們倆都有點(diǎn)不相信自己的眼睛：數(shù)學(xué)100分、英語100分、語文94.5分，全班第一，年級(jí)第五！我欣喜若狂。聽著爸爸媽媽的表揚(yáng)，我有點(diǎn)害羞了，但是我心里還是非常開心得，我抬頭看了看天空，這時(shí)的太陽光也變得溫柔了很多，好像和我一樣高興。晚上剛好和爸爸一起到外面吃飯，在飯桌上叔叔、阿姨們對(duì)我的表揚(yáng)很豐富，有的拍拍手笑著對(duì)我說”洋洋，加油！要再接再厲“；有的伸出大拇指對(duì)我說”考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力；還有的抱著我的肩膀說“你要守住這個(gè)第一名的寶座，不能丟掉哦！”。我點(diǎn)的點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我的心情就像一朵爭奇斗艷的牡丹花樂開了懷，我感到無比開心！無比自豪！
從這次表揚(yáng)里我明白了，有付出才有收獲！我經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的`努力，在老師和爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我考了一個(gè)理想的成績。
千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取今年再考一個(gè)理想的成績。我還要給班集體做一個(gè)好榜樣，帶領(lǐng)大家全面發(fā)展，為我班增光添彩！
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在人的一生中，往往會(huì)得到很多東西，無論是精神上的還是物質(zhì)上的，而最讓我感到興奮的就是那一次得到表揚(yáng)了。
記得有一次，我因?yàn)槌撩杂螒驘o法自拔。每天不是打游戲，就是在打游戲的路上。成績一落千丈，從開學(xué)到第三名，一下子下滑到了第47名�？粗矍磅r紅的成績，我愣了足足有30多分鐘。回到家后，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕得到媽媽的批評(píng)。但媽媽就跟我說了一句話：“你的命運(yùn)是你自己的掌握的，看我沒有用，有時(shí)間不如去看看書，想想你下一次如何提高成績�！闭f罷揚(yáng)長而去，我想被誰打了一棒，久久沒有緩過神來。
從那一刻，我便是我便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)的`道路，每天早上六點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺。每天準(zhǔn)時(shí)。每天完成作業(yè)后，做一張數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，一張語文閱讀理解，英語一篇閱讀理解。別人讀一遍的書，我讀三遍。別人學(xué)習(xí)的時(shí)候我在學(xué)習(xí)，別人不在學(xué)習(xí)的時(shí)候我還在學(xué)習(xí)。終于在期末考試的時(shí)候，我重返了第三名的寶座，得到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)的贊賞，這一次的經(jīng)歷使我印象深刻，之后家中在沒有游戲的吵鬧聲，有的只是寫字的沙沙聲。
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讀二年級(jí)的一天，我在家里煲了一次飯，我得到爸爸媽媽的表揚(yáng)，現(xiàn)在想起來，還是感到很開心很自豪。
記得那一天下午放學(xué)回來，我寫完了作業(yè)，原本是想看電視，突然，聽見媽媽喊我：“小睿，去煲飯好嗎？”聽見媽媽要我煲飯，我當(dāng)時(shí)心想，我也可以幫家里做點(diǎn)事，所以開心答應(yīng)媽媽說：“好！”。我馬上來到廚房，把電飯煲里的內(nèi)鍋拿出來洗干凈，用量米的杯子加了三杯子大米，加水將米淘了兩遍，最后加上適量的水，蓋子蓋子，按下煲飯的開關(guān)就開始煲飯了。煲飯加水可得講究啦，水放的太多，做的飯會(huì)很�。凰诺锰�，做的飯會(huì)太硬或者會(huì)成生米飯！之前爸爸媽媽教過我，所以我掌握得非常好，加起水來胸有成竹。過了一會(huì)，爸爸下班回來。等媽媽炒好菜，一家人開始吃飯了！爸爸先吃了一口，突然問到：“飯是誰煲的？”我答到“是我煲的`�！卑职峙e起了大拇指對(duì)我說：“飯煲的真好！”聽了爸爸的表揚(yáng)，我心里美滋滋的，象蜂蜜一樣甜，這餐飯吃得好開心！
我得到了爸爸的表揚(yáng)，我很開心，正所謂“功夫不負(fù)有心人”，只要努力就會(huì)有收獲；更開心的是，我已掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)——做飯，可以減少爸爸媽媽的辛勞！
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在劍橋少兒英語培訓(xùn)班上，我得到了一個(gè)字母“A”。我很高興，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都希望得到它，但只有少數(shù)人能真正擁有它。
那是一個(gè)星期二的晚上，老師教我們介紹自己的朋友，還做了示范。兩個(gè)同學(xué)上去試過后，我終于有勇氣上去介紹了。我走上去時(shí)，聽見傅祺添在下面嘟囔，不是蔣淑陽，就是小宏。不知是我事先想好，還是想氣氣他，介紹的既不是蔣淑陽，也不是小宏，而是幼兒園的好朋友趙句。我先介紹了她的中文名字和年齡，又介紹了她的`愛好……介紹完，老師讓我在一堆可愛的字母中選一個(gè)，我選了字母“A”，它有著香蕉似的的顏色和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，咧著嘴向我微笑。我輕松地走下臺(tái)，覺得今天比往常都快樂，因?yàn)槲业玫搅俗帜浮癆”，得到了老師的表揚(yáng)。
每個(gè)人得到了表揚(yáng)必然會(huì)高興，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這個(gè)字母“A”是靠我的勇氣和汗水得來的。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這個(gè)字母“A”時(shí)，就會(huì)想起自己上臺(tái)介紹時(shí)的情景來，還會(huì)想，我還要繼續(xù)努力得更多的字母。
我得到了表揚(yáng)三年級(jí)作文 23
這是一件我一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。
一年級(jí)，是我畫畫的第二年，但我還在小小班周圍徘徊著。有一次，老師想測(cè)測(cè)我們的'畫畫水平，便拿出一張中班畫的畫讓我們來畫，老師還說：“如果誰還畫得好，誰就能夠直接升入中班�！�
我想：我都一年級(jí)了，還在小小班周圍徘徊著，不行，我必須要努力，爭取到這個(gè)名額，這但是個(gè)好機(jī)會(huì)呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開始認(rèn)真地畫了起來。
老師每講一筆，我就畫一筆，畫得可認(rèn)真了：打方框、找中點(diǎn)、畫小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展此刻我的面前：藍(lán)色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛極了。
下面就要評(píng)選了，老師把桌子搬到一起把畫放到桌子上，開始評(píng)選了！老師先把差的打了分?jǐn)?shù)，又把中等的打了分。幾番淘汰，老師在畫得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會(huì)說邊鉤歪了，一會(huì)說鉛筆印太重了，但老師說我畫得好，還把我的畫貼上墻了呢！
從那以后，我明白了：只要努力，就會(huì)成功。
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