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標點符號的爭吵三年級語文作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的標點符號的爭吵三年級語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
標點符號的爭吵三年級語文作文 1
有一天晚上，人們都睡著了。忽然，從書架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰在爭吵呀？仔細一聽，是標點符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽聽吧！
最先發(fā)言的是感嘆號：“朋友們，如果沒有我，文章就會沒有感情！”它的發(fā)言引來了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說：“哈哈，誰說的，如果沒有我，文章就會長得沒完沒了�！甭犃诵《禾柕陌l(fā)言，問號冷笑著說：“如果沒有我，怎能引起大家的思考？”句號幽默地說：“如果沒有我，文章就會有一個大叉叉�！鳖D號哈哈大笑著說：“如果沒有我，文章里的詞語永遠分不開。”……
標點符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的'說：“還有一個人沒有發(fā)言�！睒它c符號們停止了打架，一齊問道：“誰呀？”句號指著正在睡覺的省略號說：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問它：“你想說什么？”省略號意味深長地說：“我想說你們不要再吵了，其實你們都很有用，缺了任何一個，文章就不再那么吸引人了。”
大家聽了，都羞紅了臉，然后手拉手，說：“我們永遠是朋友！”
標點符號的爭吵三年級語文作文 2
一天晚上，月亮很亮，地上撒滿了銀光。很晚了，一群標點符號還嘁嘁喳喳在爭吵。
逗號尖利的嗓音開了口：“我應(yīng)該是明星，沒有我，句子就沒有停頓�！�
句號氣勢洶洶地說：“我才應(yīng)該是明星，沒有我，句子永遠沒有完結(jié)的時候�！�
問號不甘示弱地搶著說：“你們都不適合當明星。沒有我，人們怎么能弄明白問題呢？”
感嘆號提高嗓音說：“我才是真正的明星，沒有我，人們就沒有辦法表達喜怒哀樂�！�
省略號不緊不慢地開了腔：“你們都不能當明星，不信的'話，我馬上就把你們?nèi)÷粤耍」?/p>
爭吵聲把早睡的字典爺爺吵醒了：“你們不要再爭了！你們各有各的用處，在句子里你們各自都有自己的位置和作用。寫文章你們一個也不能少�！睒它c符號們聽了字典爺爺?shù)脑挘肓讼耄技t了臉，都不在吵了。
月亮越升越高，銀色的月光籠罩著大地。
標點符號的爭吵三年級語文作文 3
深夜了，標點符號出來開會了。
逗號妹妹說：“我是最有用的符號，如果沒有我，就不能停頓下來了�！�
“如果沒有我呀，文章就沒有意思了。”感嘆號姐姐趾高氣揚地說。
書名號弟弟不服氣地說：“要是沒有我，要寫書名的時候怎么辦呀?”
省略號哥哥氣沖沖地說：“要沒有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符號�！�
它們你一言我一語，把在睡覺的破折號爸爸吵醒了。破折號爸爸說：“怎么這么吵呀？出事了嗎？”
逗號妹妹跑到爸爸前面撒著嬌：“我才是最有用的'符號�！逼普厶柊职终f：“別吵了，我給你們出個主意。誰寫的文章，讓我滿意，誰就是有用的符號�！�
逗號妹妹的作文滿是逗號，書名號弟弟滿是書名號，感嘆號姐姐滿是感嘆號，省略號哥哥滿是省略號。
他們你看他，他看你，都低下頭了。每個標點符號都有自己的用處，文章可不能少了它們。
標點符號的爭吵三年級語文作文 4
早晨，問號妹妹一起床就聽見標點符號們聚在一起，討論誰最重要。
“你們在吵怎么呀，說到重要肯定是我最重要了，沒有我，小主人的文章就不能提問題了�！眴柼柮妹么蛘吖䴕庹f。逗號弟弟也不甘示弱擠向前說：“我的.本領(lǐng)比你們都大，因為我可以讓文章停頓。”這時，它們把句號爺爺吵醒了，句號爺爺問：“又在干什么呀？”問號妹妹抱著爺爺撒嬌地說：“爺爺，快告訴它們，我最重要。”
句號爺爺說：“你們都有自己的特長，你們都要團結(jié)起來，一起把文章寫好�！眴柼柮妹脷鉀_沖地走進房間里。逗號弟弟也生氣地跑開了。
中午，它們想來想去，覺得句號爺爺說得有道理，來到句號爺爺面前，慚愧地低下了頭。
它們知道了每一種標點都有自己的用處，一篇精彩的文章離不開所有標點符號的努力。小主人的作文進步了，得到了老師的表揚，符號們也得到了小主人的夸獎，個個都笑哈哈。
標點符號的爭吵三年級語文作文 5
一天，小明的作文得了一等獎。晚上夜深人靜，作文本里傳來了爭吵聲，你聽！
逗號趾高氣揚地說：我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，怎么表示一句話中間的停頓！”
問號的大耳朵聽到了，不服氣地說：我的本領(lǐng)才大！沒有我怎么表示的'句子中的疑問！”
感嘆號急匆匆地跑來了，喊道：我的本領(lǐng)才大，如果沒有了我，怎么寫出句子中的感嘆！”
就這樣，你一句我一句，他們說得聲音越來越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個哈欠，說：怎么了，孩子們？”逗號、句號和感嘆號說：字典公公，請您評評理，誰的本領(lǐng)最大？”
字典公公微微一笑說：你們都很有本領(lǐng)，如果作文里缺了你們?nèi)魏我粋�，都寫不成一篇好作文！”
逗號、問號和感嘆號慚愧地低下了頭，從這以后它們成了好朋友，他們發(fā)誓要齊心協(xié)力地幫小明寫好作文！
標點符號的爭吵三年級語文作文 6
小明寫完了一篇作文，就跑出去了，這時屋里就開始熱鬧起來了。
逗號弟弟大聲地嚷嚷著：“我的本領(lǐng)最大了，只要有我在，主人在讀文章的時候才不會喘不過氣來。”
句號妹妹也擠了進來，撅著嘴，不服氣地說：“我的本領(lǐng)才是最大的呢！只要有我在才會有一個完整的結(jié)尾�！�
非常驕傲的.問號哥哥一臉不屑，沖到最前面大喊道：“我的本領(lǐng)比你倆都大，如果沒有我，作文就沒有意思了�！�
這時候，學(xué)識淵博的省略號爺爺來了，他語重心長地說：“你們各自都有各自的用處，如果這篇文章里只有一種符號，那么小主人會被老師重重地批評的，你們應(yīng)該多為小主人想一想�！�
聽了省略號爺爺?shù)脑捄�，標點符號們都慚愧地低下了頭。從此以后，他們都各司其職，認真地做著自己的工作。
標點符號的爭吵三年級語文作文 7
一天，小雪的課本上吵吵鬧鬧，原來標點符號們在爭吵誰的用處大。
逗號說：“我的`用處最大，小雪寫作文時必定會用我！”
“不可能，小雪寫作文時的每一句話末尾都是我！”句號說。
“不對！也會用我！”感嘆號、問號、省略號……反駁道。
冒號和雙引號說：“我倆是天生的搭檔，沒人能比得過我們！”
頓號說：“小雪用我來把兩個東西隔開，比你們的用處好一百倍！”
還有好多標點符號都吵起來了，有的標點符號甚至打了起來，破折號實在看不下去了，嚴肅地說：“標點符號們，你們?yōu)槭裁匆獱幊�，為什么要動手打人呢？我們�?yīng)該團結(jié)起來，相互學(xué)習(xí)、相互理解，如果你們不團結(jié)，小雪能寫出一篇完美無瑕的作文嗎？”
標點符號們聽后，都互相道歉。
這個故事告訴我們：團結(jié)、理解、虛心，可以使一切的壞事變成好事。
標點符號的爭吵三年級語文作文 8
在一個金光燦燦的早上，標點符號在院子里爭吵。
逗號跳了出來，說：“我是老大，如果一句話沒有了我，那么讀者不就喘不過來氣了嗎？”
句號跑出來說：“我才是老大呢，如果沒有了我，就沒有完整的意義了。”
省略號排著隊伍，踏著整齊的步伐，走向競爭的地方，說：“我們才是老大呢，我們走得這么整齊，再說了要是沒有我們的話，那作者要寫那么多的東西，而且還容易寫錯，所以我們才是老大呢�！�
感嘆號跑出來，說：“省略號，你這個不講理的家伙，我才是老大呢。如果沒有了我，這個句子就沒有感情了！”
小問號跑出來說：“我才是老大呢！因為沒有了我，疑問句就沒有問題了�！�
字典公公發(fā)話了：“你們說的各有各的`道理，比如小問號就很好。你們不要吵了，一篇完整優(yōu)美的文章缺了誰都不行呀！”到了晚上，院子里沒有了聲音，字典公公在他的房間里進入了夢鄉(xiāng)。
標點符號的爭吵三年級語文作文 9
夜深了，小明睡著了，他做了一個夢。他夢見今天寫的那篇作文里，所有的標點符號都跳了出來，在那邊爭吵個不停。
句號妹妹說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我就沒有結(jié)尾�！�
逗號弟弟不服氣的`說：“如果沒有我就沒有停頓�！�
驕傲自大的問號姐姐來了，趾高氣揚地說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有了我，作文就沒有了意思�！�
這是感嘆號爺爺走出來了，疑惑地問：“你們在吵什么，到底發(fā)生了什么事呀？”
標點符號們爭先恐后地說，“我們正在比誰的本領(lǐng)最大！”感嘆號爺爺說：“那你們各自寫一篇文章，看誰寫的最讓我滿意�！�
于是，大家都開始行動起來了。結(jié)果，句號妹妹的作文都是句號，讀起來累死人了，逗號弟弟作文全是逗號，沒有結(jié)尾。
到這時候，他們兄妹幾個你望著我，我望著你，不好意思地都低下了頭。
其實每一個標點符號都有他們自己的用處，少了誰都不行。
標點符號的爭吵三年級語文作文 10
在漢字王國里，有一群小小的標點符號之間發(fā)生了一場激烈的爭吵。
逗號沖出了人群站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒有我，文字就混為一句，我才能讓文章有條理�！边@時逗號話聲剛落，又滾出了一個小圓球——句號，它說道：“逗號算什么東西，沒有我，文章中無句無段，照樣不能讓文章成為美文�！蓖蝗唬罩酗w來了一對兄弟——引號，它倆異口同聲說道：“精美的佳句，深情的對話，都要我們兄弟倆來引出�！泵疤柌环䴕獾淖呱蟻碚f：“不對，話還得我說的算，沒有我，你的引號也是個擺設(shè)，”這時，一個橫著走的大家伙——省略號，橫沖直撞的沖過來說：“你們一個個小家伙，我的'分量可是能包含著無數(shù)個漢字的，你們還敢在這夸夸其談！”
這時漢字國王走了過來，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團結(jié)在一起，才能組成一篇美文�！�
標點符號們各自看了看，都羞愧的走開了。
標點符號的爭吵三年級語文作文 11
夜晚，書房傳來一陣陣聲音，字典聽見動靜，就從書架上走下來去看個究竟。
語文書里的標點符號全部都出來了。逗號像蝌蚪一樣游上臺說：“文章里我的用處最大，要是文章里沒有我，老師讓學(xué)生們讀書，那不就一口氣讀完，豈不是要死人？”字典公公點了點頭。
句號拖著圓圓的身體滾上臺，說：“文章沒有我，那文章不就讀不完？”
問號駝著背一步一步慢慢地走上臺，說：“你們說的`都不對，文章里只有我才是最重要的，如果沒有了我，文章就沒有疑問，沒有了疑問，就沒有了結(jié)果�！闭f完便走下臺。
感嘆號也端莊地走上臺，她清了清嗓子說：“你們說的都不對，我才是最重要的，我代表強烈的感情，沒有了我就表達不了強烈的感情……”
頓號、分號也一一上場，紛紛表達了各自的見解。
字典公公慢聲細語地說：“不要吵了，你們要團結(jié)，你們每一個都很重要，因為誰也不能單獨完成一篇文章呀！”
標點符號們低下了頭。
標點符號的爭吵三年級語文作文 12
字典公公的肚子很疼，他決定讓醫(yī)生看一看。
星期二的上午，字典公公去了醫(yī)院，醫(yī)生說字典公公的'符號在爭吵，所以它才會肚子疼。
字典公公剛回到家，逗號立刻蹦了出來，說：“字典公公，您說我是不是功勞最大的？我可以讓一句話分解成兩句話，讀起來也順口�！�
句號不同意，說：“我才是功勞最大的！我可以讓一句話有結(jié)尾，不然就會重復(fù)羅嗦，讀起來一點也不好聽�！�
省略號可生氣了，說：“我才是功勞最大的！我把一篇文章的重復(fù)的話省略掉，還可以讓一個人說話結(jié)巴，看我多厲害！”
破折號出來了，說：“我才是功勞最大的！你們那些低賤的人咋可以跟我比！我可以解釋一個詞，歇后語經(jīng)常用到我！”
雙引號星弟和冒號弟弟出來了，說：“我們?nèi)值懿攀枪谧畲蟮模∥覀冏屚捴械氖挛镎f話，讓文章的人物說話！
標點符號的爭吵三年級語文作文 13
字典伯伯看著一篇文章，摸著胡須，不停地贊嘆：“哇！這篇文章太美了！看，它的用詞多么的準確！它的語句多么的通順！”
逗號、句號、問號也過來湊熱鬧�！巴郏@篇文章里我出現(xiàn)最多，幾乎整篇文章全是我！”逗號自豪地說�！扒校阌惺裁茨芰Π。繘]有了我，文章就會變得很長，長得……”還沒等句號講完，問號打斷了它。“我對人類的`貢獻才是最大的，我?guī)腿祟惒粩嗟靥岢鲆蓡�，他們才有了新的發(fā)現(xiàn)，才有了發(fā)明和創(chuàng)造。”句號雙手叉腰，很不服氣地斜了逗號和問號一眼，吼了一聲：“啊——”逗號和句號嚇呆了，像凍僵了一樣。接著，它們?nèi)齻�吵得更厲害了！互相撕打了起來！感嘆號看見了，急忙找來字典伯伯�！皠e吵了！”字典伯伯說，“你們各有各的本領(lǐng)，都很重要，所以，你們要相親相愛，不是爭吵�！本涮�、逗號和問號低下了頭，字典伯伯笑了，它們也不好意思地笑了。
標點符號的爭吵三年級語文作文 14
一天晚上，調(diào)皮的標點符號趁字典公公睡著了，偷偷地爭吵起來。
逗號拖著短短的尾巴得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，人們讀文章就會累得氣喘喘吁吁！”逗號說完朝自己豎起了大拇指。
“哼！你算什么，要是沒有我，主人的作文就會寫得沒完沒了，所以是我的本事最大！”肥嘟嘟的句號非常不服氣，挺起胸脯，仰著頭說。
句號的話音剛落，驕傲的問號就趾高氣揚地說：“切！你們算什么！要論本領(lǐng)當然屬我的.最大，要是沒有我，小主人就沒法發(fā)問了！”
……
標點符號們的爭吵聲越來越大，把字典公公吵醒了。字典公公睜開惺忪的睡眼，意味深長地說：“你們每個人都很重要，少了誰都不行！你們只有相互合作才能發(fā)揮好作用�？焖X吧，孩子們�！�
標點符號們聽完字典公公的話，似乎領(lǐng)悟到了其中的道理，都紛紛睡覺去了。
標點符號的爭吵三年級語文作文 15
一天晚上，在王思涵的作文中，標點符號趁著主人睡覺的機會，悄悄開會了。
它們說了一會兒就吵起來了。雙引號說：“如果沒有我的話，你們說話時都分不清是誰說的�！本涮柗瘩g道：“你算什么東西！如果沒有我，你們寫的句子就會不停地往下延伸，是我讓你們停下來休息的�！倍禾栒f：“如果沒有我的話，你們讀一個長句子就無法停頓，很有可能會被累死。”書名號說：“你們不知道嗎？如果沒有我，你們讀書時連題目都找不到�！薄�
就在標點符號們你一言我一語吵得不可開交時，冒號悄悄地去把這件事告訴了國王。
國王很快趕來，嚴肅地對標點符號們說：“你們大半夜不睡覺，在這里吵吵什么？”大家都說自己才是最重要的'。國王說：“你們都很重要。如果沒有了你們，就無法組成一句話�！贝蠹衣犃硕己軕M愧，它們紛紛向?qū)Ψ降狼�，然后又回到了自己的工作崗位上�?/p>
從此以后，標點符號王國里每天都可以聽到歡聲笑語。
標點符號的爭吵三年級語文作文 16
夜已深了，我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)了，可是，越來越大的說話聲把我吵醒了。我輕輕地把被子拉開一條縫，喔！原來是標點符號們在吵架呢！想知道是怎么回事嗎？那就繼續(xù)看下去吧！
只見逗號大搖大擺地走過去，得意地說：“你們這群符號，別吵了！我才是最大的，要是沒有我，人們讀起書來連氣都不能喘一下，你們還在這兒吵？”
“說什么呢？”句號生氣地說，“要是沒有我，整本書讀起來就沒完了！”
“不可能！”分號與頓號又蹦又跳地跑了過去�！叭绻麤]有我們在中間的‘整理’，句子怎么會有停頓？”
省略號飛似地跑了過去，說：“要是沒有我在句子中‘減掉’了一些不用的'詞語，那整篇文章就變得又長又啰嗦了�！�
“你們別吵了！”字典爺爺發(fā)話了，“你們只有團結(jié)友愛，才能幫小主人寫好文章！”
我聽完以后想了想，覺得字典爺爺說得對，如果符號們都不互相幫忙，那就寫不出來好文章。
標點符號的爭吵三年級語文作文 17
一天早上，字典公公的家里發(fā)生了爭吵，吵個不停的原來是可愛的標點符號，它們爭吵著自己的作用最大，誰也說服不了誰。
感嘆號自豪的說：“我長得象一個炸彈，而且我有最強烈的.感情，我的作用最大！”問號很不服氣，它自以為是的說：“誰稀罕你呢？我可是標點符號中最有學(xué)問的，我長得很像人的耳朵。哼，要是沒有我，我想也沒有一個問題可問了吧？”逗號也不服氣，說：“我長得像一個蝌蚪，要是沒有我，人家讀作文就要一口氣讀下去，那還不是要累死！”句號自信十足地說：“我長得像一個小球，沒有我，話就沒完沒了�！�
正吵得不可開交的時候，字典公公慢條斯理的說：“你們別吵了，其實，你們都很重要，如果你們一起合作，那就會寫出很好的文章來�！贝蠹业皖^想了一會兒，然后異口同聲的說：“字典公公，我們知道怎么做了�！�
標點符號的爭吵三年級語文作文 18
有一天，符號王國里發(fā)生了爭吵。
這件事是由感嘆號引起的，感嘆號說：“在符號王國里，數(shù)我的功勞最大，我在文章中可以表示出強烈的'感情，就能把文章寫得生動，富有色彩，而且我又長得好看，你們幾個給我聽著，從現(xiàn)在起，你們都得聽我的。”
“我的長相也不錯。我可以使讀者產(chǎn)生疑問，讓讀者更有興趣。”問號很不服氣地說。
“你們兩個真是驕傲自大。符號王國里，我的功勞最大，要不是我把句子隔開，人們讀過來多受氣呀！”逗號笑著說。
句號聽了他們?nèi)齻�符號的話，說：“我，是一個小圈圈。每一句話的句末都有我的身影，要是沒有我的話，文章永遠寫不完�！�
“你們不要爭吵了，符號王國里你們是缺一不可的，缺了誰都不行�！弊值鋰跽f。
它們四個慚愧地低下頭，說：“我們知道了�！�
是呀！符號王國缺一個也不行！
標點符號的爭吵三年級語文作文 19
標點符號們各個覺得自己都很厲害。
逗號驕傲地說：“如果沒有我，文章就喘不過氣啦！”
句號說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我的話，文章都沒有停頓了�！彼荒樀牟恍�。
“不，不，不，你們都沒有用！只有我最厲害，你們想，要是沒有我，文章就沒有喜怒哀樂了！所以我的本領(lǐng)最大�！备袊@號得意洋洋地說。
問號弟弟也來湊熱鬧，他擠上前，不甘示弱地說：“我的本領(lǐng)是最大的，如果沒有我呀，作文就沒有意思了，所以我的本領(lǐng)最大�！�
他們幾個爭吵著，都把引號爺爺招來了，引號爺爺說：“你們別吵了，到底發(fā)生什么事了呀？”
問號弟弟著急地說：“引號爺爺，你給我們評評理，到底誰的'本領(lǐng)大�！�
“你們各自都有各自的本領(lǐng)，文章少了誰都不行呀！”引號爺爺笑笑說。聽了引號爺爺?shù)脑�，大家都不好意思地低下了頭。
標點符號的爭吵三年級語文作文 20
字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標點符號。
看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。
感嘆號拄著拐杖，小問號豎起耳朵，小逗號急得蹦蹦跳跳。
首先，說話的是感嘆號，它的嗓門最大。它說：“我的感情最強烈，文章里誰有我重要！”感嘆號的話音剛落，小問號不服氣的說：“要是沒有我來發(fā)問，怎 么能引起讀者的思考？”小逗號和頓號一起反駁小問號：“要是我不把句子點開，文章就像一根長長的.面條�！笔÷蕴栒f：“學(xué)問最深的就是我了，只有我說話最深 奧，要講我的重要……不說大家也知道�！本涮柭犃藫P起胖胖的小臉很不服氣的說：“只有我才是文章的主角，沒有我話就說的沒完沒了�！�
就在大家爭的不可開交之時，字典公公把意見發(fā)表：“孩子們，你們都重要，少一個，我們的文章都沒有這樣美妙！”是啊，生活中無論你的職位大與小，只要各司其職團結(jié)互助，我們的生活同樣精彩！
標點符號的爭吵三年級語文作文 21
夜深了，人們都睡覺了，標點符號們卻鬧翻了天。
感嘆號說：“我是用來表示熱烈語氣的，你們誰都比不上我。”
問號反抗感嘆號：“我才是最有用的，不是我來發(fā)問，人們能大笑嗎？”
小逗號和小頓號一起對抗問號：“我們才是最有用的，如果不是我們把句子逗開，文章將會變成一根長長的面條。”
句號大聲說：“我的用處最大，如果不是我，那文章就會沒完沒了。”
省略號說：“如果沒有我那文章就會啰里啰唆的寫個沒完�！�
雙引號兄弟說：“如果沒有我們，那文章就不好讀�！�
書名號大聲說：“如果沒有我，那人們就不知道這個特別指出的是什么樣的名稱�！�
吵著吵著，字典公公說：“你們別吵了，你們都有自己的用處，你們要用到關(guān)鍵的`地方，才算有用。”
標點符號們都羞愧的低下了頭。
標點符號的爭吵三年級語文作文 22
小明在這次的作文大賽中獲得了一等獎。晚上，小明睡著了，標點符號就開始爭吵了。你聽，它們吵得多熱鬧��！
逗號甩著尾巴，趾高氣揚地說：我的功勞最大，沒有我，一句話中怎么停頓�！�
句號瞪著大眼睛，怒氣沖沖地說：我的功勞才最大呢，沒有我，怎么表示一句話說完了呢？”
這時嘆號急匆匆地跑了過來，都跑掉了一只鞋，它生氣地說：你們都說的不對，應(yīng)該我的功勞才是最大的.呢，如果沒有我，文章怎么表達喜怒哀樂呀！”
問號豎起大耳朵，聽見了它們的爭吵，急急忙忙地跑了上來，還摔了個嘴啃呢。它大聲地說：我的功勞才最大，如果沒有我，怎么提問題呀！”吵著吵著，它們就都跑了。
第二天，小明一看自己的作文，發(fā)現(xiàn)標點符號都不見了，傻了眼，他傷心地哭了。標點符號聽到后，覺得很慚愧，從此以后，它們都齊心協(xié)力地幫助小主人把作文寫好。
標點符號的爭吵三年級語文作文 23
夜深了，我睡的正香，忽然被一陣爭吵聲吵醒了，我隨著聲音細細尋去，發(fā)現(xiàn)這聲音就是從我書包中傳開的。突然，一道光閃過，我來到了一個滿是標點符號的地方，原來這里是標點符號的王國。
我好奇的走著，一群人映入我的眼簾，過去一看，原來是幾個標點符號在爭吵誰的作用最大。逗號搖了搖尾巴自以為是地說：“我的作用最大，一句話中要是沒有我，那讀起來誰受的了”。句號不服氣拍了拍它的肚子理直氣壯地說：“我的作用才是最大的，一句話中如果沒有了我的阻攔，那么這句話永遠也寫不完�！备袊@號驕傲地說：“我的'作用才最大，我可以表達各種感情，有熱情、有憤怒，也有驚喜�！本瓦@樣它們吵得面紅耳赤，不可開交。這時字典公公走過來，他語重心長地說：“你們各有長處，也各有短處。要團結(jié)起來，互相幫助才能做好每一件事情”。
標點符號們聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此他們團結(jié)一致，互幫互助，再也不吵了。
標點符號的爭吵三年級語文作文 24
在一個安靜的夜里，我睡得還香，突然被一聲爭吵聲叫醒了。我走到書房，翻開課本一看，原來是標點符號在爭吵。
感嘆號站了起來，神氣十足地說：“如果沒有我，你們的句子將沒有感情！”問號聽到了，很不服氣地跑過來說：“您都一把年紀了，還在這兒吹，要是沒有我，句子會使人思考嗎？”逗號聽了很不高興，慢慢悠悠地走過來，說：“淡定淡定，如果沒有我的話，你們就都累死了。”省略號見此情景，也過來說：“如果沒有我，你們就太啰嗦了�！�
就這樣，它們彼此誰都不讓誰，打得火熱，爭得你死我活。句號看不下去了，終于站起來說：“同胞們，我們都是標點符號，各有長短，我們不應(yīng)該光看別人的.短處，更不能驕傲，我們應(yīng)多發(fā)現(xiàn)別人的長處，要謙虛�！�
聽到這一番話，標點符號們平靜了下來，互相道歉，書房也平靜了下來，句號給這次爭斗畫上了一個完美的結(jié)局。
標點符號的爭吵三年級語文作文 25
在一個夜深人靜的夜晚，從我家的書房里傳來一陣吵鬧聲，我連忙起身，去書房一探究竟，原來是一群標點符號在爭吵�。�
嘆號跳起來，說：“哈哈，我的功勞真大，要不是我，這篇文章就沒有感情了。”之后，小問號就不服氣了，大搖大擺地跑過去，對嘆號生氣地說：“你這個嘆號，要不是我，你會有答的`時候嗎？還是我的功勞最大�！�
過了一會兒，逗號就氣勢洶洶地就走了過來說：“憑什么你們功勞大，我的功勞就不大呢，要不是我，你們不得累的喘不過氣。”接著句號就火冒三丈地跑過來，說：“哼，我的功勞最大，要不是我，你們讀到好幾年都讀不完�！鳖D號這時就跑過來，說：“哼，要不是我，你們分類怎么辦？”這時，破折號慢慢地走過來，說：“你們別吵了，我們是一家人，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊摹！敝螅切┓柖夹盐蛄�，彼此跟對方道歉�?/p>
這個故事讓我領(lǐng)悟到：人人都是平等的，我們的存在是互補的，大家應(yīng)該和諧相處。
標點符號的爭吵三年級語文作文 26
一天，小明的作文得了二等獎。標點符號們紛紛聚集，準備開慶功會。
標點符號慶功大會開始了，感嘆號姐姐先站起來自信滿滿地說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，一篇作文就沒情感了，那多無趣呀！”
逗號妹妹聽后不服氣，跳起來說：“我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，小主人句子連氣都喘不過來�！笔÷蕴柛绺缫膊环䴕�，拍起了桌子，大聲地說：“我的本領(lǐng)是最大的，如果沒有我，小主人把同類的東西寫三天三夜也寫不完。”
標點符號爭吵的時間正好是小主人參加二次寫作大賽之際。第二天，小主人去參賽。標點符號們在文章中互不配合，到處亂竄�？上攵�，老師在上面評了“最差作文”。小主人回到家大哭了一場，標點符號看了，傷心地低下了頭，后悔自己所做的.一切。
從此，它們再也不爭吵，再也不自以為是，覺得自己的本領(lǐng)最大了。
都是爭吵惹的禍。
標點符號的爭吵三年級語文作文 27
一天，紅紅用她那神奇的筆寫了一篇作文，作文里的小標點趁大家不注意時紛紛跳了出來。
逗號是最驕傲的一個，他跳出來說：“哈哈，我的能力真強啊！沒有啦我，文章就沒有停頓的時候。”
句號不同意了，他說：“要是文章里只有你，那文章就沒有結(jié)尾了，有我才有結(jié)尾。”
感嘆號跳出來不服氣的說：“你們都沒什么大用處，我不僅能讓句子有結(jié)尾，還能讓句子更有感情。”
“我不僅有你感嘆號的能力，還有其他的能力，”問號喊道，“沒拉我，句子有意義嗎？”
“沒了我們可不行，沒了我們，文章怎么說話？”冒號和引號大聲叫道。
逗號還是不甘弱勢：“說話也需要我呀！”
他們幾個爭先恐后的搶著說自己的'優(yōu)點，別人的缺點，爭論的沒完沒了。這時，紅紅回來了，他們把剛剛發(fā)生的事原封不動的講給了紅紅，紅紅會答：“你們只有團結(jié)，才能把文章寫得更生動，更有趣。”紅紅的回答，讓他們更加團結(jié)了。
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