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        這是我三年級(jí)作文

        時(shí)間:2020-12-22 15:51:47 三年級(jí) 我要投稿

        這是我三年級(jí)作文

        這是我三年級(jí)作文1

          我是一個(gè)三年級(jí)的男孩,我有高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,大大的眼睛,挺挺的鼻子,大大的嘴巴,淡淡的眉毛,臉上有幾個(gè)小黑痣和兩只招風(fēng)的耳朵。

        這是我三年級(jí)作文

          我的愛好可多了,游泳、鋼琴、騎自行車、跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步……。其中我最喜歡的體育項(xiàng)目就是跳繩,我剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候只能跳幾個(gè),我就經(jīng)常問一些跳得好的同學(xué),應(yīng)該怎么跳才能跳的又好又快。

          經(jīng)過了五個(gè)學(xué)期的苦練,現(xiàn)在我一分鐘能跳150多個(gè),并且還能夠跳很多花樣。現(xiàn)在我的跳繩成績(jī)是班級(jí)的前三名。

          鋼琴能彈出美妙的音樂,音樂能使人入迷,我喜歡聽音樂,也就喜歡上了彈鋼琴。現(xiàn)在我練鋼琴已經(jīng)有一年多了,每天練十五分鐘,琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

          但有時(shí)我也會(huì)存在僥幸心理,偷偷懶。有一次,上鋼琴課的時(shí)候,老師說題目:“這首曲子,要注意這里的反復(fù)記號(hào)。”我覺得自己前幾節(jié)課一直學(xué)習(xí)這種彈法,有些心不在焉,就突然想到一個(gè)主意,在反復(fù)記號(hào)的地方只彈幾個(gè)音,這樣可能老師會(huì)聽不出來。

          我開始了練習(xí),剛彈完一遍,老師就大聲地說了聲“!。她嚴(yán)厲地說題目:“我剛剛不是說了要注意彈反復(fù)記號(hào)嗎!睕]有想到,我這個(gè)自作聰明的小把戲還是被老師看穿了。

          最后老師叫我把這首曲子彈了二十遍,這就是我偷懶付出的代價(jià)。

          現(xiàn)在我知道,要做好任何事情,都不能懶惰。愛迪生說題目:“成功等于百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感!闭f的沒錯(cuò),我要想練好鋼琴,以后一定要勤奮,不能再投機(jī)取巧了。

          這就是我,一個(gè)頑皮,有點(diǎn)小聰明,但不乏勤奮的男孩。

        這是我三年級(jí)作文2

          我的童年五彩繽紛,就像滿天的繁星一樣,今天我就為大家摘下一顆就閃爍的星星,展示給你,歡迎來觀看。

          “今天是一個(gè)晴朗的星期天,媽媽在睡覺,我要去找寶藏!蔽页跃幍男∏鷥,在無意間就來到了媽媽的房間,媽媽突然醒來過來,“唉呀媽呀,你要把我的小心臟都嚇出來呀,真是的!蔽覈樀米诘厣下裨梗瑡寢屵B忙說:“我的小寶貝,你還沒去客房找寶藏呀!北緛硎且タ措娨暳嗽僬业,可不知道怎么回事我想喝醉了酒似的左沖右撞,撞進(jìn)了一個(gè)奇幻世界,那里有很多“怪物”,原來覺得很新奇所以很開心,可是那里邊黑黑的,搞得我開始無厘頭大哭,那聲音仿佛能讓全世界的人聽見,媽媽也聽到了這聲音,馬上從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒了過來,找到我后用紙巾小心地幫我擦干眼淚。

          “咦,媽媽你快看!有多了十多個(gè)怪物在學(xué)你,我們打死它們好嗎?”媽媽笑了笑就把我領(lǐng)出了房間。

          時(shí)隔多年,我還是想打死、踢死、罵死、用兇狠的眼光瞪死它們,直到現(xiàn)今,我才知道那不是“怪物”而是一面面極為普通的鏡子而已,還知道了這個(gè)就是媽媽口中所說的寶藏,她想讓我的心靈像鏡子一樣純潔和擁有克服困難的能力。

          不管歲月的流逝,但那些事就如天上的繁星,陪伴我每一個(gè)夜晚和成長(zhǎng),記錄著我的每時(shí)每刻,這就像是一個(gè)星星袋,看得見,卻摸不著。

          這就是我的童年趣事,當(dāng)時(shí)的我是不是一個(gè)天真可愛的小女孩呢?

        這是我三年級(jí)作文3

          我的心愿是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名古箏老師或者舞蹈老師。

          我想肯定有人該問了,我為什么想當(dāng)一名古箏老師,應(yīng)為我覺的古箏非常簡(jiǎn)單,也非常好學(xué),我已經(jīng)學(xué)古箏三年了,已經(jīng)考到五級(jí)了,有時(shí)候老師教我彈古箏的時(shí)候我聽的非常認(rèn)真,學(xué)的`也非?欤械臅r(shí)候老師在講著我聽的非常人真難就能把一首歌曲學(xué)完呢。

          以后我要比現(xiàn)在學(xué)的更認(rèn)真點(diǎn),老師讓我練什么我就練什么,希望我每次古箏考級(jí)都拿到一個(gè)好的成績(jī),絕對(duì)不會(huì)讓老師和媽媽失望。

          我還有一個(gè)心愿就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名舞蹈老師。

          應(yīng)為舞蹈和古箏一樣好學(xué),舞蹈老師教完以后你回家必須練,要你在家不練的話去上舞蹈課就會(huì)退步,你就和別人的距離越來越遠(yuǎn),你和小班的距離越來越近,如果你在家還不練的話你連小班也跟不上了,我們上課是這樣上的,先踢50個(gè)后退,下10個(gè)大腰,下10個(gè)小腰,活動(dòng)完之后就可以上舞蹈課了。

          我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后我才能當(dāng)上舞蹈和古箏老師。

        這是我三年級(jí)作文4

          看!你知道畫中的那個(gè)姑娘是誰嗎?她就是我。

          我呀,今年九歲了,身高1米33,體重26千克。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),平時(shí)都是扎成“馬尾巴”。兩道秀氣的眉毛下是一雙不大卻很清澈的眼睛。小巧的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。

          我的性格有些內(nèi)向。平時(shí)說話聲音小的我,在老師面前一說起話來,就會(huì)情不自禁地用牙齒咬住下嘴唇,一副害羞的樣子。

          我喜歡打羽毛球。每天早晨,我都會(huì)和媽媽打上半個(gè)小時(shí)。我喜歡畫畫,家里的墻上貼的都是我五彩繽紛的“杰作”。我還喜歡看書。書架上擺滿了各種各樣的課外書,既有歷史書、兒童哲學(xué)書,又有小說、童話。其中我最喜歡的一本書就是意大利人賈尼羅大里寫的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》了。

          我有許多夢(mèng)想。我想當(dāng)醫(yī)生、歷史學(xué)家、科學(xué)家、工程師、哲學(xué)家......我要努力學(xué)習(xí),只有這樣,我的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          這就是我,優(yōu)勝路小學(xué)三年級(jí)四班的劉子瑜。

        這是我三年級(jí)作文5

          我的同桌叫付涵玉,很樂于助人很討人喜歡。

          先說說她的本人,她很樂于助人、她長(zhǎng)的瘦,有一雙水汪汪的小眼睛,還有那烏黑的長(zhǎng)發(fā),還有那會(huì)說的小嘴巴,它的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。我和同桌上課小動(dòng)作不多,還認(rèn)真聽老師講課。下課我們蹦蹦跳跳的,非常有趣。她的愛好是跳舞,她在六一兒童節(jié)表演了舞蹈。非常漂亮,我很喜歡,她怎么了于助人,那我。就給你們大家講一講。比如那一次,我忘帶同步作文,同桌帶了兩本兒,借我看了一本,還有一次是我忘帶語文書,上語文課的時(shí)候,他把自己的書放在了中間,我們一人看一半,開開心心的上完了語文課。下課,我對(duì)同桌說謝謝你,付涵鈺。她說,沒什么嘛,只是見你看一看語文書。再說了,我們也是好朋友。老師也不是說我們應(yīng)該互相幫助嗎?他把我感動(dòng)了,我要向她學(xué)習(xí)。后來我也養(yǎng)成了這種習(xí)慣,她們那一次去別的學(xué)校比賽得了第二名,非常優(yōu)秀。

          這是我的同桌,很樂于助人,也很會(huì)跳舞。

        這是我三年級(jí)作文6

          嗨,大家好,我叫劉舒婷。胖胖的大臉蛋上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,別人都說我的櫻桃小嘴能說會(huì)道。每當(dāng)你在船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)看見一個(gè)活潑可愛的“書蟲”。

          關(guān)于我的這個(gè)“書蟲”的外號(hào)還有一個(gè)小小的故事哩!又一次,我正趴在地上看漫畫書,可媽媽卻把我從“夢(mèng)幻世界”里拉了出來。媽媽說:“劉舒婷,快起來,幫媽媽打醬油去!蔽乙宦,不愿意了, 說:“媽,就讓我再看一分鐘,就一分鐘嘛!眿寢屨f:“好吧,看來只好我自己去打醬油了!

          我不僅愛看書,還很調(diào)皮。有一次,我到小舅家去玩?匆娝徒憬阍诋嫯嬆!我也很想畫,可姐姐卻說:“去去去,一個(gè)黃毛丫頭畫什么畫,趕緊去一邊玩去!蔽衣犃诵睦锸治屯低档啬米吡怂麄兊漠嫻P。走到外面一看,呦,那雪白的墻不就正是一張畫紙嗎,比他們那張還大呢。于是,我就再霍桑面畫了自己最喜歡的芭比娃娃。媽媽走出來一看,臉立刻拉長(zhǎng)了臉。你們說我調(diào)不調(diào)皮?

          這就是我,一個(gè)活潑可愛的小女孩——?jiǎng)⑹骀谩?/p>

        這是我三年級(jí)作文7

          我的家鄉(xiāng)是德州市平原縣,這里有人工湖、琵琶灣等很多景點(diǎn),其中我最喜歡的是人工湖,它位于縣城的東面。

          人工湖的南邊是三國(guó)文化廣場(chǎng),廣場(chǎng)中間矗立著張飛、關(guān)羽、劉備的臉譜,臉譜畫得栩栩如生。人工湖東西兩面樹木茂盛,有拼成圖案的花壇,還有綠毯似的草坪。

          湖中央有一只火紅的鳳凰,展翅欲飛。游客們坐在小船上,觀賞著周圍的美景。一條條銀白色的小魚躍出水面,又在浪花中消失,好像在給游客表演呢!

          清晨,湖面上飄著薄薄的輕霧,周圍的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約地倒映在湖水中。中午,太陽高照,整個(gè)人工湖的美景和周圍的建筑都清晰地展現(xiàn)在眼前。夜晚,天上的星星倒映在湖面上,像一顆顆寶石銀光閃閃,十分動(dòng)人。

          這就是我的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng)。

        這是我三年級(jí)作文8

          我有一個(gè)溫馨而又美麗的家。在我家里有一個(gè)式樣;屬于我自己的小天地,那就是我的小臥室,它是我學(xué)習(xí)和睡覺的地方。

          我 的小臥室門上掛奧運(yùn)福娃歡歡,歡歡的原形是火,而且這火還是奧運(yùn)圣火呢!同時(shí)它還代表著激情,人們之所以看到奧運(yùn)比賽那么激動(dòng),可都是歡歡的功勞呀!一進(jìn)門向右看就能看到我最喜愛的小床了,床單上還印著迪斯尼的大明星——米老鼠米奇呢!在小床的正前方是我的寫字桌,它可是我的學(xué)習(xí)的好伙伴,它的上面有一個(gè)兩層書柜,里面都是我愛看的書,有《動(dòng)漫世界》、《少兒畫王》、《課外生活》等等。書桌右邊是個(gè)衣柜,裝著我一年四季的衣服,有時(shí)還是我與媽媽捉迷藏的藏身之所,每當(dāng)我要睡覺的時(shí)候總要看一看我墻上的十字繡,這個(gè)十字繡繡的是一個(gè)“勤”字,是爸爸、媽媽希望我勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大出人頭地的。

          !我愛我的小臥室,我為我擁有這樣的臥室和家庭而感到幸福!

        這是我三年級(jí)作文9

          夜,很深了,天空中高掛起一輪彎彎的明月。我躺在舒適的小床上,不知不覺我漸漸的走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。只聽見“咚咚”一陣敲門聲,我的眼前便出現(xiàn)了一扇金色的充滿神秘色彩的大門。隨著門緩緩的打開,我聽到一個(gè)精致的機(jī)器人對(duì)我說:“歡迎來到未來世界”天啊!我竟然去了未來。于是我懷著激動(dòng)和好奇的心情走了進(jìn)去。首先,我來到了未來的恐龍世界,那里面全是各式各樣的恐龍,我騎上了一種叫做霸王龍的后背上,沒想到那只恐龍竟然溫順的對(duì)我說:“你好,我叫霸王龍,你呢?”我懷著忐忑的心情說:“我是桓碩,你可以叫我碩碩!蹦侵粶仨樀目铸垖(duì)我說:“我們可以成為朋友嗎?我早已不再緊張,熱情的對(duì)它說:“好啊,我很愿意成為你的朋友。”隨后霸王龍馱著我,帶我參觀了這奇幻有趣的恐龍世界。然后我來到學(xué)校的足球場(chǎng),這里的足球場(chǎng)是有由電腦操控的,我在電腦上選了一個(gè)單人游戲,隨及球場(chǎng)上就出現(xiàn)了和人類長(zhǎng)得很相似的機(jī)器人,我和他們一起踢了很長(zhǎng)時(shí)間的球,直到我大汗淋淋為止才結(jié)束。最后我乘坐宇宙飛船回到家,家里的設(shè)備全是電子的,你剛坐下,就會(huì)有機(jī)器人給你送水,然后給你送菜單,你想吃什么,只要按一下按鈕,就可以選擇自己喜愛的美食。當(dāng)我正在享受機(jī)器人給我?guī)砻朗车臅r(shí)候,突然聽到“嘀嘀”的鬧鐘聲,然后我睜開了朦朧的睡眼,我連忙起床,穿上衣服,新的一天又開始了,我的夢(mèng)也結(jié)束了,不過能在這么奇幻的夢(mèng)里遨游一圈也挺值的慶幸的!我相信在不久的將來,我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!

        這是我三年級(jí)作文10

          今天,孩子放學(xué)后沒按時(shí)出來,一打聽才知道原來是由于中午的幾道題沒做好,被老師叫到辦公室加班學(xué)習(xí)了。

          我到老師的辦公室沒多會(huì)兒,孩子就做好了,可書包還在教室放著呢!無奈又和孩子來到了教室。

          這時(shí),教室里已空無一人,孩子三下五除二就整好了書包,我轉(zhuǎn)身正要走,“媽媽,等一等”被孩子叫住了,“怎么了?”轉(zhuǎn)過身剛想說,可話還沒出口,只見孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉,讓他們站在了一條線上,接著,拽拽這張,挪挪那張,最后,站在講臺(tái)邊,眼又在教室里掃了一圈兒,“嗯,行了,我們走吧!”孩子一臉滿意地說道。終于我們走出了教室。

          看到孩子剛才“愛護(hù)班集體”的表現(xiàn),這次我故意徑直走出教室,不提鎖門的事(剛才從辦公室出來的時(shí)候,班主任徐老師交代我順便把門鎖上),“孩子會(huì)主動(dòng)鎖上門嗎?”我不安地想著!皨寢專纫幌,讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲,我心里一陣竊喜,趕緊停住了腳步,陪孩子鎖好門后,我們便下樓了。

          一邊下樓我一邊問孩子:“乖,你剛才為什么要挪那些桌子呢?那不是值日生的事嗎?”孩子不加思索地說:“哎呀,我想讓我們的家整齊一點(diǎn),漂亮一點(diǎn)嘛,看見了就隨手干一干嘍!”“你的“家”?“對(duì),是你的家,你們的家!乖,你說的真好!”

          聽著孩子的話,我知道孩子很愛他的“家”,他有了想讓這個(gè)“家”變得漂亮一點(diǎn)的責(zé)任,幼小的心里已經(jīng)有了“責(zé)任”二字,想到這些我感到我欣慰。

          走在校園里,看著孩子背著書包蹦著、跳著無比快樂的樣子,雖然現(xiàn)在已是寒冬,可此時(shí)我的心里卻是春一般的溫曖……