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        三年級(jí)寫日記作文

        時(shí)間:2020-12-15 08:38:21 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)寫日記作文

        三年級(jí)寫日記作文1

          10月27日 星期日 晴

        三年級(jí)寫日記作文

          我越來越羨慕媽媽自由自在,不用寫作業(yè)。我三番兩次地叨叨,媽媽提議:“兒子,今天咱們換換,你當(dāng)家長,我當(dāng)孩子,好不好?”“好,好!”我歡呼雀躍。

          和媽媽分工完,我便爭分奪秒的干起來,生怕落在媽媽后面。我先把碗洗得晶晶亮,又開始擦地,忙中偷閑,我還不忘看一眼做口算的媽媽。這一看不要緊,我氣不打一處來:媽媽竟然趴在床上寫作業(yè)。我學(xué)著媽媽的樣子,一本正經(jīng)地批評(píng)了她:“孩子,寫字姿勢要端正,這樣對(duì)眼睛不好!”媽媽趕緊認(rèn)錯(cuò):“對(duì)不起,家長同志,我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,我改正!”看著媽媽灰溜溜地坐到書桌跟前。我挺起胸脯,得意洋洋:讓你老批評(píng)我,這次被我教訓(xùn)了吧!哈哈!

          刷完書包,又洗校服,累得我腰酸背痛,眼皮子直打架,真想躺下睡一覺,媽媽卻把作業(yè)拿給我批改。我強(qiáng)打精神,檢查起來。媽媽口算做得心不在焉,錯(cuò)誤百出:豎式數(shù)位不對(duì)齊,進(jìn)位不加,退位不減;加法按減法算,減法按加法算;最可惜的是豎式結(jié)果算對(duì)了,往橫式上抄答案都抄錯(cuò)……氣得我七竅生煙,媽媽真是馬虎!我耐心地把錯(cuò)誤一一指出,并細(xì)心講解。

          講解完,累得我眼花,趴在床上一動(dòng)也不想動(dòng)了。媽媽微笑著問:“兒子,做家長好,還是孩子好?”我陷入了思索,久久沒有回答。媽媽拉著我的手,語重心長地說:“兒子,人生的每個(gè)階段都有每個(gè)階段的責(zé)任和義務(wù),當(dāng)學(xué)生就好好學(xué)習(xí),做家長就好好工作,做好榜樣,以后才不會(huì)后悔遺憾!今后你和媽媽互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,我們一起進(jìn)步好不好?”媽媽說的對(duì),我是一名小學(xué)生,我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),天天向上!通過這次當(dāng)家長,我更理解媽媽了,我要做好我自己!做好現(xiàn)在!

        三年級(jí)寫日記作文2

          【教學(xué)要求】

          1、讀懂例文,結(jié)合作文提示,讓學(xué)生明白寫日記就是把一天的見聞?wù)鎸?shí)、明白、通順地記錄下來。

          2、幫助學(xué)生掌握日記的一般格式。

          3、在練說的基礎(chǔ)上仿照例文寫一篇日記。

          4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的.人、事、物,養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。

          【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

          重點(diǎn):能真實(shí)、明白、通順地記錄一天的所見所聞。

          難點(diǎn):對(duì)日記內(nèi)容要有所選擇。

          【課前準(zhǔn)備】

          1、例文的錄音。

          2、教師日記本(手札)。

          【教學(xué)過程】

          一、激趣導(dǎo)入

          1、(師出示一本厚厚的日記本),小朋友,猜猜這是什么?(這是老師的日記本)

          2、師讀幾篇有趣的日記給同學(xué)們聽,問:有趣嗎?這些都是發(fā)生在過去的事情了,當(dāng)時(shí)老師把它們一件一件地記在本子上,所以,不管過去多久,這些有趣的往事都已被老師永遠(yuǎn)地保留了下來。把當(dāng)天發(fā)生的事寫下來,就是寫日記。今天我們就來學(xué)寫日記吧!

          二、讀懂例文

          1、學(xué)生自由讀例文,思考:日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀?

         。1)格式不一樣:日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況,然后再寫正文。

          (2)日記一定是寫當(dāng)天發(fā)生的事情。

          2、學(xué)生再讀例文,體會(huì)文中的趣味。

         。1)請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記,把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍。

          (2)小組里交流。

         。3)指名說說。

          三、練寫日記。

          1、學(xué)生回憶一天的所見所聞。

         。úシ乓欢屋p音樂)請(qǐng)小朋友閉上眼睛,想想今天看到了什么,聽到了什么,又做了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎?

          2、小組里交流。

          請(qǐng)小朋友說給小組里的小朋友聽,或者告訴給你最好的朋友。

          3、大組交流。

         。1)愿意說給大家聽的小朋友請(qǐng)到講臺(tái)上來講。

         。2)師生評(píng)議。

          4、學(xué)生練寫。

          小朋友說得很精彩,如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。

          5、學(xué)生練寫草稿。

          6、同桌互評(píng),互相幫助糾正補(bǔ)充。

          7、大組交流,學(xué)生互薦作品朗讀,師生共同評(píng)議。

          8、學(xué)生修改,謄寫習(xí)作。

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