第25課 矛和盾的集合

１、近義詞與反義詞

近義：危急――危險(xiǎn)（緊急）

反義：縮――伸　進(jìn)――退　進(jìn)攻――防守

２、背誦與默寫要求（本課最后一個(gè)自然段）

誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。

３、造句

固然：個(gè)人的天分固然重要，但是后天的努力才是成功與否最關(guān)鍵的因素。

４、重點(diǎn)詞句及課文理解

１）對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（朋友的進(jìn)攻來(lái)勢(shì)兇猛，很難抵擋）

２）可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸�；�?yàn)觚敗＃ū緛?lái)、原本）

３）誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。（只要善于發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)，根據(jù)需要，把優(yōu)點(diǎn)很好地集中在一起，為我所用，誰(shuí)就會(huì)有所創(chuàng)新有所貢獻(xiàn)。）

４）《矛和盾的集合》告訴我們的道理：誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。

５）詞語(yǔ)解釋

難以招架：抵擋不了或沒(méi)有力量再支持下去。

大顯神威：充分顯示出本領(lǐng)和才能。

５、好詞積累

緊張危急的關(guān)頭　左抵右擋　難以招架　大顯神威　龐然大物　亂成一團(tuán)

６、要求會(huì)認(rèn)的字

　矛　　　盾　　　持　　　般　　　蝸　　　坦

７、要求會(huì)寫的字

矛（矛盾）（矛頭）　  盾（矛盾）（后盾）　集（集中）（集合）　持（保持）（支持）　

般（一般）（雨點(diǎn)般）  架（衣架）（架子）　龜（烏龜）（海龜）　攻（攻擊）（進(jìn)攻）　

炮（炮擊）（大炮）　  坦（坦克）（坦白）  戰(zhàn)（戰(zhàn)士）（戰(zhàn)爭(zhēng)）　神（神仙）（出神）　

兵（士兵）（官兵）　  退（退步）（后退）

８、區(qū)別同音字

攻（進(jìn)攻）（攻擊）（攻略）（攻打）　　功（功夫）（功勞）（功力）

說(shuō)明：“攻”當(dāng)動(dòng)詞用，“功”當(dāng)名詞用。

９、區(qū)別形近字

般（一般）　船（小船）　

炮（大炮）　飽（吃飽）　抱（擁抱）　跑（跑步）　刨（刨根問(wèn)底）

１０、中心思想

本文通過(guò)講述科學(xué)家手持矛和盾，在與朋友對(duì)打比賽中，由矛和盾的長(zhǎng)處產(chǎn)生制作坦克想法的故事，說(shuō)明了“誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者”的道理。

第２６課　科利亞的木匣

１、重點(diǎn)詞句理解

１）科里亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。（科里亞挖的結(jié)果和他預(yù)料的相同，也印證了他的想法是正確的。）果然：表示與預(yù)想的結(jié)果一樣。

２）周圍的一切，不是都在起變化嗎？（反問(wèn)句，表達(dá)肯定的效果。世間的一切都在變化，面對(duì)變化著的事物，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，使自己想法和行為順應(yīng)這樣的變化。）

反問(wèn)句變陳述句：

這不就是你的書包嗎？―――這就是你的書包。

周圍的一切不都在起變化嗎？―――周圍的一切都在起變化。

３）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，讀一讀，再回答問(wèn)題。

小伙伴們圍了上來(lái)  都朝著科利亞笑  你的算術(shù)不管用啦  也許  法西斯把你的寶貝挖走了  

科利亞說(shuō)  不會(huì)的  敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走  還能找到我的小木匣嗎  這里面一定有原因

①、科利亞認(rèn)為他的木匣不會(huì)被挖走，他是這樣想的：敵人都沒(méi)有挖走媽媽的大箱子，就更不可能找到他的小木匣 。

②科利亞當(dāng)初沒(méi)有挖到箱子，是因?yàn)椋弘S著年齡的增長(zhǎng)，他的步子也發(fā)生了變化，以前需要走十步，現(xiàn)在只需要走五步就可以了。

４）《科利亞的木匣》道理

周圍的一切都在起變化。

２、多音字

量liánɡ（測(cè)量）（打量） liànɡ（力量）（質(zhì)量）（數(shù)量）（重量）（量詞）

３、近義詞與反義詞

近義：突然――忽然　也許――大概　馬上――立刻　仍然――仍舊（依然）

反義：難過(guò)――開心

４、要求會(huì)認(rèn)的字

匣　　　　　鋸　　　　　階

５、生字組詞（會(huì)讀會(huì)寫）

挖（挖掘）（挖坑）　鞋（鞋子）（皮鞋）　斧（斧頭）（斧子）　鋸（鋸子）（電鋸）　

免（免除）（免費(fèi)）  屋（房屋）（屋子）　搶（搶奪）（爭(zhēng)搶）　難（為難）（困難）　

初（初中）（當(dāng)初）　管（管理）（水管）  敵（敵人）（敵方）　階（臺(tái)階）（階梯）　

懂（懂得）（懂事）

６、中心思想

　　本文通過(guò)講述科利亞埋木匣、挖木匣的故事，告訴我們時(shí)間在變化，自己在變化，周圍的一切都在起變化的道理。

７、背默要求（最后一個(gè)自然段）

科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了（      ），人（      ），步子（      ）。周圍的一切，（      ）？”