關(guān)于假文盲七年級作文
導(dǎo)語：如果生活中少一些假文盲，人人都能少只想到自己而多為別人著想，那么世界會是多么美好�。〗酉聛硇【幷砹岁P(guān)于假文盲七年級作文，文章希望大家喜歡！
關(guān)于假文盲七年級作文
掀開語文書，一幅有趣的漫畫吸引了我。我聚精會神地盯著華君武的漫畫《假文盲》。
畫中，北風(fēng)怒號著，寒冷的空氣冰凍著世界中的一切，使人們瑟瑟發(fā)抖。在一個(gè)公交候車站，一位衣著單薄的女人抱著一個(gè)小嬰兒，匆匆忙忙地來到“母子上車處”，可沒想到，那塊醒目的牌子前面，竟然站著膀大腰粗、身材魁梧的大老爺們兒，他們理直氣壯的站在那里，裝作沒看到醒目的牌子以及薄弱的母子。那對母子只好孤零零地站在一旁，不敢向他們提出讓位。多么凄涼的畫面，多么無奈的情景，使人看了不禁為婦女和嬰兒憤憤不平，思緒萬千。
堂堂一大老爺們兒，竟然和一位薄弱的婦女搶占公交位，這樣的人真是不知羞恥，是真正的不關(guān)心別人，不懂得愛護(hù)別人。退一步想想，即便是這些大老爺們兒讓了一步有何妨？從小就念：“禮讓一寸，得禮一尺�！薄百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！笨蛇@樣的人履行這些話了嗎？沒有！他們配做社會的公民嗎？不配！相反，我們要學(xué)會謙讓，懂得遵守秩序，規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓。當(dāng)然社會上一旦出現(xiàn)這種現(xiàn)象，那位婦女應(yīng)該向他們提出讓位，提出反駁，提出抵制！“母子上車處”是婦女和嬰兒的一種權(quán)利，有理為何不反對？
社會上的“假文盲”現(xiàn)象不僅僅這一個(gè)，他們都是因?yàn)樯鐣毡榈默F(xiàn)象才這么做的。超市中，散裝食品前都寫著“謝絕品嘗”的字樣，可有些人還是不講自覺，趁售貨員不在偷偷捏走吃了；公交車上，總有“老、弱、病、殘、幼”的專座，但大多數(shù)人都視而不見，無所顧忌地坐在那里。
社會公德取決社會層次，公民意識決定著人民的教養(yǎng)，我們一定要爭做一個(gè)自覺的、合格的“社會好公民”。
關(guān)于假文盲七年級作文
在寒風(fēng)臘月的一天里，寒風(fēng)呼嘯，天灰蒙蒙。眼看著一場暴風(fēng)雨將要來到，誰不想早點(diǎn)回到家，早點(diǎn)吃到了香噴噴的午餐呢？
“咦？那四個(gè)高大強(qiáng)壯的男子，為什么會站在‘母子上車處’呢？難道不認(rèn)識字是文盲嗎？怎么看著不像呢？”一個(gè)媽媽抱著自己發(fā)高燒的孩子猜疑著。
第一個(gè)人衣冠整潔，表里堂堂，風(fēng)姿颯爽，看他剛從一輛好車?yán)锵聛恚�拿個(gè)手機(jī)扔在地上，應(yīng)該是車子沒油了，而手機(jī)沒電了吧；第二個(gè)人剛剛從有暖氣的.公司里出來，應(yīng)該是室內(nèi)外溫度不一樣，想著快點(diǎn)坐車回去吧，看來是現(xiàn)在沒車了，就掩耳盜鈴，做個(gè)文盲，早點(diǎn)回去吧；第三個(gè)人戴著軍帽，穿著軍衣，一看就是個(gè)軍官，我覺得他是這樣想的：“我一個(gè)軍人扛過槍，打過仗，前面的兩個(gè)小伙子都可以什么都沒干就享受了這樣子好的待遇，為什么我就不可以呢？管他的，先裝個(gè)文盲，偷偷過去就算了，誰有便宜不占呢？”第四個(gè)人看著就是個(gè)醫(yī)生，可醫(yī)生的素質(zhì)應(yīng)該沒那么低吧，難道是家里有急事，可有急事也不應(yīng)該這樣做吧？算了，他也算幫助了多少人的，也沒什么。
最后，那對母子被他們擠下了車，只能冒著狂風(fēng)暴雨跑去醫(yī)院給自己的孩子看病，看著他們可憐的眼神，我忍不住的為他們可憐，氣憤。
我看他們也不像“文盲”呀？在現(xiàn)在的世界里怎么還有文盲呢？他們?yōu)槭裁床皇恰拔拿ぁ眳s勝似“文盲”呢？原來他們“文盲”是假，“德盲”是真！我在想他們?yōu)槭裁床辉谧詈蟊犻_眼嘲笑那對母子呢？我看是一定不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子可憐巴巴的眼神吧。