七年級(jí)作文500字經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
導(dǎo)語(yǔ);歲月流逝，我意識(shí)到，我在成長(zhǎng)。而這成長(zhǎng)不是衣柜中那短了的長(zhǎng)褲，而是書(shū)柜中以小人書(shū)到含蓄雋永的經(jīng)典書(shū)籍的轉(zhuǎn)變。經(jīng)典，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。下面是七年級(jí)作文500字經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，歡迎參考。
篇一：七年級(jí)作文500字經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的插畫(huà)，像靈泉一樣流進(jìn)我的心胸，在這個(gè)世界里，圖書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、興趣，也能陶冶我們的情操。德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就等于和以為高尚的人對(duì)話。”我們閱讀書(shū)籍，就是在和一位位文學(xué)大師對(duì)話。
這學(xué)期，老師組織我們閱讀了四大名著中的《三國(guó)演義》。其中，我最感興趣的故事是：關(guān)羽大意失荊州。
這個(gè)故事講的是：關(guān)羽因收到一封孫權(quán)派陸遜送去的信，而不再戒備，抽調(diào)荊州的兵馬去攻樊城。關(guān)羽中計(jì)了，他沒(méi)想到這是呂蒙的計(jì)謀。呂蒙和三萬(wàn)精兵到了江邊烽火臺(tái)處，吳軍說(shuō)是商船，因江中風(fēng)大，到岸邊暫避，還將財(cái)務(wù)分給守烽火臺(tái)的士卒。守臺(tái)士卒信以為真，便讓他們將船暫停岸邊。半夜里，船艙內(nèi)的精兵殺上岸，捉了各處守烽火臺(tái)的士卒，然后長(zhǎng)驅(qū)直入，神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到荊州城下。呂蒙對(duì)俘獲的蜀軍官好言安慰，各加重賞，令他們前去叫門(mén)。守荊城的士兵見(jiàn)是自己人，大開(kāi)城門(mén)。東吳兵一起涌入，沒(méi)動(dòng)一刀一槍?zhuān)瑓蚊删褪栈亓饲G州城。
讀了這個(gè)故事，我不禁被呂蒙的計(jì)謀所折服，也為關(guān)羽的大意惋惜。我知道了，凡事都不能大意，一定要仔細(xì)。不要因?yàn)閯e人的花言巧語(yǔ)而做錯(cuò)事。在生活中，別人可能嫉妒你，和你的好朋友走的太近，而對(duì)你花言巧語(yǔ)，你相信了，然后和你最好的朋友鬧矛盾，接著就會(huì)失去每天和你形影不離的好朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣，你數(shù)學(xué)考試得了88分，仔細(xì)一看，是因?yàn)橛幸坏缿?yīng)用題，你思路都正確了，而結(jié)果算錯(cuò)了，你說(shuō)，你能不后悔嗎?
一本你喜愛(ài)的'書(shū)，就像一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。朋友，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!讓你的“朋友”繼續(xù)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)吧!
篇二：七年級(jí)作文500字經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
承蒙師長(zhǎng)厚愛(ài)，我曾拜謁過(guò)一所孔子學(xué)院，當(dāng)真是三生有幸。行走在滿是墨香的文化長(zhǎng)廊，入目的是一群身著漢服的學(xué)子，聽(tīng)著他們搖頭晃腦地背誦著什么“之乎者也”，相互作揖，謙恭禮讓。
看到老師的來(lái)到忙退于道路兩旁，鞠躬行禮。雖然只是一些繁文縟節(jié)，但我卻仿佛錯(cuò)亂了時(shí)空，回溯了歲月，看到從前;也是這樣的一群人周游列國(guó)，只為一展自己的宏圖偉業(yè);也是這樣的一群人，唱著悲壯的戰(zhàn)歌，明知末路卻慷慨赴死;也是這樣的一群人在大廈將傾時(shí)挺身而出，力挽狂瀾于青萍之末……他們所堅(jiān)持著的，成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，奠定了兩千多年來(lái)傳統(tǒng)的道德觀念和行為準(zhǔn)則，支撐起了一個(gè)民族的氣節(jié)與脊梁。
同為四大文明古國(guó)，巴比倫陷落了，巴別通天塔與空中花園早已不復(fù)存在;古埃及消失了，矗立在黃沙之中的金字塔的傾訴誰(shuí)能聽(tīng)懂呢‘古印度失守了，在種姓制度之前的歷史似乎只是一個(gè)傳說(shuō)。只有中國(guó)，燦爛輝煌，歷史滄桑，雖然遭受了種種磨難，但仍然屹立在世界的東方。這與儒家文化所推崇的理念與宣揚(yáng)的普世價(jià)值也是分不開(kāi)的。
固然，時(shí)下的孔子學(xué)院有著跟風(fēng)近年來(lái)的“國(guó)學(xué)熱”思潮，且有些炒作與賣(mài)弄之嫌，但并不能夠抹殺這些經(jīng)典，對(duì)于人的精神世界的潛移默化的規(guī)范與指導(dǎo)，二十四孝中的某些行為，今日看來(lái)可能是有些迂了，但其中包含的“孝德”確是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。同任何古代的思想一樣，這些經(jīng)典有其精華亦有落伍于時(shí)代之處。我們應(yīng)當(dāng)選其靈魂，與馬克思主義哲學(xué)相結(jié)合，與中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟其內(nèi)涵。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;誠(chéng)如是也。
篇三：七年級(jí)作文500字經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的插畫(huà)，像靈泉一樣流進(jìn)我的心胸，在這個(gè)世界里，圖書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、興趣，也能陶冶我們的情操。德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就等于和以為高尚的人對(duì)話。”我們閱讀書(shū)籍，就是在和一位位文學(xué)大師對(duì)話。
這學(xué)期，老師組織我們閱讀了四大名著中的《三國(guó)演義》。其中，我最感興趣的故事是：關(guān)羽大意失荊州。
這個(gè)故事講的是：關(guān)羽因收到一封孫權(quán)派陸遜送去的信，而不再戒備，抽調(diào)荊州的兵馬去攻樊城。關(guān)羽中計(jì)了，他沒(méi)想到這是呂蒙的計(jì)謀。呂蒙和三萬(wàn)精兵到了江邊烽火臺(tái)處，吳軍說(shuō)是商船，因江中風(fēng)大，到岸邊暫避，還將財(cái)務(wù)分給守烽火臺(tái)的士卒。守臺(tái)士卒信以為真，便讓他們將船暫停岸邊。半夜里，船艙內(nèi)的精兵殺上岸，捉了各處守烽火臺(tái)的士卒，然后長(zhǎng)驅(qū)直入，神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到荊州城下。呂蒙對(duì)俘獲的蜀軍官好言安慰，各加重賞，令他們前去叫門(mén)。守荊城的士兵見(jiàn)是自己人，大開(kāi)城門(mén)。東吳兵一起涌入，沒(méi)動(dòng)一刀一槍?zhuān)瑓蚊删褪栈亓饲G州城。
讀了這個(gè)故事，我不禁被呂蒙的計(jì)謀所折服，也為關(guān)羽的大意惋惜。我知道了，凡事都不能大意，一定要仔細(xì)。不要因?yàn)閯e人的花言巧語(yǔ)而做錯(cuò)事。在生活中，別人可能嫉妒你，和你的好朋友走的太近，而對(duì)你花言巧語(yǔ)，你相信了，然后和你最好的朋友鬧矛盾，接著就會(huì)失去每天和你形影不離的好朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣，你數(shù)學(xué)考試得了88分，仔細(xì)一看，是因?yàn)橛幸坏缿?yīng)用題，你思路都正確了，而結(jié)果算錯(cuò)了，你說(shuō)，你能不后悔嗎?
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。朋友，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!讓你的“朋友”繼續(xù)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)吧!
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