團結是什么?團結是一方有難八方支援……下面是語文迷小編收集整理的以團結為題初中作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
范文一:初中以團結為題作文
世界上的任何事物都不是個人可以單獨完成的。就單單一根細線，它也是經過無數次加工;只不起眼的鐵釘，也是經過千錘百煉的，一個人，做得完嗎?
當然，你若說可以，那也是必得花費非常多的精力與時間，并且只是微小的器件。若都是各干各的，那么現代的如此高超的科技，得到何時才能實現啊，最起碼也要推遲幾千年!
分工合作，必不可少，團結一致，也十分重要。
若只有分工，有足夠大的力量，但卻是零零散散的，那么這分工也是可有可無的。有一批工作，大家得到了相應的工作，并不辭辛勞，有的人很快完成了，有的人還有那么多沒完成，可時間僅僅那么點�？纱蟛糠秩送瓿闪擞钟惺裁从�，照樣全體還是沒有完成，不能如期交工。完成的人就連連抱怨，但若當他們做完自己的那份，再去幫助別人，那么工作效率不就大大提高了，那還會有達不成的任務，這就是人的自私，合作的殺手。
團結很重要，合作也同樣如此，二者缺一不可，少了其中一個，多多少少會對整個工作流程產生影響。
馬克思曾說過：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！痹诋斀裆鐣�，人和社會密不可分。你若離開了這個大團體，你便無法立足于生活的壓迫之中，但你的離開卻不會對社會有多大的影響，還是可以正常運轉的。團體好似一片汪洋，而你就是處在其中的一滴小水珠，大海代表的是團體的力量，千萬年都不會干涸。合作就如天上的白云，協(xié)調著社會的發(fā)展，使社會更加的強大。
這就是團結，這就是合作，彼此互不可缺席!
范文二：初中以團結為題作文
大家都知道“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷�！钡囊馑及伞Ｋ嬖V我們：團結起來可以戰(zhàn)勝一切困難。可是，真正能做到團結的又有多少人呢?
在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核�？墒撬鼈兌紱]有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們全部爬到了蘋果核下，然后一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。
看，連小小的螞蟻都那么團結，和它們比起來，我們人類不知道要差多少倍。
又是平常的一天，我正要走進教室，里面?zhèn)鱽硪魂嚱泻��！坝謥砹��！蔽易哌M教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開，然后回到座位上若無其事地看書，好像什么事都沒有發(fā)生。哎，這已經不是第一次了，每次都是金子杰說不過人家就動起了手，真是可悲啊!
班級里基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因為我們團結。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂。
如果我們團結，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結，可以解決多少困難啊!
所以，同學們，讓我們團結起來，放下爭吵，放下不滿，團結一致，就可以戰(zhàn)勝任何困難!
范文三：初中以團結為題作文
團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。
團結，并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學會平和的對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較。
理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!
說到團結，是我想起了那次我們年級舉行拔河比賽&
記得那天中午我們年級的同學在學校的操場集合，要問我為什么只有我們年級的同學集合在操場……那是因為我們要舉行拔河比賽，是見證我們友誼的比賽。
比賽開始了，只聽體育老師高聲喊道;“各就各位——預備——”隨著一陣哨聲，操場上頓時沸騰起來。助威的同學不斷為我們加油，差點把我的耳朵給震聾了。雙方比賽的同學十分專注，目不轉睛的盯著麻繩中間蕩著的那塊紅布條。一會兒拉過來一會兒又拉過去的，兩班不分上下。我們喊著口號：“一二、一二……”突然，可能是因為沒勁了吧!讓他們勝了一場。
第二場比賽，我們繼續(xù)和他們比，現在他們正沾沾自喜呢!我們團結在一起，一起戰(zhàn)勝他們，終于，功夫不負有心人，我們班獲勝了!全班同學高興得抱在了一起。
正是因為我們的團結，使我們班獲勝了!看來，團結的力量是巨大的呀!
范文四：初中以團結為題作文
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒里又相遇了。
橡皮說：“鉛筆、卷筆刀呀，我們都為小主人做了這么多事，我們三人中誰的功勞大!”。鉛筆說：“我的功勞最大，因為小主人有了我，才可以做畫畫、寫作等方面的事�！本砉P刀不服氣地說：“我的功勞最大，因為小主人寫作時，把你的心臟寫壞了，我還可以幫助你把你的心臟修理一下�！毕鹌じ环䴕獾卣f：“小主人畫畫時，畫錯的地方，還可以用我擦干凈、重畫�！便U筆、橡皮和卷筆刀爭先恐后地說著著誰的功勞最大。
鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家，紛紛離開了，再也不是好朋友了。
一天，小主人正坐在椅子上用著鉛筆畫畫，一下子畫錯了，主人問：“鉛筆，橡皮呢?”鉛筆說：“我和橡皮成了冤家，不是好朋友了�！毙≈魅苏f：“快去給我把橡皮找回來，去吧!”鉛筆在一個墻角下看見了橡皮，鉛筆說：“橡皮，小主人需要你�！薄拔覀儾皇窃┘覇�?”橡皮說�！靶≈魅苏娴男枰�，我們不是冤家，是好朋友了�！便U筆說�！澳呛冒桑覀冏��！睆拇�，鉛筆和橡皮成了好朋友。
有一次，小主人用鉛筆寫了一篇作文，一不小心，鉛筆的心臟壞了，需要卷筆刀，小主人問：“卷筆刀在哪兒?”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們是冤家，分開了�！毙≈魅苏f：“快去給我找回來�！便U筆和橡皮在垃圾堆里找到了卷筆刀，卷筆刀說：“我們不是冤家嗎?你們還來干什么�！本砉P刀，鉛筆的心臟壞了，小主人需要你。橡皮說。“是嗎”卷筆刀說。
鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友，從此和睦相處。小主人高興地說：“你們成了好朋友，你們三個的功勞都非常大，你們也都是我的好朋友。