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        寫人的初一作文

        時(shí)間:2021-04-03 15:43:44 七年級(jí) 我要投稿

        寫人的初一作文5篇

          有這么一個(gè)人,他永遠(yuǎn)在人們的心中揮之不去,下面是小編收集整理的寫人的初一作文5篇,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。

        寫人的初一作文5篇

          篇1:這就是我

          小小嘴巴,扁扁鼻子,近視眼,長(zhǎng)著一副不出眾的樣子,想知道此人是誰(shuí)么?——this·is·me。

          “四眼田雞”這就是我

          別看我這是自貶,其實(shí)是自嘲藝術(shù)。說(shuō)起這事,就一聲嘆,唉,自從我來(lái)到了繁華的世間,就與眼睛結(jié)下了緣。唉,我芳齡才十四歲就與高度數(shù)眼鏡成了朝夕相處的好朋友。江湖人稱四眼的我天天后悔,早知今日何必當(dāng)初,如今腸子都被我悔青了,現(xiàn)成四眼方恨早呀。我苦讀十年寒窗,如今卻……唉,一聲嘆,眼鏡,我恨你沒(méi)商量。

          “劉備轉(zhuǎn)世”這就是我

          流備,我的眼睛一遇事就流不停,所以叫流備。哎,我受到委屈時(shí)金豆豆就流個(gè)不停。問(wèn)世間淚為何物,只叫人流干才止。過(guò)眼煙云,愛(ài)流淚也一直沒(méi)變過(guò),因?yàn)榱鳒I,我尷尬不止一次,我無(wú)助只能叫道:神吶。因?yàn)榱鳒I我深有感慨的作了一句詩(shī):眼淚不是有情物,化作傷心留心底。眼淚,我厭你沒(méi)商量。

          “毫無(wú)主見”這就是我

          我呀,沒(méi)主見。不知道為什么,總聽其他人的,也許膽小吧,我想發(fā)的種子總是埋在心里,剛抽個(gè)芽,馬上就over了,我就沒(méi)有勇氣,勇氣早在n年前蒸發(fā)了,我從不迷戀勇氣,勇氣只是傳說(shuō)。哎,嘆氣頻頻不斷,我的主見早就被膽小五馬分尸了,膽小,我打你沒(méi)商量。

          綜以上所述,就是我了。如果你想知道鄙人逸聞趣事請(qǐng)聽下回再述。

          篇2:我的小堂弟

          我的小堂弟是一個(gè)虎頭虎腦、活潑可愛(ài)的小家伙。他是爺爺奶奶的最愛(ài),大家都挺喜歡他的,都寵著他,搞得我都吃醋了。因?yàn)樗f(shuō)話有點(diǎn)“我是老大”的意思,所以我們把他稱為“黑老大”。

          他是我們當(dāng)中最調(diào)皮的。記得有一次我去幺媽家看他,還沒(méi)到門口就聽到一陣接著一陣的號(hào)泣聲,我連忙快馬加鞭的跑到他家去看看情況。剛到門口就看到一副慘不忍睹的情景,看到王蓉——他姐正在打他,我問(wèn)明情況后哭笑不得。原來(lái)小堂弟在這一個(gè)月來(lái)每天都拉一泡屎,再一勺一勺的喂給他家的小狗吃,而王蓉在這一個(gè)月來(lái)每次回家都會(huì)親一次小狗的嘴。這天,王蓉回來(lái)得早,正好看見小堂弟在喂小狗,把她氣得只好打他。

          他是我們當(dāng)中最霸道的。有一回他正在和鄰居家的小孩一起玩耍,玩著玩著小堂弟就問(wèn)他誰(shuí)是老大?那小孩馬上就說(shuō)小堂弟是老大,只見小堂弟相花開似的滿意的笑了,又馬上用右手抓起他的衣領(lǐng),問(wèn)他怕不怕他,他說(shuō)我怕?伤唤邮苓@話并說(shuō)他最不喜歡拍馬屁之人,馬上就和他打起來(lái)了,最終小堂弟打贏了他,讓他拿一個(gè)核桃給他,來(lái)?yè)Q他的自由。過(guò)了一會(huì)兒,他慢慢吞吞的拿著一個(gè)核桃給了他,小堂弟才跨著大步走開去吃核桃了。

          看吧!這就是我們的小堂弟,一個(gè)惹人喜愛(ài)的'小家伙,他是我們的最愛(ài)。

          篇3:這樣的我

          大家好,我是一名十三歲的花季少女,我叫……先不告訴你!

          我是一個(gè)十足的馬大哈,不是忘了這事,就是落了那茬,有一次,我在寫作業(yè)的途中上了個(gè)衛(wèi)生間,把可擦筆隨手放在了衣兜。結(jié)果一回到書房,可擦筆卻怎么也找不到,暑假時(shí)筆早賣光了,而我其他可擦筆又沒(méi)水了,只好使鋼筆了,但因是軟紙,所以鋼筆水會(huì)陰在第二天,換衣服時(shí),我才把那筆找到的。你說(shuō),我馬虎不?

          我還是一個(gè)喜愛(ài)看書的女孩。在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),只要有自己的書,我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)、因?yàn)檫@個(gè),我還沒(méi)少挨罵呢,因?yàn)椤袝r(shí)在寫作業(yè)時(shí)我也會(huì)看書。不過(guò),我決心改掉這個(gè)寫作業(yè)時(shí)看書的壞習(xí)慣。

          古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,可是對(duì)我來(lái)說(shuō),這句話點(diǎn)也不對(duì)。雖然我的書很多,我看的也不少,甚至一些作文和精彩的句子都記住了,可我仍對(duì)作文百無(wú)頭緒,唉,頭疼。

          我喜歡畫畫。爸爸畫的很不錯(cuò),但是我畫的并不怎么好,爸爸也不好好教我,所以我只能隨便畫畫?傮w來(lái)說(shuō),人和動(dòng)物不是我的強(qiáng)項(xiàng),但讓我照著圖畫的話,我畫的應(yīng)該不錯(cuò),因?yàn)槲夷菢赢嬤^(guò)。

          我喜歡唱歌,尤其是節(jié)奏慢一點(diǎn)的,但我五音不全,唱歌跑調(diào),所以我不敢大聲唱歌,只能小聲哼唱

          這就是我——一個(gè)愛(ài)看書,愛(ài)畫畫,愛(ài)唱歌卻不會(huì)寫作文的馬大哈,我叫孫婧雯,你愿意與我交朋友嗎?

          篇4:默默無(wú)聞的清潔工

          當(dāng)人們都在放松的時(shí)候,當(dāng)人們都在玩樂(lè)的時(shí)候,當(dāng)人們都在休息的時(shí)候,有一群人卻是在默默的工作,他們也同是人,可卻在別人放松享樂(lè)的時(shí)候,他們卻在默默無(wú)聞的做清潔。他們就是--清潔工。

          清潔工每天都在為城市的保潔做出貢獻(xiàn),他們沒(méi)有假期,沒(méi)有休息,日復(fù)一日,年復(fù)一年的工作著,他們也不會(huì)被人們所關(guān)注。每天清晨,打開窗簾,外面干干凈凈地馬路都是他們工作后的成果,而他們卻不會(huì)被人們所注意。

          記得有一年的暑假,我去奶奶家住,每天清晨都會(huì)被嘈雜的聲音所吵醒,一次兩次沒(méi)什么事,可久而久之也覺(jué)得煩了,于是我決定嘈雜的聲音察查一個(gè)水落石出。那天我像往常一樣被聲音所吵醒,我也不在床上翻滾,直接爬起來(lái),穿上了衣服去樓下看個(gè)清楚。天還蒙蒙發(fā)黑,我在樓下看見一群清潔工在默默的工作,他們沒(méi)有交談,也沒(méi)有嬉戲,我就站在那默默著看他們的一舉一動(dòng)。不知什么時(shí)候奶奶來(lái)到了我的身邊,慢慢地說(shuō)道:“這下你知道了吧,每天早上的嘈聲音是他們工具弄出來(lái)的,可他們卻在工作。每天清潔的馬路都是他們工件的結(jié)晶”我的眼睛朦朧了,后來(lái)每天早晨聽到這聲音就不覺(jué)得煩了,而覺(jué)得動(dòng)聽悅耳,因?yàn)槲抑肋@是他們又開始了這一天的工作。

          現(xiàn)在,每天當(dāng)我在路上看見清潔工時(shí),心中總會(huì)升起一層敬意。他們就是在每天為人類,為這個(gè)城市的潔凈,默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)在自己的崗位上辛勤地耕耘著,所以我們?yōu)樗麄儺a(chǎn)生濃濃的敬意。

          篇5:我們班的學(xué)習(xí)委員

          一把又粗又黑的長(zhǎng)辮子,一雙黑珍珠一樣的眼睛,一張紅彤彤的臉龐,這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。

          有一次習(xí)作訓(xùn)練,老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng),她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身后,她絲毫也沒(méi)有察覺(jué)!我輕輕彎下腰一看,這才發(fā)現(xiàn),她寫起作文來(lái)文思如泉,胸有成竹,令我驚嘆不已!

          過(guò)了一會(huì)兒,似乎是我打擾了她,她一抬頭,看見我正站在她身后,便對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)有什么困惑嗎?”我笑著說(shuō):“沒(méi)什么,只是看一下作文怎么寫。”我嘴上說(shuō),心里卻想:不愧是未來(lái)的作家,問(wèn)起話來(lái)都這么有文采。

          記得還有一次,我寫完一篇習(xí)作,請(qǐng)她幫助修改。她接過(guò)我的習(xí)作本,不是一目十行,而是一句一句地幫我推敲。這不,一會(huì)兒我的習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句,足可見她平時(shí)看的書何其多,由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí),我連忙從書包里拿出一本手抄本,將這些詞句記錄了下來(lái)。今天的積累也許就是以后的資料,我把它們記錄下來(lái),下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。

          是郝婷把我拉上了寫作的道路,讓我愛(ài)上了寫作。長(zhǎng)大后,我一定要寫一篇文章來(lái)好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家,謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠(chéng)幫助,F(xiàn)在我酷愛(ài)寫作,這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開的!

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