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        也是一堂語(yǔ)文課七年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-01-05 11:56:04 七年級(jí) 我要投稿

        也是一堂語(yǔ)文課七年級(jí)作文

          一杯熱茶,一本語(yǔ)文書(shū),我端坐在窗前。看見(jiàn)樹(shù)葉依然飄落,春天似乎還離我們很遠(yuǎn),外面瑟瑟的寒風(fēng)不由得使我想起了去年秋天的一件小事。

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          那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晌午,幾縷金色的陽(yáng)光從樹(shù)葉間透射下來(lái),把樹(shù)下的小路照得斑駁陸離,我一邊看著書(shū),一邊向前走著,柔和的秋風(fēng)吹在臉上,已有絲絲寒意。

          忽然一片樹(shù)葉輕輕地飄落下來(lái),悠悠地,在天空中轉(zhuǎn)了幾圈,然后悄無(wú)聲息地落到地上,落在我腳邊的泥地里,我看它靜靜地躺在那里,無(wú)聲又無(wú)息,怪落寞的,禁不住彎下身去,撿起來(lái)細(xì)細(xì)端詳……

          這是一片梧桐葉,有我的手掌大小。泛黃的葉面已破爛不堪,像是一方燒焦的布,迎著秋風(fēng)還不時(shí)發(fā)出瑟瑟的干響。它多像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的`老人啊,全身已是突露的筋脈,再也看不到紅潤(rùn)的血肉。我輕輕拂去它表面的塵土,依稀尚存的一抹綠意,也快被焦黃蠶食殆盡,它已經(jīng)慢慢地退出生命的陣地,走向終結(jié)。

          風(fēng)吹樹(shù)葉的簌簌聲,似乎在向我講述一個(gè)綿長(zhǎng)而又動(dòng)人的故事……我靜靜地聆聽(tīng)。

          這最后的一絲綠色,正是他昨日輝煌的證明,今天他老了,但生命的印痕留存,不朽的精神永存。樹(shù)葉完成了自己的使命,枯萎了,凋零了,它悄無(wú)聲息地從樹(shù)上飄落下來(lái)。沒(méi)有告別的儀式,沒(méi)有豪壯的言辭,沒(méi)有他人的禮贊,只有肅殺的秋風(fēng)相伴。我彎下身去,把樹(shù)葉輕輕放回了原處。

          “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@殘枯的落葉至死還不忘自己的生存價(jià)值,還在用另一種方式為明天的生命做出自己的貢獻(xiàn)。我還要為它揪心什么呢?

          “兒子,在發(fā)什么呆呢?”不知什么時(shí)候,母親已微笑著站在我背后。“沒(méi)什么,我在看語(yǔ)文書(shū)呢!”我急忙回答。

          語(yǔ)文書(shū)上是一篇篇充滿了哲理、詩(shī)意的好文章,然而,生活中處處有哲理、有詩(shī)意。我只要做個(gè)有心人,何嘗學(xué)不好語(yǔ)文呢?

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