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他是位性格豪爽的人七年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的他是位性格豪爽的人七年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
他是位性格豪爽的人七年級(jí)作文 1
老相識(shí)了,現(xiàn)在想起來,也只有他配得上“豪爽”二字。
此人本身就長(zhǎng)得豪爽至極,1.69的個(gè)子比我高出大半個(gè)頭。頭發(fā)一根根精神抖擻地豎著,練跆拳道練出的挺拔的黃金身段,顯得人高馬壯。
說他豪爽,首先在于說話痛快。你問他:作業(yè)怎么忘了拿了?“沒拿就是沒拿。”六個(gè)字,干脆利落,不帶一點(diǎn)后音,立馬把發(fā)問者得要死,就像拿了塊抹桌布一直塞到他喉嚨眼。
其次呢,在于行動(dòng),那叫一個(gè)速度,你喊他:“同學(xué),過來一下!”兩秒鐘之內(nèi),邁著流星大步到了你眼前。抬頭,仰視,臉上的表情跟孫悟空似地七十二般變化。還有打球的時(shí)候,讓人不得不佩服他一還真有點(diǎn)張飛般的豪爽味!邁開左腿,右腿上,跨下運(yùn)球,閃開對(duì)方,一個(gè)箭步上,沒進(jìn)……
最后在于他思想外加性格上的`豪爽。有人找他幫忙,“啪嗒”放下手中的活兒,兩條腿竄得比誰都快,來人豎起大拇指:“夠爽!”再撒了歡兒似地?cái)f他去了;再者學(xué)張飛:“桃園三結(jié)義,”不過他的這個(gè)“三”可不是確數(shù)呢!糾集校內(nèi)眾多豪爽之人,挽起袖子,拿起“武器”,戰(zhàn)斗!——上操場(chǎng)打球去了。
印象中一次某同學(xué)可憐巴巴地站在他面前:“兄弟,你是不是見死就救?”“那當(dāng)然”!嗚咽了半天,才吐出:“資金緊缺,出現(xiàn)金融危機(jī)……”二話不說,拍到桌子上幾張毛票,感動(dòng)得那人差點(diǎn)“流淚”(裝的)。再問:“那么兄弟,這錢……”“不用還了!”喜得那人罷,立馬改變基因成了兔子——七上八下地跳:“兄弟夠豪爽,明天請(qǐng)你曬太陽!”
曬太陽還用得著請(qǐng)?!
不過,相信太陽也很想和他這個(gè)豪爽之人結(jié)識(shí)一下?上а娇上,它離得太遠(yuǎn)了!
他是位性格豪爽的人七年級(jí)作文 2
我在生活中遇到過許多人,有優(yōu)柔寡斷的、有脾氣暴躁的、也有性格令人難以琢磨的……但我印象最深的還是劉大頭。
他,大大的腦袋,高高的個(gè)子,胖胖的身材;他,大方慷慨,為人和善。他就是我們班的大腦袋——小彬。我與他之間發(fā)生過許多有趣的、難忘的事,但有一件事令我至今難以忘懷……
哎呀!明天就要參加校園劇比賽了,可是我的演出道具是小彬的呀!怎辦?只好去他家拿一趟了!計(jì)劃完畢,我直奔武夷花園,也給大腦袋送了一份告急書。
“喂?大腦袋,身在哪里,家住何方如實(shí)招來!”我急忙說。小彬不急不忙,說:“牡丹園,25號(hào)樓115單元1a!薄昂!我馬上到你老窩,把衣服借我一晚可否?”我說道。小彬又假大舌頭說:“順便之事,有何不可?”我聽后連忙道謝:“多謝小施主,貧僧這廂有禮了!比缓髵煜码娫挘秋w趕往牡丹園。
過了大約一兩分鐘——我覺得時(shí)間忒漫長(zhǎng)了,于是到權(quán)金城時(shí)又打了一個(gè)電話:“你現(xiàn)在開兵一人到電玩城侯令!薄澳⿲⒌昧!”小彬說道。我們掛下電話,到了電玩城。可是小彬還沒有來,會(huì)不會(huì)現(xiàn)織布呀?我就像熱鍋上的.螞蟻焦躁不安。
只見一人飛奔而來遠(yuǎn)看頭大,近看大頭。他就是正經(jīng)八百的巨頭——小彬。“大頭保駕來遲,還望多多見諒!”我們都哈哈大笑起來。大頭把衣服遞給我,又飛奔回營(yíng)了。
看著大頭連蹦帶跳的身影我心想:多么開朗大方的巨頭。他的大方的氣質(zhì)和紳士風(fēng)度值得我學(xué)習(xí)。
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