六年級年的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　我目光追隨著爬行的小螞蟻，作了一次奇異的游歷。

　　空間在我眼前擴大了，綠油油的小草組成了茂盛的大森林。一只螞蟻將軍正在召集他的隊員們開會。不一會兒，隊員們從四面八方趕了過來。會議開始了，原來熙熙攘攘的隊員們一下子安靜下來，認真地聽著螞蟻將軍講話。會議一結束，隊員們立刻四散而去，而那位螞蟻將軍徑直往前方走去。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂得它們的語言。

　　我還看見許多小螞蟻，背著書包高高興興地去上學。我的目光跟著螞蟻們的'腳步，來到了學校。教室里，螞蟻老師在給學生們上課，學生們非常認真地聽著。但總有那么幾個不認真聽課，愛搗亂的小螞蟻，被老師拉到教室外去罰站了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了。小螞蟻們立刻沖出教室，來到操場上，玩起了游戲�？窗�，它們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在賽跑，還有的在玩跳格子……看到它們玩得這么不亦樂乎，我也真想加入。

　　忽然，我的目光被一只螞蟻所吸引。這是一只外出尋找食物的螞蟻，看來它已經找到食物了。不過這食物體型太大了，它搬不動。怎么辦呢？它靈機一動，急忙叫來了幾個同伴，它們幾個合力把食物搬回家里去了。我不禁感嘆：“真是團結力量大呀！”

　　我完全迷惑了，在小螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見衛(wèi)兵們忙于巡邏，測氣候者忙于觀察氣象……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔任。

　　我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻西山，知了的歌聲才把我的心靈喚回來。我依依不舍地離開了。

　　我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去散散步。

六年級年的作文 篇2

　　轉眼間，我已經結束了一年級的學業(yè)，馬上就要踏入二年級的教室了，很快我就將步入我人生的另一個階段，我很期待，也很激動。

　　一到暑假，我就有了很多計劃，例如：我想去游泳、想去上籃球課、想跟爸爸媽媽去旅行，除了我的美好愿望以外，爸爸媽媽還希望我的字有一個大的進步，因為我的字寫得太亂了，媽媽說亂得像草一樣，我得好好下功夫去練習。我覺得一暑假的時間簡直太短了，根本就不夠我用，所以我得好好計劃一下啦。

　　七月份，我先完成語文的一部分作業(yè)與數(shù)學的練習題，每天下午我都堅持去打籃球，一周學習兩次尤克里里，也會按時去書法課，可是我的書寫仍然沒有大的進步，媽媽特別著急，我希望在自己的`努力下書寫能有一個大的進步。

　　八月份，我們帶著奶奶和弟弟一起去深圳啦，令我興奮的是我們去珠海長隆海洋王國的旅行，那里有很多稀有的海洋動物，有聰明漂亮的白鯨、憨態(tài)可掬的企鵝、瀟灑可愛的北極熊、滑稽可愛的海豹、海牛，友善可愛的海獅，他們都來自于遙遠的深海、北極或南極，除了這些可愛的動物們以及它們帶給我們的精彩表演，還有瘋狂刺激的娛樂項目，例如冰山過山車，這個過山車不是普通的過山車，而是有水的。而且，一到下來的時候，就會嘩的一下，濺出一大片水世界。因為下來的時候速度極快，所以失重的感覺特別明顯，非常刺激，但是我很勇敢，別人大喊大叫的時候我沉著冷靜，連爸爸都陳贊不宜。

　　我回到深圳后的幾天，我又去了香港的迪士尼！我覺得時間就像一匹小馬，很快的就把暑假跑丟了。哈哈，這就是我一年級的暑假，充實而快樂！

六年級年的作文 篇3

　　走在路邊，時常會有一陣陣清香撲鼻而來，抬頭看，原來是大片的油菜花。

　　清明時分，是油菜花盛開的季節(jié)。站在我家窗口邊，放眼望去，油菜花金燦燦的一片，像給大地鋪上了一層金毯子，給人以陽光的感覺，令人心曠神怡。

　　油菜花芳香撲鼻，令人陶醉，如果摘一朵放在家里，家里邊會彌漫著芳香！

　　油菜花開花有早有遲，在田野里，能看到花開的各種形態(tài)。來到田野里，你便會看到一簇簇的、金燦燦的油菜花爭相開放，每一朵都有4片小花瓣組成，它們就像是一張張可愛的小臉，朝著我微笑。油菜花有的花苞含苞待放，小顆粒似的花苞挺立枝頭，昂首挺胸；有的剛剛開放，小蜜蜂就迫不及待的鉆了進去采花粉，頭上腳上沾滿了花粉；有的`開的正盛，兩個枝干交叉在了一起，來了個親密的“擁抱”；有的花瓣早已凋落，長出來又細又長的油菜籽。微風乍起，吹的油菜花左右搖擺，跳起來婀娜多姿的舞蹈；它有好像在朝我點頭微笑，告訴我春天的到來！

　　油菜花的葉片翠色yu流，上面長著短短的絨毛，摸上去舒服極了，再加上波浪形的邊緣，使人覺得另有一番情趣。有了他的襯托，油菜花顯得格外燦爛、陽光了。

　　清明時節(jié)，油菜花金燦燦的，裝點著自然，裝點著春天！

六年級年的作文 篇4

　　今天有事?lián)Q位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎么樣，但是有很多人跟我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味著那是一個很無聊的女生，而我這么一個話多的人怎么可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實并沒有什么意見的，只不過他不講話。于是我就跟我左邊的一個男生換了一下，正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的，然后我們兩個坐在了一起扛上數(shù)學課，老師就看到了就說誒，你的座位是不是不對，是不是自己調位啦？我沒有說話，等到下課我就去找老師。

　　當時的我真的特別生氣，因為我一直想跟那個女生做，但是老師一直沒有把我拍在它身邊過，而現(xiàn)在這個女生，我從來沒跟他做過，也沒跟他玩過，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時候，老師說這個女生她可以把我的成績帶上去，而那個女生雖然他也可以，但是他是沒有辦法提高我的成績的。后來我想了想，你確實這樣。他的數(shù)學成績并不怎么樣，而我的.世界成績也是忽上忽下，我前后左右的數(shù)學成績都是一般般，我的成績怎么上去呢？當時我跟老師吵了一架，我說我要坐到那個人旁邊的時候，老師一直跟我說不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。

　　說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊，你難道不知道為什么嗎？他成績那么好，可以把你的成績都帶上去，你又不偏，科比別的同學有很大的優(yōu)勢，你后面幾個全部都是成績好的，你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時候數(shù)學題我有好幾題都不會，我就問我的后桌還有我的同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那么我前后左右都沒有辦法問到這些題，因為我會在他們也會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那么我的成績可想而知是提不上去的。

　　這個新同桌在別人眼里，他從來不講話，但是我跟他說，我發(fā)現(xiàn)他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他，因為如果不是他，我也不會做到我現(xiàn)在的同桌旁邊，我的成績以后或許也會有所進步，而現(xiàn)在的同桌，我也想說謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以后的相處。

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