六年級的作文4篇（薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
每個人都有自己難忘的一件事，同樣我也有一件難忘的事。
記得我六歲的那年，老爸媽媽給我買了一輛自行車，我第一眼看見，就覺得很好玩。便急著要學。當我騎上自行車時我才發(fā)現(xiàn)騎自行車不是一件容易的事。剛開始，奶奶在后面扶著。我搖搖晃晃的騎了幾米！后來啊我說練越熟練。奶奶也在后面慢慢的松開了手，哎呀，我重重的摔了一跤，感覺全身酸痛酸痛的.。我不敢再騎了。后來啊！奶奶給我說好話我的好寶貝孫女，你就聽奶奶的話趕緊把它學會吧！我終于鼓起勇氣。我騎上車，開始出發(fā)，我騎著騎著�；仡^一看，奶奶不知何時松了手。我又趕緊騎回去。奶奶說∶“我們家琳琳就是聰明，什么東西一學就會！”
經(jīng)過了這件事情，我要感謝我的奶奶，因為他讓我學會了怎樣騎自行車。還讓我懂的了做什么事情只要堅持不懈， 就會成功。半途而廢終將一事無成！
六年級的作文 篇2
媽媽在市場上給我買了兩只小綠龜。兩只小龜?shù)臍な蔷G色的，一公一母，我給它們?nèi)×嗣�，公的叫“膽小鬼”，母的叫“好能吃”。媽媽說這兩個名字很古怪，我卻覺得合情合理。膽小鬼整天把頭和四肢藏在綠殼里，喂它吃龜食它總以為你要傷害它，死死地縮在龜殼里，等人走了才伸出頭來警惕地爬去吃。好能吃就不同，它的膽子很大，當撒龜食下去后，它兩眼放光趕忙爬過去把屬于自己的那幾粒吃了，等人走后，它又悄悄地把膽小鬼的那份給獨吞掉，害的膽小鬼餓了一個晚上。后來媽媽又買了一只巴西龜，它的名字叫“花花”，是媽媽取的，因為它身上的花紋很奇怪，像水里那一圈圈漣漪，它吃東西還很挑剔，只吃瘦豬肉，只要有一丁點肥的，它一律不吃。
養(yǎng)了近兩個星期，三只烏龜不知怎么的開始絕食了。我搞不明白，養(yǎng)膽小鬼和好能吃的地方是一個圓形的玻璃缸，缸里有一點清水和五彩的小石子，花花在白色的洗手池里，它們生活環(huán)境良好，我們也是準時喂食，不傷害它們，為什么要絕食呢？我很擔心它們，花花整天憂郁地趴在池里，兩眼無神，膽小鬼的龜殼變軟了，這是烏龜將要死亡的'征兆，好能吃變得像膽小鬼一樣，把頭和四肢藏在殼里，三只烏龜像得了自閉癥的孩子。
叔叔來我家做客時，我便問叔叔它們絕食的原因，叔叔是寵物醫(yī)院的獸醫(yī)，我想他一定知道。叔叔笑著說：“它們和人一樣，想家啦！”我很吃驚：“烏龜也會想家啊？”叔叔說：“當然啊，動物有著與人一樣的思想。”我問：“那我應該怎么辦呢？”叔叔回答：“把它們放生吧�！钡诙欤液蛬寢尡銓觚攤兎旁诩t桶里，來到洪湖公園。
來到湖邊，湖水里有成群的烏龜，突然桶里的三只烏龜仿佛又找回了活力，頭都從殼里伸了出來，急不可待地爬來爬去。我想：它們一定是聞到了故鄉(xiāng)的味道！我蹲在湖邊，抓起膽小鬼和好能吃，把它們輕輕地放在湖里，然后是花花。三只小龜立刻向前游，我望著它們快樂的背影，心里又是難過又是幸福。
其實，動物也有人的思想，希望各位養(yǎng)動物的大朋友，能把動物們放生，與舒適溫暖的寵物籠子相比它們或許更喜歡無邊無際的大自然。
六年級的作文 篇3
我們的學校叫江西省吉安市石陽小學，它座落在贛江之邊，緊挨著白鷺洲公園，是一個美麗的地方。
當您一走進我們的校園，映入眼簾的是一幢新建的教學大樓。大樓是由白色、桔紅色和藍色三種顏色組成，它似乎告訴我們：在這里讀書，會給你潔白幼小的心靈播撒下希望的種子，你要用桔紅色火一樣的熱情對待學習，在藍色的知識海洋里盡情遨游。新大樓旁邊有一幢五層高的老教學樓，上面寫著我們的校訓：勤學、文明、健美和凈、競、竟、敬、靜這五個大字，它時刻在提醒著我們：在這樣一個干凈又安靜的環(huán)境里學習，要尊敬師長，團結同學，在各門學科中努力爭上游。教學樓前是我們的大操場和升旗臺。
每個星期一，鮮艷的五星紅旗會在雄壯嘹亮的國歌聲中和護旗手的保護下冉冉升起。上體育課時，這里又是一片歡樂的海洋：有的女生會在這里一邊哼歌一邊跳橡皮筋，有的女生會在這里踢毽子，還有的女生會在這里下棋……男生呢，玩的更是五花八門，踢球的，玩“抓人”的，扔沙包的'……花樣多得數(shù)不勝數(shù)。這一幅幅運動的場景，看上去多有生機多么和諧呀！操場的前面有一個花壇�；▔惶�，但足以帶給你一些美的享受。里面的花兒群芳爭艷，色彩斑斕，像一幅絕妙的工筆畫。當你從花壇邊走過，一陣暗香飄來，會使你陶醉在里面�；▔哪强霉潘上拢〔菡谀厣L著，當春天來臨的時候，難道不是小草喚醒了校園沉睡的萬物嗎？花壇的旁邊是宣傳櫥窗。這里是同學們展示自我的好地方，里面貼著一篇篇優(yōu)秀作文和一幅幅精美圖畫。同學們，我們在學校的光陰是短暫的，但又是無限美好的。讓我們珍惜今天這美好的時光，刻苦鉆研，勇于探索，將來為祖國奉獻出自己的一份力量。
我堅信：今天我為石陽感到驕傲，明天石陽因我而自豪！我愛我們的校園，我更愛我們的石陽！
六年級的作文 篇4
咦，這是誰？戴著黑框眼鏡，讓我想起了知識淵博的博士，頭發(fā)是令我羨慕的自然卷，讓我想起了溫順可愛的小綿羊；笑起來露出了兩顆潔白的牙齒，讓我想起了活潑可愛的小白兔，這是我的小伙伴——鄭嘉怡。
她最大的特點就是“宅”。下課時，我們都熱情地邀請她去玩，可她總是搖搖頭，略帶歉意地說：“不好意思，我沒空。”只要你細心觀察，處處留意，就會發(fā)現(xiàn)，她總會“宅”在教室里，捧著書細細品味，她真是一個“書女”。她也經(jīng)常坐在座位上，仔細地計算著一道道題，除了特殊情況，絕不離開座位，好像是屁股被強力膠粘在椅子上似的。我想，如果鄭嘉怡是座雕像，那椅子就是她的底座吧。也可能因為她的“宅”，學習成績總是很穩(wěn)。
她看起來像個柔柔弱弱的小女生，可性格卻很堅強，這可能是因為練了跆拳道的緣故，一件事，就讓我徹底改變對她的看法。
這事發(fā)生在五年級，因為臨近越野跑，宋老師便開始訓練我們：“預備，跑！”一聲令下，女生們便像一團火沖向前方，我也不例外。我鉚足了勁，拼命奔跑著，可還是氣喘吁吁，在跑步的過程中，我雖然累得氣喘吁吁，但還咬緊牙關拼命跑著。一到終點，傳來一聲驚呼：“鄭嘉怡，你的臉怎么了？”聽見這聲音，我趕緊拖著灌了鉛似的腿跑去。呀，她正低聲抽泣著，臉上有一道觸目驚心的傷痕，我趕緊安慰她。一問，才知道她一開始就不小心被人擠倒，摔破了臉，可她不顧臉上的痛，堅持跑到了終點。愧疚像細小的繩索緊緊捆住了我的心，作為她的`好朋友，我居然沒發(fā)現(xiàn)！同時我意識到，這需要多大的力量和勇氣��！
“王奕雯，一起走吧！”我的回憶戛然而止。抬頭望去，鄭嘉怡笑了，那溫暖的笑容使我好像沐浴在春風里，那笑容把她臉上的傷痕融化了，那一刻的她，在我心中是最美的！
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