六年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快！冬姑娘在人間待的時(shí)間太長(zhǎng)，太累了！于是她找來(lái)春姑娘在人間工作。
瞧！她來(lái)了，披著綠紗衣的春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，春姑娘覺(jué)得白色太單調(diào)，拿起魔法棒輕輕一揮，白色消失了，取而代之的是生機(jī)勃勃的綠色。多美，多清新��！
為了歡迎春姑娘的到來(lái)，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，乍聽(tīng)到這一消息時(shí)，我們?nèi)嗑驼ㄩ_(kāi)了鍋，大家都為要去春游而高興。
終于到了那一天，老師帶著我們來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方作為春游的'營(yíng)地。我們班的同學(xué)，一聽(tīng)到老師喊了“解散”兩個(gè)字立刻向周?chē)w奔而去。我和其他女同學(xué)到河邊玩耍。水真是清��！還可以看到里面的魚(yú)蝦。“啊�。】靵�(lái)看��！”不知是誰(shuí)尖叫起來(lái)，我們循聲走去，“你們看！還有冰塊呢！”我們都像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，擠到一起來(lái)。果然是一塊晶瑩剔透的大冰塊
“切不就是一個(gè)大冰塊嗎？有什么了不起的�！币粋�(gè)男生說(shuō)道。我們都沒(méi)理他，因?yàn)槲蚁耄锇閭円欢ㄊ怯X(jué)得那塊冰是冬天的標(biāo)志，而且它快融化了，這也不是春天的標(biāo)志嗎？畢竟女生都愛(ài)對(duì)新的事物感興趣啊！
然后不知是那個(gè)同學(xué)起了個(gè)哄，說(shuō)要成立一個(gè)“發(fā)現(xiàn)春天”小組，同學(xué)們大部分都參加了。開(kāi)始“發(fā)現(xiàn)春天“吧！
“我找到了！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)，大家都過(guò)去看�！澳銈兛矗〔蓍L(zhǎng)出了嫩芽，一定是收到了春姑娘的召喚，來(lái)迎接春姑娘的！它還向我們打招呼呢！”的確是，風(fēng)吹起小草纖弱的身軀，還真像在給我們打招呼。
“我也發(fā)現(xiàn)了！看，在野草下面有許多小花朵含苞待放，一定是春姑娘賜予了它們這么美麗的顏色——紅的、黃的、紫的、粉的.....
“我發(fā)現(xiàn)了！”“我發(fā)現(xiàn)了！”同學(xué)們都高興的喊起來(lái)。
這次春游多么有趣啊！
六年級(jí)的作文 篇2
放學(xué)回家，爸爸正把電飯煲插上電源，“咦！怎么沒(méi)動(dòng)靜？”廚房里傳來(lái)爸爸疑惑的聲音。
我走進(jìn)房間準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我按開(kāi)臺(tái)燈，“咦！臺(tái)燈怎么不聽(tīng)使喚了？”我左按一下，右按一下，時(shí)不時(shí)的在這按按，那按按，我心想是不是插排壞了，我又忙去試別的插座，可是都沒(méi)有反應(yīng)。
哦，原來(lái)是停電了！
漸漸的夜幕降臨了，漆黑籠罩了天空，我什么都看不見(jiàn)了，外面也漆黑一片啊，院子里靜悄悄的，風(fēng)吹過(guò)的聲音，連樹(shù)葉飄落的聲音全都能聽(tīng)到，我不由得害怕起來(lái)，媽媽突然說(shuō)“快把蠟燭拿出來(lái)，”我連忙在黑暗中尋找，我一點(diǎn)點(diǎn)的摸索著，只聽(tīng)“咚”的一聲，我撞到了墻上，我忍痛繼續(xù)尋找起來(lái)，終于我找到了過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送給我的工藝品蠟燭，要不是停電，我還真不忍心拿出來(lái)點(diǎn)燃呢，點(diǎn)燃的蠟燭發(fā)出了微弱的光芒，這微弱的.光芒趕走了我心里的恐懼，蠟燭發(fā)出了令人溫暖的光芒，但這光芒只是杯水車(chē)薪，媽媽做飯是因?yàn)楣饩�(xiàn)太弱了，只好用手電筒來(lái)照明，一手拿手電筒，一手來(lái)做飯，一不小心把菜放到了鍋外面，油鹽不知放了多少，只能憑感覺(jué)放，菜一端上來(lái)，我嘗了一口，不禁大叫起來(lái)：“媽?zhuān)惆奄u(mài)鹽的打死了？”吃飯時(shí)，連筷子里夾的是什么都不知道，草草的吃過(guò)飯后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我把蠟燭放在作業(yè)本四周，燭光忽明忽暗，讓我看的十分吃力，過(guò)了一會(huì)，突然房間里變的十分黑暗，我抬頭一看，唉！原來(lái)是蠟燭滅了。
漆黑和恐懼又一次的籠罩了我，我又一次害怕起來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)：“媽媽咱們?nèi)ツ棠碳野伞�，我和媽媽被逼無(wú)奈只好去了奶奶家。
我終于知道了沒(méi)有電人類(lèi)的生活是多么困難啊！通過(guò)這次停電，讓我深深的感受到，要是沒(méi)有電，社會(huì)只能倒退，許多高科技根本無(wú)法運(yùn)行，我們學(xué)生就沒(méi)法上信息技術(shù)，多媒體也不能用，現(xiàn)在我感受到電對(duì)人類(lèi)的重要性，所以我要倡導(dǎo)大家要節(jié)約用電，珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。
六年級(jí)的作文 篇3
暑假，是學(xué)生黨活躍的時(shí)期。開(kāi)著空調(diào)，吃著冰棍，翹著二郎腿，兩眼如銅鈴般瞪著電腦屏幕，鼠標(biāo)飛快點(diǎn)開(kāi)QQ……眾多學(xué)生黨們就在這懶散中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)無(wú)趣的暑假。而我今年的暑假卻是與眾不同的，舉起鐵鍬，提起水壺，當(dāng)當(dāng)當(dāng)開(kāi)工了。為了豐富假期，為了不虛度光陰，為了不再近視，我和媽媽特地?cái)M定了假期生活，主要內(nèi)容就是：照顧萌萌的小奶貓，至于玩電腦什么的統(tǒng)統(tǒng)被刪除了，想都別想。
小奶貓是在街角邊撿回來(lái)的，身上有著褐色的花紋，大大的眼睛亮閃閃的，膽怯的望著你，不斷地喵喵叫，此情此景，必定讓你虎軀為之一震，為之“萌”到的。
小奶貓小小的，只有我的.一個(gè)手掌那么大，渾身都是泥垢，既可愛(ài)又可憐，以前電視看多了的我，立刻翻遍記憶，尋找養(yǎng)小奶貓的辦法，“你在干什么呢？過(guò)來(lái)一起給小貓洗澡啊�！眿寢屨襾�(lái)了一個(gè)桶，將小奶貓放了進(jìn)去�！斑鬟鬟鳌毙∧特堃粋�(gè)勁的往外爬，顯然不是一般的怕水，我只好在一旁勸道：“小喵乖啊，洗完了澡就干凈了，乖啊�！辟M(fèi)了九牛二虎之力，小奶貓終于變得香噴噴的了。
小奶貓洗完澡后又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，它還不會(huì)吸奶，舌頭也不會(huì)伸出來(lái)去舔奶，這可怎么辦呢？無(wú)奈之下，媽媽拿了一個(gè)小勺，一點(diǎn)一點(diǎn)舀純奶給小奶貓喝，每一天都用小勺喂，小奶貓就這樣勉強(qiáng)地活下來(lái)了……“這只小貓還太小了，活不下來(lái)的。”“這么小怎么可能活的下來(lái)？”每當(dāng)路過(guò)的人說(shuō)出這樣一句話(huà)，我的心都碎了一片，但隨后，我又想：它不是活的好好的嗎？只要用心照顧就可以了吧！
現(xiàn)在，小貓已經(jīng)長(zhǎng)大了一點(diǎn)了，會(huì)吸，會(huì)跑，愛(ài)探險(xiǎn)，爪子也利了許多，我也學(xué)會(huì)了喂小貓，給小貓洗澡，但還是不成熟，手也被抓的傷痕累累，不過(guò)這也值得了，至少養(yǎng)活了一個(gè)生命啊。
今年的暑假，我多了一個(gè)伙伴，它就是小貓，“可愛(ài)”倆字就足以形容這個(gè)小生命，我一定會(huì)將它養(yǎng)的生龍活虎，直到它一生終結(jié)。
六年級(jí)的作文 篇4
春天，漫步百花園中，駐足彎腰，你會(huì)聞到芬芳的花香；秋天，走進(jìn)果園，滿(mǎn)園的珍珠瑪瑙，順手摘一個(gè)，咬一口，甜甜的味道沁人心脾；冬天，在雪地嬉戲，一不小心摔個(gè)嘴啃雪，滿(mǎn)嘴的雪花涼涼的，爽爽的。夏天又會(huì)是什么味道呢？這個(gè)暑假，我飽嘗其味。
酸――一想起來(lái)我就口水直流。那天，媽媽買(mǎi)回一袋楊梅，我迫不及待地拿了一個(gè)用水沖沖就往嘴里送，咬一口，酸酸的.滋味彌漫在唇齒之間，酸中略帶一絲甜味，非常爽口。一會(huì)兒工夫，半袋楊梅已被我消滅。等到吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的牙齒已被酸倒了，連豆腐也咬不動(dòng)了……
那天吃完晚飯，爸爸抱出一個(gè)大西瓜，拍一拍，“咚咚”直響，一聽(tīng)就知道是個(gè)好瓜。爸爸拿起刀對(duì)準(zhǔn)西瓜，只輕輕一按，“吧噠”一聲，西瓜裂開(kāi)了，露出了紅紅的瓤，黑黑的籽，仿佛紅翡翠上鑲著黑珍珠，看著十分誘人。拿起一瓣送進(jìn)嘴里，涼津津、甜滋滋的一直甜到了心窩里。
夏天，被蚊蟲(chóng)叮咬是常見(jiàn)的事，那滋味苦不堪言。假期回鄉(xiāng)村老家小住，那里的蚊子真可謂是蚊子中的“老大”。不僅個(gè)頭大，威力也無(wú)窮。被它們叮一下，開(kāi)始只是一個(gè)小紅點(diǎn)，奇癢無(wú)比。我撓著撓著，不一會(huì)兒，紅點(diǎn)就擴(kuò)散開(kāi)了，變成了一個(gè)大皰，又紅又腫，又痛又癢，碰都不能碰了……
火辣辣的太陽(yáng)地照著大地，人們就是什么也不干光坐著也是直冒熱汗。每次從興趣班回到家，我就喜歡沖個(gè)涼水澡，然后吹吹空調(diào)。媽媽多次警告不能剛洗完澡就吹空調(diào)，我也不當(dāng)回事。果不其然，我感冒了，媽媽只能帶我去診所打針。當(dāng)針頭刺進(jìn)皮膚時(shí)，我的屁股上傳來(lái)一陣陣火辣辣的痛……
繽紛的夏日，多姿多彩的生活，真讓我回味無(wú)窮！
六年級(jí)的作文 篇5
生命本沒(méi)有色彩，過(guò)程給了我精彩。生命本沒(méi)有芳香，過(guò)程給了我清香。生命本是一張白色的紙花，老師給了我繽紛的色彩。
老師是什么？老師就是那默默無(wú)聞的大地，呵護(hù)著我們的每一寸生命，為我們遮風(fēng)擋雨；老師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開(kāi)辟了大道；老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。
從門(mén)外走進(jìn)了一個(gè)人，那就是你，我的語(yǔ)文老師，你相貌并不出眾，但是，那么慈祥、和藹、可親，你的微笑那么從容不迫，眼中流淌著柔和的`光波，你轉(zhuǎn)身流利地在黑板上寫(xiě)下了你的姓“陳”，柔中帶剛。不久，時(shí)光拉近了你我的距離，我們同在一個(gè)屋檐下，開(kāi)始了彼此美好的生活。
你講課待人的語(yǔ)調(diào)那么誠(chéng)懇親切，抑揚(yáng)頓挫。有時(shí)鏗鏘有力，字字句句如珠子一樣落地有聲；有時(shí)，讓人覺(jué)得似在吟詩(shī)作賦般，似潺潺流水，那樣委婉動(dòng)聽(tīng)；有時(shí)，又如大江東去那般豪情奔放。聽(tīng)你講課，是一種享受，如同暖意融融的春漫步長(zhǎng)堤，看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意，如同那奔放的溪水，活潑靈動(dòng)，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，我們貪婪地吮吸著。
當(dāng)我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風(fēng)的羈絆，您告訴我要堅(jiān)持不懈；當(dāng)我愿像鳥(niǎo)一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之驚，您告訴我要臨危不懼；當(dāng)我愿如流水之負(fù)載而輕揚(yáng)，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗(yàn)就多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，多一筆財(cái)富，就多一份成功的機(jī)遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星，賦予了我一個(gè)繽紛的色彩。
謝謝你——我的語(yǔ)文老師。
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂(lè)于助人的`事跡是人人都知道的。不信，你瞧：
星期一下午，我和悅悅玩的高興是時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見(jiàn)。我心里很覺(jué)得他可憐，但是卻沒(méi)有做什么，而悅悅就沒(méi)有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說(shuō)什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說(shuō)：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學(xué)習(xí)。”而悅悅卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的呀�！�
悅悅不僅樂(lè)于助人，還熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語(yǔ)的習(xí)慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過(guò)幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。
這，就是我的小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂(lè)于助人又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。你們喜歡嗎？
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