實(shí)用的六年級年的作文優(yōu)選【4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我曾經(jīng)做過這樣的一個(gè)夢。我夢到了我是第十代的航天員，我經(jīng)過漫長的飛行，終于看到了那顆星光璀璨的星球。那里美得像一幅彩畫，所以我不由得停住了腳步，驚嘆一聲：“我看到希望了�！蹦抢锏牡孛妫袷且粋�(gè)大沙灘，一小顆粒，一小顆粒。那里的樹，綠得發(fā)亮，小草也青得直逼你的眼。香氣撲鼻，五彩繽紛的花朵，遍地是，讓我美不勝收，應(yīng)接不暇。那里雖然沒有樓房，也沒有親愛的人類同胞，但是有優(yōu)質(zhì)的`土地。
“阿？”那樹和草突然變成了粉紅色，像一團(tuán)粉包。那些花都變成好吃的糖果，和米飯了。嗯……真奇怪！那些小溪河流都紛紛地變成了大瀑布，瀑布下面不是水，而是玫瑰花的花瓣，花流成河，真漂亮，花團(tuán)錦簇的。
哈哈哈，大收獲。我要回去告訴我的同伴們，這里有一棵神奇而美妙的星球�？墒牵乙矝]想到的，只是一個(gè)夢。不過這個(gè)夢告訴我，只要你肯想，就沒有什么不會的。
六年級年的作文 篇2
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾旒葲]有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷。秋天是個(gè)涼風(fēng)陣陣的季節(jié)，給人一種涼爽，舒適的感覺。
秋姑娘是個(gè)心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到，準(zhǔn)會給大地的水果家族帶來豐厚的禮物，看：它給蘋果帶來了紅色的禮服，蘋果穿上這件衣服，格外招人喜愛；它給葡萄帶來一件紫色的裙子；給棉花帶來了雪白而又純潔的衣服，配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘給玉米帶來青綠色的外袍，米黃色的胡須，還有滿口的金牙，惹得其它水果都眼紅了，爭著要和秋姑娘做朋友。 秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。果園里，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭；紅彤彤的棗子在枝頭上點(diǎn)著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！”西紅柿為了讓自己更加漂亮，便把口紅涂在了臉上。農(nóng)民伯伯提著果籃，這兒摘一籃柿子，哪兒摘一籃棗子，然后相互送別人家里沒有的水果，表示問候。
�。∏锾觳粌H是豐收的季節(jié)，還是問候關(guān)懷的季節(jié)。 秋天還是個(gè)更換的季節(jié)。秋天的'樹葉變黃了，紛紛從樹上落下來了，等到春天長出更綠，更美，更茂盛的樹葉。楓葉如同一只火紅色的蝴蝶降落在地，小螞蟻見了，心想：這火紅色的被子正合我意，可以暖暖地過個(gè)冬。小女孩見了，心想：多美的楓葉呀！撿回去做個(gè)書簽多好！
只有松樹傲然挺拔，綠綠的松枝依然青綠，它心想：我一定要熬到冬天，看看冬天的景色，順便向臘梅妹妹問聲好！ ��！美麗的秋天，我多么愛你！
六年級年的作文 篇3
在我那擺滿精美飾品的書桌上，最顯眼的要數(shù)那個(gè)漂亮的小筆筒了。
這個(gè)小筆筒的造型十分新穎，它是一只抱著糖罐子的小兔。小兔有著一身嫩粉色的絨毛，兩只又長又細(xì)的耳朵俏皮地耷拉在腦后，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備接收主人的命令。一雙水靈靈的大眼睛下面是一個(gè)小小的 圓頭鼻子，摸上去細(xì)膩光滑。一張不同尋常的大嘴巴，形成一個(gè)“o”字形，仿佛要“啊嗚”一口吞掉你。嘴巴緊緊貼著罐沿，好似在吮吸罐里的蜜糖。它的嘴巴還是一個(gè)小型相框，我的照片就在里面安 穩(wěn)的睡大覺呢，這可是小兔最大的亮點(diǎn)。
小兔圓滾滾的身子正死死地抱著一個(gè)糖罐子，這就是裝筆的地方。罐沿和罐底有著一圈嫩粉色的'絨毛。罐身就鋪著一層細(xì)細(xì)的白絨毛。上面畫著小兔的自畫像，十分有趣。
這個(gè)筆筒不僅十分好看，而且很實(shí)用。
筆筒里面分了兩個(gè)小隔層。第一層里放著小橡皮、訂書針、削筆刀等；第二層放著筆、修正貼、尺子等。每天我要用文具里的時(shí)候，就能在擺放整齊的筆筒里快速找到它們，這樣以來，我的文具就不會 到處亂跑了。
我愛我的小筆筒，它給我?guī)砹撕艽蟮暮锰帲?/p>
六年級年的作文 篇4
“嗶！”一聲令下，一分鐘跳繩比賽就開始了！
我甩動著繩子，漸漸地加快了速度。雖然平時(shí)我都有在刻苦地練著，而且我也有很大的信心，但是遇到這樣的大場面，我還是有些緊張。
甩動的速度很快，耳邊的風(fēng)呼呼地響，我?guī)缀蹩床坏嚼K子。我不停地跳著，感覺自己好像被包在一個(gè)透明的包裹里。參雜在風(fēng)聲里的，還有同學(xué)們的'“加油”聲。我對自己說：“一定要努力，不能讓同學(xué)們和老師失望，也不能讓我自己失望 ，一定要拿出個(gè)好成績來�！�
我漸漸地加快了速度，給自己很大的信心。但不久，我的手酸了起來，速度慢了一點(diǎn)，第一覺得一分鐘是那么長。但我心里想：不管怎么樣，我都不能放慢速度，不能因?yàn)槭炙岫`事！”我又漸漸地加快了速度，但手還是酸。
我一邊加快速度，一邊鼓勵(lì)自己，替自己打氣：加油！加油一！你一定行的！平時(shí)的努力不要白費(fèi)了！一定不能讓同學(xué)和老師失望！更不能讓自己失望！我一定要盡全力，跳出最好的成績！我拼了命擬的用盡一切力氣甩著，雖然手還是很酸，但我知道這樣是值得的。為了自己的榮譽(yù)，為了全班的榮譽(yù)，拼了！
我瘋狂地甩著繩子，感到這一分鐘足夠漫長！終于，體育老師喊著：“十、九、八——”
聽到這聲音，我就更加用力，吏加使勁，不管怎么樣，我一定要盡最大的力量，跳出自己最好的成績，突破自我！
“嗶”的一聲，比賽結(jié)束了，我停了下來。我感覺世界仿佛都處于靜音狀態(tài)了。我只能看到同學(xué)和老師涌到老師身邊，看我的分?jǐn)?shù)。要是平常，我肯定緊張得要死，但那時(shí)我的心情卻像深深的潭水一樣平靜。
“225！”他們又涌到我的身邊，贊揚(yáng)我。我看著他們，笑了，又哭了。
回想起當(dāng)時(shí)的情景，我想我品嘗到的是一種什么樣的滋味呢？現(xiàn)在我知道了，那是緊張，是緊張之后的淡定；是淡定之后獲得的喜悅… …
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