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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2025-01-17 11:32:55 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          我的班主任老師是叫馬靜,馬老師她在我的心中可以有這幾個(gè)詞來(lái)形容:和藹,負(fù)責(zé),善良,為他人著想,勤勞,細(xì)心的人。為什么這樣說(shuō)呢,一句話(huà)可以蓋替:在我們學(xué)習(xí)退步的時(shí)候,她會(huì)安慰我們,當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候,她會(huì)熱情的去幫助他人,會(huì)站在別人思考的角度上去思考問(wèn)題,在我們玩的滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,他在為我們的作業(yè)兒發(fā)愁,改作業(yè)時(shí)會(huì)細(xì)心的檢查。

          馬老師她是我們的英語(yǔ)老師,寫(xiě)的一流的'好字,關(guān)系他人,負(fù)責(zé),文明是她的良好品德。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她就如我的媽媽。體貼著我,關(guān)心著我,人世間怎能沒(méi)有坎坷,怎能沒(méi)有困難,他在默默的關(guān)心著我,《園丁之歌》就像歌中描繪的一樣:為什么這么茁壯桃花和李花為什么這么芬芳老師,親愛(ài)的老師您是我們的雨露陽(yáng)光黑板上躬身耕耘不問(wèn)歲月去學(xué)海里領(lǐng)我游渡敢搏風(fēng)和浪但喜滿(mǎn)園桃李艷那管自己兩鬢霜老師,辛勤的園丁雖然您默默奉獻(xiàn)豐碑卻刻在我的心上校園的小樹(shù)為什么這么茁壯桃花和李花為什么這么芬芳等

          花朵是大自然中的一份,一個(gè)字是書(shū)中的一個(gè)知識(shí),時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去,但是老師還在給我們的作業(yè)批改,她批改的是多么的認(rèn)真,把這個(gè)作業(yè)當(dāng)做是自己的一個(gè)工作,哈哈我真為我自己而感到高興,有這么一個(gè)好老師,老師,你雨滴,滋潤(rùn)著我,老師,你是小溪的河水,澆灌著我,你是夏日的太陽(yáng),溫暖著我,你是一把打傘,為我擋著鵝毛大雨,謝謝你老師。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          晚霞是太陽(yáng)“回家”是不經(jīng)意中創(chuàng)造的“奇跡”,也是一天中最后的,最美的“奇跡”。第一天的“奇跡”消失了,留給人們深深的懷念,第二天,“它”又出現(xiàn)了,有消失了,仍給人們深深的懷念……日復(fù)一日,年復(fù)一年,“它”不停的出現(xiàn),消失,不停的留給人們深深的懷念……只是一天比一天的以一深,一天有一天的風(fēng)格與意義。久而久之,“它”留給了人們深深的眷戀。

          難道我們朋友之間的愛(ài)、情、誼不也是這樣的.嗎?“它”不知?jiǎng)?chuàng)造了多少“奇跡”,不知留給我們多少依戀和懷念。漸漸地,漸漸地形成了深深的眷戀。

          我有兩個(gè)發(fā)小,我們從幼稚園的最低級(jí)到小學(xué)的最高級(jí)一直都是密不可分的朋友。那時(shí),我們不愿意互相叫互相的名字。我叫她們“怪盜基德(黑羽快斗)”與“工藤新一(江戶(hù)川柯南)”,她們叫我“平次”。八年過(guò)去了這個(gè)稱(chēng)呼依然沒(méi)有改變,但聲音比以前跟親切了。我們?cè)谝黄鹜使部啵坪跏且患胰。不!比一家人還親切!

          那天體育課,我們無(wú)意中提到了以后(一年后)要上的初中,“基德”要上 “智榮”,“新一”要上“超銀”,我雖然不知道我要去哪里上初中,但我知道,我們要分開(kāi)了。如有緣,就在高中見(jiàn)面吧!

          那天下午,我回到家里。望著天邊的晚霞,想起了我們之間的愛(ài)、情、誼,想到這八年多的感情就要被泯滅,我不由得落淚了。我們之間的情誼仿佛就要就此中斷了。而我們之間的愛(ài)、情、誼似乎也要和晚霞一樣——在離別的最后時(shí)刻,創(chuàng)造出“奇跡”。創(chuàng)造出離別時(shí)期最偉大的“奇跡”!

          第二天的體育課,我們?nèi)擞譁惖搅艘黄,我把我的想法說(shuō)了出來(lái),她們聽(tīng)了后,也落淚了我們仨,小聲哭著,把以前的事一件一件地講出來(lái),仿佛我們此刻就要離別,我多么希望時(shí)間就此中斷,不再往前走。意味著下課的下課鈴打響了,但我們還依依不舍地靠在一起。只是那象征著友誼的淚水已經(jīng)蒸發(fā)掉了……

          不知以后(上了初中后)還能不能叫出那兩個(gè)象征著八年多友誼的名子,聽(tīng)到那親切無(wú)比的“平次”了。只是寫(xiě)到這里,心仿佛被誰(shuí)揪了一下,好痛!

          我想,以后也許還會(huì)再創(chuàng)造“奇跡”,但不再是那么偉大,那么難忘了。

          我?guī)е鴮?duì)“晚霞”(友愛(ài)、友情、友誼)的深深眷戀,抬頭看了看那深似友誼的晚霞,一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭。又想起我們?cè)谝黄鸢l(fā)的誓:“我們做永遠(yuǎn)的好朋友,永不絕交。。 边@誓言就算是?菔癄也不會(huì)消失!

          想起這些,看著晚霞,我有落淚了……

        六年級(jí)年的作文 篇3

          五年級(jí)的暑假,我并不覺(jué)得有趣,反倒覺(jué)得漫長(zhǎng),心中始終有種讓它快點(diǎn)度過(guò)的向往,我想學(xué)校,想同學(xué),想老師,想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)——因?yàn)槲蚁肷狭昙?jí)!

          盼啊盼,終于盼到9月1日,我開(kāi)學(xué),成一名真正的六年級(jí)學(xué)生啦!這次開(kāi)學(xué),我比以往要激動(dòng)得多,心中總有按捺不住的憧憬與希望。

          六年級(jí),對(duì)我似乎是一種誘惑,或許是因?yàn)樗碇覍W(xué)的結(jié)束,初中的開(kāi)始吧,它無(wú)疑成我人生中一個(gè)重要的里程碑。

          身為六年級(jí)學(xué)生,我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣,我們要接受更重要的挑戰(zhàn),我們要承擔(dān)學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng),甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級(jí)來(lái)經(jīng)受一年一度的區(qū)級(jí)統(tǒng)考,盡管我們的學(xué)業(yè)會(huì)比以前重,盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望,家長(zhǎng)的寄托,還有我們自己對(duì)未來(lái)的追求,但我們?nèi)猿錆M(mǎn)信心!

          六年級(jí)是一個(gè)百感交集的年級(jí),一年以后就得告別母校,還會(huì)迎來(lái)充滿(mǎn)活力的初中生活,有時(shí)在想,這也許是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童年的最后一年……心里難免有點(diǎn)矛盾,不知怎樣去做,這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過(guò)的困惑吧。

          身為六年級(jí),我們是學(xué)校的`畢業(yè)班,所有的老師都會(huì)讓我們努力,努力,再努力。我們自己也不例外,我知道,會(huì)有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越,“努力,加油!”會(huì)成為我們新的口頭禪,因?yàn)槲覀兌枷胍詢(xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師,回報(bào)家長(zhǎng),也為自己即將結(jié)束的學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

          六年級(jí),我們應(yīng)該更懂事

          步入六年級(jí),盡管我有時(shí)還會(huì)不心地把作業(yè)本上的班級(jí)習(xí)慣地寫(xiě)成“五(12)”,但我心是屬于六(12)的,五(12)成我過(guò)去的記憶封存在我的腦海里,六(12)的生活我充滿(mǎn)向往,一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗(yàn),我們要努力把它演繹得多姿多彩!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          我是“4”,我很高興來(lái)到這個(gè)世界上,但我也有我的悲喜。

          這天,我去找工作,來(lái)到一家銀行,看見(jiàn)許多人在報(bào)名參加競(jìng)選崗位,我也趕緊排了隊(duì),報(bào)了名,知道20多天就要筆試了,回到家后,他廢寢忘食地苦讀。到了筆試的那一天,我竟然考了第一名。我喜出望外,就等著面試。面試那天,我一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)楣P試第一,我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng),只見(jiàn)老板看也不看我一眼,把手一揮說(shuō):“這么難聽(tīng)的名字,我想讓我死!”聽(tīng)到這句話(huà),我猶如晴天劈靂,無(wú)可奈何地走出了考場(chǎng)。

          我悲痛地走在街上,看著快要落山的夕陽(yáng),心中掠過(guò)酸楚,我心中默默地念著:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!笨捎钟姓l(shuí)明白我的心。我走啊走,不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)小城,猶如行尸走肉。這時(shí)我被周?chē)?人群圍得水泄不通,還不知道發(fā)生了什么事,就聽(tīng)見(jiàn)人們高聲呼喊:“4”來(lái)啦!發(fā)來(lái)啦!我們的生活有盼頭啦!”我抬起頭,愣住了,為什么我會(huì)受到如此歡迎呢?過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),原來(lái)在這一座小城里,我就是一個(gè)吉祥物,為此,我受到了尊敬,也找到了一份好的工作。

          我的境遇大家一定感到很驚奇,人就是這樣經(jīng)歷著不同的生活考驗(yàn)。在以后的生活中,一定還會(huì)碰到曲折,我想不要泄氣,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)任何事。

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