(通用)六年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
在記憶的深處，藏著許多童年的回憶，它們就像一顆小星星，在空中好像在對(duì)人們打招呼似的，也好像在在給我們回憶過(guò)去的事情。
一生以來(lái)我們會(huì)做很多事，不論是好事還是壞事，都會(huì)印在我們腦中�，F(xiàn)在的我成為了青少年，我學(xué)會(huì)了自立，自己的事情自己做主，自己負(fù)責(zé)。有一件事，得到了所有人的反對(duì)，但我堅(jiān)持我的原則到最后，最后我做對(duì)了。就像黑洞洞的我，倍受打擊后，思想斗爭(zhēng)后，然后走出了黑暗的地方見(jiàn)到了光明。小時(shí)候，我是一個(gè)膽小的'孩子。
記得有一晚，不知為什么停了電，所以我們大家都出去吹風(fēng)。大家都在干什么的就干什么，只有我自己在無(wú)聊著。月光照亮了大地，無(wú)一處不亮，滿空的星星對(duì)我們眨眼間，好像在告訴我們什么似的。哦，我知道了。它是告訴我，讓我大膽的去找自己的東西玩，它在后面保護(hù)著我。我?guī)е@種開心的心情進(jìn)入房子。腳剛踏入門口，被媽媽叫住了，我的被嚇得快哭了，因此大家都反對(duì)我自己進(jìn)去，因?yàn)樗麄冎牢遗潞冢怀鰜?lái)都不知會(huì)怎樣。可我不管他們的反對(duì)，自己走進(jìn)了進(jìn)去。
我自己一個(gè)人，摸著走進(jìn)房間，我真害怕突然有什么出現(xiàn)在我面前，我害怕得腳軟軟的，走進(jìn)房間，抱著大熊貓快跑的走了出來(lái)，好像后面有灰太狼似的。可是我很開心，因?yàn)槲易兊么竽懥�。這次我選擇得對(duì)了，增強(qiáng)了勇氣。
人生沒(méi)有十全十美的，在一生中也許只做幾件對(duì)事，但只要敢于面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，克服人生的絆腳石，只細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)處。因?yàn)槲易鰧?duì)了。
我們可以自立。今后的人生是黑是暗，將無(wú)法分辨，但我會(huì)做到：走自己的路，讓別人說(shuō)去。做好自己的選擇，總會(huì)做對(duì)的。
六年級(jí)作文 篇2
白色的翅膀，童話里的純真和美麗。明明只是伸手可及的距離，我卻靜止不動(dòng)不敢邁出步伐。
坐上清泠的公車，帶上耳機(jī)，所著耳邊傳來(lái)熟悉的旋律。
白色的翅膀，意料之外的闖進(jìn)了我的世界，讓我禁不住幻想。
心底塵封的記憶被喚醒。
曾經(jīng)“有幸”和媽媽參加過(guò)一個(gè)母親的'葬禮，看著照片上精致的面孔永遠(yuǎn)只剩下黑白，心里有著一陣莫多感傷。好像只因?yàn)橄忍煨孕呐K病吧！不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)在角落里坐著一個(gè)小女孩，水靈靈的大眼睛看到心中的純真，仿佛一切與她無(wú)關(guān)，她活在自己的世界中。她應(yīng)該是她的孩子吧。我想。
我看得比別人清楚，就像當(dāng)所有人都認(rèn)為她什么也不明白的時(shí)候，我看到了她即將決堤的眼淚。
我拉著她走了出去，沒(méi)有人阻攔。她還小，不需要承受那么多。我們坐在屋子外面的草的上，聊著天，我為她扎起散亂的頭發(fā)。
一顆淚珠無(wú)聲無(wú)息地落下。打在了我的手上，像海里未被發(fā)掘的珍珠，明明那樣晶瑩透亮，卻每一滴刺痛我的心。我抹去她臉上的淚水。我應(yīng)該說(shuō)些什么！我想。
“姐姐，”她抬頭看著天空“媽媽其實(shí)沒(méi)有死。她只是和天使一起走了。我會(huì)去找她的�！毙∨⒀壑杏兄c年齡不相符的堅(jiān)定。
“天使？”我有些驚訝，也有一些些欣慰。
“媽媽說(shuō)過(guò)，她會(huì)長(zhǎng)出一雙白色翅膀，那時(shí)天使就會(huì)帶她離開�！毙∨㈤_始回憶，好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！暗任乙查L(zhǎng)出一雙白色的翅膀，我就可以見(jiàn)到她了。”
一個(gè)善意的謊言，也是美麗的。
我陷入沉思，我需要打破她的幻想嗎？
“我要快快長(zhǎng)大，我要媽媽，我想她了�！毙∨⑧街�，低下了頭。我輕輕地摸了她的頭�！爸挥心愎怨月犜挘蔷涂梢匀フ覌寢屃�。白色的翅膀，只愛(ài)乖小孩喔�！币苍S我應(yīng)該補(bǔ)完這個(gè)謊言，為她編織完這個(gè)美夢(mèng)。小女孩用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知過(guò)了多久，小女孩的家人把她帶走了。也許在她眼中我只是一個(gè)過(guò)客，也許有一天她會(huì)怨恨我，也
許她會(huì)感激我，可是這一切都不重要了。
在回家的路上，我仰望天空，真的會(huì)有白色翅膀嗎？如果有，請(qǐng)不要帶走她，我祈禱著。
也許一個(gè)永遠(yuǎn)的幻想也是一個(gè)期待。
六年級(jí)作文 篇3
蓬亂的頭發(fā)，隨意的步伐，略顯猥瑣的目光。沒(méi)錯(cuò)！那就是雷子。
要考試了，他才不得不把他平時(shí)最不愿意看的書擺在了面前，但是，無(wú)情的電鈴響了，他不得不收那“救命的稻草”。
考試的內(nèi)容似易非易，但雷子還是寫完就蓋上了，這是他的習(xí)慣，任何人都沒(méi)辦法改變。電鈴響了，壓抑了5999秒的緊張心情，終于獲得了解放。（剩下一秒足以傳給大腦）。
以往考完他都邁著輕松的步伐，但這一次不同，同學(xué)們都在對(duì)答案，無(wú)意之中聽到了許多自己想知道而又不該知道的答案。不過(guò)，他可沒(méi)有那么死板，走出校門，默默的'掏出了巧克力糖，極苦的那種。學(xué)校周圍的值日老師一個(gè)勁的瞪他，老師的眼睛。仿佛一根久經(jīng)沙場(chǎng)，戰(zhàn)無(wú)不勝的矛。但是，雷子沒(méi)有理會(huì)，他就像一個(gè)堅(jiān)不可摧的盾，連看他一下都沒(méi)有。
當(dāng)他心情不好的時(shí)候，就喜歡吃極苦的巧克力糖，苦中帶甜，正是他所追求的生活�；氐郊�，雷子的媽媽臉上帶著笑容，但他知道，媽媽有這種笑容，一定是他最討厭的人來(lái)了。晚上，媽媽再三催促他，他不得不隨著父親下樓等待那些大搖大擺的富人。
不一會(huì)兒，那長(zhǎng)蛇似的車隊(duì)終于到了，父親趕緊去迎接，仿佛怕失去什么似的。雷子也不得不跟上前去，那些家伙，與其說(shuō)是來(lái)拜訪，不如說(shuō)是來(lái)炫耀的。這時(shí)，他又掏出了他的巧克力糖。富人給了雷子一千塊錢，說(shuō)是讓他買文具，可他并不喜歡，雷子的媽媽一個(gè)勁的道謝，還捅捅雷子，他只能隨聲附和著。
第二天，雷子很煩，帶著沉重的心情到了學(xué)校，他仿佛覺(jué)得整個(gè)世界都是陰慘的。他知道自己考得很差，因?yàn)槔蠋煕](méi)有像往常一樣投來(lái)信任的目光，他漸漸低下頭去，整一天他都沒(méi)有在聽。中午的時(shí)候，他沒(méi)有回家，也不想回家，因?yàn)楦蝗诉�在。
他漫步在街頭，任憑肚子再怎么叫，他都不用兜里的錢，因?yàn)槟鞘恰按菝颊垩聶?quán)貴”換來(lái)的，他不想要。這時(shí)，一個(gè)蒼老的衣衫襤褸的乞丐走了過(guò)來(lái)，有氣無(wú)力的向他要錢，雷子看著他，將兜里的錢都給了他。正想往前走，突然，肩膀被拍了一下，回頭看，乞丐把全身剩下的零錢連同那900元都還給了雷子。雷子握著錢，呆住了，連乞丐都如此知足。
到了下午，該是宣布成績(jī)的時(shí)候了，雷子仍然垂頭喪氣的坐在座位上。當(dāng)他聽到老師宣布成績(jī)時(shí)，他吃驚了，自己的總評(píng)居然是第五。
放學(xué)后，雷子一個(gè)勁的往家趕，這時(shí)，在小區(qū)的大門口，那長(zhǎng)蛇似的車隊(duì)終于緩緩走了，父母的臉恢復(fù)了往日的平靜。
富人走了，雷子笑了！
六年級(jí)作文 篇4
在美國(guó)的1926年的一個(gè)中午一名男孩降落在這個(gè)世界上，他叫比格。索亞他天生一副淘氣樣，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)他長(zhǎng)大了，他幻想，愛(ài)冒險(xiǎn)，他住在一個(gè)叫圣比的'的鎮(zhèn)上，就在那一天。可怕的一天終與來(lái)了，鎮(zhèn)上的人都病了，只又比格沒(méi)病，鎮(zhèn)上的人說(shuō)，只要用伏魔洞的水、泥、沙，混合成一種藥物才能治好我們的病，比格相信了，與是他來(lái)到比咪咪河做這個(gè)小木船劃倒下游來(lái)到比咪咪河到伏魔洞，里面黑呼呼的比格拿起手電筒便從里面走，忽然一大群蝙蝠飛來(lái)，比格趕緊趴下，他一只往前走走出了山洞來(lái)到另一個(gè)世界，哪里鮮花鋪滿，香氣撲鼻，比格一刻也沒(méi)有忘記幫主鎮(zhèn)上的人，他見(jiàn)湖中央有一顆大樹他爬了上去上面就有他要的藥水，他拿了藥水就往回跑，當(dāng)走到洞中一半時(shí)卻迷路了，忽然他看見(jiàn)有一雙眼睛在盯著他，他害怕極了，仔細(xì)一看原來(lái)是一只大貓，它有2米長(zhǎng)3米寬，經(jīng)過(guò)3天3夜的尋找終于找到了出口，把藥水交給了鎮(zhèn)上的人們，人們都為他歡呼，他成了鎮(zhèn)上的英熊。
六年級(jí)作文 篇5
他，叫小巍，是我們的朋友。最顯著的外貌特征是：一笑起來(lái)，左半邊臉就有酒窩——他的酒窩只在左半邊臉，而右半邊臉比煎餅還平；眉毛很搞笑，比《憨豆先生》里的憨豆先生還搞笑，兩撮眉毛像兩半朝下的括弧。只要一叫他，這兩個(gè)深黑的“括號(hào)”就會(huì)上下移動(dòng)。他就帶上這的表情，笑嘻嘻地面向你，把我和同學(xué)們弄得哈哈大笑。這個(gè)特征讓很多人都覺(jué)得他是一個(gè)很搞笑的人。他的搞笑“膿包”是與生俱來(lái)的'。
他還是一個(gè)“電腦狂”。說(shuō)他是個(gè)“電腦狂”，他是一點(diǎn)也不介意，反而還美滋滋地說(shuō)：“好、很好、非常好……”
每次他一回到家，立馬啟動(dòng)電腦，與好友展開全方位的手指運(yùn)動(dòng)，直到手麻為止。他尤其喜歡打游戲。什么蜀門啊、炫舞啊、飛車啊、夢(mèng)三國(guó)啊……他家的電腦就像“家庭網(wǎng)吧”，游戲應(yīng)有盡有。
他特別“擅長(zhǎng)”“擠”時(shí)間上網(wǎng)。他的“電腦癮”不定期發(fā)作。這不，就在一天下午，他又手癢癢了。轉(zhuǎn)動(dòng)了明亮的大眼睛后，一臉著急地對(duì)在家看管他的小姨說(shuō)：“小姨，我，我要去廁所拉屎。”小姨看著他一臉的痛苦相，心疼地說(shuō)：“快去！快去！”于是，他弓著身體一溜煙跑到他救急的地方——電腦前，移動(dòng)鼠標(biāo)、敲擊鍵盤，玩起了《蜀門》，直到小姨發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后找到他。
周六，孫媽媽（這個(gè)電腦狂朋友姓孫）都要去凱里進(jìn)貨，沒(méi)有大人在家日子，他的“電腦癮”理所當(dāng)然地發(fā)作了。
有一次周末，我去找他家找他。喊了很久，也不開門。起初我以為他不在家，可一想起他說(shuō)一定在家等我的話，我又堅(jiān)定了起來(lái)。開始扯嗓子吼了。他終于開門了。一進(jìn)他家，感覺(jué)像進(jìn)了一個(gè)全面立體聲的電影院。音量開得比電影院的還大，簡(jiǎn)直震耳欲聾。
每到星期六的早晨，他總是起得很早。目的是提前開機(jī)，但是，他的企圖被媽媽知道了。就把他的這種念頭“扼殺”在床上。但他還不死心，在孫媽媽出發(fā)前的半小時(shí)，他又開機(jī)了，可是，孫媽媽“闖”了進(jìn)來(lái)，把電腦關(guān)了。
為了上網(wǎng)，想了很多不著調(diào)的“手段“對(duì)付他的媽媽。有一次，他玩了許久網(wǎng)絡(luò)游戲，孫媽媽打電話叫他下機(jī)，他只是說(shuō)：“我剛從外面回來(lái)�！睂O媽媽不信，他又說(shuō)：“你不信？小珂和全椿在這，不信你問(wèn)他們。”我們接過(guò)電話，才說(shuō)了一聲：“阿姨……”就被他搶去，說(shuō)：“聽到了沒(méi)！聽到了沒(méi)！”孫媽媽才掛電話。于是，他的“陰謀”就得逞了。
他是一個(gè)超級(jí)，簡(jiǎn)直是終極的電腦狂。
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)人的生命中，有許多場(chǎng)比賽，但每一場(chǎng)比賽，即會(huì)給人帶來(lái)歡樂(lè)，有時(shí)候，也會(huì)給人帶來(lái)悲傷，但是，當(dāng)你回望那場(chǎng)比賽的時(shí)候，你又會(huì)在那場(chǎng)比賽中獲得到你異想不到的收獲。
今天，我們學(xué)校里舉行了一場(chǎng)甚大的比賽，每個(gè)班的老師都非常重視，我的老師也不例外。
剛到比賽的前幾天，老師對(duì)我們實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”，因?yàn)槲覀兦皫状魏苌偕线^(guò)體育課，對(duì)體操不熟悉，在訓(xùn)練的時(shí)候有許多同學(xué)都喊著：“怎么還不休息啊�！苯K于，忍到了今天，剛到比賽前幾小時(shí)，我們班也訓(xùn)練了一下，可是，看著別人班做的這么好，我有一點(diǎn)不自信，比賽的時(shí)間快到了，先是我們的校長(zhǎng)講話，然后，比賽開始了，先出場(chǎng)是低年級(jí)的同學(xué)，而我們班是排在后在的，別看那些“小不點(diǎn)”可走起路來(lái)，一點(diǎn)兒也不差，比我想象中的要好得多，只聽音樂(lè)一響，他們的身姿舞動(dòng)起來(lái)，隨著音樂(lè)的一起一落，他們跳的是多么的完美，連我也不禁贊嘆，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，還沒(méi)有上班，我們看別人班做起體操來(lái)，是多好，已經(jīng)軍心大亂了，我的心，像熱鍋上的螞蟻，非常焦急，看著別人班跳的多么的整齊，多么的好看，我的信心開始動(dòng)搖，再看看評(píng)委人員打得分?jǐn)?shù)：9.9、9.8……這些數(shù)字，更加使我覺(jué)得我們班比賽的結(jié)果是多么的`慘，回想起昨天，我們是多么努力的拼搏，在陽(yáng)光下，從早晨到下午，從下午到晚上，我們不停地訓(xùn)練，我們是多么的努力，想到這些，讓我多么的失望，難道這場(chǎng)比賽輸定了嗎？不一會(huì)兒，就該我們上場(chǎng)了，我的心不知怎么緊張起來(lái)，將要上場(chǎng)的時(shí)候，還好好的，現(xiàn)在怎么了，我鼓足勇氣，在心里默默地給自己加了一把氣，上場(chǎng)，只聽音樂(lè)一響起，我的身體，在音樂(lè)中舞動(dòng)，不知不覺(jué)，我的身體像不是我操控變得靈活起來(lái)，聽音樂(lè)一喊停，結(jié)束了。現(xiàn)在開始宣布比賽結(jié)果，第二名，這個(gè)結(jié)果讓我感到有一點(diǎn)不滿意，可是又能怎么樣。
回到家，我回想起比賽的過(guò)程，那是多么美好的回憶�。‰m然，我們只得了第二名，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我們班永遠(yuǎn)得第一名，比賽的結(jié)果固然重要，但比賽時(shí)，那無(wú)限的樂(lè)趣更加重要。
六年級(jí)作文 篇7
“可怡……可怡……別走好不好，你醒一醒好……不好，可怡可怡……可怡！”我己經(jīng)多次再這個(gè)噩夢(mèng)中驚醒，驚醒的我只能無(wú)助的埋頭痛哭，晶瑩的淚滴從我臉旁滑落�？薜�?jīng)]力氣，才抬起略慘白的臉，我顫顫巍巍地扶著床沿走向那一扇窗戶。
我推開窗戶，射進(jìn)的清晨晨第一縷陽(yáng)光落在我的臉上，讓我的臉看上去有了一絲紅潤(rùn)。窗前的那盆四葉草，是我和可怡最愛(ài)的盆栽，當(dāng)看到四葉草時(shí)，我的眼淚再次滑落，就像決堤的水，忍不住，再次沖垮了我心里的防線。
我和可怡的曾經(jīng)，一幕幕像放電影般，放映于我眼前，我失聲痛哭，跌落地上。好久好久才忍住眼淚。我重新站起來(lái)，如珍寶般抱著那盆四葉草，走向外面。
我走向后門，那有一塊用柵欄圍著的草地，里面有許多盆栽，別有一番天地，以前我們學(xué)習(xí)累了就會(huì)來(lái)這照顧花草，草坪上打滾、嘻戲……無(wú)憂無(wú)慮。
我推開柵欄，當(dāng)我的腳踏入這里時(shí)，記憶再一次涌進(jìn)我的腦海，淚水再一次滑落，我小心翼翼的跪在草坪坪上把四葉草放在一盆菊花旁邊，再次想起了那天――――
我去到醫(yī)院時(shí)，你安靜的躺在病房的床上安靜的.像墜入凡間的天使。我不忍吵醒你，可是，可是我忍不住還是哭了出來(lái)，我跪在床前拉著你的手，一直抽泣著，所有的不舍都化成病床前的淚水……
當(dāng)我出了病房走在大街上，失魂落魄，或許是老天爺同情，下起了傾盆大雨，我走在雨中，任由雨水打在我臉上，雨水和著淚水流在地上。體力不支的我只能蹲在原地抱頭痛苦，此時(shí)的我多希望那個(gè)給予我溫暖的人能再像以前一樣安慰我可惜…………
我現(xiàn)在只能細(xì)心的為可怡照顧這些花草，其它的什么也做不了，只會(huì)哭，我一直都以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可你來(lái)了以后，我才發(fā)現(xiàn)我是那么脆弱不堪……
花園里的我，一直哭著，晶瑩的淚水從臉龐上滑落滴落在四葉草的葉子上泛起漣漪…………
六年級(jí)作文 篇8
小的時(shí)候，家里人總會(huì)讓我戴玉。那種小巧透亮的，精心雕琢有自己的屬相。我喜歡把它從脖子上拿下來(lái)，放在手中把玩。映著陽(yáng)光，它總會(huì)透出細(xì)膩致密的花紋，通透卻不透明。淺淺淡淡的綠色，如碧綠的湖面，又如清澈的泉水，煞是惹人喜愛(ài)。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我聽說(shuō)玉可辟邪。我不知道這種說(shuō)法是否真實(shí)可信，但我一直堅(jiān)持這么認(rèn)為。貼身佩戴的玉石早就沾染了自己的體溫，也就如有了生命，成了自己的一部分。據(jù)說(shuō)古人特別制作了金縷玉衣陪自己長(zhǎng)埋地下，大概也是想借這玉鎧甲的靈性幫自己擋住擾人的侵襲。
直到有一天，負(fù)氣的我隨手摔破了一塊玉佩，我才驚異地知道與原來(lái)是這么的脆弱。一直充當(dāng)著我的守護(hù)神的玉，原來(lái)是和玻璃一樣易碎的。我笑了，為自己的無(wú)知。寧為玉碎，不為瓦全，玉有自己的性格，怎會(huì)甘于淪為發(fā)泄的對(duì)象呢？
大概很多中國(guó)人都和我一樣有著愛(ài)玉情結(jié)，玉在中國(guó)有著特別的意義。中國(guó)的國(guó)字就是四字框里一個(gè)玉字，國(guó)中有玉，玉是中國(guó)之魂，民族之魂。李商隱詩(shī)云藍(lán)田日暖玉生煙，道出中國(guó)自古就有采玉傳統(tǒng)；藺相如完璧歸趙，讓人詠嘆玉石的珍貴；曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》，極盡所能地展現(xiàn)了一段通靈寶玉的奇緣。歷代皇帝的至高權(quán)力由一方小小的玉璽體現(xiàn)，就連神仙中的最高統(tǒng)治者也叫玉皇大帝。再看我們的.詞語(yǔ)，亭亭玉立是形容少女的曼妙，金玉滿堂指的是幸福美滿。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，玉所指代的往往都是美好珍貴的含義。
其實(shí)玉并不僅僅如此。唐太宗說(shuō)過(guò)：玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別。這句話的意思就如同我們的古訓(xùn)玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。琢磨璞玉，美玉出焉；琢磨君子，圣賢出焉。古人有君子比德于玉的觀點(diǎn)，認(rèn)為玉有靈性。在我看來(lái)，玉的靈性并不屬于生俱來(lái)的。他山之石，可以攻玉玉的硬度很大，要制作一件玉器，就一定要采掘山中硬度更大的石頭來(lái)當(dāng)作工具，但是玉石又很脆韌，稍不留心就容易損壞�？梢韵胂螅窠硞�?yōu)榱酥谱鞒鲆患髌芬ㄙM(fèi)多少心血。小小的玉器中凝結(jié)著他們的汗水和靈感，其中蘊(yùn)含著的那一種執(zhí)著、進(jìn)取的精神，也便是我所理解的玉之靈性。
也許我們每一個(gè)人都是一塊玉。有的人還沒(méi)有歷經(jīng)雕琢，所以閃現(xiàn)不出光芒，也有的人下刀雕錯(cuò)了地方，結(jié)果適得其反。但是，即便是這樣，我們?nèi)杂袡C(jī)會(huì)一展風(fēng)采，只要我們找出值得精心雕琢的地方。
六年級(jí)作文 篇9
為什么我們要反復(fù)品味前者知識(shí)的匯集？ 為什么我們得始終欣賞先輩智慧的結(jié)晶？ 正確，學(xué)海無(wú)涯。 是的，學(xué)無(wú)止境。 可我們?cè)跄苣脙H有的一次生命做代價(jià)， 去漫無(wú)目的地研究古人的發(fā)明？ 人生只有一次機(jī)會(huì)， 失去了就不再擁有。 論你是何人， 在世時(shí)的'富貴不能帶走， 生前的貧窮也不會(huì)尾隨你到永久。 在時(shí)間面前， 任何事物都一無(wú)所有。 人生的價(jià)值不在于你的擁有， 在于你一生的意義是否應(yīng)有。 只要你的人生有意義， 你的生命痕跡才會(huì)在歷史上存留。
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