六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
記不清有多久沒有去看她了。剩下的，只是童年還余下的那點(diǎn)模糊的痕跡，有著歲月沉淀的痕跡。
這是四月的最后一天了。剛和朋友道別，就碰到了匆匆的媽媽。媽媽泛紅的眼眶、煞白的臉龐、顫抖的嘴唇讓我有一種不祥的預(yù)感。奶奶出車禍了！我感覺世界在這一瞬旋轉(zhuǎn)起來……當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，她已躺在重癥監(jiān)護(hù)中心。淚，不聽話地使勁滾落下來。
為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，大人們讓我先回家，可是我沒有……還是那間老屋，載滿了童年的味道。奶奶一生就在這間昏暗的小屋中，帶大了父親，又帶大了我，送走了父親，又送走了我。躊躇著進(jìn)入奶奶的`房間，眼角的余光一下落在屋角那一堆泛黃凌亂的紙上。走近桌子，看到上面放著幾本大大小小的日歷，被撕成一張一張，鋪落一桌。拿起一張，發(fā)現(xiàn)日歷的反面是奶奶的筆跡：“婷今天又不回來�！边@一刻，我感到了一種震撼，瘋狂地翻看那一張張日歷�！版媒裉煲丶遥业米黾t燒魚�！薄版媒裉齑螂娫拋碜屛叶啻c(diǎn)衣服�！薄版媒裉焐龑W(xué)考試�！薄版靡呀�(jīng)兩個(gè)月沒來了。”“今天是我的生日，婷為什么沒打電話給我呢？”……
我無法想象，她是如何在這昏黃的燈光下，帶著老花眼鏡記下這一點(diǎn)一滴的。我多久沒來了？多久沒打電話了？是學(xué)業(yè)沉重，還是成長(zhǎng)的冷漠？而她，又是怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回兒時(shí)在她懷里撒嬌的婷呢？收拾好一張張載滿期待的日歷，我趕回了醫(yī)院，望著病床上昏睡不醒的奶奶，眼淚又一次決堤而出。此刻，我心中只有一份期待：老天啊，留下她，給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！床上那張臉是兒時(shí)送我入睡的臉。我悄悄將沾濕了的最后一張日歷塞進(jìn)她的手心，呢喃道：“奶奶，我不會(huì)再讓你數(shù)日歷了……”
風(fēng)起處，白發(fā)飛舞，曾無人在乎。而現(xiàn)在，在我眼中是最美的風(fēng)景，只因她對(duì)生命的期待，只是一聲問候，一次探望。
六年級(jí)年的作文 篇2
花，聽到這個(gè)迷人的字，聽到這個(gè)令人陶冶的字，大家可想到許多的美麗。菊花、月季、水仙，在眾多鮮花之中，我偏愛那金燦燦的迎春。偏愛那校園的迎春花棚。
每當(dāng)再次返回我的母校，我一定不忘去看看學(xué)校的迎春花棚，當(dāng)我還在母校那時(shí)，它給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ剑?/p>
學(xué)校有三個(gè)迎春花棚，一個(gè)在校門左邊，另外兩個(gè)則在校門右邊，校門右邊的第二個(gè)最大，它們的一年四季都美麗無比。
春天，迎春花棚的藤蔓在一陣陣溫暖的春風(fēng)后冒出了一點(diǎn)點(diǎn)新芽，給暗綠色的藤蔓添上了一些生機(jī)。不知不覺，柔嫩的小芽變成了嫩綠色的小葉，到處的新綠遮住了原來的暗綠。又過了一段時(shí)間，咦，藤蔓上如天上的`星星一樣多的是什么，原來迎春花妹妹出來了，還害羞的躲在了自己的小房子里。枝上嫩綠的樹葉變得有一點(diǎn)點(diǎn)微紅，像小朋友的臉蛋�；ü嵌渚`放了一點(diǎn)兒，能看見里面的花蕊了。經(jīng)過禮拜六一下午春雨的洗禮讓小花兒雖飽了汁露后，她們都爭(zhēng)先恐后的開放了。當(dāng)我們?cè)俜敌r(shí)，它們都露出了自己最美的笑臉�？蓻]過多久，原來的花兒好像減少了許多，一定是那調(diào)皮的小朋友摘走了。我們不忍心，做了一個(gè)小木牌，上面寫著讓花兒的笑臉久留。
夏天，花兒美的如晚霞，美的如夜空，美的如一副漂亮的畫。這密密的藤蔓、綠葉、黃花把一大片地方遮得非常陰涼，就連那強(qiáng)大的陽光和傾盆大雨都不能鉆進(jìn)。我們下課后常常在里面下棋、講故事、做游戲，有一次同學(xué)的生日派對(duì)都是在里面舉行的呢，里面常常有我們的歡聲笑語，每當(dāng)大雨過后，葉子上，花朵上晶瑩的露珠美極了。
秋天，花朵漸漸凋謝了，葉子也枯萎了，只剩下那綠色的藤蔓，這時(shí)，我們會(huì)把它里面裝飾的漂漂亮亮，放學(xué)后，常常聚在一起討論作業(yè)難題，有同學(xué)帶帶了燈和電筒，直到夜晚了才回家，它也是我們?cè)趯W(xué)校的小小溫馨家。記得有一次，我們班的學(xué)生偷偷商量舉行一次露營(yíng)，那晚正是八月十五，我們邊賞月邊吃月餅，圍成一個(gè)圓圈唱歌跳舞，寧靜的夜晚飄蕩著我們的歌聲，然后在迎春花棚里美美的睡了一覺。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在迎春花棚上，給它穿上了一件美麗的冬裝。我們躲在里面，覺得格外溫暖，這時(shí)，大家心中都在想它明年美麗的模樣。
迎春花棚呀，你給我?guī)矶嗌贅啡�。你是我�?duì)母校的留戀，你是我對(duì)童年的回憶，你是我對(duì)朋友的懷念。
六年級(jí)年的作文 篇3
記得第一次與馬老師見面時(shí)，馬老師卻讓我們用馬組成語。同學(xué)們紛紛說道：“一馬當(dāng)先，馬不停蹄，馬到成功，走馬觀花�！瘪R老師又巧妙的運(yùn)用這些成語說：“我們學(xué)習(xí)要一馬當(dāng)先，馬不停蹄這樣才可以馬到成功，做事情要是走馬觀花什么也做不成的�！�
剛剛見到馬老師時(shí)，就被馬老師巧妙的運(yùn)用與有趣的開場(chǎng)所吸引，馬老師與我們共同相處了半年多，也經(jīng)歷的許多風(fēng)風(fēng)雨雨事情。
記得同學(xué)們，剛剛展開大課間跳長(zhǎng)繩，8字跳是有很多的同學(xué)都不敢跳，而在一旁默默無助的看著同學(xué)們快樂的跳繩，馬老師看見了親切和藹的鼓勵(lì)那些不敢跳的同學(xué)。如今大家都已紛紛積極加入大課間活動(dòng)了這都是因馬老師而改變的'。
當(dāng)同學(xué)在學(xué)校生病時(shí)，馬老師總會(huì)伸出一只溫暖的手，和善的問：“病得厲不厲害？痛不痛？要不要緊？如果疼的厲害話來找我打電話�！碑�(dāng)同學(xué)在心理上出現(xiàn)問題時(shí)，馬老師總會(huì)細(xì)心地教育，給予同學(xué)正確的思想。
同學(xué)貪吃東西，在學(xué)校吃辣條把身體吃壞了，辣的面紅耳赤，幾瓶水都喝完了。馬老師看見了，心急如焚以為同學(xué)是得了什么疾病，聽了同學(xué)們的話，才安下心來。隨后給同學(xué)們進(jìn)行深刻的思想教育，讓同學(xué)們不要犯這么愚蠢的錯(cuò)誤，不要吃那些對(duì)身體不好的三無產(chǎn)品。
經(jīng)歷的這么多事，馬老師對(duì)我們的好與教育已經(jīng)深入人心，雖然還有3個(gè)月我們就要分離了，但在這3個(gè)月內(nèi)我們一定不會(huì)犯錯(cuò)，好好聽馬老師的。
六年級(jí)年的作文 篇4
籃球，好像和我結(jié)下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。謙虛地說，只要看到籃球，我就邁不動(dòng)步了，一定要去投上兩球，才過癮。我校本來就是“省級(jí)籃球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！薄Ｒ虼�，經(jīng)常會(huì)排練一些有關(guān)籃球的節(jié)目，每當(dāng)選拔一些表演的人員，我便會(huì)踴躍報(bào)名，站在評(píng)委面前“毛遂自薦”。
花式籃球是我校的特色，說白了就是讓籃球在手尖旋轉(zhuǎn)，神奇吧。為了能在表演隊(duì)伍里露一臉，我不畏艱辛地練習(xí)，再練習(xí)。暑假開始了，在我的計(jì)劃中，有一行醒目的條例：訓(xùn)練花式籃球。嘴上說可是容易，但真正做起來，我才發(fā)覺這并不是一件容易的事。我利用所有的活動(dòng)時(shí)間去換取一些經(jīng)驗(yàn)。手上磨出水泡不管，汗水濕透衣背不顧。著了魔的我心里只有籃球。爺爺奶奶見狀，曾不止一次地勸我放棄，但是我身為一名小男子漢，“一言既出，駟馬難追”，這是做人之本，所以，我置勸告于不顧，更加刻苦地練習(xí)。日復(fù)一日，暑假快要結(jié)束了，此時(shí)的'我也早已身懷“絕技”，做了“功夫不負(fù)有心人”的見證者。至今，當(dāng)我站在表演隊(duì)中間，心中便油然而生一種自豪感，興奮感，激動(dòng)感。
我對(duì)籃球已經(jīng)達(dá)到“死了都要愛”的境界，因?yàn)樗虝?huì)我凡事都要有滴水穿石般的精神和鋼鐵打不破的意志。因此，我感謝籃球，以前愛，現(xiàn)在愛，將來更愛。
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