六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我喜歡看電視，我最喜歡看的就是動(dòng)物世界了，本來(lái)看到那些野生動(dòng)物應(yīng)該是件開(kāi)心的事情，但這一次的節(jié)目卻讓我感覺(jué)這么沉重，這么難過(guò)。
這一個(gè)節(jié)目主要講的是兩種海洋動(dòng)物的遭遇。
第一種是鯨魚(yú)：大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為鯨魚(yú)的魚(yú)翅是既有營(yíng)養(yǎng)又有好味道。在看電視之前，我也是這樣認(rèn)為的，但是看了這檔節(jié)目之后我就不這么認(rèn)為了。因?yàn)槲衣?tīng)這檔節(jié)目的嘉賓說(shuō)：一整條鯨魚(yú)上的魚(yú)翅的營(yíng)養(yǎng)總價(jià)值竟與一枚雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值相當(dāng)。而魚(yú)翅本身是沒(méi)有味道的.，只是人工添加佐料而調(diào)成的味道，也就是說(shuō)，如果沒(méi)有魚(yú)翅，也可以調(diào)出魚(yú)翅的味道�？墒且恍└缓酪�?yàn)轱@擺自己尊貴的身份而吃魚(yú)翅。
可以總結(jié)出：某些人為了吃一碗簡(jiǎn)單又沒(méi)有價(jià)值的魚(yú)翅，而不惜殺死一整條鯨魚(yú)。
另一個(gè)更讓我悲傷，因?yàn)槭懿兜膶?duì)象竟然是海豚。在每個(gè)相同的季節(jié)，大量的海豚都會(huì)從一個(gè)日本的海灘經(jīng)過(guò)。所以當(dāng)?shù)氐臐O民經(jīng)常從海里驅(qū)趕它們到這個(gè)海灘上，當(dāng)它們一來(lái)到這個(gè)海灘上，馬上遭到圍捕。絕大多數(shù)的海豚會(huì)就地屠殺，只有極少數(shù)的海豚被選中作為觀賞動(dòng)物送到海洋館。每次捕殺完畢，海灘上就會(huì)一片血紅……
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，眼淚不由自主流了下來(lái)。當(dāng)我正為這些海豚感到難過(guò)時(shí)，屏幕上的漁民卻個(gè)個(gè)面帶笑容地把這些被屠殺的海豚拉到交易市場(chǎng)。然而更讓我們震驚的是，這些海豚肉竟比牛肉賣(mài)的還便宜。
在很多記載中，有不少海豚主動(dòng)救人的例子�？墒沁@些日本漁民因利益和金錢(qián)的誘惑蒙敝了雙眼，去殘忍地殺害對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的海豚。
面對(duì)這些事實(shí)。讓我不禁深思；這些動(dòng)物沒(méi)有對(duì)人類(lèi)和大自然的生態(tài)環(huán)境造成不利影響，反而有利于生態(tài)發(fā)展。可是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)它們做出了什么？對(duì)它們進(jìn)行保護(hù)？我們沒(méi)有盡到應(yīng)有的職責(zé)。讓它們有一個(gè)良好的生存環(huán)境？我們也沒(méi)有做到什么。只有讓它們?cè)久篮玫募覉@受到嚴(yán)重的污染。并且圍捕、屠殺和傷害它們……
愚蠢的人類(lèi)，請(qǐng)停下你們的屠殺吧，不要再傷害我們的朋友們了。不要讓我們的朋友對(duì)我們的美好記憶變成噩夢(mèng)，不要再傷害它們了！
六年級(jí)年的作文 篇2
曾經(jīng)有一位母親，她的身份很是低微，低微到連她自己的女兒都瞧不起她。女兒認(rèn)為因?yàn)橛羞@樣的一位母親而讓自己在別人面前抬不起頭來(lái)。而這位母親呢？她一直努力的工作，希望能讓女兒過(guò)上好日之，能讓女兒在別人面前抬的起頭來(lái)。
有一次，因?yàn)樗ぷ髻u(mài)力，老板放了她三天的`假。她為了搞好和女兒的關(guān)系，所以用這三天來(lái)請(qǐng)女兒去爬雪山。
可是，由于她們太迷戀雪山中的風(fēng)景，因此跟丟了旅行團(tuán)。他們沒(méi)有辦法小學(xué)生作文，只能在雪山中一直走。營(yíng)救人員幾次想找到他們，卻都因?yàn)槟概畟z初次爬雪山?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)，穿了和雪山一樣的銀白色母女裝而無(wú)功而返。
母女倆在雪上中走了幾天幾夜。女兒終于因?yàn)轶w力不支而倒下了。母親知道，再這樣下去她們都會(huì)死的。母親割斷自己手腕在女兒周?chē)�，讓鮮血滴在雪地上，溫?zé)岬难卧诒涞难┥�，鮮艷而又偉大......
女兒得救了，而母親卻帶著對(duì)女兒的不舍永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。女兒含著淚水懺悔著。以為母親為了救自己的女兒犧牲了；一個(gè)女兒，因?yàn)槟赣H的犧牲而醒悟了。此刻，從前那個(gè)身份低微的母親，在人們眼中成為了以為最偉大的母親。
她用自己的行動(dòng)告訴了自己的女兒，告訴了所有的人：世界上或許有身份低微的母親，卻不會(huì)有一個(gè)不愛(ài)自己子女的母親！
六年級(jí)年的作文 篇3
俗話說(shuō)得好：布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。是啊，讀書(shū)能讓我們長(zhǎng)知識(shí)，增見(jiàn)識(shí)，品到讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們受益匪淺。
我很喜歡讀書(shū)，是大家公認(rèn)的小書(shū)蟲(chóng)”。我愛(ài)讀的書(shū)可多了，童話書(shū)、歷險(xiǎn)書(shū)、歷史書(shū)、科技書(shū)、小說(shuō)書(shū)在我的床頭，放著一本《納尼亞傳奇》，我與它還發(fā)生過(guò)一段有趣的的故事。
一天，一位同學(xué)借給了我一本《納尼亞傳奇》，讀著讀著，我不知不覺(jué)地喜歡上了這本書(shū)。我抵擋不住這本書(shū)對(duì)我的誘惑，迫不及待地想自己也買(mǎi)一套。在一個(gè)大雨傾盆的下午，我纏著爸爸陪我踏上了買(mǎi)書(shū)的道路。
離我家最近的書(shū)店有三公里遠(yuǎn)，雨越下越大，像瓢潑一樣。我們的小傘已抵不住大雨的攻擊”了，我像一個(gè)落湯雞”一般渾身上下都濕透了。爸爸嘮叨著：雨太大了，回家吧。”看著我和爸爸的全身濕透的樣子，心里打起了退堂鼓，但是我為了我那朝思暮想的《納尼亞傳奇》，我咬咬牙，繼續(xù)往前走。
這時(shí)，街邊屋檐下躲雨的人們都望著雨中我們，都帶著嘲笑的眼光，偷偷地議論著。這并沒(méi)有減慢我前進(jìn)的腳步。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于來(lái)到了書(shū)店，這時(shí)的我已精疲力竭，身上涼如冰。我奔跑到書(shū)架前，連忙取下了一整套《納尼亞傳奇》，小心的用塑料袋包好，僅僅擁入懷中。我付完錢(qián)，剛出書(shū)店門(mén)，眼前頓時(shí)一片黑暗，暈倒在雨中。我再次睜開(kāi)眼時(shí)，已經(jīng)躺在自己暖暖和和的.被窩里。媽媽心疼地看著我，責(zé)備道：你在雨中受涼了，在書(shū)店門(mén)前暈倒了�！比欢铱粗差^的書(shū)，笑了。
在床上休息的這段時(shí)間里，我如饑似渴地讀書(shū)，僅兩天的時(shí)間，我就把全套書(shū)讀完了。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味著書(shū)上的人物、故事情節(jié)。這本書(shū)讓我明白了許多道理：不要屈服于無(wú)理取鬧的人，要勇于抵抗；遇到事情不要知難而退，要堅(jiān)持不懈。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！就是我床頭的這套書(shū)，教會(huì)了我做人要勇敢，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我仿佛又成長(zhǎng)許多。
六年級(jí)年的作文 篇4
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。
今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)我抬起頭來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛衣脫下來(lái)，又穿好外衣。老師拿著毛衣走到我跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來(lái)，把我這件毛衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f(shuō)完，她把毛衣往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以趺赐妻o，老師硬是把毛衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！蔽掖┲S老師的`毛衣，感到格外溫暖但也不時(shí)地埋怨自己，早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣......
下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛衣讓老師穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦呢？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛衣，飽含著多少愛(ài)撫��！
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