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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-11-18 14:13:44 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)年的作文[經(jīng)典5篇]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的六年級(jí)年的作文[經(jīng)典5篇]

        六年級(jí)年的作文 篇1

          這次來(lái)吃西餐,我點(diǎn)了火焰牛排。

          牛排上來(lái)了,油在鐵盤里跳躍著。胡椒汁被侍者均勻地淌在那大塊的牛排上,意大利面上有著殷虹的茄汁,雞蛋并未完全煎熟,只是挨近鐵盤的一面成了純白色,好似一塊美玉,蛋黃和中間的蛋白還沒(méi)有熟,可也一樣美——黃金嵌在鉆石里,何等的漂亮。咱先別說(shuō)蛋,牛排才是主角呢。

          牛排十分好看,牛排上那完美的在方格烤架上勒出的格式紋路,以及那大紋路中的肉上的豎線,天造地設(shè)。侍者把酒杯里的三星白蘭地輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)地、均勻地澆在了牛排上,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的油此刻跳的更歡了,似乎要與“新成員”——白蘭地一決高下。不過(guò),可能是還有新成員下來(lái),所以它們又安靜了。這時(shí),我突然發(fā)覺(jué)——這塊牛排好像一座山的形狀,我開(kāi)始了天馬行空的想象:把意面放在“牛排山”上,豈不是變成長(zhǎng)城了?可是,沒(méi)等我細(xì)想,侍者手中轉(zhuǎn)的十分灑脫的火槍,在第三圈時(shí)的一剎那間化作了一條“雄壯的火龍”,直沖那牛排而去——“呼!”牛排山一下子被火龍包圍,成了名副其實(shí)的火焰山,如此壯觀的場(chǎng)面,居然也才只是個(gè)開(kāi)始!這不僅令我震驚,也會(huì)令你們震驚。爾后,火焰點(diǎn)燃了,那熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的`火苗、白蘭地加入了這個(gè)行列。眨眼間,小火龍成功晉升為了大火龍,一下子吞噬了牛排,火焰拔地而起,一蹦三尺高,似乎自己處于火生的巔峰時(shí)代,從那里可以傲視全球;鹧纥S、藍(lán)、紅三色,簡(jiǎn)直霸氣側(cè)漏。

          我等火焰的傲氣漸漸下去了,才拿刀把牛排切開(kāi)——哇,牛排的勁道,香、鮮、綿、彈,在我的味蕾上完美綻放,太好吃了,我大快朵頤起來(lái)。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          什么事道德?道德是社會(huì)中的自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

          其實(shí)要做一個(gè)有道德的人并不難,只要你認(rèn)真的去做了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也簡(jiǎn)單,道德就是誠(chéng)實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的.東西。到的其實(shí)離我們很近很近,近的觸手可得。

          記得在前幾天,我乘公共汽車去外婆家。車至中途,車廂內(nèi)已座無(wú)虛席。此時(shí),又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女。靠近車門的一位小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座,只見(jiàn)中年婦女二話沒(méi)說(shuō),徑直坐下,隨后有說(shuō)有笑地逗起孩子來(lái)。我突然感到很怪,對(duì)了!我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那位婦女說(shuō)道謝的話。我想對(duì)那位婦女說(shuō):得到了別人的幫助,別吝嗇你的感激;獲得了別人的尊重,也要學(xué)著去尊重別人。因?yàn)樽鹬貏e人別人的幫助,尊重別人也是一種道德體現(xiàn)。

          它讓我想到了一件事情,那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我在校園拾到了一元錢,我便交給了老師,老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子,雖然只是一元錢,卻在我心里留下了很深的印記。我高興極了,想吃了蜜一樣甜。

          道德雖然不是法律具有強(qiáng)制性,但是道德也需要我們一同去遵守,一同去行動(dòng),如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈,那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)有多麼美好。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          早晨,拉開(kāi)窗簾,我看到天空中飄下許多白色的小精靈,地上覆蓋了一層潔白的地毯,雪花在燈光的照射下閃著銀輝,如同漫天的'碎鉆石,期盼已久的雪來(lái)了!

          校車回來(lái)后,我和桑子潤(rùn)就蹦跳著直奔了操場(chǎng)。操場(chǎng)上的雪有一小指深,平整極了,看久了有點(diǎn)令人暈眩,猶如一張空白的畫紙。偌大的操場(chǎng)空無(wú)一人,和平日相比有種冷清的感覺(jué)。只有樹(shù)上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,抖下幾簇積雪,好像在玩捉迷藏,述說(shuō)著對(duì)這場(chǎng)雪的歡迎。走在雪地上,伴著咯吱咯吱地響聲,留下了一串腳印。我們?cè)诘厣蠈懽、畫畫,在雪地里追逐、打鬧、打滾……

          雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),落到了我的睫毛上,有點(diǎn)朦朧的感覺(jué)。迎風(fēng)走時(shí),雪迎面打過(guò)來(lái),我忽然想起《昭君出塞》這幅畫,似乎看到了王昭君迎著暴雪,抱著琵琶在雪中行走,步履艱難的情景,心想:古代的交通不發(fā)達(dá),到塞外路又這么遠(yuǎn),步行實(shí)在太辛苦了,F(xiàn)在我們出行很方便,真是幸福!

          我們走進(jìn)了竹林,抱住一棵竹子輕輕地晃動(dòng),雪落了下來(lái),幾只麻雀鳴叫著驚慌失措地飛走了,似乎是在抱怨我們打擾了它們的茶會(huì)。

          漸漸地,一些小娃娃也來(lái)到了操場(chǎng),頓時(shí)操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。一場(chǎng)瑞雪,帶給我們來(lái)無(wú)盡的快樂(lè),我心里美滋滋的,不由得又蹦跳起來(lái)。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          看過(guò)不少的樂(lè)譜吧?欣賞過(guò)許多樂(lè)曲吧?但你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雨的樂(lè)譜呢?大自然就是一首心曠神怡的歌曲,而雨就是為大而然增添色彩的“五線譜”。

          昨天下午六時(shí)許,雨嘩啦啦地下了,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),不時(shí)地飄灑在那一叢叢翠綠的樹(shù)叢里,發(fā)出“唰唰”的聲音,再加上陰綿綿的雨,構(gòu)成了一首優(yōu)美,動(dòng)聽(tīng)的'“歌曲”。

          是莫扎特的《費(fèi)羅多的婚禮》?還是海頓的《驚愕交響曲》?還是貝多芬那充滿傳奇色彩的《英雄交響曲》……猜也猜不盡初中,不過(guò),像與大自然互相猜謎語(yǔ),讓人越“猜”越有勁。

          雨逐漸大,路旁的木瓜樹(shù)不斷地打著樹(shù)枝,天空烏云密布,樓下的水坑已經(jīng)成得滿滿的。雨還在下,滴在水坑上,發(fā)出有規(guī)律的節(jié)奏——

          “嘀——嗒—滴——嗒……”

          窗戶外呈著以片水色。

          街道上,汽車不斷發(fā)出“嗒嗒”的響聲,雨灑落在窗戶上,地上,草叢里那清脆的“樂(lè)曲”,望著那隱隱的移動(dòng)的烏云,可以看出雨已經(jīng)達(dá)到最高潮了吧!

          也難怪,這首“樂(lè)曲”不再像雨前和雨來(lái)時(shí)那么緊然有序了,也應(yīng)該到前后“交叉”了,更生動(dòng),更形象了。好似有《魔笛》的高風(fēng)亮節(jié);又是有《黃河大合唱》的氣勢(shì)磅礴;又似有《小夜曲》那一般地寂靜;更好似有《土耳其進(jìn)行曲》那樣優(yōu)美而有旋律?芍^是世界名曲的最高鋒了!

          雨越來(lái)越小,聲音逐漸低沉,烏云漸漸飄散,“音調(diào)”開(kāi)始“低沉”:雨聲小了,風(fēng)變小了,雨水還慢慢地滴落在水溝里。

          不大一會(huì)兒,雨悄悄地停了。

        六年級(jí)年的作文 篇5

          今天,我的爸爸媽媽不在家,我自己一個(gè)人在家,我耐不住寂寞,開(kāi)始啟動(dòng)了我的大鬧天宮模式,我開(kāi)始“翻玩具”,這個(gè)不想玩,這個(gè)也不想玩,那個(gè)壞了,這個(gè)爛了……最后我終于找到我想玩的玩具,可是我剛剛翻出來(lái)的玩具太多了,現(xiàn)在滿地的玩具堆成了山一樣,擋住了我的去路,我踢了一腳,玩具嘩啦一聲倒下了,接著我跳上床,把被子輪了一圈,狠狠地摔在地上,我又跳下床,把玩具丟在床上,然后我又沖進(jìn)衛(wèi)生間,拿出水槍,裝了點(diǎn)水,對(duì)準(zhǔn)紗窗,按下水槍按鈕,“茲”的一聲,水像電一般的`沖了出去。

          玩了一會(huì)兒,我玩膩了,現(xiàn)在,我要開(kāi)始我的振天下模式,我拿來(lái)足球?qū)χ鴫,“?dāng)當(dāng)”地踢來(lái)踢去。

          快樂(lè)的時(shí)光是短暫的,爸爸媽媽就要回來(lái)了,這……這下慘了,媽媽看到一定會(huì)訓(xùn)我的,我又開(kāi)起了閃電整理模式,眼看媽媽還有五分鐘就要回來(lái)了,可我的閃電整理可能比五分鐘慢,不想了,拼了,一定要加快速度,快點(diǎn),快點(diǎn),在快點(diǎn)。

          “吁——”太好了!我在五分鐘之內(nèi)整理好了玩具,被子,水槍……我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

          媽媽回來(lái)了,看到干干凈凈的房間,開(kāi)心極了,表?yè)P(yáng)了我。

          這就是爸媽不在家的一天我發(fā)生的故事。小朋友們,你的爸媽不在家你會(huì)怎么樣呢?

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