六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在飄飄灑灑的落葉，我想到了一切……
本來(lái)是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子，一次次的分開(kāi)后，友誼之手，再也合不起來(lái)，那種感覺(jué)比什么都難受，背叛，分離，失落，不安，我不知道那時(shí)要怎么挽回，也不可能親口說(shuō)對(duì)不起，我是個(gè)很愛(ài)面子的'人，衣服不整潔，我會(huì)細(xì)心的把它擦掉，拿東西真的很臟，我時(shí)不時(shí)會(huì)有潔癖，這種東西在嚴(yán)重潔癖的人身上，會(huì)發(fā)生腦心血管��！我有時(shí)會(huì)這樣的，但沒(méi)有這么嚴(yán)重。
所以，我是不可能大聲地對(duì)人說(shuō)對(duì)不起，可在外婆那里，我?guī)缀跏钦f(shuō)“對(duì)不起，外婆，我下次不敢了”這話在我心頭，糊了很多年！
友誼，多么虛偽的名字，卻在別的人身上發(fā)生了許多很好的事，但我就不一樣！
她叫黃嘉琪，是個(gè)千金大小姐，袋子上從來(lái)都只是錢，甚至在家里的四周都有，有錢人花錢不在意，友誼也一樣，就想皇上甩妃子那樣，第一天和這個(gè)好，第二天和那個(gè)好，總之有許許多多人都想巴結(jié)她，她也不愁沒(méi)有朋友，我和她好過(guò)幾日，不久就被冷落了，愛(ài)上她的男生也是，她有這么多的朋友，全靠她的相貌，那種相貌是那么的妖異！……
多少天的時(shí)間了，她連望都沒(méi)有望貪婪的走在課室的小走廊那，我終于感覺(jué)到什么是冷落，天哪！太冷了。
六年級(jí)年的作文 篇2
你有過(guò)和書(shū)的故事嗎？如果有，那你一定很喜歡看書(shū)吧！我也很喜歡看書(shū)，我也有和書(shū)的故事。你的故事一定和我一樣精彩，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧！
在我兒時(shí)，我就擁有一本精妙絕倫的《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我是看見(jiàn)它的.封面的圖畫(huà)才被吸引的，因?yàn)閮H它的封面就無(wú)與倫比了（這是我小時(shí)候所覺(jué)得﹚。因此，我在三四次的對(duì)母親乞求買書(shū)，最后母親無(wú)奈之下買給了我。就這樣，我有了第一本書(shū)，我也對(duì)它愛(ài)不釋手。但是可悲的故事還在后頭……
自從買了書(shū)后，我天天拿著它：吃飯時(shí)候拿著、玩的時(shí)候拿著、刷牙時(shí)候也拿著、最后連睡覺(jué)也不放過(guò)。
快要過(guò)年了，我們一家三口決定去外面好好玩一番。那時(shí)我不懂事，硬要把書(shū)帶上。母親勸告我說(shuō)“不要把書(shū)帶上，那樣很容易弄丟的”！可我竟是不聽(tīng)勸告，依然把書(shū)帶去了。
我們先是去坐公交到碼頭坐船去玩，第一次在公交車上，我就把它弄丟了！還好母親及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把書(shū)撿起來(lái)才下車。第二次在船上，因?yàn)槲襾G三落四的毛病又犯了，這次還是沒(méi)拿上，母親也因?yàn)闀灤掖蚁铝舜瑳](méi)拿上，那本被遺忘的書(shū)孤零零地放在座位上……
最后，到了游玩地點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)書(shū)丟了！哭哭滴滴地旅完了游。還好到家后，母親聯(lián)系了那條船的服務(wù)員才把書(shū)要了回來(lái)。從那以后我再也沒(méi)干這樣的傻事了。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起這以前的傻事，不由覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己真有趣�，F(xiàn)在我不只僅有一本書(shū)，而是一柜子書(shū)，因此我也會(huì)更好的保護(hù)它們！這就是我和書(shū)的故事！
六年級(jí)年的作文 篇3
校園是一首耐人尋味的詩(shī)，記錄了每個(gè)同學(xué)的喜怒哀樂(lè)；校園是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，唱出了每個(gè)同學(xué)的酸甜苦辣；校園是一幅風(fēng)景迷人的畫(huà)，畫(huà)出了花草樹(shù)木，還有你我他。
春天，校園里生機(jī)勃勃。瞧，樟樹(shù)再次披上了綠裝，就像高大的巨人，保衛(wèi)著籃球場(chǎng)。看，小草伸了伸懶腰，從泥土底下探出了小腦袋，迎接春天的到來(lái)。聞，在綠葉叢中，一朵朵杜鵑花悄然開(kāi)放，散發(fā)著淡淡的清香。同學(xué)們聞著花香，捉蝴蝶，在空地上奔跑。
夏天，太陽(yáng)高照。小花和小草都無(wú)力地低著頭。然而在噴水池里，一朵朵荷花不怕夏日的炎熱，依然綻放美麗。它們“出淤泥而不染”，粉的似霞，白的如雪，好像一位位含情脈脈的少女，向同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭。一年級(jí)的小朋友總愛(ài)爬上噴水池，一睹荷花的風(fēng)采。
秋天，楓樹(shù)葉紅了，一棵似一團(tuán)火，一排似一片霞。秋風(fēng)輕輕一吹，一片片楓葉如同一只只翩翩起舞的'蝴蝶，在風(fēng)中舞蹈，飄呀飄呀，成為了同學(xué)們的書(shū)簽。呦，桂花開(kāi)了。一陣清香撲面而來(lái)，一粒粒米粒般大小的桂花是芳香的制造者。同學(xué)們走在鵝卵石鋪成的小路上小學(xué)生作文，聞著桂花的芬芳，別提多愜意了。
冬天，樹(shù)葉落了，小草枯了，小花謝了，可在花壇中央，松樹(shù)仍然郁郁蔥蔥，在北風(fēng)的呼嘯中傲然挺立，它是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。同學(xué)們佩服松樹(shù)的頑強(qiáng)，稱贊它不愧是“歲寒三友”之一。
校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)這美麗的校園。
六年級(jí)年的作文 篇4
李一帆：
你好！
這個(gè)郵件應(yīng)該是給你的第四封信。先說(shuō)說(shuō)我最進(jìn)的情況。三個(gè)月的'暑假已經(jīng)把星期六的休息預(yù)支了，星期日還得上興趣班，有點(diǎn)喘不過(guò)氣兒來(lái)，不過(guò)學(xué)習(xí)倒是不緊張，可是我卻和眼鏡交上了朋友 ……
你的博文篇篇精彩，尤其是《小諸葛的數(shù)學(xué)兵法》真令人佩服！我也寫(xiě)了幾篇，但沒(méi)發(fā)，覺(jué)得有點(diǎn)幼稚（跟你們相比）不知道是不是看書(shū)太少？！ 還得謝謝你老搶我沙發(fā)…嘿嘿，其實(shí)我滴沙發(fā)是不用搶滴…
最后，祝優(yōu)秀的你更優(yōu)秀�。�！
永遠(yuǎn)的朋友：黃新玥
20xx年10月10日
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