(通用)六年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，人類的生存范圍已經(jīng)不只是那顆小小的地球了，在23世紀(jì)里，人類早已經(jīng)在月亮上安居樂(lè)業(yè)了。
如果你有幸從別的行星上觀察月亮，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)嫦娥的身邊多了幾個(gè)高大的身影，那就是人類；你也一定會(huì)看到吳剛手上用來(lái)伐木的那把斧頭不見(jiàn)了，那是人類在保護(hù)環(huán)境。
“咦？我沒(méi)有看錯(cuò)吧？”你一定會(huì)邊揉眼睛邊這樣想：人類的`變化也太快了吧！從2個(gè)世紀(jì)前人類對(duì)樹(shù)木的亂砍亂伐，一下子變成了不僅自己不砍樹(shù)而且制止別人砍樹(shù)的環(huán)保衛(wèi)士？
你還真別不相信，人們?cè)缫呀?jīng)改掉了惡習(xí)，處處為環(huán)境著想了。就讓我來(lái)為你介紹一下23世紀(jì)里人類的“衣”，“食”，“住”，“行”吧！
首先說(shuō)的是人類的衣裳，它們可方便了！一年四季，每人都只有四件衣服，它們分別為春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)準(zhǔn)備著。它們不僅不用洗(因?yàn)閮?nèi)有自動(dòng)去污系統(tǒng))，而且可以根據(jù)當(dāng)天主人的心情和喜好自動(dòng)變換款式和顏色！這樣，動(dòng)物們就可以免受人類“拔它們的毛來(lái)取暖”之苦了。
再讓我們來(lái)看看人類的飲食生活吧！人類在23世紀(jì)里，吃的，喝的，都十分環(huán)保。吃的是人造的肉和專門(mén)培養(yǎng)的蔬菜。這樣一來(lái)，牛，羊，雞們的生活便安全了很多。
人類的住處環(huán)保不環(huán)保更是不用說(shuō)啦！現(xiàn)在每人的住房面積只有7平方米。不過(guò)，這可不是因?yàn)槿祟惤ú涣朔孔�，而是因�(yàn)槿祟惖闹矘?shù)造林呢！
提到“行”，你一定會(huì)想到交通。不錯(cuò)，人類正提倡綠色交通呢！現(xiàn)在早已沒(méi)有車，船或是飛機(jī)了。因?yàn)槿祟惏l(fā)明了一種椅子，并且給每個(gè)人都發(fā)了一把。坐在它的上面，你想去哪兒，一秒鐘便會(huì)到！
怎么樣？人類不僅靠科技住在了月亮上，連行為也變得環(huán)保了。就讓我們共同努力，決不讓“第二個(gè)受污染的地球”出現(xiàn)！
六年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是生命的組成部分，而感動(dòng)堆砌成愛(ài)。
許多人抱怨生活冷酷無(wú)情，那是因?yàn)樗麄兛偛挥浀媚切└袆?dòng)的時(shí)刻。事實(shí)上，感動(dòng)無(wú)處不在，尋找身邊的感動(dòng)，才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星、老師的悉心教誨、父母的.體貼關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì)，都會(huì)給與我們最大的恩惠，卻不求回報(bào)，也因此讓我感動(dòng)至深。
記憶的閥門(mén)慢慢打開(kāi)，此時(shí)的我正高高興興地背著書(shū)包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過(guò)去，一看，奶奶愁眉苦臉的，于是就問(wèn)：“奶奶，您怎么啦？”奶奶說(shuō)：“今天干活的時(shí)候一不小心踩到釘子了�！蔽掖蟪砸惑@，問(wèn)：“哪里？很疼嗎？快給我看看！”奶奶先提起褲子，然后把鞋子脫掉，給我看，說(shuō)：“左腳腳掌中央，很疼！也很深！”我焦急地問(wèn)：“那您還能不能騎三輪車？”奶奶挺起胸膛堅(jiān)定地說(shuō)：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上車，一想到奶奶那血淋淋的傷口，我看在眼里，疼在心里��！奶奶的三輪車緩緩地移動(dòng)了起來(lái)，仿佛很吃力，慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋，一根根銀絲幾乎長(zhǎng)滿了頭，雙鬢也斑白了，臉龐上流淌著黃豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨點(diǎn)一樣拍打在衣服上，頓時(shí)濕透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著，我的心撲通撲通地跳，忐忑不安地說(shuō)：“奶奶，您這么辛苦！還是讓我下來(lái)走路吧！”奶奶故作輕松笑了笑，說(shuō)：“我有什么辛苦啊，不用下來(lái)！”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時(shí)此刻，我在心里暗暗下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好地孝順奶奶，讓奶奶享清福！
健康的樹(shù)苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動(dòng)，才能長(zhǎng)久地感受到愛(ài)與親情的音符，讓愛(ài)與親情變得悠揚(yáng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)。
親情無(wú)比感動(dòng)！
六年級(jí)作文 篇3
假如我有一匹馬，我要騎著它玩耍，每天回來(lái)后，給它鮮甜的味草，讓他吃得健健壯壯的，讓人們看看我這匹神形兼?zhèn)涞鸟R。
假如我有一匹馬，我要騎著它鵬程萬(wàn)里，游蕩天下，走到天涯，去看看其他地方的風(fēng)景與我們甘肅有哪些不同之處，去中國(guó)最高的.山峰，去中國(guó)最冷的地方，去中國(guó)最熱的地帶，體會(huì)一下別處的自然環(huán)境。
假如我有一匹馬，我要騎著它到武漢去看我的哥哥，在他那玩一夏。
假如我有一匹馬，我要去災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民干一些力所能及的事。
啊，我真希望有一匹像我說(shuō)的那樣的一匹馬，該有多好呀！
六年級(jí)作文 篇4
人人都有自己與小伙伴的友誼，而我也曾有過(guò)一段難忘的友誼。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。他見(jiàn)我做的很精致，就拿在手上，翻過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去地看，總舍不得放下。不料他一不小心，“啪”的一聲，我的小木船就掉在了地上，摔壞了，我一看，那凝聚著我心血的小木船的變了形，我怒火中燒，用力推了陳明一把，不料他一后退正好踩在小木船上，把它踩得七零八落。陳明一看，連忙撿起來(lái)，捧在手上滿臉通紅的連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”看著我心愛(ài)的小木船，支離破碎，我氣得肺都炸了。我用力一甩手把捧在陳明手上的小木船打在了地上，然后用盡了全身的力量用力的踩了幾腳，轉(zhuǎn)過(guò)身頭也不回就走了。從此我們的友誼破裂了。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，陳明走在我的`后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地緊跟著我，我偷偷的回頭看看了他一眼，見(jiàn)他右手插進(jìn)褲兜里，褲兜漲的鼓鼓的，突然他快步向我追過(guò)來(lái)，在我面前攔住我，從兜里拿出一個(gè)很精致的小木船遞給我，說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是我照著你的小木船的樣又做的，還給你，”我的臉紅了，慚愧的說(shuō)：“那天是我不好，我應(yīng)該向你道歉！”……
從此這只小木船成了我們友誼的見(jiàn)證。
六年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在我們距離雷鋒叔叔的年代已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是雷鋒精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)的，媽媽說(shuō)雷鋒精神就是從身邊的小事做起，樂(lè)于幫助別人。
讓我久久不能忘懷的是，我曾得到過(guò)“雷鋒”的幫助。
那次我們一家自己開(kāi)車，去爬泰山，想到泰山是五岳之首，有著彩云圍繞的.美麗風(fēng)光，我巴不得飛去泰山，一路上，我唱著歌，時(shí)不時(shí)問(wèn)爸爸，“快到了嗎？還有幾分鐘��？”，爸爸說(shuō)：“快了。”其實(shí)我的心早就飛到泰山腳下了。
我們行駛了兩個(gè)小時(shí)，終于上了高速公路，快要到達(dá)泰山了，就在這個(gè)時(shí)候，意外發(fā)生了。
因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞闲旭偟臅r(shí)間太長(zhǎng)了，發(fā)動(dòng)機(jī)上的加水管因高溫破裂，導(dǎo)致車冒煙，這可把我們嚇壞了，爸爸急忙靠邊把車停下，在車后面放上三角架，開(kāi)始修車了。
爸爸打開(kāi)車前蓋，一股熱氣冒出來(lái)，爸爸帶上手套，試圖把那塊破了的管子撕下來(lái)，可是沒(méi)有工具，爸爸想用手撕，可不但沒(méi)撕下來(lái)手上還被高溫的水燒了好幾個(gè)泡，在高速路上是不能隨便停車的，因此想請(qǐng)求別人的幫助是件難事，看著身邊一輛一輛的車飛速駛過(guò)，我們?cè)撛趺崔k呀？泰山難道去不成了？我心里像潑了一盆冷水。爸爸也很著急，想要給保險(xiǎn)公司打電話，請(qǐng)求援助。就在這時(shí)，一輛車在我們前面停了下來(lái)，一個(gè)胖胖的叔叔下車走到我們身邊，問(wèn)了問(wèn)爸爸車是怎么回事，爸爸把管子破裂的事情一五一十地告訴了他，那個(gè)叔叔回到他的車?yán)�，拿出了一把“瑞士軍刀”給了爸爸，“用這把刀吧，將裂了的管子割下來(lái)，再把夾子套好就沒(méi)有問(wèn)題了�！卑职终f(shuō)：“太感謝了！”并讓媽媽拿給那個(gè)叔叔兩百元錢(qián)，那個(gè)叔叔不要錢(qián)，微笑著說(shuō)：“不用客氣”，說(shuō)完就跑著上了車，開(kāi)車走了。這個(gè)叔叔做好事不留名，是個(gè)“雷鋒”，有了這把“瑞士軍刀”，爸爸干起來(lái)可就得心應(yīng)手了，用鋒利的刀子把那塊破裂的管子割了下來(lái)，重新用夾子套好，車就修好了。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)“雷鋒叔叔”的幫助，我們實(shí)現(xiàn)了到泰山的心愿，觀賞了泰山雄偉壯麗的景觀，真是高興極了。
六年級(jí)作文 篇6
說(shuō)到“愛(ài)”字，大家并不陌生，在我們的生活當(dāng)中，有父母之愛(ài)、兄弟姐妹之愛(ài)……而我今天講的是發(fā)生在校園里的愛(ài)。
每當(dāng)我不經(jīng)意摸到額頭上的一塊疤時(shí)，就想起上六年級(jí)時(shí)所發(fā)生的事。
“丁零零”隨著下課的鈴聲響起，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)終于得到了自由一樣，盡情地玩耍，你擠我一下，我推你一下，好不快活。這時(shí)，不知是誰(shuí)推了我一下，我就順勢(shì)往前沖，玩得正開(kāi)心時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我快要撞到前面的墻了，想停下來(lái)，可由于速度太快，剎不住，我的頭就直接撞到墻的棱角處了。當(dāng)時(shí)我的額頭的拐角處就裂了一道很深的口子，血就順著裂口往下流。劉老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，立刻帶我去醫(yī)院。其實(shí)，在我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有一所小診所，機(jī)構(gòu)設(shè)施肯定沒(méi)有大醫(yī)院好，老師怕我會(huì)留下什么后遺癥，畢竟是在頭部。于是老師攔了一輛出租車，直奔我市最好的醫(yī)院——人民醫(yī)院。在路上，老師還關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，并想辦法止住我頭上的血。到了醫(yī)院，老師一直牽著我的小手，帶我掛號(hào)，找醫(yī)生幫我包扎傷口，然后帶我去拍片子，并詢問(wèn)醫(yī)生我的頭要不要緊。那神情就像我是她的孩子一樣，那樣焦急那樣關(guān)切。當(dāng)時(shí)我想：老師，您真好，我一定要用成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)!
校園里不但有老師的關(guān)愛(ài)，也有同學(xué)之間的友愛(ài)。
那天，我們像往常一樣，課間十分鐘都打一會(huì)乒乓球，當(dāng)然也免不了有圍觀者，正當(dāng)我和我班的'同學(xué)舒京銅打得難解難分時(shí)，突然舒同學(xué)一個(gè)閃扣，我招架不住，球掉進(jìn)了雜草叢里。于是我便去撿球，這時(shí)，不知是什么絆了我一下，我摔進(jìn)了草叢。要知道，那個(gè)草叢里可全是刺啊，我艱難地爬出來(lái)，一看手和胳膊全是血痕，身上都是泥土。舒同學(xué)和一些圍觀的不知名的同學(xué)看到我這樣，都趕緊跑到我身邊，問(wèn)我要不要緊，有的人幫我拍打身上的泥土，有的人扶著我去水池邊幫我洗傷口，當(dāng)時(shí)水碰到我的傷口時(shí)有一絲絲的痛，可看到同學(xué)們那種關(guān)切的目光，我的心里曖曖的，痛疼也就到了九霄云外了。
愛(ài)，無(wú)處不在，我們一定要珍惜這份愛(ài)，讓這份愛(ài)成長(zhǎng)，讓愛(ài)之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落!
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