【經(jīng)典】六年級年的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
都說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這一點兒我深有體會。
有一天下午，我放學回家，看到媽媽在炸油角，但是我想吃炸紅薯條，就對媽媽說：“媽媽，我想吃炸紅薯條�！眿寢屨f：“行，只要你好好學習，媽媽什么都給你做�！眿寢屢贿呎f一邊洗紅薯、削紅薯皮、切紅薯。切著切著，一不小心，媽媽切著了手。我忙問媽媽：“很疼，是嗎？”媽媽卻說：“大人不怕疼�！蔽蚁耄耗敲瓷畹目谧釉趺磿惶勰�？媽媽一定在撒謊�！岸脊治蚁氤约t薯條，媽媽為了讓我盡快吃上紅薯條，手才被刀切著的�！蔽以谛睦镓煿肿约骸＿@時，媽媽端著一碗紅薯條走了過來，說：“趕緊吃吧，一會兒還要寫作業(yè)呢！”我吃著香噴噴的紅薯條，感到一陣心酸。這時，我流下了眼淚，因為母愛深深地感動著我。
從此以后，我一定要好好學習，來報答媽媽對我的`愛。
六年級年的作文 篇2
我家樓上有一位15歲的姐姐－圓姐姐，她身高大概1。56米，一張圓圓的臉蛋上有一雙充滿幻想的眼睛，和一張小小的嘴巴。
我的姐姐，她知識淵博。學富五車，一有時間她就讀書，就是為了考進一中。功夫不負有心人，今年她榮獲了汨羅市錢10名。令我敬佩。
我的姐姐市我們一家的籃球小將，她可以做各種動作，她每次都要我來搶她的球，我回回都搶不到，她進籃率很高。家里人都夸她是個打籃球的能手。
她也是我們家的乒乓球小將，她發(fā)的'旋球很厲害，我連接了五六個旋球沒有接住，后面幾球不用說了，打的我糊里糊涂，天旋地轉(zhuǎn)。她打乒乓球曾榮獲初一——初三的冠軍。我們都夸她是小能人。
對于姐姐的音樂才能，我也非常羨慕。她談得一手好吉他，使我們陶醉，這使我們對她贊不絕口。
怎么樣？圓姐姐可夠能的吧？你若不服，也可以到我家來和她一絕高下。
圓姐姐我崇拜你，更崇拜你刻苦學習的精神。
六年級年的作文 篇3
曾經(jīng)在一本書上看過這樣一個故事：
有一天，母親對他的兒子說：“人生就是一篇優(yōu)美的文章。文章里有許許多多的標點符號和優(yōu)美的詞句，但這些詞句中間都必須要有一些標點符號隔開，最然這些標點符號毫不起眼，但卻起到很重要的作用。這些都不重要，重要的是，你能否在這篇文章的末尾贏得一個句號�！�
兒子很疑惑的看著母親：“句號？只不過是一個小小的標點符號，不是很容易的能得到嗎？就算是在人生的路上應該也會很容易啊！不想您說的那么夸張吧？”
“孩子，其實你錯了，我不是說了嗎？雖然這些標點符號很不起眼，但它們各具各的作用�！蹦赣H說，“雖然這些標點符號很常見、很小，但想在人生的末尾獲得一個句號是難上加難，自古以來，又有幾個人在人生的末尾獲得句號呢？”
母親拿過紙和筆，緩緩地給孩子。
“在人生的末尾想獲得一個句號，那只是看著簡單做著難，世界上的好多事情不都是這樣嗎？”母親說。
孩子接過母親的紙和筆，開始在紙上寫出“努力”。但母親看后搖了搖頭，沉默不語，孩子又在紙上寫出了一個詞：“奮斗”，母親依然搖搖頭；孩子又接二連三的在紙上寫出了：“善良、智慧、珍惜、寬容……”，但母親看后仍然搖搖頭，孩子有些失落。
母親開了口：“很多人都不會得到句號的，但是，孩子，你的不斷努力，將會在人生的句末贏得一個感嘆號！”
人生的路上，總會遇到一些坎河，在你到坎坷的同時，別人也到坎坷前；你不妨先幫別人度過那些坎坷，再回去面對自己的坎坷。有時候，你幫助過的人也會在你遇到困難的時候幫你架起一座小橋，幫你走過坎坷。
你的善良將會得到回報的'。走過你面前的那些坎坷后，就會有開始用優(yōu)美的詞句和標點符號繼續(xù)譜寫你美妙的人生。用那些人世間僅有的真誠和祝福在你那人生的書上寫下一段又一段的精彩故事，畫上一幅又一幅無與倫比的圖畫……
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