實(shí)用的六年級(jí)作文9篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
近日，孩子學(xué)校要舉行英語口語比賽，可是聽到這個(gè)好消息，孩子好像并不是像今年暑假在劍橋英語學(xué)校那樣（偷偷地、積極地報(bào)了名，等到預(yù)賽我還蒙在鼓里。）心里充滿了喜悅和興奮，而這次卻是把這個(gè)當(dāng)作困惑悄悄地埋在心里，看他心事重重的樣子，我便得知緣由：怕不能為班級(jí)取得好成績(jī)！聽后，我便呵呵地與孩子笑了起來，畢竟孩子長(zhǎng)大了，有自己的心思了，不能妄下定論。
“孩子，放松一下！來，媽媽給你講一個(gè)故事聽聽，好嗎？”我拉著心事很重的孩子坐在沙發(fā)上，把前段在哪本書上看到的一個(gè)小故事給兒子分享了一下。
從前，有一個(gè)很古老的部落，世世代代都是過著很穩(wěn)定的生活。但是他們中間有一位很優(yōu)秀的酋長(zhǎng)，準(zhǔn)備讓部落里的孩子們出去闖天下，見見世面。
他給那些孩子們說，你們放心走吧，把你們的父母交給我，你們盡可能到外面的世界學(xué)些新東西，或者另找一片新天下。他說，我給你們六個(gè)字。前三個(gè)字，你們帶著出去闖蕩，只有在遇到困難的時(shí)候拿出來看一眼；后三個(gè)字，等你們闖蕩回來后才能看。
這些孩子們走了。當(dāng)他們一次次遇到困難時(shí)打開紙條看到酋長(zhǎng)給他們寫的簡(jiǎn)單的三個(gè)字：不要怕。他們都什么困難都不怕了，往前走，繼續(xù)干，想到總有一天會(huì)干出一些成就來。
后來，等到這些孩子們回來的時(shí)候，老酋長(zhǎng)卻早已去世了。但他們打開另外一個(gè)紙條，卻看到了后面的三個(gè)字字：不要悔。
“孩子，當(dāng)你聽完這個(gè)小故事，有何感想呢？”“媽媽，老酋長(zhǎng)其實(shí)是告訴那些孩子們?cè)谕饷嬗龅嚼щy和挫折的時(shí)候都不要怕，只要堅(jiān)持，就會(huì)有希望。而后來的‘不要悔’是告訴那些孩子們，在外面闖蕩沒成就回來后也不要后悔，因?yàn)槲覀儑L試過！”孩子娓娓道來，我忙附和道，“對(duì)啊，每一個(gè)人一生中，會(huì)遇到形形色色的事情，或許同時(shí)遇到許許多多困難，在困難面前，那要看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)，是不是能勇于面對(duì)？當(dāng)然學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到大大小小的困難，不要喪氣，只要堅(jiān)持努力，困難就會(huì)迎刃而解。學(xué)習(xí)并不是我們每個(gè)人的全部，但是連這一小部分都無法征服，我們還能做什么呢？”
“媽媽，我知道你的意思，我會(huì)積極參加口語大賽，我馬上行動(dòng)！”孩子不好意思起來，我連忙拉著孩子的小手，“其實(shí)，這次英語口語比賽對(duì)你來說只是你學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)小插曲，只要你隨意唱唱，不應(yīng)當(dāng)作壓力的。我們參與一下，參與就是學(xué)習(xí)，就是進(jìn)步，給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！不能取得好成績(jī)，老師也不會(huì)怪罪你的，主要是要相信自己！再說已有一次參賽經(jīng)驗(yàn)的你還猶豫什么呢？不要怕，不管取得成績(jī)?cè)鯓�，媽媽都支持你參與；就是不能為班級(jí)取得好成績(jī)，也不要悔。我們可以查找自己的原因，如上次在鄭州，你不是表現(xiàn)的非常出色嗎？回來還知道了自己的短處，現(xiàn)在不是正在克服嗎？”
孩子很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我接著夸道，“孩子，你沒感覺到嗎？你現(xiàn)在很有責(zé)任心了，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)了嗎，知道為班級(jí)、為老師、為同學(xué)著想。但是顧慮太多，錯(cuò)過為班級(jí)獲得榮譽(yù)的.機(jī)會(huì)，難道不也是遺憾嗎?”“媽媽，別說了，我都懂，我現(xiàn)在就開始！”說著他走向自己的房間，開始他的準(zhǔn)備工作了。我松了一口氣，畢竟是知書達(dá)理的孩子。
沒過半個(gè)小時(shí)，孩子從房間出來讓我看他的稿子，并像模像樣地讀給我聽，“很棒！但是肯定超過兩分鐘�！蔽医ㄗh精簡(jiǎn)。孩子當(dāng)然樂意，說這樣是他最想要的，然后給他英語老師發(fā)了Email,讓他劉老師過目，然后開開心心出去玩了。
看著成長(zhǎng)中男孩的困惑，我心中也想起當(dāng)年的許多困惑，每人都經(jīng)歷的困惑只看你怎樣面對(duì)，可是當(dāng)初沒有機(jī)會(huì)像父母述說，錯(cuò)過了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，留下了許多遺憾，也留下一個(gè)心里素質(zhì)差、膽怯的我�，F(xiàn)在看到孩子成長(zhǎng)中的困擾，不管再忙再累，我不想錯(cuò)過讓孩子及時(shí)解開心中的結(jié)。孩子，面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)上的壓力，我們不要怕！對(duì)我們所做過的事情，我們不要悔，好嗎？因?yàn)�，自主�?quán)掌握在我們自己手里，不管是對(duì)是錯(cuò)，我們坦然相對(duì)，走好自己腳下的每一步。孩子，我們不要怕！
六年級(jí)作文 篇2
六年級(jí)快結(jié)束了，我多么不舍得，校園與我一起6年了，我不想長(zhǎng)大，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做一個(gè)天真活潑的女孩，但時(shí)間是不會(huì)留人的。
在我的記憶里有許許多多快樂讓人值得留戀的事情，班上每天都是快樂的，每天都會(huì)發(fā)生不同有趣的事情，讓我每一天都過得非常難忘。可如大家今卻要分離了，大家都要說最后一次再見了。我無法逃避與好同學(xué)說再見的痛苦，畢竟我們大家已經(jīng)在一起六年了，對(duì)我們班每一個(gè)人都非常熟悉……我望著沒有星星相伴的寂寞天空，我的.眼淚不禁流了下來，我知道我將會(huì)像那一片天空，沒有同學(xué)們的笑聲相伴，沒有同學(xué)們的包容，一切都變了，這種感覺是沒有一個(gè)班能代替的歡樂與幸福。雖然我們班的成績(jī)很差這個(gè)是事實(shí)，但是我們班這種真摯的友誼又有多少的班能做到？在我們班分離的那一天會(huì)發(fā)生怎樣的感人場(chǎng)面我很期待，如果時(shí)間可以倒流我一定把我們班每一天發(fā)生的事都用筆記本記載下來，當(dāng)我想起的時(shí)侯就拿出筆記本看看�？鞓返臅r(shí)光總是如此短暫。我盡管如此不想離開大家但是我們大家是會(huì)長(zhǎng)大的，最后也一定會(huì)分離的，不管我多么不舍得……
到最后我們班只會(huì)殘忍地分散在一個(gè)埋藏著有無限多快樂、幸福、幽默……的母校。分離這一個(gè)詞我永遠(yuǎn)也不要懂得。
六年級(jí)作文 篇3
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛憐地拂過大地。大自然已由“激情”步入“幽遠(yuǎn)”。如果你在那片紅色如火的楓葉林中，我想你一定會(huì)體會(huì)到自然的和諧之美。靜靜的，甜甜的……
東方稀稀幾顆星星裝點(diǎn)著深藍(lán)的天宇，而西邊的天空卻是在七彩霞光的襯托下，展示出夕陽的余暉之美。我獨(dú)自走在楓葉林中的幽幽小徑上，踏著自然的清靜旋律欣賞著。
你看那樹上的楓葉，雖然別的樹上葉子調(diào)零了，但它卻正噴吐著生命的火焰！我覺得人也應(yīng)該如那火紅的楓葉，屬于自己的季節(jié)，一定要拼命綻放出生命的色彩。想著想著，我不禁與楓葉相視而笑。我深深呼吸了一下，繼續(xù)向前走去。彎腰隨手拾起一片枯萎的葉子，面對(duì)著它，或許我只能默默地祝福它們了。這是疲勞后的解脫么？在我深陷深思的時(shí)候，一聲雁鳴喚醒了我。循聲而望，大雁排著“人”字向南飛去了。我思緒萬千，心情瞬息萬變。生生萬物，循律而動(dòng)，共同構(gòu)成一幅和諧的圖畫，每種生物在畫中是渺小的，然而也是重要的。
我不禁將口琴拿了出來，信口而吹，不成曲調(diào)，但音色依然和美。也許是我感情太流露了，惹得樹木花草也和我共鳴起來——風(fēng)兒吹得它們沙沙作響。秋風(fēng)輕撫著我的臉，那么溫和，仿佛是我的知己故交。它應(yīng)和著琴聲，牽引著我的思緒在歡樂的跳舞�？墒且缓鰞猴L(fēng)兒停息了，然而我也并沒有那么失落，我已經(jīng)滿足了。先前的`只是風(fēng)嗎？風(fēng)聲、琴聲與楓葉的“沙沙”聲交織著，相輔相成，共同演奏著這大自然的和諧之聲。我忘記了一切，在與自然的息息相通之中，我陶醉了。月亮上來籽，如水的月光灑在林中，灑在我的臉上，這時(shí)我朝著月亮微笑了。一切盡在不言之中……
我的眼睛里，此時(shí)充滿了柔情�？粗窃旅餍窍〉囊箍眨蕾p著它們。忽然，一顆流星閃過，我雙手合十，悄悄地許了個(gè)愿……
在一棵大樹下，我睡著了，恬靜的臉上帶著微笑。風(fēng)聲已逝去了，樹葉“沙沙”聲也停了，萬籟俱寂，天地間只留下了一片寧?kù)o與和諧。秋蟲的吟唱聲點(diǎn)綴了我的夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇4
一首名歌《我愛五指山，我愛萬泉河》、一部名劇《紅色娘子軍》使瓊海市萬泉河風(fēng)景名勝區(qū)美名遠(yuǎn)揚(yáng)，成為中外游客來瓊的必游之地。
這么一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牡胤�，我怎么能不去領(lǐng)略一番呢？
在前往萬泉河的路上，導(dǎo)游阿景告訴我們，那長(zhǎng)163公里的萬泉河是紅色娘子軍的故鄉(xiāng)，當(dāng)年她們就是在萬泉河上與敵人浴血奮戰(zhàn)，果然巾幗不讓須眉。現(xiàn)在，萬泉河景區(qū)開發(fā)了一個(gè)漂流的項(xiàng)目，不過和一般的漂流有所不同：別的漂流是坐在汽艇上，從上游往下游迅速下滑，異常刺激，而在萬泉河上的漂流，則是坐著竹筏，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍斑M(jìn)，悠然自得。這其中有一個(gè)與眾不同的小節(jié)目，那就是打水仗。玩漂流的人可以買或租來水，準(zhǔn)備以竹筏為單位的水仗，如果你不想把自己弄成了落湯雞，就可以提前購(gòu)買雨衣。當(dāng)你被人打的.快撐不住時(shí)，就可以大喊“投降”，以此來停止戰(zhàn)爭(zhēng)。
起初，我們都覺得打水仗也沒啥意思，就輕裝上陣，只有個(gè)別人買了水或雨衣。穿上救身衣后，就都上了竹筏。
竹筏還沒開漂，就已經(jīng)有人向我們用水發(fā)起了進(jìn)攻。起初我們都不太了解情況，所以都埋怨那人這么壞，帶了傘的人則紛紛拿出傘來遮擋。不過，這只是剛剛開始，好戲還在后面呢。
隨著竹筏的漂起，“狂風(fēng)暴雨”漸漸停歇。原來大家都被萬泉河那美麗的風(fēng)景給吸引住了，忘記了手中的水。萬泉河邊的山一座接一座，覆蓋著郁郁蔥蔥的綠樹，讓人心曠神怡；萬泉河的水清澈見底，細(xì)細(xì)聞去，仿佛有一股清香，讓你陶醉其中。
突然，有人向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我們還沒反應(yīng)過來呢，就已經(jīng)被打成了落湯雞。原來是那些手持武器的返程旅客。看來，這回是不打不行了。沒帶水的人都去竹筏長(zhǎng)那里租了水，我們決心要報(bào)那“一之仇”，殺他個(gè)片甲不留。
有了上一次的教訓(xùn)，我們決定以后要先下手為強(qiáng)。當(dāng)我們看見有其他竹筏經(jīng)過時(shí)，便立刻拿起水，吸足水，也顧不及瞄準(zhǔn)，便使勁地射起來，都不知道打沒打著。水沒了，又馬上吸足了再射。我們打得比誰都猛，比誰都快！
乘坐的竹筏往回漂時(shí)，我全身上下都已經(jīng)濕透了，就更加地天不怕地不怕，拿起水，見誰打誰。坐著打還不過癮，索性站起來，彎腰吸水，直腰射擊，雙手齊上，左右開攻，打得對(duì)方落花流水，倉(cāng)皇而逃。真是太好玩，太爽了！被我們殲滅的人不計(jì)其數(shù)，但我們這邊也是損傷慘重啊。就這樣我們你一我一地打著，快樂又有些氣憤的打著。
我媽媽那一摞人，則是不住地喊“投降”，可是不僅無濟(jì)于事，反而招來敵人變本加厲的攻擊。她們喊起了“救命”都沒用，直埋怨導(dǎo)游騙了她們。
上岸后，我看著自己一身狼狽的樣子，跟掉水里沒啥差別，從頭到腳，無一干處。再看看別人，都是半斤八兩，我不禁笑了出來！
六年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)異常炎熱的夏天，知了在樹上沒完沒了地叫著，太陽更是火辣辣地直射著大地。我趁著暑假來到了外婆家玩。外婆外公在服務(wù)區(qū)開了一家餐廳，每天都有不少人進(jìn)來吃飯休息，外婆則把我安排在一間安靜的房間里，開著空調(diào)，看看電視，再做會(huì)兒作業(yè)。吃飯時(shí)跟外公聊聊國(guó)家大事，和外婆談?wù)劶页�。小日子過得十分愜意。那一天，天氣還是和往常一樣炎熱，外婆家來了一位稀客。雖然是稀客，但是我認(rèn)識(shí)。他是大姨的兒子，上高中了。我走過去，不可思議地問：“嘿！你怎么來了？”他放下行李箱，回答：“你能來我就不能來啦？”我聽了，不服氣地大聲反抗：“我又沒有這么說！”表哥無奈地?fù)]揮手，拉起行李箱邊走邊說：“好好好，我來給外婆當(dāng)幫手的，行了吧？”我一愣，當(dāng)幫手？對(duì)啊！這么大個(gè)飯店，單靠外公外婆怎么忙得過來呢？我也要幫忙！轉(zhuǎn)念一想，又問：“對(duì)了，哥。你不是上高中嗎？作業(yè)那么多，你做得過來嗎？”
“這你就不用擔(dān)心啦！培根說過：合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間！”表哥一副高深莫測(cè)的'樣子，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又是新的一天，我穿著拖鞋，打著哈欠，慢吞吞挪到門外。之間哥哥正神清氣爽地在那兒繞花壇跑步，耳朵里還塞著耳塞。我趕跑了瞌睡蟲，跑了過去，拍了拍他的肩膀。哥哥停下來，摘掉耳塞，好奇地看著我。我歪著頭，指了指他的耳塞，把手一攤，酷酷地問：“so？”哥哥慢條斯理地將一只耳塞塞進(jìn)我的耳朵，我還沒反應(yīng)過來，就聽見一陣“嘰里呱啦”的英文。
我嘟著嘴摘了耳塞，哥哥看著我，說：“youkone？”我不情愿地說：”sorroy……“他笑了笑，帶好耳塞繼續(xù)跑步。我就坐在花壇邊上，雙手托著臉蛋，看著他邊跑邊念念有詞：”picture。p，I，c，t，u，……“看著看著，好像也懵懵懂懂地明白了什么。幾天相處下倆，我發(fā)現(xiàn)哥哥真的十分會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。他會(huì)趁著客人吃飯的時(shí)候，來房間和我一起寫作業(yè)，等到客人快吃完的時(shí)候，拉上我一起去收拾碗筷。等一切都弄好了后，他會(huì)和外公外婆聊天看電視。再接著我睡午覺，他復(fù)習(xí)功課。總而言之，哥哥總能比別人用同樣的時(shí)間做完更多的事情。那個(gè)夏天，哥哥教會(huì)了我很多，那個(gè)夏天，我懂得了很多……
六年級(jí)作文 篇6
今天一大早，我就接到了電話，讓我們這些放假了的同學(xué)下午去居委會(huì)參加寒假活動(dòng)。這次是我們這次寒假里組織第一次的活動(dòng)。我心里既是興奮，又在猜測(cè)會(huì)是什么樣的活動(dòng)，真盼望馬上就到下午。
下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到小區(qū)里居委會(huì)。剛走到居委會(huì)門口，就看到門口的花園里已經(jīng)有5，6個(gè)同學(xué)等在那里了�？磥聿恢皇俏乙粋�(gè)人盼望著這個(gè)活動(dòng)。我走近一看，一眼就看到了我的好朋友陳亦佳也在那里。他家就住在居委會(huì)的樓上。我就迫不及待地問他：“你知道今天是什么樣的活動(dòng)嗎?”他湊近我的耳邊神秘地說：“今天會(huì)有游戲玩的，你到時(shí)候就知道了�！�
不一會(huì)兒，大家都到齊了。居委會(huì)的老師宣布今天的活動(dòng)是滾鐵圈。老師拿出幾個(gè)鐵圈還有鐵棒。鐵圈有臉盆大小。鐵棒上有個(gè)鉤子。老師教我們把鐵棒上的鉤子勾住鐵圈，然后邊走邊推著鐵圈，這樣鐵圈就滾起來了。我下子就學(xué)會(huì)了。大家滾著鐵圈在小區(qū)花園了你追我趕，花園里充滿了我們的.歡聲笑語。
快樂的時(shí)光總是短暫的，一眨眼就到3點(diǎn)，老師宣布這次活動(dòng)結(jié)束了。大家都抱怨說還沒玩過癮呢，但不得不把鐵圈和鐵棒還給老師。老師接著又宣布了一個(gè)令人興奮的消息----下次的活動(dòng)內(nèi)容是“真人密室跳脫”。大家一下子歡呼起來了。真希望馬上就到下個(gè)星期啊!
六年級(jí)作文 篇7
我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得實(shí)在普通。于是，媽媽禁受不住我和爸爸的埋怨，決定改變自己。
星期六的早上，媽媽兌現(xiàn)承諾，答應(yīng)我去染頭發(fā)。走到一家發(fā)廊，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳啊。這里的人個(gè)個(gè)都很時(shí)髦，個(gè)個(gè)都把自己打扮的漂漂亮亮、光彩奪目的，不知道的還以為是去演出呢。“看吧，我說的'沒錯(cuò)吧，現(xiàn)在是什么時(shí)代啊，可不是以前的舊社會(huì)了�，F(xiàn)在的人都講究美�！蔽野浩痤^，驕傲的對(duì)媽媽說，“是是是，你說得對(duì)。媽媽附和道“懂的比我還多，真是人小鬼大。”我笑了笑，沖著他做了一個(gè)鬼臉。
剛走進(jìn)一家理發(fā)店，一股洗發(fā)水的香味撲鼻而來。只見一位理發(fā)師走到我們面前，輕聲細(xì)語地說：“小姐，你要做什么發(fā)型？”我大喊：“老板，今天我媽來染頭發(fā)，給她染個(gè)最昂貴的發(fā)型�！�
理發(fā)師讓媽媽坐在座椅上，他便拿來剪刀等工具，仔細(xì)地幫媽媽染起了頭發(fā)。我坐在一旁耐心的等待。
等了好一會(huì)，媽媽走了出來，我瘋了似地大叫：“啊，你是不是我媽啊，怎么一下變得這么漂亮，我都不敢相信自己的眼睛了�！薄霸趺礃�？”說著媽媽去照了照鏡子，“真好看，你老媽打扮打扮還是蠻有魅力的吧�！�
回到家，媽媽像變了個(gè)人似的，整天對(duì)著鏡子照來照去。我和爸爸都看傻了。媽媽還向我和爸爸炫耀，你們覺得我怎么樣啊，肯定漂亮吧！
哎呦啊，難道媽媽真的改變了？可我怎么高興不起來，真是有種說不出的感覺。
以后，媽媽變得不像以前的媽媽了，她變得更漂亮了，也好，我更喜歡現(xiàn)在的媽媽。
六年級(jí)作文 篇8
春風(fēng)吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，像媽媽的手輕輕地?fù)崦业哪橗�，是那樣的親切，那樣的柔軟，那樣的舒適。
略帶寒意的春風(fēng)攜來綿綿細(xì)雨。合肥這幾天一連下了好幾場(chǎng)春雨，下下停停，或大或小，時(shí)而“嘩嘩”的下著，像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降；時(shí)而如仙女灑下的根根繡花針，細(xì)細(xì)地，密密地，輕輕地敲在枝葉上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首優(yōu)美的，贊美春天的交響樂。春雨輕輕地鉆入泥土，滋潤(rùn)著萬物，哺育著大地。
我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風(fēng)輕輕地吹過，一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我仿佛融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨，春雨像一位魔術(shù)師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的心中。聽，那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土里，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數(shù)的雨絲飄飄灑灑，輕捷柔軟，像手指演奏出優(yōu)雅歌曲中的每一個(gè)音符。
看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鉆出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，貪婪地吮吸著甘露，享受著春風(fēng)的愛撫。我側(cè)耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調(diào)皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條，看，柳樹那細(xì)長(zhǎng)的'柳枝多么像仙女那長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一只只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，翻著跟頭。
大街上濕漉漉的，馬路上也閃閃發(fā)光。我仿佛看到了孩子們撐著小船，在河邊唱著歌兒，又仿佛看到了田野里，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農(nóng)民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們的笑聲。
春雨落在大街上，使大自然充滿勃勃生機(jī)。這可真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲��！”春雨滋潤(rùn)著大地，孕育著萬物，但隨之又消失的無影無蹤，春雨的一生平凡而又短暫，但對(duì)大自然和人類的貢獻(xiàn)卻是無法估量的！我愛春雨，更愛春雨這種無私奉獻(xiàn)的精神！
六年級(jí)作文 篇9
上星期，我這個(gè)“路癡”又迷路了。我走反方向整 整三公里，花了近一個(gè)小時(shí)，筋疲力盡，居然什么也沒得到。
那是上個(gè)星期天，媽媽帶我去“春之江大酒店”吃飯，我很快便吃飽了，坐在那兒覺得無聊，便想先回家，媽媽也想讓我鍛煉一下，就把家門鑰匙和手機(jī)給了我，于是我就上路了。我急于趕路，沒分清東西南北就走了，我順著大路不停地向前走。來的時(shí)候不也是朝這個(gè)方向走的嗎？我想。走了十五分鐘，媽媽打來電話：“兒子，到家了嗎？”我不知道走錯(cuò)了方向，便回答：“還早呢，再過十五分吧！”說完，我就掛了。我繼續(xù)蹦跳著前進(jìn)，可是，我根本沒看見任何一座我認(rèn)識(shí)的建筑。我大聲抱怨：“太遠(yuǎn)啦！都走了快半個(gè)小時(shí)了，還沒到，這么遠(yuǎn)，真要命！”媽媽又打來電話：“兒子，到家了吧？”“還沒呢，為什么這么遠(yuǎn)�。俊眿寢岓@訝地說：“還沒到家，不會(huì)吧！你是不是走反方向了？問一問周圍的人，孝都怎么走�！蔽覓炝穗娫�，找到一位掃地的伯伯：“伯伯，孝都怎么走？”那位伯伯指了指我的.身后，我頓時(shí)明白了：我走反了方向。我回?fù)芰藡寢尩碾娫�，我說：“媽媽，告訴你一個(gè)不好的消息：我迷路了�！眿寢屄牭胶螅泵枺骸翱纯粗車惺裁疵黠@的建筑物。”“有座‘小龍港橋’”我答道。“你走反方向那么遠(yuǎn)啦！你上圩塘�。 蔽谊P(guān)心的不是走了多遠(yuǎn)，而是怎么回去，我現(xiàn)在筋疲力盡，走回去基本上是不可能了，我心里十分著急，生怕媽媽找不到我，我回不去。這時(shí)，媽媽又說：“你在那兒別動(dòng)我去接你。”我蹲在橋上，心里難受極了，我竟然白白浪費(fèi)了五十多分鐘。沒過十分鐘，媽媽便找到了我，并把我?guī)Щ厝チ恕?/p>
在生活中，有無數(shù)條路可以走，只有走對(duì)了，并一直往前走，才可以成功。在走之前，一定要辨別好方向，否則，你就會(huì)“迷路”，什么也得不到。
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