實(shí)用的六年級(jí)年的作文集錦【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
20年以后，我已經(jīng)30多歲了，有了老公和孩子，我們?nèi)齻�(gè)人，必定要住一套大房子，你知道是什么樣的嗎？我來(lái)告訴你吧！
我們的房子在“小區(qū)”里，所謂“小區(qū)”就是一橦特別高的大樓，據(jù)“物業(yè)”（機(jī)器狗）者說(shuō)好像有100層。因?yàn)榈厍蛉丝谘杆偻q，使全世界人的住房必須建成超過(guò)70層的大樓。這樣地上的.面積才可騰出來(lái)種糧食。不過(guò)這個(gè)糧食一畝地可以產(chǎn)出3萬(wàn)多千克，而且全都是機(jī)器收。
我們這個(gè)“小區(qū)”，不是有100層嗎，65層以下全都居民住的地方，上面35層，全都是各種娛樂(lè)的地方，培訓(xùn)班、商店等。每一套房子面積都在200平米以上。
我姐姐的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，是個(gè)中英混血兒，長(zhǎng)的很漂亮。她十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榻憬闼〉摹靶^(qū)”里沒(méi)有美術(shù)培訓(xùn)班，而我家的“小區(qū)”有，就在我家住一段時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)。
我們打開(kāi)電腦和他們美術(shù)培訓(xùn)班的線一連，就可以授課了。教美術(shù)的是一位機(jī)器人，他告訴我們可以把手、頭等身體上的任何部位都可以進(jìn)入電腦，他的任何部位也可以出來(lái)。這樣，如有畫(huà)的不對(duì)的可以糾正，方便極了。
20年以后，科技已是很發(fā)達(dá)了，什么事都如愿以償。
六年級(jí)年的作文 篇2
是什么動(dòng)物與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱，與人們一起玩耍？它們每天都穿梭于潔白的云端，翱翔于蔚藍(lán)的天空，往來(lái)于無(wú)邊的大海。對(duì)，它們就是鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人們要好的朋友，同時(shí)，它們也應(yīng)該有自由。
鳥(niǎo)兒有很多種，麻雀、燕子、鸚鵡、杜鵑、畫(huà)眉，都是我們常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒。我最喜歡的就是鸚鵡。我養(yǎng)過(guò)“虎皮鸚鵡”，一只藍(lán)色，一只綠色。它們?nèi)砩舷鲁硕瞧ぬ幰酝猓慷加邢窭匣⑸砩弦粯拥臈l紋，所以叫“虎皮鸚鵡”。它們體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)。頭頂濃濃的羽毛像帽子；脖子上的一圈羽毛像圍巾；身上的羽毛像是披了一件虎皮大衣；尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，差不多占了全身的一半。一雙閃閃發(fā)亮、炯炯有神的眼睛像寶石；嘴尖尖的向下彎，帶著一點(diǎn)點(diǎn)紫色，上面還長(zhǎng)了兩個(gè)小鼻孔；兩個(gè)小爪子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，抓東西抓得特別牢。它們睡覺(jué)的時(shí)候最可愛(ài)，總是喜歡把頭扭在后面，嘴巴扎在背上的羽毛里睡，倘若有一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)立馬醒來(lái)。他們真可愛(ài)！
起初的'幾天，我和兩只小鸚鵡每天都一起玩兒，我很開(kāi)心，它們也很開(kāi)心。但是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，兩只小鸚鵡不再那么活躍了，每天好像都悶悶不樂(lè)的。我心想：它們每天都被關(guān)在籠子里面，沒(méi)有自由，是不是正在向往著自由呢？忽然，我的心里閃過(guò)了一個(gè)想把它們放生的念頭。我猶豫了一上午。最后終于下定了決心，并征求了媽媽的同意立刻把它們放生。
我打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門，一只小鸚鵡小心翼翼的探過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)出口便一下飛了出去，在籠子周圍邊叫邊盤旋，過(guò)一會(huì)兒另外一只飛了出去，兩只小鸚鵡一會(huì)在窗外的空中翻飛盤旋著，一會(huì)兒又雙雙圍著鳥(niǎo)籠轉(zhuǎn)。它們好像很高興，來(lái)到了一個(gè)新的世界，有了自由；但同時(shí)也好像很難過(guò)，很舍不得這里。它們?cè)诳罩斜P旋了許久，終于打算飛走了。望著它們逐漸消失的身影，我心里也是既高興，又難過(guò)。
第二天，我在小區(qū)里又發(fā)現(xiàn)了它們的身影，而且跟幾只麻雀停在草坪上。難道它們與麻雀一起住在小區(qū)里嗎？這樣也好，至少它們都有了伙伴、有了自由……
六年級(jí)年的作文 篇3
我的家在江陰顧山的一個(gè)小村子上，離我們村不遠(yuǎn)，就是江陰三十三山中的一座名山——顧山，也稱“香山” 。顧山有大小兩座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，好像一只回首顧盼的大烏龜。以前，當(dāng)山上開(kāi)滿紅艷艷茶花時(shí)，茶樹(shù)氣味正可謂顧飄十里，因此也有香山之稱。
我雖是顧山人，但卻出生在四川，直到兩歲才回來(lái)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我回家鄉(xiāng)的第一天，顧不上旅程疲憊的爸爸就抱著我，爬上顧山。他常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是顧山人，要記住，家鄉(xiāng)的山最美�！�
也許是這個(gè)原因吧，我對(duì)顧山有著一種特殊的感情�，F(xiàn)在的顧山雖不及舊時(shí)風(fēng)光，但也別有一番情趣！
春天，萬(wàn)物剛剛復(fù)蘇，一切還顯得柔弱。樹(shù)木才冒嫩芽，若隱若現(xiàn)的綠，把整座山打扮得分外可愛(ài)。這個(gè)時(shí)候的顧山像個(gè)剛睡醒的孩子，表面上很安靜，但安靜下也透著調(diào)皮，它最愛(ài)玩變臉了。今天你來(lái)看，顧山是鵝黃色的，因?yàn)槿~子剛冒芽；明天你來(lái)看，它會(huì)變成淡綠的，因?yàn)槿~子開(kāi)始生長(zhǎng)；后天你要再來(lái)看，它說(shuō)不定又會(huì)變成濃綠的，因?yàn)槿~子長(zhǎng)大了！
夏天，葉子漸漸肥美，把枝椏蓋的密密麻麻。漫山遍野的樹(shù)連成片，好似一張大網(wǎng)，把顧山罩在綠網(wǎng)之下。此時(shí)，顧山是避暑的好去處。不管外面氣溫有多高，走進(jìn)顧山，只剩下一股涼爽和愜意。每年夏天，不管本地人外地人，都喜歡到顧山上好好玩玩，登山納涼。
當(dāng)顧山上的葉子開(kāi)始變黃時(shí)，秋天就來(lái)了。秋天是一年中最好的季節(jié)。山上的栗子差不多熟了，約上幾個(gè)好朋友，帶上竹竿去山上打栗子，別提多有趣了。不光栗子，還有野果子也熟了，在山上隨手就能抓到一大把。站在山上往下瞧，好一派豐收景象��！秋天也是一年中最熱鬧的季節(jié)：鳥(niǎo)兒忙著南飛，動(dòng)物忙著存糧。
過(guò)了熱鬧的.季節(jié)，顧山似乎安靜了許多。動(dòng)物不再忙忙碌碌，也許是在等待冬天吧？今年的冬天，下了一場(chǎng)格外大的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空灑落，不一會(huì)兒，就把顧山覆蓋在白雪之下。此時(shí)，顧山變成了雪山。現(xiàn)在，沒(méi)有絲毫的吵鬧，有的只是一片寧?kù)o，雪花把顧山送入夢(mèng)鄉(xiāng)。
四個(gè)季節(jié)，四種風(fēng)格，這就是顧山。顧山肯定沒(méi)有峨眉山的靈氣，也沒(méi)有廬山的巍峨，更沒(méi)有黃山的險(xiǎn)峻，它只有一種平凡的美，一種柔美、一種令人心曠神怡的美！
這就是顧山，一座沒(méi)有過(guò)多修飾卻依舊美麗的山。我愛(ài)顧山，我愛(ài)家鄉(xiāng)！
六年級(jí)年的作文 篇4
這是一場(chǎng)有關(guān)傳統(tǒng)文化的旅程，悠揚(yáng)而清脆的聲音始終伴我左右。
竹笛是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的橫吹木管樂(lè)器之一。正因?yàn)樗侵袊?guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器，所以我要認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它、傳承它。
記得三年前的一天，媽媽送我去學(xué)竹笛，初見(jiàn)笛子的我十分興奮，將笛子拿在手上東瞧瞧，西看看。老師看我好奇的樣子，告訴我：竹笛是用竹管做的，把里面的節(jié)去掉，外形是呈圓柱形。在管身上有一個(gè)吹孔，一個(gè)膜孔，六個(gè)音孔，兩個(gè)基音孔和兩個(gè)助音孔。笛身上纏繞著絲弦，是起保護(hù)笛子的作用。
第一節(jié)竹笛課就這樣開(kāi)始了，在這一次的課堂上，我認(rèn)識(shí)了竹笛。接著，老師教我站姿，然后，老師把竹笛給我，讓我以最舒適的姿勢(shì)拿好笛子。我左手握笛尾，右手握笛頭，將吹孔放在唇下，對(duì)著吹孔吹氣，老師告訴我：“按音孔時(shí)，手指一定要按準(zhǔn)，不能有一絲空隙，否則音就不準(zhǔn)了�！�
一天一天地練習(xí)著“1234567”，起初，我練得還不錯(cuò)，漸漸地，學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越難，我就有點(diǎn)吃不消了。尤其是我的長(zhǎng)音，根本達(dá)不到老師的要求，可掌握長(zhǎng)音是吹奏好一首曲子的'關(guān)鍵，遇到這個(gè)攔路虎，我該怎么辦呢？按照老師的方法，在水里用吸管吹泡泡、跳繩、鍛煉，以此來(lái)提高肺活量。慢慢地，我的長(zhǎng)音一次比一次有進(jìn)步。
如今，在我看來(lái)，笛聲是思鄉(xiāng)情，“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”；笛聲是送友離別情，“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”。
民樂(lè)悠悠，歷久彌新，嘆仰先人智慧，我們身為龍的傳人，一定要傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
六年級(jí)年的作文 篇5
那一年，我5歲。
那一年，外公70歲。
那一年，我用胖胖的小手拉著外公瘦弱的大手奔跑在山野中，歡快的笑聲如同銀鈴般回蕩在山谷，遍地的丁香花散發(fā)出醉人的芳香，猶如小燈籠的花苞綻放出了美麗的花朵兒。每一朵丁香花在綠葉的襯托下，都顯得那么的華美高貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是用一塊塊紫晶石雕琢而成的藝術(shù)品。
我被它們深深迷住了。
一切都顯得那么安靜美好，我不禁感嘆：“好美��！”外公也說(shuō)：“是啊，的確很美�！蓖蝗�，我問(wèn)外公：“外公，明年你還能帶我來(lái)看丁香花嗎？”外公愣了，一會(huì)兒，隨即回答道：“好啊，明年再來(lái)�！甭�(tīng)到這句話，我開(kāi)心得蹦了起來(lái)。
時(shí)光小天使撲扇著翅膀飛到了一年后。
這一年，我6歲。
這一年，我回到了老家。
這一年，當(dāng)我信守承諾回到老家，卻再也沒(méi)有看見(jiàn)外公那熟悉的身影與慈祥的笑容。
那一刻，我很著急，到處尋找。終于，我看到了躺在床上的外公。
外公一動(dòng)不動(dòng)。身上還蓋著白布，那白包很刺眼，很凄涼。我拼命去扯那白布，使勁晃動(dòng)外公的手，可是觸摸到的，卻是如同雪花般刺骨的冰涼。
外公走的時(shí)候是那么安詳，姨媽告訴我，這叫“死亡”。還說(shuō)，那邊的世界很美好，外公會(huì)幸福的。
爸爸給我拿來(lái)一封外公寫(xiě)給我的信，信里說(shuō)：
我的好外孫女，我沒(méi)能信守承諾帶你去看那滿山的丁香花。
所以，我只能對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！
外公
我靜靜地讀完這封信，堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有掉下淚水。
那熟悉的`旋律又回蕩在我的耳畔：
有了它們陪伴你，
從此不會(huì)再牽掛。
院子里栽滿丁香花，
開(kāi)滿紫色美麗的鮮花，
我在這里陪著它，
一生一世保護(hù)它……
漫山遍野的鮮花，
凈化一切的芳華。
淚水永遠(yuǎn)不再落，
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它。
丁香花，是溫情、美好的象征。它的美麗與芬芳，會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處。
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